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2024届河北省博野县重点达标名校中考猜题历史试卷注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单项选择题(本大题共24小题,每小题1分,共24分)1.乾隆二十二年(1757年),清廷规定外国商船“将来只许在广东收泊交易,不得再赴宁波。如或再来,必令原船返棹至广,不准入浙江海口”。材料所述规定A.断绝了中外经济交流B.意在扼制工商业的发展C.禁止国人赴海外经商D.限制外国商人来华贸易2.我国古代科学技术发展辉煌,李约瑟认为,“在公元3世纪到13世纪之间保持着一个西方所望尘莫及的科学知识水平”。下列科技成就不能说明这一观点的是A.《齐民要术》B.赵州桥C.活字印刷D.《天工开物》3.公元1500年前后,世界各大洲结束了相对孤立的状态,欧洲的商人们把中国的茶叶、丝绸等物品运到欧洲、美洲和非洲等地销售,然后把欧洲、美洲的物产运到世界各地。这说明新航路的开辟A.改善了各洲之间的关系 B.掀起了寻金的狂潮C.使世界文明多样性发展 D.促进了经济的交流4.下列四个选项中其中一项与其它三项不属同一性质,它是A.戚继光抗倭B.岳飞抗金C.文天祥抗元D.寇准力主抗辽5.从世界发展的角度看,哥伦布发现美洲的最大价值是A.使人类首次进入美洲大陆B.打破了美洲与世界隔绝的状态C.发现了美洲独有的农作物D.开辟了横渡大西洋到美洲的航路6.“它不仅废除了君主制,体现了启蒙思想家们所主张的天赋人权、三权分立的思想,而且广泛地规定了人民的自由、平等诸权利”,根据材料指出这是资产阶级的哪部文献A.《权利法案》 B.《独立宣言》 C.《1787年宪法》 D.《人权宣言》7.在古希腊,对许多学科都有贡献且被称为百科全书式学者的是A.德谟克利特 B.亚里士多德 C.苏格拉底 D.牛顿8.在抗日战争中,中国人民向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀,视死如归、宁死不屈的民族气节,不畏强暴、血战到底的英雄气概。下列事件发生在这一时期并体现中国人民民族气节和英雄气概的是①创作《义勇军进行曲》②黄海大战③台儿庄战役④百团大战⑤南京大屠杀A.①②③⑤B.①③④C.①③④⑤D.①②③④9.下列三幅图片反映的历史时代特征是亚历山大二世林肯在战场上明治初期的小学课堂A.殖民地的斗争B.资本主义制度的扩展C.资本主义时代的曙光D.资本主义发展不平衡10.某同学利用下边的行政系统简表进行研究性学习,他研究的主题应该是A.秦朝建立中央集权制度B.西汉强化监察制度C.唐朝创新中央官制D.明朝加强专制统治11.周恩来说1919年开始的新民主主义革命的历程就是从天安门到天安门,其中后一个天安门所代表的历史事件的意义是A.是中国近代史的开端B.标志着中国新民主主义革命的开端C.标志着中国新民主主义革命的胜利D.标志着社会主义制度在中国的建立12.“二战”中某次国际会该公报摘录:“我们不屈不挠的宗旨,就是要消灭德国的军国主义和纳粹主义,要确保狼国绝不能够再扰乱世界的和平,……我们已经商得同意:当于1945年4月25日在美利坚合众国旧金山召开联合国会议。”这一会议是A.开罗会议B.德黑兰会议C.雅尔塔会议D.波茨坦会议13.小明读初中时,爷爷给他讲述了一个亲身经历的发生在解放战争时期的某场战役的故事,这个战役可能是()A.四渡赤水 B.百团大战 C.台儿庄战役 D.平津战役14.史学家常把1916年至1927年成为中华民国历史上最黑暗的时期。其主要依据是这一时期A.帝制复辟B.军阀混战C.日本侵华D.东北易帜15.“学子斗争惊列寇,反封反帝风云涌”描述的是哪一历史事件A.新文化运动 B.五四运动C.秋收起义 D.