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文档简介

第五课:6~10的认识和加减法第三课时：10的认识Therearemomentsinlifewhenyoumisssomeonesomuchthatyoujustwanttopickthemfromyourdreamsandhugthemforreal!

Dreamwhatyouwanttodream;Part01TosummarizewhatIhavesaid:aimforthehighest;neverenterabarroom;donottouchliquor,orifatallonlyatmeals;neverspeculate;10的初步认识情景激趣一、观察下图，你能看到什么？个人只鸟1010情景激趣（2）（4）（6）（8）（10）和9相邻的两个数是（）和（）。8后面的两个数是（）和（）。810910情景激趣＜＞910910情景激趣18273645510910101010情景激趣想想，怎么写10？拓展练习一、连一连Part02TosummarizewhatIhavesaid:aimforthehighest;neverenterabarroom;donottouchliquor,orifatallonlyatmeals;neverspeculate;10的相关加减法启智拓展1＋9＝9＋1＝10－1＝10－9＝1010911019启智拓展2＋

＝10－

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＝8882101028启智拓展3＋

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＋

6

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＝10－

＝44461061046拓展练习把10块巧克力分给聪聪和明明两个人，可以怎么分呢？有几种分法？要求：同桌的三个人合作，一个同学摆，一个同学说，一个同学填写报告单

。一、课程练习启智拓展()个()个55=5510+巩固练习572938641一、算一算，填一填巩固练习7+3＝3+＝10－＝10－＝107103二、算一算，填一填377巩固练习4＋61＋910－29－13＋75＋510－68＋27－32＋68104三、算一算，连一连巩固练习四

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