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PAGEPAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数七年级生物上册期末考试题(审定版)考试说明:本试卷五个大题,满分100分,时间90分钟。题序一二三四五总分得分一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、在抽血或输液时,要将针刺入部位的上方(近心端)用胶皮管捆扎起来,下列解释中不恰当的是()A.目的是减缓或暂时阻止血液的向心运动B.动脉中血液向心流动,刺后的伤口出血很少,稍经压迫即可止血C.血管由于血液多而鼓胀起来,从而便于针刺入D.多数静脉分布较浅,壁薄,弹性较小,有利于针的刺入2、关于绿色植物在生物圈中的作用,下列叙述不正确的是()A.维持生物圈碳﹣氧平衡 B.养育了生物圈中的其它生物C.增加降水,调节气候 D.提供人类需要的各种能量3、肺是人体呼吸系统的主要器官。下列叙述错误的是()A.外界气体经过呼吸道进入肺B.肺泡数量多,气体交换面积大C.肺泡与毛细血管气体交换后肺泡内氧气含量增加D.胸廓容积变小时,肺收缩,气体从肺内排出4、长期不吃水果和蔬菜,导致牙龈出血,可能是因为体内缺乏()A.维生素A B.维生素BC.维生素C D.维生素D5、下图甲表示屈肘动作,图乙表示投篮动作,下列叙述错误的是()A.图甲中①是肌腱,②是肌腹B.图乙所示投篮动作中,肱三头肌的变化是先收缩后舒张C.投篮动作至少需要两组肌肉相互配合D.运动并不是仅靠运动系统来完成的,还需要其他系统如神经系统的调节6、对于藻类、苔藓、蕨类植物描述正确的是()A.蕨类比苔藓更适应陆地环境B.苔藓植物有根、茎、叶的分化C.海带的叶是进行光合作用的器官D.蕨类植物通过芽孢来繁殖后代7、下列所描述的生命现象与其实例不相符合的是()A.生物的生命活动需要营养——螳螂捕蝉,黄雀在后B.生物能对外界刺激作出反应——朵朵葵花向太阳C.生物需要排出体内的代谢废物——蜻蜓点水D.生物能生长繁殖——离离原上草,一岁一枯荣8、下面关于生物分类的叙述,正确的是()A.生物分类单位从大到小依次是:界、门、纲、科、目、属、种B.分类单位越大,所包含的生物亲缘关系越近C.分类单位越小,所包含的生物种类越少D.动物和植物的分类都以生理功能为主要依据9、人体受精卵形成的部位和胎儿发育的部位分别是()A.子宫、子宫B.输卵管、子宫C.卵巢、输卵管D.卵巢、子宫10、看以下图形表示的血管排序正确的是()A.动脉、静脉、毛细血管 B.毛细血管、静脉、动脉C.静脉、动脉、毛细血管 D.静脉、毛细血管、动脉11、下列有关生物体结构层次知识的描述中,正确的是()A.细胞是所有生物生命活动的基本单位B.番茄的果皮是上皮组织,具有保护作用C.绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官D.多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次12、某同学在学校附近山坡的背阴处发现了一种矮小的植物,它们有茎和叶,但没有叶脉,据此推测,这种植物最可能是()A.衣藻 B.葫芦藓 C.铁线蕨 D.大豆13、下列哪项小肠的结构不是与吸收功能相适应的特点()小肠长约5~6米B.小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛C.小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴D.小肠壁内有肠腺能分泌多种消化液14、下列表示人体的结构层次,正确的是()A.组织→细胞→器官→系统→人体B.细胞→器官→组织→系统→人体C.细胞→组织→器官→系统→人体D.器官→组织→细胞→系统→人体15、血红蛋白的特性是()A.易与氧结合,也易与氧分离 B.不易与氧结合,也不易与氧分离C.易与氧结合,不易与氧分离 D.不易与氧结合,易与氧分离16、我国政府启动的“酱油补铁工程”是继食盐加碘后实施的又一项全民营养工程,“补铁”和“加碘”分别可以预防()A.缺铁性贫血、地方性甲状腺肿 B.夜盲症、坏血病C.脚气病、佝偻病 D.呆小症、肢端肥大症17、下列营养物质中,都能为人体提供能量的是()A.维生素、无机盐、水 B.脂肪、无机盐、糖类C.糖类、脂肪、蛋白质 D.脂肪、维生索、水18、在我国西部大开发的战略中,“保护天然林”和“退耕还林”是两项重要内容,采取这两项措施的首要任务是()A.开展生态旅游 B.发展畜牧业C.增加木材产量 D.改善生态环境19、下列营养物质中,不需消化就能被直接吸收的是()A.蛋白质、无机盐、维生素 B.水、无机盐、维生素C.水、无机盐、淀粉 D.无机盐、维生素、脂肪20、下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中,正确的是()A.地球上所有生物能够生活的地方B.大气圈、水圈和岩石圈的全部C.地球上所有生物以及它们所生活的环境的总和D.地球上所有生物的总称21、下列叙述中,属于生物因素对生物的影响的是()A.“春来江水绿如蓝”B.“草盛豆苗稀”C.“雨露滋润禾苗壮”D.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”22、人溺水后易因窒息而死亡,溺水后所影响的呼吸环节是()A.肺与外界的气体交换 B.肺泡与血液之间的气体交换C.气体在血液中的运输 D.血液与组织细胞之间的气体交换23、下列人类的活动会对鱼的生存造成影响的是()A.向水域中排放生活污水B.向水域中排放各种工厂污水C.农田中农药和化肥随雨水流入水体D.以上三项都是24、下列关于尿的形成与排出的说法中,正确的是()A.形成尿液的基本单位是肾单位B.尿的形成和排出都是连续的C.婴幼儿期间出现不自主排尿现象的原因是膀胱太小D.人体排尿的意义在于能够维持体温恒定25、秋季小麦播种后,接着下了一场大雨,结果小麦出苗很少,其主要原因是()A.