安徽省部分地区高三三模语文试题汇编：文学类文本阅读

文学类文本阅读安徽省江淮十校2024届高三下学期第三次联考语文试题（二）现代文阅读II（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6～9题。材料一：关于冬天苏童厄尔尼诺现象确实存在，一个最明显的例证是现在的冬天不如从前的冷了，前几年的冬天那么①马虎地蜻蜓点水似的就过去了，让人不知是喜是忧。冬季里我仍然负责在中午时分送女儿去学校，偶尔会看见地上水洼里的冰将融未融，薄薄的一层，看上去很脆弱，不像冰，倒像是一张塑料纸。我问我女儿早晨妈妈送她的时候冰是否厚一些，我女儿却没什么印象，事实上她长这么大，从来没见过地上长出来的冰，那种厚厚的、结结实实的冰。北方人在冬天初次来到江南，几乎每个人都用上当受骗的眼神瞪着你，说：“怎么这么冷？你们这儿，怎么会这么冷？”人们对江南冬季的错觉不知从何而来。正如我当年北上求学时家里人都担心我能否经受北方的严寒，结果我在十一月的一天，发现北师大校园内连宿舍厕所的暖气片也在滋滋作响，②这使我对严冬的恐惧烟消云散。记忆中冬天总是很冷。西北风接连三天在窗外呼啸不止，冬天中最寒冷的部分就来临了。母亲把一家六口人的棉衣从樟木箱里取出来，六个人的棉衣、棉鞋、帽子、围巾，不管你愿意不愿意，我们必须穿上散发着樟木味道的冬衣；不管你愿意不愿意，你必须走到大街上去迎接冬天的到来。冬天来了，街道两边的人家关上了在另外三个季节敞开的木门，一条本来没有秘密的街道不得已中露出了神秘的面目。室内和室外其实是一样冷的，闲来无事的人都在空地上晒太阳。这说的是出太阳的天气，但冬天的许多日子其实是阴天，空气潮湿，天空是铅灰色的，一切似乎都在酝酿着关于寒冷的更大的阴谋，而有线广播的天气预报一次次印证这种阴谋。广播员不知躲在什么地方用一种心安理得的语气告诉大家，西伯利亚的强冷空气正在南下，明天到达江南地区。冬天的街道很干净，地上几乎不见瓜皮果壳之类的垃圾，而且空气中工业废气的气味也被大风刮到了很远的地方，因此我觉得张开鼻孔能闻见冬天自己的气味。冬天的气味或许算不上一种气味，它清冽纯净，有时给鼻腔带来酸涩的刺激。街上麻石路面的坑坑洼洼处结了厚厚的冰，尤其是在雪后的日子，人们为了对付路上的冰雪花样百出，有人喜欢在胶鞋的鞋底上绑一道草绳来防滑，而孩子们利用路上的冰雪为自己寻找着乐子，他们穿着棉鞋滑过结冰的路面，以为那就叫滑冰。（A）江南有谚语道，下雨下雪狗欢喜。也不知道那有什么根据，我们街上很少有人家养狗，看不出狗在雨雪天里有什么特殊表现。我始终觉得这谚语用在孩子们身上更适合。大雪过后孩子们冲出家门冲出学校，就像摇滚歌星崔健在歌中唱的，他们要在雪地里撒点野，为自己制造一个捡来的节日。江南的雪很有节制，每年来那么一场两场，让大人们皱一皱眉头，也让孩子们不至于对冬天恨之入骨。我最初对雪的记忆不是堆雪人，也不是打雪仗，说起来有点无聊，我把一大捧雪用手捏紧了，捏成一个冰坨坨，把它放在一个破茶缸里保存，我脑子里有一个模糊的念头，要把那块冰保存到春天，让它成为一个绝无仅有的宝贝。结果可以想见，几天后我把茶缸从煤球堆里找出来，看见茶缸里空无一物，甚至融化的冰水也没有留下，因为它们已经从茶缸的破洞处渗到煤堆里去了。融雪的天气是令人厌恶的，太阳高照着，但整个世界都是湿漉漉的，屋檐上的冰凌总是不慌不忙地向街面上滴着水。路上黑白分明，满地污水悄悄地向窨井里流去，而③残存的白雪还在负隅顽抗，街道上就像战争刚刚过去，一片狼藉。讨厌的还有那些过分勤快的家庭主妇，天气刚刚放晴她们就急忙把衣服、被单、尿布之类的东西晾出来，一条白色的街道就这样被弄得乱七八糟。冬季混迹于大雪的前后，或者就在大雪中来临，（B）江南民谚说退冬至干净年，反映了人们的朴素愿望，而这些要求也常常被天公满足。我记得冬至的街道总是一片泥泞的，江南人把冬至当成一个节日，家家户户要喝点东洋酒，吃点羊羹，也不知道出处何在。有一次我提着酒瓶去杂货店打东洋酒，闻着酒实在是香，就在路上偷偷喝了几口，回到家里面红耳赤的，棉衣后背上则溅满了星星点点的污泥，被母亲狠狠地训斥了一通。现在我不记得母亲是骂我嘴里的酒气还是骂我不该将新换上的棉衣弄那么脏，反正我觉得冤枉，自己钻到房间里坐在床上，不知不觉中酒劲上来，竟然趴在床上睡着了。④人人都说江南好。但没有人说江南的冬天好。我这人对季节气温的感受总是很平庸，异想天开地期望有一天我这里的气候也像云南的昆明，四季如春。我不喜欢冬天，但当我想起从前的某个冬天，缩着脖子走在上学的路上，突然听见我们街上的那家茶馆里传来丝弦之声，我走过去看见窗玻璃后面热气腾腾，一群老年男人坐在油腻的茶桌后面，各捧一杯热茶，轻轻松松地听着一男一女的评弹档说书，看上去一点也不冷。我当时就想，这帮老家伙，他们倒是自得其乐。现在我仍然记得这个冬天里的温暖场景，我想要是这么着过冬，冬天就有点意思了。材料二：南国之秋，当然也是有它的特异的地方的，比如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永。比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。（节选自郁达夫《故都的秋》）6.下列对文本一相关内容的理解，不正确的一项是（3分）

