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职业与职业生涯株洲市中等职业学校聂丽兰5/9/20241《职业与职业生涯》教学课件5/9/20242《职业与职业生涯》教学课件

如果十年后，你与一位已经十年没见的老朋友偶然相遇，并递给了对方一张名片，请问你最希望这张名片上有些什么内容？名片上的职务或称呼是什么？这张名片上的什么工作内容吸引着你呢？十年后，你在哪里

5/9/20243《职业与职业生涯》教学课件判断：下列哪些工作属于职业：1、公务员利用业余时间推销“安利”产品2、宾馆服务员接待来宾3、某教师夏季摆摊买“宵夜”4、买毒品5、学生在学校举办的“爱心”跳蚤市场卖自己的小物件6、色情服务7、幼儿园教师工作5/9/20244《职业与职业生涯》教学课件职业与民生之本

职业是个人在社会中所从事的、有稳定收入的工作，既是人们实现人生价值、为社会做贡献的舞台，也是人们谋生——在社会中生存、发展的手段。5/9/20245《职业与职业生涯》教学课件职业的内涵第一，稳定的收入。第二，要承担相应责任。第三，是实现人生价值和进行自我完善的途径。第四，是个人与社会相互联结的纽带。

职业是民生之本5/9/20246《职业与职业生涯》教学课件想一想：回顾一周来自己的生活和学习，哪些人通过职业活动直接、间接地为自己提供了什么服务。5/9/20247《职业与职业生涯》教学课件人生从业准备阶段从业回顾阶段从业阶段职业生涯与人生职业生涯

指一个人一生的职业历程，即一个人一生职业、职位的变迁及职业理想的实现过程。5/9/20248《职业与职业生涯》教学课件为自己种下生涯树就业职前准备职业认知职业选择在校学习与见习实习与调整自我认知与规划职业试探就业指导5/9/20249《职业与职业生涯》教学课件童年的杨澜荧屏上的杨澜杨澜的选择：从主持人到传媒人5/9/202410《职业与职业生涯》教学课件心海导航设问1：杨澜的故事中讲述杨澜所走的是一条什么样的发展道路？请勾画杨澜的发展轨迹。设问2：杨澜对自己的发展道路进行过哪些思考？又是怎样行动的？设问3：杨澜的职业生涯轨迹体现了职业生涯的哪些特性？5/9/202411《职业与职业生涯》教学课件职业生涯的特点：发展性、阶段性、整合性、终身性、独特性、互动性职业生涯是指一个人一生的职业历程，即一个人一生职业、职位的变迁及职业理想的实现过程。5/9/202412《职业与职业生涯》教学课件小结：人生从业准备阶段人生从业阶段从业回顾阶段职业认知职业试探职业准备职业选择职业生涯职业5/9/202413《职业与职业生涯》教学课件改变人一生的三句话优秀是一种习惯5/9/202414《职业与职业生涯》教学课件生命是一种过程5/9/202415《职业与职业生涯》教学课件两点之间最短的

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