湖北省枣阳市第三中学2024届中考联考历史试题含解析

湖北省枣阳市第三中学2024届中考联考历史试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．“人们已经被革命的巨浪搞得筋疲力尽，认为只有独裁才能维持法国的秩序。”材料说明拿破仑夺取政权A．维护了法国的封建统治B．传播了法国大革命的成果C．顺应了法国当时的形势D．加速了法国对欧洲的征服2．入关后的百余年间，中央王朝不断对东南（设立府）西南（设立驻藏大臣）西北（设立伊犁将军）采取措施……这里的“中央王朝”指的是A．汉朝 B．唐朝C．明朝 D．清朝3．吕思勉在《吕著中国通史》中写道：“秦始皇，向来都说他是暴君，把他的好处一笔抹杀了，其实这是冤枉的。”下面能够佐证这一观点的有（）①统一文字②实行分封制③统一货币、度量衡④实行“焚书坑儒”⑤修筑灵渠A．①③⑤ B．①③ C．①②③④ D．②③④⑤4．斯大林针对苏联与西方国家之间的差距，提出在十年内缩短距离，必须建立工业化所需的社会组织形式，随后苏联短短几年内消灭了私有制和个体农民。这一做法A．消除了城乡之间的差别B．增强了国家动员能力C．提高了农民生产积极性D．解放了社会生产力5．揭示历史事件之间的因果联系，是历史学习的重要方法。下列事件因果关系表述对应正确的是A．英国殖民统治——引发印度民族大起义B．玻利瓦尔领导——赢得了美国独立战争C．彼得一世改革——俄国农奴获人身自由D．卡尔·本茨研究——发明流水线生产汽车6．清末状元实业家张謇奉行“实业救国”的理念，创办了大生纱厂。下列近代工厂中，与大生纱厂性质相同的是A．B．C．D．7．秦朝“在政府组织上，羸政大帝给中国历代王朝奠定了权威性的规范，使得以后几百个帝王只能在他所想到的圈子里做小小的修正，而无力作巨大改变。”材料中这一“规范”是指A．分封制度B．世袭制度C．郡国制D．中央集权制度8．俄国二月革命后出现的两个并立的政权是()①沙皇政府②人民委员会③资产阶级临时政府④工人士兵代表苏维埃A．①② B．③④ C．②③ D．①④9．我国历史上第一位以王位世袭制而诞生的国王是()A．尧 B．舜 C．启 D．禹10．历史学名著《全球通史》中说“在中国长达数千年的历史上，有过三次大革命，他们从根本上改变了中国的政治和社会结构。第一次发生在公元前221年，第二次发生在1911年，第三次发生在1949年”，这三次“革命”是指A．秦朝建立、中华民国成立、新中国成立B．中央集权制度的建立、君主专制制度被推翻、新民主主义革命胜利C．封建制度确立、资本主义民主制度确立、社会主义制度确立D．小农经济的出现、资本主义经济发展、社会主义经济确立11．某学者说：“因辛亥革命，中国人的脑袋与双膝不再为磕头而准备着，而是为思考问题、为走路而准备着。”这段话旨在强调辛亥革命A．激发了民主平等意识 B．结束了君主专制政体C．清除了封建制度残余 D．实现了人民当家作主12．傅斯年在五四运动的反思中写道：从前人们说中国民众是“一盘散沙”，没有组织，没有活力。五四运动的勃兴，各种群众团体如雨后春笋，到处涌现。他们做社会调査，讨论国内外大事，办平民教育，办宣讲团等等。这说明五四运动A．彻底改变了中国社会性质B．促成了革命统一战线的形成C．开启了近代民主革命运动D．激发了民众的责任感二、简答题（共3小题，满分26分）13．近代化主要是指资本主义产生、发展和资产阶级民主政治确立的过程，19世纪下半期到20世纪初，中国近代化在饱受列强欺凌、被迫开放的环境中艰难起步。中国近代化艰难起步的历史进程中，主要经历了哪些运动？这些运动分别体现了什么样的思想主张？这些思想对中国近代化的起步分别起了什么积极作用？14．捍卫领土主权的完整，维护国家统一是任何国家和民族的共同利益，凝聚各种力量开展不屈斗争，彰显出崇高的精神品格。结合所学知识回答：清朝前期，为维护国家统一，在处理边疆地区少数民族的关系上采取了一系列措施。这些措施体现了哪些特点？请举出一例说明“中国人民的抗日战争，在一九三一年就开始了”结合抗战胜利的意义，阐述“中华民族解放”的含义。2018年3月在会晤金正恩时指出，中朝传统友谊是两党两国老一辈领导人亲自缔造和精心培育的，是双方共同的宝贵财富。下图是两国老一辈领导人在什么战争的前线？这场战争体现了中华儿女什么样可贵的精神品质？15．思想解放运动促进近代社会不断向前发展，请举出近代中外历史上的思想解放运动及代表人物。