A.文章开头，作者从气象名词“厄尔尼诺现象”入手，指出“现在的冬天不如从前的冷了”，引出对气象和季节的论述。

B.“北方人对江南冬季的错觉”主要源于内心的想象，这和郁达夫《故都的秋》中对南北之秋的咏叹有异曲同工之妙。

C.两次写到“阴谋”，体现出作者对词语运用的创新，说明今年冬天寒冷，与“记忆中冬天总是很冷”的印象相一致。

D.本文对声色光影、触觉和味道等感觉的捕捉敏感而细致入微，文章多处采用细节描写，语言呈现出强烈的画面感。

7.对文中画波浪线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（3分）

A.①处“马虎”原指人行事草率，疏忽大意，“蜻蜓点水”原比喻做事肤浅不深入，此处用这两个词形容冬天，将冬天拟人化。

B.②处“烟消云散”的原因是御寒手段的进步，该段也采用插叙的手法，用真实经历阐释北国之冬的实际感受。

C.③处“负隅顽抗”原是贬义词，形容依仗某种有利的条件，顽固进行抵抗。此处的情感色彩与作者对“融雪的天气”的感受相一致。

D.④处“没有人说江南的冬天好”言下之意为“我”要来说，既为下文“我不喜欢冬天”蓄势，也点明了全文的情感态度。

8.作者开头指出现在的冬天“让人不知是喜是忧”，请结合文本谈谈对这句话的理解。（4分）

9.苏童在散文中擅长变换组合语言风格，如将典雅的文学语言与朴实的民间俗谚相结合，使得文本意蕴深刻，充满张力。请结合文本，完成下表。（6分）本义语境义主旨义（A）“下雨下雪狗欢喜”狗通人性，大雪飘飘象征丰年，主人高兴，狗也欢喜。B.（2分）雪在童年记忆中纯洁美好，反映了孩子们的天真无邪与作者对自由美好的向往。（B）“邋遢冬至干净年”A.（2分）江南百姓情愿牺牲一个冬至，也要过一个干净的无雨无雪的春节。

C.（2分）B解析：“郁达夫《故都的秋》中对南北之秋的错觉”有误，原文中“北方人对江南冬季的错觉”是指北方人未到南方时对气候有错误的估计，属于误判；而郁达夫经历过南国、北国之秋，有切身的体会，只是在审美喜好上有高下之别。

7.D解析：“为下文‘我不喜欢冬天’蓄势不当，此处言下之意为“我”要来说与“我不喜欢冬天”没有因果关联，“点明了全文的情感态度”也无中生有。

8.这句话表达了作者对冬天的情感态度：①“喜”是现在的冬天不如从前的冷，冬季不必经受严寒的折磨（2分）；“忧”的是厄尔尼诺现象出现，并非正常的气象状态。/或答：现代生活中由于忙碌导致感官退化，没有时间去体验体会生活。（2分）

9.A.如果冬至这天雨雪交加，街道脏乱；过年期间则多是阳光明媚，街道整洁。（2分）

B.江南的孩子们因一场大雪欢喜不已。（2分）

C.虽然记忆中也有脏乱、忙碌，不愉快，但平安幸福依然会在新年到来。（2分）安徽省京师联盟2023-2024学年高三下学期联合测评（三模）语文试题（二）文学类文本阅读（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6～9题。十八岁的哥哥（节选）