西安事变16.近代帝国主义国家曾迫使中国签订了一系列不平等条约。列强将中国完全推入半殖民地半封建社会深渊的条约是A.《南京条约》B.《北京条约》C.《马关条约》D.《辛丑条约》17.下列数据表明我国年份国民生产总值(亿元)进出口总额(亿美元)城镇居民人均可支配收入(元)1978年3624.10206.38343.402012年5193223866824565①综合国力不断增强②人们生活不断改善③对外开放水平不断增强④实现了社会主义现代化⑤我国经济建设取得了巨大成就⑥城镇居民收入不平衡A.①②③⑤B.①②⑤⑥C.①②③④D.②③④⑤18.下列说法正确的是()A.北京人遗址发现有灰烬烧石、烧骨等反映北京人已经学会人工取火B.陈胜吴广起义推翻了秦朝的统治是我国历史上第次农民大起义C.《齐民要术》“顺天时,量地利,则用力少而成功多”强调农业生产要遵循自然规律D.《农政全书》全面总结我国古代农业生的先进经验产明代科学家只善总结,不善创新,本书没有任何创新性成果A.A B.B C.C D.D19.1949年《北平日报》刊发了如下消息:“太阳升起来的时候,沉重的雾霭已经散了,是一九四九年二月一日,北平完全解放的第二天清晨。解放就是光明的到来,电灯亮起来了,街灯燃了一夜……”该新闻报道了下列哪一战役的胜利?()A.辽沈战役 B.平津战役C.淮海战役 D.渡江战役20.下图中工具的广泛应用,有利于A.宋代交通运输的进步B.民族关系进一步发展C.宋代农业生产的发展D.南宋抗金斗争的胜利21.当代美国著名学者、历史学家费正清写道:“它使传统中国二千余年的皇帝制度彻底崩溃,是中国帝制与共和意识的分水岭,尽管它的结局是悲剧性的。……”材料中的“它”是指A.戊戌变法B.辛亥革命C.新文化运动D.五四运动22.下图是根据周棉《近代中国留学生群体的形成、发展、影响之分析与今后趋势之展望》统计的中国近代留学生情况简表,据此分析近代留学活动的积极影响是阶段留学方向和群体留学生代表1840年—1894年留美幼童学生群詹天佑福州船政学堂留欧学生群严复1895年—1912年留日学生群鲁迅、陈独秀留学欧美学生群孙中山、蔡元培A.引进了西方的先进技术B.改变了中国的社会性质C.推动了中国近代化进程D.实现了富国强兵的目的23.河南地处中原,历史悠久,文化厚重。下图历史遗存中体现佛教思想的是()A. B.C. D.24.据国家流感中心网站近日公布的流感监测结果显示,全国自2018年12月以来,感冒流行强度不断增强,流感样病例呈现出乙型流感病毒、甲型H1N1流感病毒和H3N2亚型流感病毒共同流行趋势,当各种不同亚型的甲流病毒相遇时,基因间就会相互重组,由此导致病毒发生变异。下列能解释病毒升级换代的原因的选项是A.牛顿的《微积分》B.达尔文的《物种起源》C.信息技术的发展D.李时珍的《本草纲目》二、填空题:(本大题共3小题,每小题2分,每空1分,共6分)。25.我国汉代记载了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年史事的纪传体通史作者是______;东汉时期蔡伦改进了_______。26.1848年《______》的发表,标志着马克思主义的诞生。1917年俄国_____后,世界上第一个社会主义国家诞生了。27.《水调歌头·游泳》中“一桥飞架南北,天堑变通途”描述的工程位于图中三、材料解析与探究题:阅读材料,依据材料以及结合所学知识,完成要求(本大题共3小题,其中第28题7分,第29题6分,第30题7分,共20分)。28.(7分)欧洲文明历史悠久,曾辉煌一时,在世界历史上写下了浓墨重彩的一笔。它的发展跌宕起伏,影响深远。阅读下列材料,完成相关问题。材料一我们的制度是别人的模范,而不是我们模仿任何其他的人的。我们的制度之所以被称为……因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。——伯里克利在阵亡将士国葬典礼上的演说材料一中“我们的制度”开启了西方民主政治的先河,材料中的“全体公民”指那些人?他们可以通过参加什么最高权力机构来决定国家的重大问题材料二
