新语文苏教版五年级下册《神奇的克隆》精

8、神奇的克隆1绿色圃中小学教育网2绿色圃中小学教育网看课题，同学们有什么问题？(1)克隆是什么?(2)克隆之谜在哪里?(3)克隆有什么作用?

课时目标1.当节课掌握本课的生字新词。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.感知课文主要内容，初步了解课文内容并划分课文段落大意。4.梳理并识记课文结构图。3绿色圃中小学教育网我会认lìshǔjiàjūn例薯嫁菌例子红薯出嫁细菌4绿色圃中小学教育网我会认sìlǜyòu饲率诱饲料效率诱导5绿色圃中小学教育网新词释义雌性濒危

挽救

一模一样厄运繁殖繁衍嫁接

平衡饲养诱人

卓有成效6绿色圃中小学教育网

小组内简单分析交流，给课文划分层次，概括大意。

第一段（1~4）：介绍克隆是什么？第二段（5）：写1996年人类克隆出第一只克隆羊“多利”极其重大意义。第三段（6~8）：具体说明克隆技术是造福于人类的科技成果。第四段：写克隆技术有着广阔的诱人前景。7绿色圃中小学教育网这是一篇有关科普的说明文。课文先讲了（），并具体介绍了（）的克隆，（）的克隆；接着讲了（）也可以克隆及（）的诞生；最后讲了克隆技术可以（），有着（）。8绿色圃中小学教育网多利9绿色圃中小学教育网10绿色圃中小学教育网8、神奇的克隆11绿色圃中小学教育网教学目标1.能流利有感情地朗读课文。2.了解克隆技术的发展、成就和意义，初步培养学生热爱科学、研究科学的热情和兴趣。3.理解说明文的一般特点和说明方法。12绿色圃中小学教育网13绿色圃中小学教育网14绿色圃中小学教育网15绿色圃中小学教育网学习第一至第四自然段：

第一自然段：什么是克隆？谁能用书上的一句话告诉大家？

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主问题：第二自然段，边读边画出写动物的“有性繁殖”“无性繁殖”的句子，它们有什么区别？你是怎么理解的？小组交流，汇报。

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我们知道，高等动物一般要通过雄性和雌性生殖细胞的结合，才能繁殖后代，人们把这种繁殖叫做有性繁殖。换句话说，每只动物都有自己的爸爸妈妈。如果不经过两性细胞结合而直接繁衍后代，就叫无性繁殖，也称克隆。说明方法：1.下定义

2.举例子

3.分类别

18绿色圃中小学教育网有性繁殖19绿色圃中小学教育网无性繁殖如果不经过两性细胞结合而直接繁衍后代，就叫无性繁殖，也称克隆。下定义20绿色圃中小学教育网植物是如何克隆的呢？自读第三自然段，请小科学家们说说文中有哪几种植物是具有克隆本领的呢？奇妙在哪？

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许多植物都有先天克隆的本领。例如，从一棵大柳树上剪下几根枝条插进土里，枝条就会长成一株株活泼可爱的小柳树；把马铃薯切成许多小块种进土里，就能收获许多新鲜的马铃薯；把仙人掌切成几块，每块落地不久就会生根，长成新的仙人掌······此外，一些植物还可以通过压条或嫁接培育后代。凡此种种，都是植物的克隆。22绿色圃中小学教育网通过学习，我们知道植物也可以克隆，那么哪些植物具有克隆本领呢？

柳树马铃薯仙人掌举例子23绿色圃中小学教育网植物通过压条克隆白玉兰的高空压条繁殖24绿色圃中小学教育网单细胞分裂

一些单细胞微生物，如细菌，经过20多分钟时间，就可以一分为二，再分为四个、八个······这就是低等动物的克隆。列数字25绿色圃中小学教育网

①以孙悟空为例②有性与无性繁殖③植物的压条、嫁接等④单细胞微生物克隆的含义知识梳理26绿色圃中小学教育网学习第五自然段：1、高等动物可不可以克隆呢？自读第五自然段，你读懂了什么？

2、第一只克隆羊叫什么？名字是怎样得来的？“多利”的诞生有什么意义？

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那么，高等动物可不可以克隆呢？从20世纪开始，科学家在这方面进行了卓有成效的研究。1996年，英国科学家成功地克隆出了世界上第一只克隆羊。这是一项了不起的成就，轰动了当时的科学界。科学家借用一名乡村歌手的名字，给这只克隆羊起名为“多利”。克隆羊的意义

①“多利”诞生

②轰动科学界

28绿色圃中小学教育网29绿色圃中小学教育网学习第六至第八自然段：克隆技术是怎样造福人类的？你读懂了什么？除了书上的，你还了解哪些？30绿色圃中小学教育网★❶培育粮食、蔬菜、家畜

人们将克隆技术与其他科技成果结合,可以根据需要培育出优质、高产的粮食、蔬菜新品种；也可以培育大量品质优良的家畜，在在提高饲养效率。31绿色圃中小学教育网克隆技术的发展世界上首例克隆马“普罗梅泰亚”在意大利出生。后面是它的“母亲兼姐姐”。32绿色圃中小学教育网这是我国成功克隆的小型猪。33绿色圃中小学教育网诱人的前景1963年，克隆亚洲鲤鱼34绿色圃中小学教育网诱人的前景这两头母牛是在1998年被成功克隆的，随后克隆了数千头母牛。35绿色圃中小学教育网诱人的前景1998年，克隆山羊米拉36绿色圃中小学教育网诱人的前景2000年，克隆猕猴特拉37绿色圃中小学教育网诱人的前景2000年，克隆欧洲盘羊38绿色圃中小学教育网诱人的前景2001年，克隆猫科毕39绿色圃中小学教育网诱人的前景2003年，克隆骡子格姆40绿色圃中小学教育网诱人的前景2005年，克隆鹿杜威41绿色圃中小学教育网世界首例克隆猴在中国诞生42绿色圃中小学教育网★②挽救濒危物种

克隆技术还可以挽救一些濒危物种，让一些濒临灭绝的动物免遭厄运，从而调节大自然的生态平衡。43绿色圃中小学教育网★③植皮手术、器官移植

人们利用克隆技术能够培植人体的皮肤进行植皮手术；能够“制造”出人的耳朵、软骨、肝脏和心脏等人体“配件”，一旦病人需要，就能重新“装配”……44绿色圃中小学教育网学习第九自然段：

克隆技术正向人类展示它诱人的前景，那么，它在哪些方面，有什么样诱人的前景呢？请你联系生活实际，发挥想象。45绿色圃中小学教育网

克隆技术给人类带来的一定是好处吗？46绿色圃中小学教育网支持克隆人1．“不让我们克隆人，就是不让我们修正我们的错误，人类历史难道能够这样构造吗？”——《纽约时报书评》2．“当然应该‘克隆’人，如果谁第一个掌握了这个技术，他就是我真正的、也是唯一的竞争对手。”——比尔·盖茨3．“克隆人绝对是科学上了不起的进步，克隆技术必将创造２１世纪的辉煌。”——麻省理工学院生命工程教授约翰·布洛克4．“人体商业化是人类经济活动中无与伦比的成就，毫无疑问，克隆技术的出现将为世人创造一个最为广泛和深远的市场。”——英国《经济学家》杂志。47绿色圃中小学教育网反对克隆人1．克隆技术现在还不成熟，克隆人可能有很多先天性生理缺陷。2．克隆人的身份难以认定，他们与被克隆者