陈忠实一家三口，围在老祖宗传留下来的方桌上吃早饭。润生着实饿了，从鸡叫三遍起来下河滩直到现在，肚子里咕咕咕响，肚皮已经紧紧贴着脊梁骨了。他大口吞咬着又软又初的发面馍馍，咔嚓咔嚓咀嚼着清脆脆水津津的萝卜丝儿，呼噜呼噜喝着甜腻腻油丝丝的包谷糁儿，真香啊！母亲不时停下筷子，爱怜地端详着儿子狭吞虎咽的样子，乎说，吃饭也像个男子汉了。父亲的牙齿掉光了，拿在手里的一只馍馍，总不见减少，而润生已经吃掉三个了。绝臀一眼父亲跟难地咀嚼食物的样子，忽然意识到，父亲老了。他的因为牙齿脱落而深深陷进去的脸颊。他的被权大的和细密的敏纹所网罗着的皮肤，他的昏暗而又板滞的眼睛，都表示他衰老了，看着父亲的神态，润生忽然想到一条橡皮绳，一条失掉了弹性的疲意不堪的橡皮绳。润生忽然记想，从早到晚，父亲从屋里忙到地里，又从地头忙到槽头，一天里很少能看见他有用散散的一刻。他很少到人窝里去扯用话，也很少赶集上会，牛棚和猪图是他陶醉的游艺宫……交然之间，他强烈地意识到父亲竟是如此的衰老，那松他的肌肤和疲惫的身休里，再也爆友不出强劲的力量了。他的心里翻腾起来，有一股什么冲动在翻腾，应该接替父亲了，凭那样衰老的身休，不可能再有什么大的作为了。他是这个家庭里的最小的也是唯一的男孩子，六个姐姐，像硬了翅膀的燕子，一个接一个离开了这个老窝儿，忙她们的日月去了。他才是这个小院的真正的主人。房子太破大旧了，被烟火董成黑色的屋梁和禄子，不断地有虫蛀的粉末飘落下来，阴雨天常常滴滴嗒嗒地漏下黑红色的水球。四方木桌，直背靠椅，有的断腿，有的缺角，都像父亲一样出尽了力气，古田而我老了。应该有新的住房和断式的家具，彻底改接这一切了，村子里已经有不少人家盖起了新房，添置了断式衣柜和台桌，年轻人已经拆除了土炕，换成钢筋浮簧床了。改换和更断这个小院的房屋和设备，舒舒坦坦地生活，已经不能指靠父亲了，得由他来干。“润娃，听说你当了哈‘会长’叫？”父亲已经点着烟锅，慢腾腾地问，“有没有这事？”“嗯。”润生点点头。“！咱们祖辈三代没人当过官，你当了，改了咱的门风啰！”父亲半是喜说，半是偷地说“咱们润姓有才哩！”“那是民间劳动组织，不算官，”润生给父余解释、“责任刹实行以后，农户之间发生了多种形式的联合，以使适应生产的发展……”“不营算不算官，总带着个‘长＇字嘛！”父亲蔫不拉几地说。“我这辈子也挂过一回‘长’字……倒冷吓得……”润生尚未出生的时候，父亲当了农业社的一个生产队长，到乡上去开会，要他“放卫星＂，别人都＂放＂了，他却从会场吓得逃跑了，待他心惊胆战回到宋里的时候，曹材农业杜已经有新任队长执败了。他进了饲养场，直到前年牲盲下户，他才扶着那一卷铺盖回到自家屋里。他的胆小，因此而出名，他的当队长的铁闻，长久地留在曹村人的记忆中，他自己当然也不能忘记……“你想干不想干？”父亲问。“众人……晚举我……”生答。“那当然，是众人眼中了你，我问你一句话——＂父亲认兵地说，“和村长相比，谁领导谁？”“当然……村长领导我……”“你干不出好下场。”“为哈？”“一句话，那人不是个正路货，再甭多问了。”父亲说，“我跟他在一个队里三十年了，还看不清一个人吗？”“他当他的村长，我捞我的石头，只要按国法交税，他没啥关系嘛！”润生无法想象，村长究竟是怎么一个正路货。润生张不开口了，着父亲的做巴巴的脸，他无法探知，父亲那一连道横的竖的深的浅的皱纹里。完竟隐藏着多少忧虑？脱无法估计，也无法说服父亲。他不在意地说：“没啥。爸，这个‘会长＇不算哈官街。能干我就干，干不了拉侧。你甭担心害怕。”人信仮你，你就干心.父亲巳妊站起身史封门ロ又内过天，“凡事刃叫人a介马先，你已经长大了。就是这话！”润生放下筷子，看着父亲走出屋子，心里涌涌泼动，他已经长大成人了，是啊，十八岁了！众人已经向他委以“会长”的重任了！今天无论如何是一个重要的日子，他在众人眼里不再是一个不懂事的毛娃娃了，而是一百多个捞石头的庄人所寄托着希望的青年了，从不懂事到懂事，从昨天到今天，他第一次在生活中担角起责任来，而且是众人的责任，他第一次明显地意识到父杀老了，强烈地感到他在这个小院里的责任，人生的旅途中的第一个重要的驿站，他就要驭马奔驰了。润生走出屋门，心里第一次有沉重的责任感了。人生的多么奇妙，多么重要的第一次觉醒！（有删改）［注］①在“大进”中各地浮夸风盛行，报奇大立杈食量，后在各行各立中次生的类行为统一称为“放卫层”。

6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（3分）（）

A.“鸡叫三遍起来下河滩”写出了“捞石头”重体力劳动的艰辛，也体现出润生的踏实背干。B.父亲的牙掉光，咀嚼食物艰难以及父亲惫不堪的身休，让润生心生恶凉，更让他产生强烈的责任感。

C.“众人……硬推举我……”表明润生对其“会长”职位并不情，但出于对乡亲们的责任感而只能选择接受。

D.因正直、胆小，父亲在乡上开会时没有像其他人一样放卫星，结果队长职务被取缔，还受屈进了饲养场

7.下列对小说艺术特色的分析签赏，不正确的一项是（3分）（）

A.小说开头用几个拟声词和叠音词描写润生狼吞虎咽的吃饭情景，用一个劳动青年的饥侬来暗示时代背景

B.除使用形容词修饰外，作者还运用夸弘、拟人等手法描写父亲的纹，刻画出父亲饱经沧桑的农民形象。

C.小说穿插一段父亲回忆当生产队长的情形，照应前文“半是”的态度，为后文父亲警诫润生做铺垫

D.小说讲究＂方寸之间见天地”，从“生产队长”到“会长”“村长”的你谓变化折射出农村体制的变迁

8.润生“心里第一次有沉重的责任感了”，请结合文章内容简要分析产生这种“沉重的责任感”的原因。（4分）

9.在高三“18岁成年礼”班会课上，班主任要求大家一起阅读这篇小说，并给此文写一篇文学短评，甲组的关键词：“成长·责任”。乙组的关键词：“父亲·力量”。请任选一个小组加入，围绕关键词写出你的短评思路。（6分）6.C“众人……硬推举我……”这是润生在父亲面前谦虚的说辞，面对乡亲们的信任，润生有一定的自豪感与荣誉感。此处的语言描写不能表明润生对其“会长”职位的不情愿。

7.B文中描写父亲纹主要有两处：“他的被粗大的和细密的皱纹所网罗着的皮肤”“父亲那一道道横的竖的深的浅的皱纹里，究竞隐藏着多少忧虑”，从这两处看，没有用夺张和拟人的修辞手法。8.①家庭原因：看到父亲的苍老与家里的残破，觉得自己应该成为小院的顶梁柱，需要担起兴家的重担。②乡亲的信任：一百多个捞石头的庄稼人推举他当会长，把希望寄托于他，他有带领大家致富的重大责任。③父亲的托：“你就干吧”＂你已经长大了”，这不仅是父亲对他的叮咛嘱托，更是对他的信任和期待。