14世纪,一场重视继承古代文化遗产,追求个人精神自由的思想解放运动到来了,人文主义开路、自然科学和文化艺术相继取得了璀璨而辉煌的成就,群星闪烁,灿若霓虹。——摘编自《图说天下•世界历史系列》材料二中的“思想解放运动”指的是什么运动?据所学知识,这场运动开始于哪里?代表了当时哪一社会阶层反对封建统治、要求自由的愿望?材料三(1)凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。近来以国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权力,为非法权力。……凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超出议会准许之时限或方式者,皆为非法。……(3)结合所学知识,指出材料三出自英国的哪一重要文件?使英国确立了什么样的政体?法国大革命中的《人权宣言》宣告了什么基本原则?材料四1750-1914年间,欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权:19世纪末,欧洲势力控制了大部分亚洲和几乎整个非洲地区……三个历史进程——革命、工业化及帝国主义——可以帮助我们理解欧洲人……何以逐渐地控制了世界。——[美]杰里·本特利赫伯特·齐格勒著《新全球史》根据材料四并结合所学知识,分析“欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权”的政治和经济因素。材料五西欧六国在20世纪50年代创建了共同市场,从那时起到21世纪开始之际,欧洲统一进程成就显著。1957年建立的欧洲经济共同体,1965年成长为欧洲共同体,1991年签署《马斯特里赫特条约》后进而发展成欧洲联盟……自愿采用一种共同货币……提出继续发展共同的外交与防务政策……即使如现在这个样子,也已经成为经济与政治合作的前所未有的模板,欧洲已经为之大变。在经历了延续几个世纪的战争岁月以后,欧洲大陆已经到达一个历史的转折点,很难想象几个主要国家之间再有战争。——[美]R·R·帕尔默《现代世界史》材料五中的“共同货币”指的是哪一种货币?根据材料五说明“很难想象几个主要国家之间再有战争”的主要原因。29.(6分)马克思主义诞生以来,在全世界范围内不断得到实践和推广。阅读下列材料,回答问题。材料一:马克思指出:“资产阶级不仅锻造了置自身于死地的武器,它还产生了将要运用这一武器的人——现代的工人,即无产者。”根据材料一指出无产者运用这一武器取得的第一次胜利。材料二:列宁说:“在战争(指1919—1920年苏俄粉碎国内外敌人的武装干涉)结束的时候,俄国就像是一个被打得半死的人……而现在,谢天谢地,他居然能够拄着拐杖走动了!”……这个结果是什么呢,结果就是把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去,在马克思主义发展史上,这是一个重大突破。——《大国崛起》解说词材料二中说俄国“能够拄着拐杖走动了”,这主要得益于哪一政策的实施?依据材料说出“在马克思主义的发展史上,这是一个重大的突破”的理由。材料三:“社会主义究竟是个什么样子,苏联搞了很多年,也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好,……但是后来苏联的模式僵化了。”——邓小平材料“后来苏联的模式僵化了”的“模式”指什么?