甘肃省平凉市2024届中考历史最后一模试卷含解析

甘肃省平凉市2024届中考历史最后一模试卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．儒家思想长期以来能够成为中国古代传统文化的主流思想，并且保持了长久的生命力，主要得益于（）①其思想体系根据时代需要不断丰富和完善②封建统治者的大力提倡③儒家思想没有受到外来思想的影响④封建官办教育对儒家思想的大力传播A．①②③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④2．《全球通史》中写到：“当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份还给中国时，在北京的学生和知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行。……这场运动是中国历史上民族感情最强烈、最普遍的表露。”材料提及的“这场运动”A．揭开了新民主主义革命的序幕B．开启了中国近代化的进程C．宣告了中国共产党的诞生D．推翻了北洋军阀的反动统治3．彻底改变了人类生产和生活的面貌，开创了一个崭新的时代------“蒸汽时代”的是A．凯伊发明飞梭B．阿克莱特发明水力纺纱机C．哈格里夫斯发明珍妮机D．瓦特改进蒸汽机及普遍应用4．徐中约在《中国近代史：中国的奋斗》一书中写道：马克思主义史学家强调，在农业化的儒家社会基础上移植近代资本主义和工业，存在着内在的矛盾。能佐证这一观点的史实是A．洋务运动B．戊戌变法C．辛亥革命D．新文化运动5．“马到成功“蕴含着人们对事情成功的美好祝愿，下列“马”字，最有可能出现在秦朝官方文书中的是（）A．B．C．D．6．皇帝与宰相是构成专制政体的两个相反相成的因子。北宋宋太祖为防止宰相的权力过大而采取的措施是A．分化事权B．设立知州C．重文轻武D．取消丞相制度7．欧洲文明长期以来吸引着世界的眼球。欧洲人强烈的反省精神打造了哲学的深度，不断追寻的精神开创了民主的先河，在与蒙昧和野蛮的交战中，逐渐形成了复杂而独特的“欧洲模式”，在世界其他文化中都可以找到欧洲文明的影子。上述材料中提及的“欧洲文明”的源头是（

）A．古希腊文明 B．古巴比伦文明 C．古埃及文明 D．古印度文明8．有学者指出：“古来帝王，由秦始皇至清代宣统，正统偏安者共二百余人，真正懂得国家政体并善以此治国，王而不藩者，不过秦皇、汉武、宋太祖、清圣祖（康熙）四人而已。”这里的“国家政体”是指()A．王位世袭制 B．分封制C．行省制 D．中央集权制9．在中华人民共和国的中，毛泽东曾两次视察过黄石，在他以后的或代主席中，曾到过黄石的国家领导人有（）①李先念②董必武③华国锋④杨尚昆A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④10．古今中外，安定社会、保障民生、和谐发展是各国政府高度关注的问题。下列属于“保障民生”内容的有（）①秦国变法中奖励生产②唐太宗注重轻徭薄赋③元世祖下令劝课农桑④明太祖设立锦衣卫A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④11．“古印度婆罗门经典《吠陀》中说，造物神梵天用嘴造出了婆罗门，用手造出了刹帝利，用腿造出了吠舍，用脚造出了首陀罗”。材料反映了古印度的哪一制度A．民主制度B．种姓制度C．君主专制D．民主共和制12．文学艺术是从生活真实中提炼，加工、概括和创造出来的，集中反映了一定历史时期社会生活的真实面貌。下列不符合这一说法的是A．西班牙著名画家毕加索的大型壁画《格尔尼卡》，愤怒的控诉了法西斯主义的暴行B．艺术大师达·芬奇把艺术创作和科学探索结合起来，创作了名画《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等，表达了新兴资产阶级对现实生活的要求和审美情趣C．德国作曲家贝多芬的《英雄交响曲》反映了拿破仑军队远征俄国时波澜壮阔的场面D．电影艺术大师卓别林通过《城市之光》、《大独裁者》等一系列电影，对现实社会进行了无情的揭露和鞭挞。二、简答题（共3小题，满分26分）13．改革是指在现有的政治体制内实行变革，通常一次改革成功与否影响着一个国家的命运。请结合所学知识和提供的信息，列举相应的改革名称。为巩固统治，他力排众议，494年迁都洛阳。他进一步推行汉化措施。这些措施，促进了民族交融，也增强了北魏的实力。请列举此改革的名称。这次改革以强兵和学习西方科学技术为目标，开启了俄国近代化的进程。通过改革，俄国的经济、军事实力大大增加，为对外扩张准备了条件。但是，农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。请列举此改革的名称。14．根据提示写出相应的历史人物。________西行造就了中印古代文化交流史上的一段佳话。生活在两宋之际的婉约派女词人是________。“心里装着全县的干部群众，唯独没有他自己”，被誉为“党的好干部”的是________。被称为“蒸汽机车之父”的是________。15．1956年底，我国完成了三大改造。请简述：三大改造完成的历史意义