［解析］本题属于内容分析概括题。究其原因，应该包括家庭、乡亲、父亲三个方面。（答对一点得1分，答对两点得2分，答对三点得4分）

9.甲组：①本文标题是“十八岁的哥哥＂，十八岁意味着成年，全文以润生的思绪与对话为线索，展现了润生的成长。②成长赋予润生责任感：成长使他明白自己应该接替父亲，成为小院的主人；成长让他有勇气承担“会长”的重任，带领大家发家致富。③责任感是润生成长的体现：润生认为自己不再是一个毛娃娃，而是一个能挑起家庭重担和被众人寄托希望的青年了，这份沉重的责任感是润生成长的体现。

乙组：①父亲的身上有着农民最质朴的力量，他勤劳朴实、任劳任怨地撑起这个家庭，成为顶梁柱。②父亲有着那个时代最难能可贵的精神力量，面对浮夸的作风，他宁愿放弃“队长”职位也要坚守实事求是的作风，“甭叫人指脊背骂祖先”是他正直行事的做人原则。③润生的成长离不开父亲所给予的力量，而衰老的父亲爆发不出强劲的力量，也激励着润生承担起家庭和社会的责任。父亲的力量给予润生成长的方向和动力，父亲的精神对润生更是一笔宝贵的财富。