土壤中空气不足 B.土壤中养分流失C.土壤的温度过低 D.土壤中水分不足二、填空题(共5个小题,共10分)1、保护生物多样性最为有效的措施是建立_______。2、在种子萌发的实验中,释放的气体能使澄清的石灰水变浑浊,这种气体是_______________。3、除病毒外,生物都是由__________构成的,它是生物体__________和_____________的基本单位。4、植物生长需要量最多的是含_______的、含磷的和含_______的无机盐.5、消化系统是由__________和_____________组成的。三、识图分析题(共3个小题,共21分)1、以下是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图,请据图回答下列问题:(1)今年的连续干旱使我县农作物受灾严重,农作物根吸收的水分是通过根茎叶中的_______运输到植株各处的。(2)图甲中的①是由图丁中的[]_________________发育而来的,而图丙中的②是由图乙中的[]_________________发育而来。(3)大豆油是烹调时常用的食用油,它主要来自于图丁中能贮藏营养的结构[]_________________。(4)图丁中将来发育成植物体根的结构是[]_________________。(5)果树要结出果实,一般要经过开花→传粉→受精→结果四个阶段。果树在开花季节,如果遇到连绵阴雨天气,果树的________________过程会受到影响,导致果树减产。2、下图为人体血液与组织细胞之间的物质交换示意图,请据图作答:(1)图中所示血管为_____,与其它血管相比,管内血流速度最_____。(2)该血管中的营养物质主要由_____(填某器官的名称)吸收进入血液。(3)经过物质交换后,从该血管流出的是_____血。(4)进入组织细胞内的氧气,最终在组织细胞的_____内被利用。3、下图是人体肾单位结构示意图,根据图回答:(1)人体每个肾单位由[]________、[]________和[]________等部分组成。(2)血管③中流动的血液是________,血管⑥中流动的血液是________。(3)过滤和重吸收是人体尿形成的两个过程,正常情况下,过滤后形成的原尿与血浆相比,原尿中不含________,重吸收后形成的尿液与原尿相比,尿液中不含________。(4)某成年人进行尿检时,检测出尿液中含有少量的血细胞,医生判断可能是______有病症。四、实验探究题。(共2个小题,共14分)1、在下列培养皿内分别放入等量的纸巾,再将相同数量的豌豆种子放在上面,在不同的条件下进行培养,结果如表。请回答下列问题:培养皿(组别)甲乙丙丁场所阳光下阳光下黑暗中阳光下温度(℃)2323235纸巾干湿状态潮湿干燥潮湿潮湿发芽率98%098%0(1)如表的实验设计中共包含了_____组对照实验。(2)探究“光照对种子萌发是否有影响”,可选用甲组和_____组构成对照实验。(3)甲组和丁组的实验结果说明适宜的_____是种子萌发所必需的外界条件。(4)每个培养皿中都放入一定数量的种子即不是1粒种子,其目的是_____。(5)几周后萌发的种子能发育成幼苗,在种子中_____是新植物体的幼体,由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。2、探究某种食物中含有能量的多少,可以用食物燃烧放出的热能使水温升高的方法来测定。已知1mL水每升高1℃需要吸收4.2J(能量单位)的热能。某兴趣小组对不同食物中的能量进行测定,请回答相关问题:食品名称花生仁黄豆核桃仁质量/g202020水/mL505050温度上升/℃2.21.43(1)从小组的实验结果可以看出,花生仁、黄豆、核桃仁三种食物中,含能量最多的是_____。(2)食物中能够燃烧的物质是有机物,燃烧后留下的灰烬主要是_____。(3)为了尽量减少实验结果的误差,应该设置_____。(4)花生种子实际所含能量一般会_____(小于/大于)测定的热量值。排除操作不当的影响,产生这一差别的可能原因是_____(写出一点即可)。五、资料分析题(共5分)1、阅读材料,回答下列问题:2019贺岁大片《流浪地球》,影片上映以来收获了非常高的评价和口碑。《流浪地球》的故事发生在离现在不太远的未来,那时科学家发现,太阳正在急剧老化,迅速膨胀,很快就要吞没地球。人们集结全球之力,建造了一万台行星发动机,将地球推离轨道,在宇宙中“流浪”,寻找新家园。(1)《流浪地球》告诉人们地球与人类息息相关。地球上所有生物的家园是___________,保护它就是保护包括人类在内的所有生物。(2)地球为生物提供了阳光、__________、水、适宜的温度、营养物质和生存空间等赖以生存的条件。(3)“万物生长靠太阳”,太阳光能是影响生物生活的___________因素,所有生物生命活动所需能量归根到底都来自太阳光能。(4)如果人类不合理利用自然资源,超出了它的承载量和支付力,就会造成资源被破坏和环境恶化,影响人类的生存和发展。这说明生物与环境的关系是___________(答案合理即给分)。(5)人类赖于生存的地球只有一个,保护环境,从我做起。请列举你在日常生活中保护环境的行为:_______(答案合理即给分)。(答两点即可)
参考答案一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、B2、D3、C4、C5、B6、A7、C8、C9、B10、A11、C12、B13、D14、C15、A16、A17、C18、D19、B20、C21、B22、A23、D24、A25、A二、填空题(共5个小题,共10分)1、自然保护区2、二氧化碳3、细胞结构功能4、氮钾5、消化道消化腺三、识图分析题(共3个小题,共21分)1、导管②胚芽⑥胚珠④子叶③胚根传粉2、毛细血管慢小肠静脉线粒体3、
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