参考答案一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1、B【解析】

根据所学知识可知，①儒家思想能够根据不同时代特征，吸收、借鉴不同流派的理论丰富自己的内涵，例如董仲舒吸收阴阳五行和法家学说对于儒学的改造，故①符合题意。②儒家之所以能成为正统思想，政府的支持和倡导起到了非常重要的作用，例如汉武帝推祟儒学，故②符合题意。③儒家在发展的过程中受到了外来思想的影响，理学就吸收了来自佛教和道教的思想，从而提高自己的影响，故③不符合题意。④汉武帝时期设太学，以儒家思想为教材内容，科举考试的题目来自儒家经典，这都能说明官办教育对儒学的宣传，故④符合题意。故①②④符合题意，③不符合题意，所以B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。2、A【解析】

依据所学可知，“凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份还给中国”是指巴黎和会上，列强将德国在中国山东的权益转让给日本。这一消息传到国内后，北京的学生爆发了声势浩大的示威游行，掀起了五四爱国运动，揭开了新民主主义革命的序幕。B项指洋务运动，C项指中共一大的召开，D项指北伐战争。故选A。3、D【解析】

结合所学知识可知，早期发明的蒸汽机用于抽干矿井中的积水，很不完善。将蒸汽机变为主要动力的发明家是瓦特。瓦特蒸汽机开始应用到更多的行业。蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展。蒸汽机的发明和使用，是工业革命的标志，人类进入“蒸汽时代”。选项D符合题意；选项ABC只是机器，而不是动力机，不符合题意，故选D。4、A【解析】

依据材料“马克思主义史学家强调，在农业化的儒家社会基础上移植近代资本主义和工业，存在着内在的矛盾”并结合所学知识可知，能佐证这一观点的史实是洋务运动。洋务运动是19世纪60年代到90年代晚清洋务派所进行的一场引进西方军事装备、机器生产和科学技术以挽救清朝统治的自救运动。洋务派大规模引进西方先进的科学技术、兴办近代化军事工业和民用企业。甲午中日战争北洋海军全军覆没，标志着历时30余年的洋务运动失败。洋务运动在客观上刺激了中国资本主义的产生和发展、在一定程度上抵制了外国资本主义的经济侵略，但没有使中国走上富强之路。综上所述，A符合题意。戊戌变法是一场自上而下的资产阶级维新派的政治改良运动。资产阶级维新派提出了改革封建政治制度的主张。他们希望通过变法在中国发展资本主义经济，实行君主立宪。B不符合题意。辛亥革命旨在推翻清朝专制帝制、建立共和政体。C不符合题意。新文化运动是由陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适、蔡元培、钱玄同等一些受过西方教育（当时称为新式教育）的人发起的一次“反传统、反孔教、反文言”的思想文化革新、文学革命运动。D不符合题意。故选A。5、A【解析】

依据已学知识可知，秦朝统一了文字，把小篆作为全国规范文字，废除原来六国的文字，后来，又推广笔画更为简单的隶书。A是小篆，符合题意，BCD不符合题意。故答案选A。6、A【解析】

根据所学知识可知，北宋大部分时期，宰相、枢密使和三司使互不统属，各自独立对皇帝负责。那时，中书省与枢密院称“二府”，对掌文武；而三司称“计省”，独掌财政。这说明宋代时期防止宰相专权的手段是分化事权，削弱相权。宋太祖首先在军事上解除禁军将领的兵权，牢牢地控制军队，并控制对军队的调动，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权；经常调换军队将领，使兵不识将，将不专兵；在中央，宋太祖防止宰相权力过大，采取分化事权的办法，削弱相权。所以A符合题意；设立知州加强对地方的控制，B不符合题意；重文轻武不是针对宰相的，C不符合题意；取消丞相制度是在明朝，D不符合题意。所以BCD不符合题意，故选择A。7、A【解析】