［解析］18岁是成长过程中一个重要的时间点，成长与责任有关，有了责任感就表明成长、成熟了。基于这样的逻辑，拟出三个要点。父亲身上主要有三种力量：家庭责任感、实事求是的处事作风以及勤劳、朴实的精神品格。这些都带给润生以影响，润生也继承了父亲身上的这些精神品格。（每点2分，共6分）安徽省鼎尖联盟高三2024届下学期三模联考语文试题（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，17分）阅读下面的文字，完成6~9题。幻兽段爱松作为南木萨[注]，野兽常常闯入梦境的几率，远远超过碰到野兽的几率。据说，就连族群里最厉害的猎手，也有最头疼的对手，只要听到它们的叫声，就得赶紧撤走，哪怕你有再多同行，也得赶快逃命。我的父亲管这些声音，叫作幻兽。“他，或许是唯一见过幻兽的人……”我的父亲说。见到这个人，是他和阿空头人被邀请到驻地部队，协商帮助巡查界碑路线的时候。他就是小石子，那年刚好19岁。班长用略带自豪的语气对我的父亲和阿空头人说：“这个小石子，别看个头不大，身体精瘦，却是我们的标兵，不仅训练比赛是第一，连学习独龙语也是一马当先。”小石子抢先走在这支队伍的最前面，因为莽莽丛林，需要一个最得力的战士挥刀，披荆斩棘，开路前行。我的父亲和阿空头人紧随其后，他俩得根据直觉判断方位，以便指挥。几天下来，我的父亲发现小石子的军装上到处血迹斑斑。阿空头人忍不住说，我们这里自古以来就是吃人的东西多，人吃的东西少，那些蚊虫、蚂蟥、毒蛇……还有那些瘴气，可害苦了族人，再加上天无三日晴，地无三尺平，要不是解放了，你们进来帮助我们，真不知道这苦日子什么时候才是个尽头。我的父亲和阿空头人虽然从小就在这样的环境底下长大，但这么急匆匆赶路，连日劳顿，还是有些吃不消。甚至有几个战士，在歇息时揉着被蚂蟥、蚊虫咬得伤痕累累的腿脚，看着山坡上一块近乎直立的巨大岩石，有些不想再爬起来。排长转头和大伙说，岩石陡峭危险，大家连日劳累，就地休息等待，他带小石子上去。我的父亲见状．稍犹豫了一下说，我也随你们上去吧。作为南木萨的我的父亲，清楚地记得，在梦境和现实交汇的那个瞬间，三个近乎虚脱的肉身，如何竭尽全力，把一个古老使命的延续，安放在了高黎贡山之巅。界碑被风雨侵蚀的颜色，让我的父亲大为吃惊，国家和边疆这些抽象的概念，此时变得多么具体。小石子和排长忙于清理和描摹界碑以及界碑上褪色的标记。我的父亲对于梦境的记忆，在山顶上和山脚下是完全不一样的，这个场景，越来越清晰地在他的记忆中还原——是的，他曾经在梦境中来过这里，并且在这里听到过幻兽发出的那种骇人的声音。原本晴朗的天空，转眼之间，像是被那阵浮动的空气撕开了一个口子，乌云滚滚，大雨倾盆而下。雨水的响声越来越大，山石伴随着水流冲刷而下，三个人小心翼翼，相互拉扶，在湿滑的山崖间，一点一点移动。随着滚落的水夹石越来越多，排长为避让，一不小心，一脚踩滑踏空，整个身子陡然坠向山崖。说时迟那时快，小石子奋不顾身，腾跃而起，一手猛然抓住排长的衣服，另一只手在混乱当中幸运地勾到一截藤干，但在下滑的过程中，小石子的腿，被尖棱的岩石划开了一道长长的口子。三人半梭半趴下到了与“大部队”会合的地方。此时，天色越来越暗，四周隐隐有老熊的叫唤。我的父亲明白，在这充满未知和变数的高山上，是十分危险的。可是，排长来回踱着步，不时看看依靠着树，搭手支坐在地上的小石子，迟迟不肯下命令。小石子借助竹杖爬起来，尝试着走了几步，可以是可以，但是走不快。他强忍着痛，语气轻淡却坚定地跟排长说，快下命令吧，大家只管走，我可以在后面跟着大家走。说这话时，我的父亲又看到小石子眼中的光亮，在这即将到来的茫茫夜色中，像是梦的眼睛，又像是辽阔天幕上的星辰。“出发……出发吧。”排长的声音有些犹豫，又有些哽咽。他走过来，蹲下去，摸了摸小石子受伤的腿，眼中噙满了泪水。“嗷嗷呜、嗷嗷呜……”开始只是一声，接着是两三声，后来连成了一片又一片。我的父亲大惊失色，第一次，他在现实里真切地听到了梦境中的声音。小石子也是第一次听到这么奇怪的叫声，和所有他在这片土地上听到过的野兽的叫声都不一样。是不是因为我的伤腿，因为伤腿流下的血迹引来了这声音呢？想到这里，他停了下来，抬头对着越来越暗的天空淡淡一笑，不再沿着部队来时开辟的道路行走，而是看了看另外一个方向，那里的树木和夜色完全融为了一体。此时，他的腿已经疼得麻木了，他只能依靠腰部的力量，双手拄着竹杖，勉强拖着这条伤腿，再次慢慢动了起来，鲜血完全渗透染红了布条，浓郁的血腥味道，弥漫在莽莽丛林之中。“咦，奇怪，原本清晰的叫声，怎么越来越小，越听越淡，最后竟然完全消失了。”我的父亲开始以为，是不是出现了幻觉。阿空头人也觉得不可思议，如此饥渴的叫声，是绝不会放弃对猎物的追击的。排长也不知道，为什么自己的心，比听到叫声时更加慌乱起来。到达营地后，他立即带领两名驻守战士沿路寻找。寻找小石子一直持续了半个多月，不仅部队的人在找，我的父亲和阿空头人也和族群猎人们一起去找过，遗憾的是，什么也没看到，什么也没听到。我的父亲最后一次和我说起这个故事时，是野兽常常闯进我的梦中的时候。（有删改）【注】南木萨，亦作“纳木沙”，独龙语音译，是独龙族男性巫师，主要从事占卜看鬼，并主持重大祭典，父子相承。6．下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（3分）（）A．作为南木萨的“我的父亲”常梦见野兽，这其中被父亲称为“幻兽”的，威力无比，族群里无论是谁见了都得逃跑。B．“我的父亲”和阿空头人被邀请作向导巡查界碑，可在巡查队伍最前面的是小石子，他开辟道路弄得衣服血迹斑斑。C．巡查队伍急匆匆地行走在十分艰险的道路上，丛林中还有害人的蚂蟥、蚊虫等，这令阿空头人感慨本地自然条件十分恶劣。D．见战士们累得爬不起来，排长安排他自己、小石子和“我的父亲”到高黎贡山之巅去清理描摹界碑，让其余的人就地休息等待。7．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）A．