它形成的标志是什么?材料四:以五四爱国运动为起点,马克思列宁主义开始在中国大地上以波澜壮阔的规模广泛传播,已经有那么多先进分子奔集到马克思主义的旗帜下……五四运动在中国近代革命史上有何重要地位?在中国最早传播马克思主义的人是谁?材料五:有位领导人曾经说过:“毛泽东最伟大的历史功绩,是把马克思列宁主义基本原理同中国革命和建设的具体实际结合起来,领导党和人民找到了一条新民主主义革命的正确道路,完成反帝反封建的任务。毛泽东把马克思主义与中国实际相结合找到的一条正确革命道路是什么?材料六:20世纪晚期,邓小平围绕“什么是社会主义,怎样建设社会主义”展开了创造性探索,他说:“计划和市场都是经济手段。社会主义的本质是解放生产力,发展生产力。”据材料六,指出社会主义的本质是什么?邓小平的创造性探索把中国的改革开放和现代化建设推进到一个新阶段,这个新阶段经济体制改革的目标是什么?综上述材料,谈谈马克思主义中国化的历程呈现出怎样的基本特点?30.(7分)“中国梦”是中国人追求国家富强、民族复兴、人民幸福之梦。近代以来,一代代仁人志士、救国救民,上下求索;一輩辈英雄妤汉,前赴后继,热血染江河。阅读材料,结合所学知识,回答下列问题。材料一:“中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及中国欲自强,莫如学习外国利器。”﹣﹣《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》材料一反映了李鸿章的什么主张?有人认为李鸿章的洋务运动失败了,有人认为成功了,你的观点是什么,并说明理由?材料二:“法者,天下之公器也;变者,天下之公理也”﹣﹣梁启超把材料二的主张变为实践的政治运动是什么?谈谈你对梁启超这句话的理解。材料三:1915年9月15日陈独秀在《敬告青年》一文中说“国人而欲脱蒙昧时代,当以科学与人权并重……”,一场文化启蒙的运动终于在中国展开。﹣﹣《复兴之路》(上)材料三中为什么说“一场文化启蒙的运动终于在中国展开”?根据材料结合所学分析中国人在救国道路的探索上,对西方的学习体现了一种怎样的规律?
参考答案一、单项选择题(本大题共24小题,每小题1分,共24分)1、D【解析】依据材料中描述的情景“只许在广东收泊交易,不得再赴宁波。如或再来,必令原船返棹至广,不准入浙江海口”,这反映了清朝时期实行的闭关锁国的政策,联系所学知识可知。清朝只开放广州为通商口岸,严格限制外国商人来华交易,故选D。2、D【解析】
本题是否定式的选择题。依据题干时间“公元3世纪到13世纪”,结合课本所学,明朝末年科学家宋应星,深入到工农业生产现场,进行调查和探索,写了一部《天工开物》,外国学者称它为“中国17世纪的工艺百科全书”。明朝是1368年到1644年,即14世纪到17世纪。D项符合题意;《齐民要术》是北朝农学家贾思勰的著作,南北朝的时期是5世纪到6世纪,A项不合题意;赵州桥是隋朝工匠李春设计建造,约公元6世纪末到7世纪初。B项不合题意;11世纪中期,北宋毕昇发明了活字印刷术,C项不合题意。由此可知ABC三项不合题意,故选择D。3、D【解析】
根据材内容“欧洲的商人们把中国的茶叶、丝绸等物品运到欧洲、美洲和非洲等地销售,然后把欧洲、美洲的物产运到世界各地。”说明新航路开辟促进了世界各地经济的交流,以欧洲为中心的世界市场的雏形开始出现。选项D符合题意。ABC项在材料内容中没有涉及,故选D。4、A【解析】
依据题干及所学可知,戚继光抗倭属于反抗外来侵略,解决民族危机的范畴,故A符合题意;岳飞抗金、文天祥抗元、寇准力主抗辽这些历史事件属于民族内部矛盾,故BCD不符合题意;故本题选A。5、B【解析】
