妈妈买绿豆教案

精品文档妈妈买绿豆教案1.让小朋友认识绿豆，了解绿豆的用途。2.从平凡家庭母子的亲密对话中，探寻最美好的亲情互动3.藉由一袋绿豆，发现生活的乐趣与生命力量的自我展现。一、谈话“说绿豆”,激发幼兒对活动的兴趣你们见过绿豆吗?可以用来做些什么呢?今天老师帶来了一歌好听的故事，故事的名字是《妈妈买绿豆》,这位妈妈是怎么样去买绿豆的呢?我们一起来看一看吧!二、出示幻灯片，理解故事内容1、出示封面，小朋友门有没有和妈妈去买过菜呀?2、教师讲第一部分，理解和妈妈买绿豆的过程。3.理解阿宝迫不及待的心情。一回家就去幹什么呀?4.洗完绿豆，妈妈开始煮绿豆了吗?5.绿豆煮好了，要加入什么呀?6.还要连锅放到水池里，干什么呀?7.绿豆汤没喝完，还可以幹什么呀?精品文档8.呀，剩下了一颗绿豆，可怎么办呀?想一想?9.绿豆发芽了，要给绿豆干什么呀?10.最后，妈妈和阿宝在一起干什么呀?三、整体感知故事我妈妈，感受妈妈和儿子，平凡和准备材料：绿豆、纸盘、白乳胶、花盆、泥土。教案名称：妈妈的节日教案前言：明天是3月8日，是全世界妈妈的节日，是全世界劳动妇女的节日。今天我们提前准备着给妈妈的礼物，我们的小小心灵就这样等待着给妈妈的惊喜。好像对妈妈说：“妈妈，辛苦了!”,感谢妈妈一直以来的宠爱和关心，我们长大了一定报答。通过本次让孩子们了解一个新的节日“三八妇女节”。1、学习看商品的生产日期及保质期，使幼儿懂得初步的卫生健康知识。2、学习看价钱、计算价钱，提高幼儿的计算能力及初步的理财能力。3、使幼儿了解3月8日是全世界劳动妇女的节日。4、通过为妈妈选购健康礼物、送礼物的活动，激发幼儿爱妈妈、关心妈妈的情感。精品文档1、活动前相关知识的了解、丰富。2、每位幼儿准备十元钱为妈妈购买健康礼品。1、谈谈自己的妈妈，知道妈妈工作很辛苦，小朋友应该关心、照顾妈妈。2、明确购物活动的目的、要求。幼儿在教师带领下步行至三江购物。幼儿在超市内认真地为妈妈选购健康礼物。回幼儿园，活动后谈话：1、说说自己给妈妈买了什么?为什么买这个礼物?2、谈谈购物用了多少钱?剩余多少?3、交流选购礼物的过程及心情。4、说说自己回家把礼物送给妈妈时，想对妈妈说一句话表示感谢和祝贺。“三八妇女节”是所有妇女的节日，也是妈妈的节日，幼儿园的小朋友们都在精心的准备着送给妈妈的小礼物。有很多下礼物都积攒着孩子的心愿和一份心意，这是孩子们的心，这是妈妈收到的最好礼物。教案名称：季防暑办法大全精品文档1、了解在夏天帶草帽的好处引发幼儿用各种方法制作大草帽。2、幼兒探索防暑降温的各种办法。教案准备：收集各种防暑用品一、幼儿互相观察谈谈有哪些防暑用品。你们这几天帶来了很多防暑用品，看看都有些什么?这些用品有几种?二、说说用用他门怎样使人们感到凉快。你用过那些?感觉怎样?有没有让你感觉到凉快?重点介绍遮阳帽：夏天太阳很大，我出门时会戴一顶遮阳帽。你们戴过吗?有什么感觉?在夏天戴遮日帽可使人们避免阳光的直射，感觉不那么热，脸上的皮肤不容易晒伤。说说你门带来的各种遮阳帽都有什么特别的地方如果让你来做一顶遮阳帽你会怎么做?选用什么材料?样式等我们下次到区角去做做看好吗?三、幼儿谈论还有哪些防暑降温的方法。那么除了我们今天帶来的还有什么在夏天防暑降温的好方法?我们还可以回去问问爸爸妈妈看他门有什么好精品文档白开水——中医称白开水是“百药之王”。