“他，或许是唯一见过幻兽的人……”小说采用插叙手法讲故事，补充说明有关情节，突出小石子的英勇无畏。B．“我们这里自古以来就是吃人的东西多，人吃的东西少”语言简练，生动形象地揭示了当地自然环境异常险恶。C．小石子为引开幻兽而不知所踪，小说通过动作神态、心理活动等描写，刻画了一位富有牺牲精神的军人形象。D．小说通过“幻兽”的出没、南木萨角色的设置、南木萨的梦境和梦境的实现等，带给读者独到的美学体验。8．小说中的“幻兽”含有丰富的意蕴，请结合全文简要分析。（5分）9．小说从“我的父亲”的角度讲述故事，有怎样的艺术效果？请结合全文简要分析。（6分）6．【答案】D【解析】“排长安排他自己、小石子和‘我的父亲’上到高黎贡山之巅去”错误。上到高黎贡山之巅，排长只安排了他和小石子两人上去，“我的父亲”是自告奋勇要上到山巅的，而不是排长的安排。7．【答案】A【解析】“小说采用插叙的手法讲故事”错误。依据原文“哪怕你有再多同行，也得赶快逃命”可知，“幻兽”是无人能够对付的神秘野兽，“他”一个人见过“幻兽”，只能是在被“幻兽”吃掉之前。因此，“他，或许是唯一见过幻兽的人……”表明小说采用的是倒叙的手法讲故事。8．【答案】①“幻兽”是最厉害的野兽。即使是族群里最厉害的猎手，有再多的同行，只要听到它的叫声就得赶快逃命。②“幻兽”是某种神秘力量的象征。这种野兽，族群里没有哪个活人见过，是南木萨心目中的一种超自然的力量。③“幻兽”是作者用来表现和突出小石子奉献精神的载体。“幻兽”威力巨大、令人恐惧，小石子却独自一人把它引向远离大部队的地方。【评分细则】（答对一点给2分，两点4分，三点5分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。）【解析】首先，根据小说开头三段的描述。可知“幻兽”是族人和南木萨认定的最厉害的野兽。其次，根据“‘他，或许是唯一见过幻兽的人……’我的父亲说”可知，这是一种族群里没人见过的野兽，其实是一种超自然的力量的象征。最后，小说的主题是讴歌人民子弟兵的奉献精神，这种奉献精神是通过小石子面对令人恐惧的“幻兽”时，他舍己救人的叙述表达出来的，因而“幻兽”是表现和突出小石子奉献精神的载体。9．【答案】①增强故事的真实性。从父亲给儿子讲自己亲身经历的故事的角度，使故事更具真实感。②增强小说的新奇性和神秘性。“我的父亲”的南木萨身份，以及梦境的实现，使小说具有某种神秘感。③有助于情节的展开。小说的相关情节是从“我的父亲”的梦境开始的，以“我的父亲”的所见所闻而发展、达到高潮的。④增强了小说的情感力量。作为独龙族巫师的“我的父亲”见证了战士“小石子”无惧幻兽、勇于牺牲的过程，父辈的故事给人以心灵的震撼和精神的升华。【评分细则】（每点2分，任答三点得6分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。）【解析】由小说的结尾及注解可知，①故事是父亲讲给儿子听的，而且作为南木萨的法定继承人的儿子也在做类似的梦，因而故事有其真实性。②父亲的身份是南木萨，南木萨能通鬼神，他的梦境能在现实中实现，从而营造了一种独有的神秘感，也营造了一种南国边境独到的新奇意象。③小说的情节是由“我的父亲”的梦境而展开、发展的，故事由“我的父亲”来讲述，能推动情节的发展。④小说歌颂的是以小石子为代表的人民子弟兵的奉献精神，这种奉献精神由少数民族的巫师讲出来，更具有震撼人心的力量。安徽省合肥市部分学校2024届高三三模语文试题（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，17分）阅读下面的文字，完成6～9题。三嘎养牛申平三嘎和媳妇儿去外地打工十几年，有了点积蓄。那一年，他们决定回家过安稳日子。但是，三嘎闲不住，他想养牛。正好三嘎的本家老叔是村里的养牛大户，三嘎便登门求教。老叔听说三嘎也要养牛，脸上的肌肉抖了一下，说：“你要是听我的，就再考虑考虑，不要轻易养牛！我养牛五年了，虽然挣了一点钱，但是太难了。”三嘎感到很惊讶，说：“老叔，此话怎讲？”老叔叹了一口气，说：“大侄子，你是有所不知呀！这养牛的讲究可真是太多了，主要一条，就是投入太大！往里投的钱，经常连个水花都看不见。”他见三嘎还不明白，就带他走进自己的牛圈。三嘎一看，吓了一跳，眼前的牛圈，竟是由钢；架和石棉瓦组建起来的大棚，大棚里面堆着小山般的草，还有成垛的饲料、铡草机、粉碎机、拌料机……各种设备一应俱全。三嘎啥也没说就走了。他回去想了几天，决定还是要养牛。不过他没有建大棚，只是在空地上围起了栅栏，这就是牛圈了；粉碎机、拌料机等设备他也没买，他只买了一台铡草机，还有牛槽、钢叉等必用的东西；那五花八门的饲料他也没买，只用玉米面代替；接着他又走村串户，逢人就讲他养牛的事，最终把人家扔在田里和院里的玉米秸，一分钱不花地拉了回来，堆成一座小山，又花了几千块钱买了一些草捆，然后就去买牛了。三嘎没在当地买牛。他跑到草原上，东问一家，西问一家，反复比较，不断砍价，最后买回了10头怀犊的母牛和20头不到一岁的母牛条子。牛场就这样开业了。老叔听说了，跑过来“视察”，说：“你这牛倒是买得挺实惠，不过你这牛圈太简陋了，哪像个养牛的？”三嘎说：“养个牛，整那么多讲究干啥！关键要看牛养得好不好，能不能挣到钱。”老叔说：“你不听人劝，肯定要吃亏。”说完撇着嘴走了。养牛的确有许多讲究，比如怎样喂牛就有诀窍。起初，三嘎也像老叔那样，把草和料拌在一起喂，但是慢慢就发现这样不行。原因是牛挑料吃，把不喜欢吃的草拱到一边去，搞得槽上槽下全是草，造成浪费。于是，他就试着先添草，后上料，这样草和料都吃得精光。他把这个办法告诉了老叔，老叔一试不错，说：“三嘎，你挺能研究啊！”转年春天，老叔又到三嘎的牛圈来察看，大惊小怪地说：“哎呀三嘎，你看这牛一个个都瘦成啥了，闹不好会出毛病的呀！”三嘎说：“我看过书了，牛只要有七八成膘，就不会出毛病。”老叔说：“养牛难道能以不出毛病为标准吗？走，你去我那里看看，让你开开眼！”三嘎跟着老叔来到他的牛棚，看见他的牛果然一个个膘肥体壮。