参考答案一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1、C【解析】题干的“人们已经被革命的巨浪搞得筋疲力尽，认为只有独裁才能维持法国的秩序。”表明法国人民希望建立独裁统治。结合所学知识可知，1799年拿破仑夺取法国政权，1804年拿破仑加冕称帝，建立法兰西第一帝国，实行独裁统治。由此可见，拿破仑夺取政权顺应了法国当时的形势，故C符合题意；拿破仑夺取政权后颁布法典，维护了资产阶级统治。故A说法错误，不符合题意；拿破仑建立政权，巩固了法国大革命的成果，故B不符合题意；拿破仑建立政权后，发动对外战争，打击了欧洲封建势力，损害了被侵略国家的利益。加速了法国对欧洲的征服的说法与题干材料不符，故D不符合题意，故选C。2、D【解析】

1644年，清军入关，建立起对全国的统治，史称清朝，D符合题意；汉朝、唐朝、明朝都是汉族人建立的政权，不符合题干的“入关”，ABC排除；故选D。3、A【解析】

根据所学可知，秦始皇统一六国，建立了中国历史上第一个统一的多民族的封建国家——秦朝。为加强封建统治，秦始皇在文化上统一文字，在经济上统一货币、度量衡，促进了各地的经济文化的交流，修筑灵渠沟通漓江和湘江。①③⑤符合题意。故A项正确。B项不全面，排除。秦始皇废除分封制，实行郡县制，②错误。秦始皇实行“焚书坑儒”不属于“他的好处”，④错误，故CD错误。BCD不符合题意，排除，故选A。【点睛】本题以吕思勉《吕著中国通史》的材料为背景，考查的是学生对秦始皇历史功绩的有关知识的记忆、理解能力。4、B【解析】

根据“斯大林针对苏联与西方国家之间的差距提出在十年内缩短距离，必须建立工业化所需的社会组织形式，随后苏联短短几年内消灭了私有制和个体农民”这一做法体现了国家的强制性，增强了国家动员能力，故B符合题意；A错在“消除”，排除；CD项说法与史实不符，排除。所以B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。【点睛】解决本题的关键是要求学生结合斯大林模式建立的过程和内容特点来深入分析。从而得出正确的结论。5、A【解析】

英国殖民侵略者在印度不但掠夺财富，还大肆欺压民众，引起了印度全社会的不满和反抗。1857——1859年印度爆发全民族的反英大起义，A正确；华盛顿领导北美人民赢得了美国独立战争，B排除；1861年亚历山大二世改革使俄国农奴获人身自由，C排除；美国的福特发明流水线生产汽车，D排除。故选A。6、D【解析】

根据所学知识可知，大生纱厂是民用工业，福新面粉厂是民用工业，故D正确。江南制造总局、福州船政局和汉阳铁厂是洋务派创办的军事工业，排除ABC项，故选D。【点睛】解答本题的关键首先要弄清楚大生纱厂的性质。然后根据这一性质即可得出答案。张謇主张创办实业救国，他创办的大生纱厂是民用工业。7、D【解析】

依据课本所学可知，秦统一六国以后，通过确立至高无上的皇权、建立以皇权为中心的中央政权组织以及推行郡县制等措施，建立和巩固了中央集权制度，奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，为历代王朝所沿用，且不断加强和完善。D项符合题意；分封制是西周时期的基本政治制度，春秋战国时期已经瓦解。A项不合题意；世袭制是从夏朝启之后开始确立起来的，并非在秦朝确立这一规范。B项不合题意；宗法制度是分封制的基础，西周时期已经开始确立起来。C项不合题意。由此可知ABC三项不合题意，故选择D。【点睛】题干“羸政大帝给中国历代王朝奠定了权威性的规范”是解题的关键，反映了秦朝确立的这一“规范”对后世影响深远，结合所学知识，为了适应新的统一形势，加强封建统治，秦朝建立的专制主义中央集权制度，为以后历代王朝提供了示范。8、B【解析】试题分析：本题难度较大，主要考查学生的综合分析能力。根据课本所学，二月革命推翻了统治俄国长达300多年的罗曼诺夫王朝，结束了沙皇专制制度的反动统治。在起义过程中成立了新的革命政权彼得格勒工兵代表苏维埃，革命后成立了资产阶级临时政府，形成两个政权并存的局面。选择答案B。考点：人教版新课标九年级历史下册·苏联社会主义道路的探索·俄国十月革命。9、C【解析】