喝白开水应选择沸腾后自然冷却的新鲜凉开水，这种白开水具有特异的生物活性，容易透过细胞膜进入细胞内，很快被吸收利用。喝白开水时最好加些盐，盐可以补充体钠的丢失。茶水——钾是人体内重要的微量元素，钾能维持神经和肌肉的正常功能，特别是心肌的正常运动。茶叶含钾较多，占其比重的1.5%左右。钾容易随汗水排出，温度适宜的茶水既解渴又解乏，亦是夏季首选饮品。菊花茶——中医称菊花味甘苦，性微寒。《本草纲目》说菊花有清热解毒，平肝明目的功能。菊花茶能够降温醒脑，苦瓜——中医称苦瓜味苦、性寒冷、能清热泻火。苦瓜的微苦滋味，吃后能刺激人体唾液、胃液分泌，使食欲大增，清热防暑，因此，夏天食苦瓜是最佳的选择。用鲜苦瓜捣汁或煮汤，对肝火目赤、胃热烦渴、胃脘痛、湿热痢疾，皆为辅助食疗佳品。苦瓜泡制的凉茶，饮后消暑怡神。我国民间自古就有“苦味能清热”、“苦味能健胃”的经验之精品文档番茄——中医称番茄甘酸、微寒、入肝、脾、肾经脉，其功效可养颜美容、消除疲劳、增进食欲、提高对蛋白质的消化、减少胃胀食积。夏令多喝用番茄煮的汤。既可获绿豆——中医称绿豆具有消暑益气、清热解毒、润喉止渴、利水消肿的功效，能预防中暑。绿豆对减少血液中的胆固醇及保肝等均有明显作用，用绿豆煮汤有独特的消暑清热功效。惟一不足之处是绿豆性太凉，体虚者不宜食用。鸭肉——中医称鸭肉味甘咸，性微寒，具有滋阴养胃、清肺补血、利水消肿的功效，可用于血晕头痛、阴虚失眠、肺热咳嗽、肾炎水肿、小便不利、低热等症。《本草纲目》称鸭肉“主大补虚劳，最消毒热，利小便，除水肿，消胀满，利脏腑，退疮肿，定惊痫。”鸭肉不仅富含人在夏天急需的蛋白质等养料，而且能防疾疗病。引言：我们生存的地球是人类的家园，在这里人类已经繁衍了几个世纪，当我们在文明的社会脚踏大地的时候，大自然正处在着危机，人类将大自然慢慢的耗尽，我们仿佛看到了地球灭亡的一幕，通过我们设计的本次让孩子们了解大自然对人类生存的必要性，让孩子从小养成保护环境、爱护大自然的先进道德观。从小培养孩子的环保意识。教案名称：大自然的宝藏在哪·?精品文档规则：小组成员一起活动；不得采摘或伤害动植物；遵守时间。材料：自然寻宝卡、草地寻宝地图若干份活动地点：幼儿园草地活动目的：让幼儿了解世界地球日的有关知识，并懂得保护地球的重要性，让保护环境成为幼儿的一种自觉行①讲述生物与非生物，讨论非生物的重要性。②幼儿分为2人或3人一组。③分给每组幼儿9张寻宝卡、一张活动页、一个旧信封及寻宝地图。④把幼儿带到草地，给他们15～20分钟时间去寻找、收集卡上的东西，放入袋中。每位幼儿记下找到这些东西的⑤15～20分钟后，集合幼儿，回到教室。⑥各组向大家展示他们找到的东西，并讲出它对自然环境的重要性。大家一起讨论自然界中各种事物之间的联系及各自独特的作用。⑦总结：地球只有一个，若我们不珍惜它的话，它会报复我们的。精品文档⑧每组展示完毕，让他们将这些东西再次放回原地。通过本次的设计活动，孩子们懂得了保护环境的基本方法，比如：不随手丢垃圾，不随地吐痰等。孩子们学的很认真，听的很认真，将环保完全放到了心里，孩子们还说要回家教给爸爸妈妈保护环境的小知识呢!看着这些可爱的小精灵，我看到了地球环境美好的未来。大班艺术活动《花儿朵朵》1、在轻松愉快的氛围中熟悉旋律。