依据所学可知，西方文明的发祥地是古希腊。古希腊半岛是西方文明的发源地，公元前5-6世纪，特别是希波战争以后，古希腊地区的经济生活高度繁荣、科技高度发达，产生了光辉灿烂的希腊文化，对后世产生深远影响。古希腊人在民主政治、哲学、思想、诗歌、建筑、科学、文学、戏剧、神话等诸多方面有很深的造诣。这一文明遗产在古希腊灭亡后，被古罗马人延续下去，从而成为整个西方文明的精神源泉。故A符合题意；BCD表述错误，不合题意。故此题选A。8、D【解析】

题文信息中提到的四位皇帝都在加强中央集权制度方面非常有建树，如：秦始皇创立了中央集权制度，汉武帝采取一系列措施实现了大一统，宋太祖“杯酒释兵权”解除武将的兵权，还解除地方节度使的兵权，清圣祖削弱议政王大臣会议的权力，他们的这些做法都加强中央集权，因此，这里的“国家政体”是指中央集权制。故D项符合题意，ABC项不符合题意应排除。故应选D。9、B【解析】

建国后，因为矿冶，多位国家领导人曾到过黄石，如毛泽东、董必武、李先念、胡耀邦、陈毅、叶剑英等，华国锋没有去过黄石，所以B符合题意，其他三项均布符合，故本题选B。【点睛】本题属于组合型选项题，可根据排除法得出答案。10、A【解析】

本题考查学生对中国古代史上统治者保障民生措施的掌握情况。【详解】结合所学可知，民生指人民的日常生活事项，例如衣、食、住、行、就业等。秦朝商鞅变法时，在经济上奖励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。唐太宗时，在经济上，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。元世祖施行治国安民的方略，广开言路，整顿吏治，注意农桑。故A项符合题意；明太祖为监视官民，设立锦衣卫，掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事，保护皇帝，镇压官民。由此得知④与保障民生无关，含有④的BCD项应排除；故选A。【点睛】设立厂卫特务机构最能体现明朝加强君主专制集权的特点。11、B【解析】

根据所学可知，种姓制度以统治阶层为中心，划分出许多以职业为基础的内婚制群体，即种姓。各种姓依所居地区不同而划分成许多次种姓，这些次种姓内部再依所居聚落不同分成许多聚落种姓，它是古代世界最典型、最森严的等级制度，并且种姓制度下的各等级世代相袭，故B项正确。ACD不符合题意，排除，故选B。12、C【解析】

根据所学可知，《英雄交响曲》是路德维希·范·贝多芬于1803年至1804年间创作的四乐章交响曲，而拿破仑军队远征俄国是1812年，故C符合题意；ABD均正确但不符合题意。故选C。二、简答题（共3小题，满分26分）13、（1）北魏孝文帝改革；（2）彼得一世改革；【解析】

（1）北魏孝文帝改革：北魏孝文帝继位后，立志用文治移风易俗。494年，北魏孝文帝把都城迁到洛阳，进一步实行改革，推行汉化措施，规定包括:用汉语，在朝廷中使禁止使用鲜卑语;穿汉服，以汉服代替鲜卑服;改汉姓；鲜汉联姻；用汉制，用汉族的官职和律令；学汉礼，学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国。这些措施促进了民族融合，也增强了北魏的实力。（2）根据所学可知，彼得一世为了提高军队干部的技术和指挥能力，把大批贵族青年派往意大利、法国、英国、荷兰等国去学习军事，并以重金聘请外国人在俄国军队中担任要职，通过这次改革，大大增强了俄国的军事实力，推动了俄国逐渐向近代化国家的道路上迈进，客观上为俄国资本主义的发展创造了条件，促进了俄国文化教育和科学技术的发展，但农奴制却是进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。14、玄奘李清照焦裕禄斯蒂芬孙【解析】

（1）唐朝贞观年间，僧人玄奘西行天竺（古印度）取经，造就了中印古代文化交流史上的一段佳话。（2）生活在两宋之际的婉约派女词人