抓住关根据题干键词“世界发展的角度”结合所学知识,哥伦布发现美洲最大价值当属打破美洲与世界隔绝状态,使人类日益形成一个联系,密切的整体,B不符合题意;美洲大陆的土著居民为印第安人,A不符合题意;哥伦布发现美洲的价值,发现美洲独有的农作物,虽然是哥伦布发现美洲的价值,但不是最大价值,C不符合题意;开辟了横渡大西洋到美洲的航路虽然是哥伦布发现美洲的价值,但不是最大价值,D不符合题意。综上所述ACD都不符合题意,故选B。6、D【解析】
根据所学知识可知,法国大革命时颁布的(人权宣言》包括:天赋人权;国家实行立法、行政、司法三权分立;还广泛规定了人民的自由、平等诸权利。因此,D正确。《权利法案)(1689年)废除了君主专制,实行君主立宪制;孟德斯鸠“三权分立”学说提出是在18世纪,A项排除。美国独立战争推翻的是英国的殖民统治,不是废除君主制,1787年宪法是美国1787年颁布的宪法,美国没有君主制,B、C两项排除。所以D符合题意,ABC不符合题意,故选择D。7、B【解析】
依据题干和结合所学知识,在古希腊,亚里士多德是一位百科全书式的学者。他对许多学科都有贡献。他还创立了逻辑学等新的学科。B选项符合题意;德谟克利特提出了“原子论”,认为宇宙万物是由微小的“原子”组成。A选项不符合题意;苏格拉底指出求得知识的最好办法是有系统的问和答;他还主张“人应该认识你自己”,这对认识人的内心世界具有重要意义。C选项不符合题意;牛顿提出万有引力定律,光学分析和微积分学是他的三大成就。D选项不符合题意;故选:B。8、B【解析】
依据所学知识可知,①创作《义勇军进行曲》是为了激发人民的抗日激情和勇气,符合题意;②黄海大战是1894年,甲午中日战争中的战役,不符合题意;③台儿庄战役是中国军队抗击日军的重大胜利,符合题意;④百团大战是中国军队主动出击日军的最大规模的战役,符合题意;⑤南京大屠杀是1937年,日本侵略者犯下的滔天罪行,不符合题意;由此可知,①③④符合题意,B项符合题意;ACD三项不符合题意;故选B。【点睛】解题的关键是抓住题干的限定时间“抗日战争”,逐一分析四个选项,不属于抗日战争时期的事件排除,需要学生掌握分析问题的能力和扎实的基本功。9、B【解析】
依据第一幅图片“亚历山大二世”可知,这与1861年俄国农奴制改革有关;依据第二幅图片“林肯在战场上”可知,这与美国南北战争有关;依据第三幅图片“明治初期的小学课堂”可知,这与日本明治维新有关。美国南北战争、1861年俄国农奴制改革、日本明治维新都属于工业革命后资本主义制度在世界范围内的扩展。故题干三幅图片反映的历史时代特征是资本主义制度的扩展。B项符合题意。ACD均与题干图片反映的主题不符,故选B。【点睛】此题应理解并识记美国南北战争、1861年俄国农奴制改革、日本明治维新的相关史实。10、C【解析】
通过观察图片,可知是唐朝的三省六部制,故答案选C。11、C【解析】
依据所学知识可知,1949年10月1日,开国大典在北京天安门举行,标志着新中国成立,标志着中国新民主主义革命的胜利,C项符合题意;鸦片战争是近代史的开端,A项不符合题意;五四运动标志着中国新民主主义革命的开端,B项不符合题意;三大改造标志着社会主义制度在中国的建立,D项不符合题意;故选C。12、C【解析】
依据所学知识可知,在第二次世界大战接近尾声、德国败局已定时,为了取得世界反法西斯的最后胜利、解决战后的重大问题,1945年2月,苏、美、英三国首脑斯大林、罗斯福、丘吉尔在克里木半岛雅尔塔举行会议。会议通过了一系列重大决议,包括:分区占领德国,彻底摧毁军国主义和纳粹制度,苏联在结束欧战的三个月内参加对日作战,战后成立联合国等。C项符合题意;ABD项与题意不符;故选C。13、D【解析】
依据题干关键词“解放战争时期”,结合所学可知,平津战役是解放战争时期的三大战役之一,故D符合题意;四渡赤水属于红军长征时期的史实,故A不合题意;百团大战、台儿庄战役属于抗日战争时期的战役,故BC不合题意。故此题选D。【点睛】抓住题干关键词“解放战争时期”是解题的关键,逐一分析各选项。14、B【解析】