2、在教师的引导下，尝试创编各种花儿开放的动作。3、从小培养幼儿对自然、对艺术、对生活的热爱。活动准备：1、场地布置—花园。2、录音机，音乐磁带。小朋友们，今天何老师带你们到花园里玩，你们排好队，咱们出发啦!到我身边来，随便找个空位子坐好!二、引导幼儿尝试创编各种表现花朵的动作1、在花园里，你们都看到了什么?精品文档小结：看到了许多美丽的鲜花。2、咦!花朵是怎么开放的?谁知道?3、何老师要请小朋友们用动作表现花朵开放的样子?哪个小朋友愿意来?4、哇!好美呀!我们都来学学花朵开放的样子，美一美!集体表演，教师巡回指导!5、好漂亮，好漂亮，我们来玩个游戏吧!我来当园丁，你们来学当花骨朵，我给你们浇水，你们就开放，看哪朵“花”开的最漂亮，和其它“花朵”不一样。开放后保持不动哦!我要把最漂亮的几朵花画下来的。7、教师画完后，小结：你看你们多棒，编了这么多花朵开放的动作。8、现在我们一起来互相学习一下吧!先来开这朵花，喝水会怎样?风吹来会怎样?三、进一步引导幼儿创编集体合作的动作。1、小朋友，有些花有好几层花瓣的，那又是怎样开的呢?先开哪一层?精品文档2、到底怎样开的呢?3、大家齐说，原来先开外面层，再开里面层。这朵花更美、有花蕊、里面有花瓣，外面也有花瓣，如果我们能用动作把它表现出来一定很美?可它有这么多的花瓣，我们一个人根本表现不出来，那该怎么办呢?5、多叫几人，请几名幼儿表演，指导幼儿想出办法!6、一组幼儿，请他们自己选一组动作9、刚才我们这么多人表演了两朵花，那可不可以让我们这么多人来表演一朵花呢?那我们来试试?何老师也很想当花蕊!这次就让我来当花蕊好吗?那谁来当我里面的那层花瓣呢?谁来当外面层花瓣?先开第一种花。小结：花瓣是整体不能乱丢落。你们千万不能分开噢!师生表演：。10、换花蕊，第2种花。11、自由选择表演，第3种花。四、结束部分，品德教育：花儿好看我不摘!师：春天到了!花朵盛开了，好美好美!我们要跟花朵做朋友——花儿好看我不摘!现在我们去请所有的花朵精品文档和我们跳起舞来吧!听音乐离开活动室。小班语言：找朋友最近，我们正在开展“学本领”的主题活动，孩子们了解了部分小动物们的特征。同时，考虑到我们班级孩子的特点，孩子们不太愿意在集体面前大声的表达自己的意见，我便设计了这样一个活动，通过情景游戏，让幼儿跟着“小鸭”一起大声的说完整的话语，并在此基础上通过改变名称来尝试简单的仿编。活动目标：1、在学念儿歌过程中，根据朋友的名字改变儿歌。2、激发幼儿喜欢同伴的情感。活动重点：在游戏情境中学念儿歌。活动难点：替换儿歌中的名称，尝试改变儿歌。活动准备：课件，毛绒玩具、小鸡、小鸭、小牛头饰。一、观察树林场景，激发幼儿兴趣。1、师：这是什么地方呀?原来这是一片树林。2、师：今天有个小动物也来了这里，那我们来听听看，是谁来了?我们请它出来看看是不是小鸭?师：原来嘎嘎叫的是小鸭子。你们看这是一只怎样的精品文档小鸭呀?师：你们看这是一只怎样的小鸭呀?3、过渡：宝宝们真有礼貌，告诉你们哦!今天，我要去找朋友玩，找呀找呀找朋友，看看我找到了谁做朋友啊?二、欣赏课件，在情境中学念儿歌。1、小鸭走呀走，走呀走，瞧!它找到了哪个好朋友呀?你是怎么知道的?哦!长长的耳朵是小兔。2、听听小鸭对小兔说了什么话?3、小鸭是怎么说的?哪个宝宝听清楚了，来告诉老第一课：我会自己上厕所教学目标1、教会学生自己上厕所，不尿湿裤子。