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精品试卷·第2页(共2页)统编版四年级语文下册第一单元闯关测评卷时间:40分钟满分:100分知识·能力·运用(共70分)一、字词百花园。(46分)1.认真拼读,规范书写。sùyínɡxīshūhúdiéyīlàiměnɡlìtánhuàcuǐcànjìnɡmì2.下列加点字读音完全正确的一项是()。(2分)A.杂草(zā)翁媪(yù)B.鸡冠花(guān)率领(suài)C.应和(hè)绮丽(qí)D.慰藉(jiè)倘若(tǎng)3.读下面的词语,并将合适的词语填入句子中。(3分)繁华灿烂肥沃依山傍水车水马龙在乡下,我看到的土地翻滚着金色的麦浪,民居大多,错落有致,一派祥和;在城市,我看到的灯光下人来人往,,一片。4.按照要求写四字词语。(3分)(1)描写城市景象的:(2)描写乡村景象的:二、句子游乐场。(14分)1.品读句子,完成练习。(8分)(1)儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。这两句诗描写了一幅图,“”“”这两个动词十分形象贴切,将儿童的神态和心理刻画得惟妙惟肖。(2)是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?这句话运用了的修辞手法,从和两个角度,写出了春水的情景。2.按要求完成句子练习。(6分)(1)你偷偷地从帐子里伸出头来。(改变词序,句意不变)(2)他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。(改为“被”字句)三、背诵与积累。(9分)卜算子·咏梅毛泽东风雨送春归,已是悬崖百丈冰,俏也不争春,只把春来报。 ,她在丛中笑。四、课文欢乐谷。(9分)1.梅子金黄,麦花雪白2.篱落疏疏一径深,3.,溪上青青草。相媚好,白发谁家翁媪?五、综合性学习。(8分)把通知转述给你的爸爸妈妈。通知敬爱的家长:为迎接“六一”儿童节,我校将于6月1日上午8:30在学校体育场举行亲子运动会,请各位家长届时准时参加!东华小学5月25日阅读·理解·感悟(共20分)六、阅读课内选段,完成练习。(10分)乡下人家(节选)若是在夏天的傍晚出去散步,你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友。它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织啊!织,织,织,织啊!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家,()什么时候,()什么季节,()有一道独特、迷人的风景。1.(1)在选文括号中填上合适的词语。(2)文中找出与下面词语意思相近的词语融洽——()特别——()2.“他们的好友”指的是。文中第1段让我们体会到七、阅读短文,完成练习。(10分)乡村四月[宋]翁卷绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。1.“绿遍山原”的意思是 2.本诗中写景的诗句是:3.判断对错,对的打“√”,错的打“×”。(1)“才”和“又”充分说明了劳动人民的繁忙,各种农活接连而来。()(2)“闲人少”说明农村的男女老少都必须参加劳动。()4.下列对诗人表达的思想感情理解正确的一项是()A.表达了诗人对乡村风光的热爱和对劳动人民的赞美。B.表达了诗人对乡村生活的向往和对劳动人民的同情。C.表达了诗人对繁华都市生活的向往。选材·构思·表达(共30分)七、习作与表达。(30分)主题感悟:纯朴的乡村,一道独特的风景,一幅和谐的画卷。习作要求:抓住关键语句,关注自我,真情流露,细致观察,朴实自然,抓住特征,引发想象。(习作纸自备)习作计划:请从以下题目中任选一题,写一篇不少于400字的习作,相信你是最棒的!习作1:同学们选择一个自己喜欢的,并且给自己带来快乐的地方,写出自己快乐的原因,别人读了你写的内容能感受到这份快乐和喜悦。题目为“我的乐园”。习作2:“最美不过家乡水,最亲不过家乡人”,你的家乡一定有许多美丽的风景:如茵的绿草地、清澈的小池塘、生机勃勃的菜园、广阔无垠的田野……请选择家乡的一处风景写一篇习作,题目自拟。参考答案一、1.宿营稀疏蝴蝶依赖猛厉谈话璀璨静谧2.D3.肥沃依山傍水车水马龙繁华4.(1)高楼林立车水马龙灯火辉煌(2)依山傍水炊烟袅袅鸡犬相闻二、1.(1)儿童追蝶急走寻活波可爱、天真好奇(2)比喻声音光芒融化时欢快奔腾2.(1)从帐子里,你偷偷地仲出头来(2)桌椅饭菜被他们搬到门前,天高地阔地吃起来。三、飞雪迎春到犹有花枝俏待到山花烂漫时四、1.杏子肥菜花稀2.树头新
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