中心校教育教学行政工作总结范文（二篇）

第页共页中心校教育教学行政工作总结范文一、工作概述在过去的一年里，作为中心校的教育教学行政工作积极推动了学校的整体发展。通过对教育教学的有效管理，我们积极推动了学校的教育教学标准提升，改善了学校的教育环境，提高了学生的学业成绩。在这个过程中，我们克服了种种困难和挑战，取得了一些阶段性的成绩和经验，同时也发现了一些问题和不足。以下是对过去一年中心校教育教学行政工作的总结和思考。二、成绩与经验1.着重加强教师队伍建设。我们加大了招聘力度，积极引进了一批高素质、优秀的教师，并且通过定期培训和专业交流，提高了教师的教育教学水平。教师队伍的整体素质有了明显提高，为学校的教育教学工作提供了坚实的基础。2.加强课程建设。我们深入研究国家课程标准和教育教学改革的要求，对课程进行了全面的规划和设计，为学生提供了更加科学、系统、完善的课程体系。通过课程的优化调整，学生的学习负担减轻了，学习和发展的空间得到了拓展。3.积极开展教学研究与改革。我们组织了一系列的教学研究活动，鼓励教师进行教学创新和改革，提高教学质量。同时，我们加强了对教学的监督和评估，督促教师落实教学改革的要求，促进了教学质量的提升。4.加强家校合作。我们积极与家长进行沟通和交流，建立了良好的家校互动平台，形成了家长参与学校教育教学中的共同合作机制。通过家校合作，学校与家庭形成良好的互补关系，共同为学生的全面发展努力。5.健全学生考试和评价制度。我们改善了学生的考试和评价制度，弱化了单一的分数评价体系，加强了对学生全面能力的评价。通过制度的改革，学生的学习动力得到了提高，学校的成绩也有了较大的提升。三、问题和不足1.教育资源不均衡。由于各校差异较大，教育资源分配不够均衡，导致一些中心校的教学工作相对滞后。这就需要我们在今后的工作中，进一步加强资源配置的公平性和合理性。2.教学管理机制不够完善。虽然我们加强了对教学的监督和评估，但是教学管理机制还不够完善，一些管理制度和规章制度还需要进一步优化和完善。这就需要我们加强对教学管理的研究和改进，进一步提高管理水平。3.家校合作存在问题。尽管我们积极加强了家校合作，但是在具体操作中仍然存在一些问题，如沟通不畅、信息不及时等。这就需要我们加强与家长的沟通和交流，建立更加高效、互动的家校合作机制。四、思考与建议1.加强教育资源共享和共建。中心校应该发挥资源优势，加强与其他学校的合作和交流，形成教育资源共享的机制，进一步推动校际间的优质资源共建。2.完善教学管理机制。中心校应建立健全教学管理体系，明确教学管理的职责和权责关系，强化教师教育教学管理的规范性和科学性。3.加强家校合作平台建设。中心校应该建立高效的家校合作平台，加强与家长的沟通和交流，形成学校与家庭共同教育孩子的良好合力。4.建立全员参与的教学质量评价体系。中心校应该建立全员参与的教学质量评价体系，促进教师、学生、家长的共同参与，形成多方共同推动教学质量提升的合力。总结来说，过去一年的中心校教育教学行政工作取得了一些成绩和经验，但也面临一些问题和不足。我们应该总结经验，研究问题，不断改进和完善工作，为学校的教育教学事业做出更大的贡献。中心校教育教学行政工作总结范文（二）教育教学行政是中心校工作的重要组成部分，对于提升学校教育教学水平，推动学校发展具有重要作用。下面我将对中心校教育教学行政工作做一个总结。一、组织管理方面（一）建立健全教育教学行政管理体制，明确责任分工，做好各项工作的组织和协调。（二）制定并完善各项管理制度和规章，确保管理工作的规范化、科学化。（三）加强师资队伍建设，做好教职工的培养、选拔和管理工作。二、教学质量保障方面（一）制定并落实教学质量监控制度，对各个学科、年级的教学工作进行全面跟踪评估。（二）加强课程建设，推动教学内容和方法的创新，提高教学效果。（三）建立激励机制，鼓励教师积极参与教学改革和研究活动，提升教师教学能力。三、学生成长指导方面（一）加强学生综合素质评价体系的建设，促进学生全面发展。（二）加强学生思想品德教育，提高学生的道德意识和社会责任感。（三）建立学生发展档案，为学生提供个性化的学术与职业规划指导。四、家校合作方面（一）加强与家长的沟通与联系，形成家校共育的良好氛围。（二）建立家长代表制度，让家长参与学校管理和决策。（三）举办家长学校活动，提供家长教育和家庭教育资源。五、校园文化建设方面（一）加强校园文化建设，提升学校的品牌形象和内涵建设。（二）创建具有学校特色的文化活动，丰富师生的课余生活，培养学生的文化素养。（三）加强师生文化教育，增强学校的凝聚力和向心力。六、教育教学研究与交流方面（一）加强教研组建设，提升教师的教学能力和教学水平。（二）鼓励教师参与教育教学研究、课题研究和教材编写等活动。（三）加强与其他学校的交流与合作，共同推动教