2、教育学生当厕所人多时，不争抢，学会谦让。教学重点学生会正确入厕教学难点知道男生上男厕所，女生上女厕所教学准备教师将本班厕所打扫干净，便于学生参观。教学过程精品文档教师带领学生参观本班活动室的厕所。让学生知道厕所是大小便的地方。2、认识男厕所和女厕所。分清便池、便桶或便槽，知道男孩、女孩小便的方法是不一样的。男孩站着小便，用便池；女孩坐在便桶上或蹲在便槽上小便。3、参观学生园公用厕所。教师带领学生参观学生园的公用厕所，告诉学生在室外活动时，可就近入厕。4、让学生懂得大小便时要上厕所。带学生回到活动室，教师提问，学生回答。玩游戏时想小便怎么办?吃饭时想小便怎么办?集体活动时想小便怎么办?教师请学生谈谈讲讲。小便时厕所里人多怎么办?小便急怎么办?教师请男孩子谈谈；怎样上厕所才不会将小便弄到便池外?教师还要告诉男孩子，穿有拉链的裤子小便时，要小心，不要损伤皮肤。精品文档6、教女孩子上厕所。教师请女孩子谈谈，怎样上厕所才不会让小便弄湿裤子?7、请想上厕所的学生去小便。教师观察学生入厕情况，及时予以评价。教学反思1、在日常活动中，教师应随时提醒学生及时大小便，用厕所人多时应相互谦让。2、请家长注意不要给男孩子穿带拉链的裤子。女孩子的裤子要易于穿脱。第二课：我要上厕所1、激发学生在活动中能够大胆向老师表达自己有便意的需求。2、知道有便意时及时入厕，养成不憋屎、憋尿、不尿湿裤子、不随地大小便的习惯。有便意时，知道告诉老师要上厕所。不把尿尿在裤子里。1、故事挂图、课间、图片。精品文档2、表格、哭脸笑脸标志。一、故事导入2、集体讨论：、故事里的小刚怎么啦?他为什么会尿湿裤子?、你尿过裤子吗?尿在裤子里会有什么感觉?3、引导学生体验尿湿裤子的感受：、出示体验。、请学生谈自己的感受。小结：现在是冬天，天气很冷，有了大小便不及时告诉老师尿在裤子里，就会像刚才毛巾放在胳膊上那样，冰冰凉凉、不舒服，而且如果是拉到裤子里会很脏、很臭。4、引导学生说说有了大小便该怎么做。二、引导学生观看课件，激发学生在活动中能大胆表达自己有便意的需求。1、课件一：蒙氏自主活动中提问：小朋友们在干什么?他怎么啦?他是怎么做的?2、课件二：集体活动中提问：小朋友们在幹什么?他怎么啦?他是怎么做的?3、课件三：做操时精品文档提问：小朋友们在干什么?他怎么啦?他是怎么做的?4、课件四：户外活动时提问：小朋友们在干什么?他怎么啦?他是怎么做的?小结：你喜欢刚才的小朋友吗?为什么?三、熟悉学生入厕环境，培养学生不随地大小便的习1、图片一：厕所里外环境——简单介绍入厕方法2、图片二：厕所男女标志——区分男女厕所3、图片三：男、女孩入厕——正确入厕4、图片四：清洁员清理厕所——提醒学生要将大小便便到便槽里。四、判断对错1、介绍表格及哭脸笑脸标志2、引导学生根据图中学生表现判断对错，并贴到表格中合适的位置。五、组织学生集体入厕教学反思1、要一个一个的教他们正确大小便方法，便后整理2、生活中，加强学生入厕能力的培养精品文档第三课自己事情自己做教学目标：1、在日常生活中，提醒学生知道学生园入厕的地方，学习自己上厕所，并知道大小便及时入厕。2、养成便后洗手，拉好自己的裤子，逐步形成良好的生活卫生习惯。3、学会自己穿衣服。教学重点：有自己上厕所，自己穿衣的意识