老叔很神秘地说：“告诉你吧，现在正是青黄不接的时候，我每天都要给牛喂鸡蛋，还要往草里拌猪油……”三嘎一听吓了一跳，“哎呀老叔，你这是养牛呢还是养猪呢，牛是吃草的玩意，怎么能吃这些东西呢！”老叔说：“怎么不能吃，上膘才是硬道理。我可不像你，让牛跟着遭罪。对了，我这里还有不少料，你拿去喂你的牛吧，等你有了钱再还我。”三嘎说：“老叔，我知道你养牛为啥没赚到钱了。”说完，摇着头走了。转眼到了夏天，牛该出场了。三嘎把牛群赶到了附近的草原上，把牛交给专门为人代牧的牛倌儿。三嘎那些牛见了青草，尬着蹶子往前冲，拼命吃草，一天就长两三斤肉；老叔的牛也来了，因为有膘，一个个慢慢腾腾的，一天还长不了一斤肉。到这工夫，老叔似乎才有点明白，他说：“三嘎，我怎么还不如你一个新手呢！”这年秋天，三嘎去接牛群的时候，他的牛已经从30头变成了40头。又过了几个月，他把新生的小牛犊卖了。三嘎算了一下，除去投入，有一半是纯利。老叔那边也卖了几十头牛，但是去年这本钱那本钱的投入不少，还是没赚到多少钱。第二年，又到了牛群出场的时候。三嘎说：“今年咱们往远处送送吧。远处草好。”老叔说：“近处照顾方便”于是就赶着牛走了。三嘎却雇了汽车，把牛运去很远的霍林河牧场。在空闲的日子里，三嘎开始玩起了抖音，谈论养牛怎样赚到钱的事情。没想到粉丝噌噌往上涨，他每天不更新都不行。他不仅加紧学习，还借鉴别人养牛的成功经验，抖音号越做越专业，养牛知识也越来越丰富。这时候老叔又来找他：“三嘎啊，你养牛就养牛呗，还上抖音抖擞个啥劲呀？”三嘎说：“老叔，我这是把自己学习到的科学养牛知识，还有养牛实践中积累的经验分享给大家，让大家养牛也都赚钱。”老叔听了这话儿，心里热乎乎的，没想到三嘎这小子，自己赚了钱，还想让大家也都赚钱。没过多久，又发生一件事。这一带突然大旱，附近的草原草少牛多，一时间好多养牛户都慌了手脚，纷纷低价卖牛。三嘎却稳坐钓鱼台，每天依然做抖音。因为霍林河那边雨水好，草场当然就好。这时，他的牛群已经发展到60多头了。老叔感慨地说：“三嘎呀，老叔算是服了你了。”三嘎又做了一期抖音，话题是“怎样做个现代养牛人”。村里的养牛业火了，成了远近闻名的养牛基地。养牛户们都说：“多亏咱们这儿出了个现代养牛人。”（有删改）6．下列对本文相关内容的理解，正确的一项是（3分）（）A．三嘎夫妇在外务工挣的钱，是三嘎养牛的主要资本，老叔向他感叹养牛太难，就是怕他抢了自己的生意。B．“老叔听说了，跑过来‘视察’”中，“视察”处的引号表示否定，意思是老叔不是来查看情况的，只是来看笑话的。C．“尥着蹶子往前冲”一句中，“尥”“冲”二字写出了三嘎养的牛生机勃勃，反衬出三嘎专业养牛人的形象。D．三嘎养牛知识不再局限于平日积累，而是与时俱进，利用抖音平台不断分享、学习、借鉴养牛经验，越来越专业。7．下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）A．小说按照时间顺序记叙了三嘎养牛的经历，语言自然朴实，符合人物农村养牛人的身份，富有现代乡土气息。B．小说标题交代了主要情节，结尾处养牛户一语中的，升华小说运用科学知识和技术发展现代化农业的主旨。C．小说运用大量的人物对话和心理描写来展开并推动情节发展，叙述节奏张弛有度，情节集中完整，引人入胜。D．小说运用第三人称叙述故事，便于呈现事件全貌，同时用老叔这个次要人物，来衬托主人公三嘎的形象。8．从三嘎养牛场开业开始，老叔对三嘎的心理逐步发生了变化。请结合文本简要分析。（5分）答：_________________________________________________________________________________________9．老叔养了五年牛都没怎么赚到钱，而三嘎头年养牛就获利颇多，其原因是什么？请结合选文简要分析。（6分）答：_________________________________________________________________________________________6．D（A项，“就是怕他抢了自己的生意”错，原文没有内容表现老叔怕三嘎抢了他的生意。B项，对“视察”处的引号的理解过于绝对，有看笑话的成分在，但也不完全是看笑话，从后文老叔说，“你不听人劝，肯定要吃亏”来看，也有关心的意思。C项，“反衬”错，应该是正衬。）7．C（“小说运用大量的人物对话和心理描写来展开并推动情节发展”错，文章没有大量运用心理描写。）8．①三嘎养牛场开业，老叔看到三嘎的牛圈和牛时，坚信三嘎肯定会亏钱。②三嘎将自己喂牛的新诀窍告诉老叔时，老叔赞赏了三嘎的研究精神。③看到草原上自己的牛不如三嘎的牛那么能吃草长肉，有点理解三嘎的做法，但仍不太服气。④听三嘎说他玩抖音是为了带领大家赚钱，感到温暖和惊叹。⑤看到三嘎躲过旱灾，牛群壮大，彻底服气了。（每点1分，意对即可，其他答案言之有理也可酌情给分）9．①善于控制成本。老叔养牛，牛圈讲究，饲料精致充足，设备齐全；三嘎养牛，牛圈简陋，只用玉米面和别人不要的玉米秸秆，设备只添必需设备，牛也是经过多次比较、砍价后买来的。②善于观察研究。三嘎按照老叔的方法喂草，发现牛挑料吃，造成浪费，就改变喂食方式，解决浪费问题。③善于学习，科学养牛。老叔养牛像养猪，将牛养得膘肥体壮，出场后长肉慢；三嘎通过看书学习，只将牛喂个七八成膘，出场后，牛吃草快，疯长肉。（每点2分，意对即可，其他答案言之有理也可酌情给分）安徽省马鞍山市2024届高三三模语文试题（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，17分）阅读下面的文字，完成下面小题。橘颂张炜老文公等待儿子一家从海外归来，独自住了很久。陪伴他的是一只叫“橘颂”的猫。冬日将尽，春天就要到了。入夜之后，屋里有些冷。“我是一个老家伙了，身上没有火力，所以更需要火炉。”他这样说时，橘颂跳到了膝上，“你就是我的火炉。”他坐在桌前，拥着橘颂，把灯苗捻大。端详了一会儿屋子，觉得墙上光光的，应该贴点什么。“我要写一张大字了。”