根据所学知识可知，公元前2070年禹建立夏朝，禹死后，他的儿子启继承父位，王位世袭制代替禅让制。中国历史上第一位以王位世袭制而诞生的国王是启。所以C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。10、B【解析】

根据所学知识可知，公元前221年，秦王嬴政灭掉东方六国，建立了我国历史上第一个统一的封建国家-秦朝，秦朝建立后建立中央集权制度；1911年辛亥革命推翻了君主专制制度；1949年新中国成立，标志着新民主主义革命的胜利，结束了中国半殖民地半封建社会的历史，中国成为独立自主的国家。所以B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。【点睛】解决本题需要学生准确解读材料信息和分析问题的能力。准确掌握题干时间发生的大事，并掌握其历史意义是解题的关键。11、A【解析】

依据题干关键词辛亥革命，材料中“中国人的脑袋与双膝不再为磕头而准备着”指的是封建等级思想消失，“而是为思考问题、为走路而准备着”强调了辛亥革命在思想领域的影响，指的是辛亥革命促进了民主精神以及平等意识的觉醒，A选项符合题意；结束了君主专制政体，是辛亥革命在政治上的重大意义；B选项不符合题意；辛亥革命，结束了君主专制政体，但是没有推翻封建制度。C选项不符合题意；新中国的成立，实现了人民当家作主。而并不是辛亥革命实现人民当家作主。D选项不符合题意；故选A。12、D【解析】

依据材料中“运动的勃兴，各种群众团体如雨后春笋，到处涌现”“讨论国内外大事，办平民教育，办宣讲团”可知，五四运动激发了民众的责任感，D符合题意；五四运动并没有改变中国半殖民地半封建社会的性质，A不符合题意；促成了革命统一战线的形成是孙中山的新三民主义思想，Ｂ不符合题意；开启了近代民主革命运动的是太平天国运动，Ｃ不符合题意。故选Ｄ。【点睛】五四运动是新民主主义革命的开端，改变的是民主革命的界限。不是改变近代中国的社会性质，改变近代中国社会性质的是新中国的成立。二、简答题（共3小题，满分26分）13、（1）洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动（2）“师夷长技”（自强、求富）；维新变法（变法图强或发展资本主义）；三民主义（民族、民权、民生）；民主、科学（3）洋务运动引进了西方先进技术，使中国出现了第一批近代工业企业，在客观上促进了中国资本主义的发展，推动了中国近代化的进程。戊戌变法：在社会上起了思想启蒙作用。辛亥革命：推翻了清王朝的统治，中国两千多年的封建帝制结束，民主共和的观念深入人心。新文化运动：在中国近代掀起了一场思想解放的风暴【解析】

(1)据所学知，近代以来伴随着中国民族危机的日益加深，不同的阶级、阶层纷纷进行救亡图存的探索，地主阶级洋务派进行了洋务运动，资产阶级维新派掀起了戊戌变法,资产阶级革命派发动了辛亥革命，资产阶级激进派进行了新文化运动。

(2)据所学知，洋务运动时期，打出了“自强”和“求富”的旗号，希望通过引进西方技术的方法，挽救统治危机。戊戌变法时期，康有为等人希望通过变法图强，在中国发展资本主义，达到救亡图存的目的。辛亥革命时期，孙中山提出了三民主义（民主、民权、民生），成为了资产阶级民主革命的指导思想.新文化运动时期，陈独秀、李大钊等人打着“民主”与“科学”的旗号，大力宣传资产阶级民主革命革命思想。

(3)据所学知，洋务运动刺激了中国资本主义的产生和发展，推动了中国近代化的历程。戊戌变法在社会上起了思想启蒙的作用。辛亥革命推翻了封建帝制，建立了资产阶级共和国，使民主共和观念深入人心。新文化运动在近代中国掀起了一场思想解放的风暴，极大地促进了人们思想的解放。14、（1）严惩叛乱；通过册封、设置机构加强管理。（2）从1931年开始，东北民族和东北军组织抗日义勇军等多种形式的抗日队伍；抗日战争的胜利是中华民族近代以来反抗外国侵略的第一次完全胜利，成为中华民族走向复兴的转折点。（3）抗美援朝；英勇不屈，敢于斗争的革命精神。【解析】

（1）根据所学知识可知，清朝前期，为维护国家统一，在处理边疆地区少数民族的关系上采取了一系列措施，如严惩叛乱，册封达赖、班禅管理西藏，设伊犁将军管理新疆事务，故特点是严惩叛乱；通过册封、设置机构加强管理。（2）根据题干“中国人民的抗日战争，在一九三年就开始了”结合所学知识可知，从1931年九一