依据课本所学可知,1916年袁世凯复辟帝制失败,之后死去,北洋军阀分裂,中国进入军阀混战时期。1926年,国共两党第一次合作,进行了北伐战争。1927年北伐战争基本推翻了北洋军阀,军阀割据的混战局面基本结束。B项符合题意;A项不合题意;1931年日本发动九一八失败,开始侵华。C项不合题意;1927年张学良东北易帜,标志着国民党形式上统一了中国。D项不合题意。由此可知ACD三项不合题意,故选择B。15、B【解析】
根据题干并结合所学知识可知,1919年,中国在巴黎和会上外交失败的消息传回国内,激起了中国人民的愤怒。5月4日,北京大学等校的学生集会游行,打出了“外争主权,内惩国贼”“取消二十一条”“反对在对德”合约”上签字”等口号,虽遭到了北洋政府的镇压,但得到了工人阶级等全国人民的支持,学生罢课、工人罢工、商人罢市,最终迫使政府让步,运动取得初步的胜利。五四运动的性质是一场彻底的反帝反封建的爱国运动,选项B符合题意;1915年,陈独秀在上海创办《青年杂志》,并在创刊号上发表《敬告青年》一文,正式吹响了新文化运动的号角,民主与科学是新文化运动的两大口号。新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位,使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼,为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用,尽管新文化运动对于中国传统文化的看法带有一定的片面性,但它仍然是一次伟大的思想解放运动,选项A不符合题意;1927年9月,毛泽东在湖南领导了秋收起义,由于敌大我小,敌强我弱,起义军被迫转移到敌人统治力量薄弱,群众基础较好的农村地区去,创建了我国第一个农村革命根据地--井冈山革命根据地,开辟了农村包围城市,武装夺取政权的革命道路,选项C不符合题意;为了逼迫蒋介石抗日,1936年12月12日,张学良、杨虎城联合行动,扣押了蒋介石,实行“兵谏”,这就是震惊中外的西安事变,又称“双十二事变”。西安事变的和平解决标志十年内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成,选项D不符合题意。故选:B。16、D【解析】
《辛丑条约》的签订,使中国完全沦为半殖民地半封建社会,清政府完全成为“洋人的朝廷”,故选D。17、A【解析】
分析题干中图表数据可知,2012年比1978年,我国在国民生产总值、进出口总额、城镇居民人均可支配收入等方面有了显著提高,说明了我国经济建设取得了巨大成就,综合国力增强,人民的生活水平提高,也体现了对外开放水平不断增强。①②③⑤说法正确,符合题意。④说法错误,不符合事实;⑥材料中没有体现。所以A符合题意,BCD不符合题意,故选择A。【点睛】解决本题需要理解综合国力的含义。综合国力是指一个主权国家赖以生存与发展所拥有的全部实力及国际影响力的合力。18、C【解析】
依据所学可知,北京人遗址发现有灰烬、烧石、烧骨等,说明北京人会利用天然火,但是他们还不会人工取火。故A不符合题意;陈胜、吴广起义是中国历史上第一次农民大起,但并没有推翻秦朝的统治;故B不符合题意;《齐民要术》主要说明“顺天时,量地利,则用力少而成功多”,强调农业生产要遵循自然规律。故C符合题意;《农政全书》全面总结我国古代农业生产的先进经验,没有任何创新性成果是错误的,故D不符合题意;ABD不符合题意。故选择C。19、B【解析】
通过材料中的关键词:“1949年、北平完全解放”等关键词的分析,我们可得到:在平津战役中北平和平解放,B项符合题意;ACD三项不符合题意;故答案选B。20、C【解析】
