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文档简介

《西北地区和青藏地区》导学案一、导学目标：1.了解西北地区和青藏地区的地理位置、自然地理特征和资源分布情况；2.掌握西北地区和青藏地区的气候特点及其对人类生产生活的影响；3.了解西北地区和青藏地区的经济发展现状和未来发展趋势。二、导学内容：1.西北地区和青藏地区的地理位置和自然地理特征；2.西北地区和青藏地区的资源分布情况；3.西北地区和青藏地区的气候特点及其对人类生产生活的影响；4.西北地区和青藏地区的经济发展现状和未来发展趋势。三、导学重点：1.西北地区和青藏地区的地理位置和自然地理特征；2.西北地区和青藏地区的气候特点及其对人类生产生活的影响；3.西北地区和青藏地区的经济发展现状和未来发展趋势。四、导学难点：1.西北地区和青藏地区的资源分布情况；2.西北地区和青藏地区的经济发展现状和未来发展趋势。五、导学方式：1.教师讲解；2.学生自主进修；3.小组合作探究；4.案例分析。六、导学过程：1.教师讲解（15分钟）：a.引入西北地区和青藏地区的地理位置和自然地理特征；b.介绍西北地区和青藏地区的资源分布情况；c.分析西北地区和青藏地区的气候特点及其对人类生产生活的影响；d.探讨西北地区和青藏地区的经济发展现状和未来发展趋势。2.学生自主进修（20分钟）：a.学生阅读相关资料，了解西北地区和青藏地区的地理特征和资源分布情况；b.学生讨论西北地区和青藏地区的气候特点及其对人类生产生活的影响；c.学生分析西北地区和青藏地区的经济发展现状和未来发展趋势。3.小组合作探究（20分钟）：a.学生分组进行讨论，探究西北地区和青藏地区的资源利用和珍爱问题；b.学生展示小组讨论效果，交流不同观点和见解。4.案例分析（15分钟）：a.教师提供西北地区和青藏地区的经济发展案例，引导学生分析案例中的问题和挑战；b.学生讨论解决方案，提出自己的见解。七、总结反思：通过本节课的进修，学生应该对西北地区和青藏地区的地理位置、自然地理特征、资源分布情况、气候特点、经济发展现状和未来发展趋势有了更深入的了解。同时，学生应该认识到资源利用与珍爱的重要性，明确未来的发展方向和目标。在以后

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