他说着，起身弓腰，下巴压在橘颂额上，去一个角落翻找笔墨和宣纸。蘸了饱墨，想想要写的字。最后写了八个字：“深固难徙，更壹志兮。”署上名字，盖了印章。贴在墙上，退远些看。意犹未尽，再写一张：“青黄杂，文章烂兮。”橘颂站在刚贴好的大字下面，仰脸看着。老文公念了两遍，对它说：“这是楚国大诗人屈原的诗啊，他在赞美一棵橘树。”入睡前大洋那边来了电话。因为诸多原因，一家人的归期又要拖延。一夜睡睡醒醒。总是响着孙子纯稚的声音。①梦中有一双小手搂住颈部，睁眼一看是橘颂。上午九时，太阳好极了。老文公站在门前，看对岸那片石屋。它在阳光下变幻，从山腰到岸边，高高低低呈现不同色泽，向阳的一面金色闪烁。“我如果是个画家，会一遍遍画这个村子。”他一想起幢幢石屋都是空置的，就一阵沮丧。他不会原谅那些离去的人。身上晒暖了，他要回屋了。每天十至十二时，是老文公最好的工作时间。他在日历上标出醒目的周末，这一天如果无风无雨，就要去河岸游走。这是橘颂最愉快的时刻。他一想到这条河、这片山地属于自己的祖居地，就有一种异样的亲近感。这是一代接一代开垦出来的。他不明白为什么老辈人选中了这里。为什么筑起这么大一片石屋。屋子从河的南岸盖起，一直爬向高坡，幢幢相挨，全由一块块石头垒成。那需要多少血汗劳苦，还有耐心。他从来没有进入十字街口那些高大的石屋内部。那是自己的家族老宅，是太爷爷亲手设计修建的。老文公背着橘颂，在一条条石板路上走着。穿行宽街，迈进窄巷。不知踏向多少石阶，钻过多少胡同，它们曲折回环，让人迷路是很容易的。“我如果在小时候，会多么迷恋这种地方。”他对橘颂感叹。现在也不算晚。他觉得只要胸和腰没有发出抗议，还能在这里钻进钻出。这些拱门、石柱、门上的雕刻，真是美极了。这全是用凿子一下下琢出来的。一只壁虎在石缝间蹿动，橘颂跳过去。石墙上垂下一棵小蓟，它的刺叶掩护了壁虎。再过一段时间，小蓟粉茸茸的丝瓣就绽放了。高高的梧桐，桐花正含苞待放，它们垂直向上，每一束都像待燃的灯烛。榆树生出了密密的榆钱，可惜太高，无法采摘。“那是真正的美味。”他仰脸看着树冠说。橘颂跟在身后，并不跑远。老文公早就迷路了，只好不时抬头看看太阳。街巷多得数不清，因为全是石头垒成，所以极陈旧极结实，面目相似。②石块被一代代抚摸和踩踏，许多地方泛着瓷亮。身上出汗了。转出一个巷口，老文公一眼看到了那个瘦高的老人，他依旧站在台阶上，身边挨紧了那个小男孩。他呼唤一声：“棘拐老哥！”瘦高的老人转过脸来，拐杖捣捣石阶，算是应答。橘颂一看到水根，就爬到了老文公的背上。他和橘颂跟上爷孙俩，一起往前走着。老文公不再担心迷路了。走了一会儿，一连下了几个台阶，看到了前边的十字街口。“我答应过，要领你看你太爷爷盖起的大屋，这就去吧。”老棘拐往前指指，从腰上摸出一串钥匙。随着挨近那儿，老文公的脚步也在变快。他一直盯着老棘拐手中那串长长短短的钥匙。门打开了。门板很厚，门槛很高。院内是石板地，磨得很亮。一进院就是长长的厢房，有雕花小窗，窗前有一棵正在变绿的苍老石榴树。从小窗往里望，什么都看不清。正屋高敞。屋内梁木很粗，颜色有些深。老文公想在屋里待一会儿，吸着淡淡的松脂气味。老棘拐先一步走出，站在阳光里等他。院里是彩色卵石铺成的图案，那是大丽花瓣，还有一只凤凰。院子左右各有一个月亮门，通向分开的两个小院。这里栽了海棠和丁香，还有不认识的树。太静，花香太浓。“这两个小院，再加前边的大屋，以前做过学校。”老棘拐声音沉沉的，看着水根。老文公明白，水根该上学了。老棘拐一连打开几间屋子，里面都是堆积的桌凳。墙上有黑板。③老文公走到跟前，看着上面残留的几个大字：天、地、山、水。老文公揪紧橘颂的两只胖爪，转身对老棘拐说：“如果您不嫌弃，我可以每周抽出两个下午，教水根识字。还有，简单的算术。”老棘拐的眼睛变得尖亮：“真是这样？”老文公点头。老棘拐把水根揪紧，让他站到老文公对面，说：“鞠躬！”出了小院是长长的有顶盖的回廊，曲曲折折通向不同的石屋。“我走糊涂了，这又是一个捉迷藏的好地方。”老文公惊奇于这座建筑，也惊奇于一直走在前面的老棘拐：这人比自己大，腿脚还这么灵便。从院里出来，老棘拐告诉老文公：村头儿是自己的远亲，所以才将大石屋的钥匙留给他。“人都去了镇子和城里。我不走。村子有几百年了，这里才是家。”老文公点头：“村里还有李转莲。”老棘拐的目光转向西南方。那边的高坡上，一幢幢石屋在阳光下闪亮。他点点头：“一个好人。”“一直是她自己？”“她十八岁，男人去支边，一走再没音信。后来有个弹棉花的男人，一走又没音信。”“她的命真苦。”老棘拐的目光从石屋那儿收回，看着他：“④是那两个男人命苦。他们走了，再也喝不到这儿的好水了。”老文公低下头。他在想李转莲，想那个田垄整齐的小院、海棠树、鸡和鹅。“那两个男人再也看不到这些了。”他在心里说。（有删改）6.下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（）A.老文公在石头村书写大字，穿街走巷，入访祖屋，与留守村民李转莲、老棘拐及其重孙水根多次交流。B.石头村幢幢空置的冷清石屋、欣欣向荣的早春风光和那些已经背井离乡的村民，这使老文公感到沮丧。C.老文公祖居地的这一大片石屋是老辈人的杰作，他在这里探访的过程中，感受到了村子的古老与新生。D.文章通过老文公见闻折射石头村的变迁，平缓的叙述中蕴含着对人与自然、历史与现实的多重哲思。7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.句子①梦境与现实结合，老文公梦见了孙子，醒来却只有橘颂，突出他生活的孤单和对亲人的想念。B.句子②中石块“泛着瓷亮”的细节描写，细腻地刻画了村民留下的生活痕迹，使村庄有浓厚的历史感。C.句子③中黑板上的大字象征着村民对自然的敬畏，表达了老辈人对子孙远离城市、回归田园的期望。D.句子④表达的语气坚定，与前文老文公的感叹形成对比，反映了老棘拐对待去留问题的价值取向。8.屈原在《九章·橘颂》中赞美了橘树“深固难徙，更壹志兮”的精神，请结合文本解读小说标题“橘颂”的内涵。9.作者认为“比较