根据图片结合所学知识可知,图片是宋朝时期的农业工具秧马,促进了宋代农业生产的发展,C符合题意,ABD不符合题意,故选择C。21、B【解析】
根据所学可知:辛亥革命推翻了帝制,使民主共和观念深入人心,故B符合题意。戊戌变法主张君主立宪,新文化运动是场思想解放运动,五四运动是反帝爱国运动,故ACD均不符合题意。故选B。22、C【解析】
两次鸦片战争后,面对数千年未有之变局,清政府中出现了洋务派,主张学习和引进西方先进的科学技术,掀起了洋务运动,开始选派留学生出国学习。1895--1912鲁迅、陈独秀,孙中山、蔡元培作为留学生代表,回国后,先后掀起辛亥革命和新文化运动;洋务运动、辛亥革命、新文化运动是中国近代化探索的历程。因此近代留学活动的积极影响是推动了中国近代化进程。选项C符合题意;引进了西方的先进技术,与洋务运动相关;改变了中国的社会性质、实现了富国强兵的目的,不符合史实;选项ABD不符合题意;故选C。23、A【解析】
依据所学知识可知,我国在东汉明帝时,在河南的洛阳修建白马寺,收藏西域的僧人运载的佛经,这得到上层统治阶级的扶持,使得佛教逐步在社会上传播开来,所以A项符合题意;B项是商朝青铜器的代表,C项是甲骨文的发现地,D项反映的是道教。由此分析BCD三项均不符合题意,排除,故选A。24、B【解析】
依据题干“病毒升级换代”说明生物进化的现象,牛顿的《微积分》属于数学学科,故A不符合题意。达尔文的《物种起源》提出生物进化论,认为生物会发生变异,故B符合题意。信息技术的发展属于计算机网络技术,故C不符合题意。李时珍的《本草纲目》属于药物学著作,故D不符合题意。故选B。二、填空题:(本大题共3小题,每小题2分,每空1分,共6分)。25、司马迁造纸术【解析】
结合所学知识可知,《史记》是我国第一部纪传体通史,作者是汉武帝时期的司马迁,记述了从黄帝到汉武帝时期的历史。东汉时,宦官蔡伦总结前人经验,改进造纸工艺,用树皮麻头,破布、旧渔网等植物纤维为原料造纸,纸的质量大大提高。26、共产党宣言十月革命【解析】
依据所学知识可知,1848年马克思和恩格斯共同发表了《共产党宣言》,标志着马克思主义的诞生。1917年俄国十月革命后,世界上第一个社会主义国家诞生了。27、B【解析】
依据所学可知,“一桥飞架南北,天堑变通途”中的“一桥”是指武汉长江大桥。武汉地处江汉平原东部、长江中游。长江及其最大支流汉江横贯市境中央,将武汉中心城区一分为三,形成武汉三镇(武昌、汉口、汉阳)隔江鼎立的格局。图中B处为武汉,故B符合题意;ACD与题干无关,不合题意。故此题选B。三、材料解析与探究题:阅读材料,依据材料以及结合所学知识,完成要求(本大题共3小题,其中第28题7分,第29题6分,第30题7分,共20分)。28、(1)文艺复兴全体成年男性公民;公民大会。(2)人文主义。意大利资产阶级(3)《权利法案》。君主立宪制。人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。(4)政治因素:英国通过资产阶级革命,确立君主立宪制。经济因素:工业革命、第二次工业革命。(5)欧元。欧盟的成立。【解析】
(1)第一问依据材料关键词“伯里克利”可知,此内容反映的是雅典的民主政治;第二问依据所学可知,材料中的“全体公民”指全体成年男性公民。雅典伯里克利时代,民主政治达到顶峰。雅典民主政治所体现的平等和公正原则,仅适用于雅典的男性公民,众多的妇女和外邦人无权享受这种民主;第三问依据所学可知,雅典的成年男性公民通过参加公民大会来决定国家的重大问题。(2)第一问依据材料信息“14世纪,一场重视继承古代文化遗产,追求个人精神自由的思想解放运动到来了”可知,此内容反映的是14世纪兴起的文艺复兴运动;第二问依据所学可知,文艺复兴开始于14世纪的意大利,它的核心思想就是人文主义;第三问依据所学可知,文艺复兴运动表明资产阶级重视人性解放的思想正在兴起。(3)第一问依据材料信息“凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超出议会准许之时限或方式者,皆为非法”可知,此内容出自英国的《权利法案》;第二问依据所学可知,光荣革命后,为了限制国王的权力,英国议会颁布了《权利法案》。《权利法案》规定不经议会批准,国王不能征税,也不能在和平时期维持常备军,国王不能随意废除法律,也不能停止法律的执行;通过此文献的颁布,英国确立了君主立宪制;第三问依据所学可知,法国大革命中颁布的《人权宣言》,提示了天赋人权、自由、平等的原则,否定了封建等级制度,体现了摧毁君主专制的要求,成为资产阶级夺取政权和巩固政权的思想武器。(4)依据材料信息“19世纪末,欧洲势力控制了大部分亚洲和几乎整个非洲地区……三个历史进程——革命、工业化及帝国主义——可以帮助我们理解欧洲人……何以逐渐地控制了世界”可知,17世纪英国通过资产阶级革命,确立君主立宪制;工业革命、第二次工业革命的兴起,是欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权的政治和经济因素。(5)第一问依据材料信息“1957年建立的欧洲经济共同体,1965年成长为欧洲共同体,1991年签署《马斯特里赫特条约》后进而发展成欧洲联盟……自愿采用一种共同货币”可知,1993年欧盟成立,使用统一的欧元;第二问依据所学可知,欧盟的成立,欧洲国家由二战时期的对立走向联合。29、(1)十月革命(2)新经济政策。利用商品、货币、市场来建设社会主义(或把商品、货币、市场机制引进到社会主义建设中;)。(3)斯大林模式;1936年新宪法的颁布(没有时间不扣分。)(4)是新民主主义革命的开端;李大钊。(5)农村包围城市,武装夺取政权的道路。(6)解放生产力,发展生产力;建立社会主义市场经济体制。(7)马克思主义原理与中国实际相结合;与时俱进,不断创新【解析】
(1)根据材料一并结合所学知识可知,无产者运用马克思主义这一武器取得的第一次胜利是十月革命。俄国十月革命之后诞生了世界上第一个社会主义国家苏维埃俄国。(2)根据材料二“结果就是把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去,在马克思主义的发展史上,这是一个重大的突破”可知,材料二中说俄国“能够拄着拐杖走动了”这主要得益于新经济政策的实施。苏俄时期的新经济政策强调利用商品、货币、市场关系来建设社会主义,来促进社会的发展,新经济政策是把马克思主义同苏俄的社会现实相结合,进一步发展了马克思主义。(3)依据材料三中“后来苏联的模式僵化了”,结合所学知识可知,“苏联的模式”指的是斯大林模式。由于斯大林模式具有严重的弊端,优先发展重工业,使国民经济比例严重失调,随着时间的推移,斯大林模式的一系列弊端日益暴露出来,从长远看,它严重阻碍了苏联的进一步发展。斯大林模式形成的标志是1936年苏联新宪法的颁布。(4)结合所学知识可知,五四运动是中国近代史上具有划时代意义的事件。五四运动发生在俄国十月社会主义革命之后,极大地推动了马克思主义在中国的传播。五四运动是彻底的不妥协的反帝反封建的爱国运动,它标志着中国新民主主义革命的开始。最早传播马克思主义的人李大钊。(5)结合所学知识可知,在新民主主义革命时期,中国共产党带领中国人民找到一条具有中国特色的革命道路,即农村包围城市,武装夺取政权的道路,而这条道路的起点是井冈山革命根据地的建立。(6)根据材料并结合所学知识可知,社会主义的本质是
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