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文档简介

《故宫博物院》导学案一、导言故宫博物院，位于中国北京市中心，是中国明清两代的皇家宫殿，也是世界上规模最大、保存最完备的木质结构古建筑之一。故宫博物院珍藏了大量珍贵的文物和艺术品，展示了中国古代文化的璀璨和瑰丽。本次导学活动将指挥同砚们深入了解故宫博物院的历史、建筑和文物，感受中国传统文化的博大精深。二、活动目标1.了解故宫博物院的历史渊源和建筑特点；2.了解故宫博物院的文物珍藏情况和珍贵展品；3.增强同砚们对中国传统文化的认识和理解；4.培养同砚们的历史文化素养和审美能力。三、活动内容1.导学前活动：让同砚们通过查阅资料、观看视频等方式，了解故宫博物院的基本情况和重要展品；2.导学中活动：指挥同砚们参观故宫博物院的主要建筑和展厅，介绍历史背景和文物特点；3.导学后活动：组织同砚们进行讨论、总结和分享，加深对故宫博物院的认识和理解。四、活动安排1.时间：全天活动，包括导学前、导学中和导学后三个阶段；2.地点：故宫博物院；3.参与对象：中学生；4.活感人员：导游、老师和同砚们。五、活动流程1.导学前活动（上午）：-09:00-09:30：集合并介绍活动内容；-09:30-10:30：观看介绍故宫博物院的视频，了解故宫的历史和建筑；-10:30-11:30：查阅资料，了解故宫博物院的文物珍藏情况。2.导学中活动（下午）：-13:00-13:30：进入故宫博物院，参观午门、乾清宫等主要建筑；-13:30-15:30：参观文华殿、宁寿宫等展厅，了解故宫的珍贵展品；-15:30-16:30：导游讲解，解答同砚们的问题。3.导学后活动（晚上）：-19:00-20:00：同砚们进行讨论和总结，分享自己的感悟和体会；-20:00-21:00：老师点评和总结，结束活动。六、活动要求1.注意安全：参观过程中要注意安全，听从导游和老师的安排；2.保持秩序：尊重文物和展品，不随意触摸或破坏；3.认真进修：认真听讲，积极提问，加深对故宫博物院的理解。七、活动评估1.参与度：观察同砚们的参与情况和表现；2.认知水平：了解同砚们对故宫博物院的认识和理解水平；3.感悟体会：收集同砚们的感悟和体会，评估活动效果。八、活动总结通过本次导学活动，同砚们对故宫博物院有了更深入的了解，增强了对中国传统文化的认识和理解，培养了历史文化素养和审美能力。希望同砚们能够珍惜传统文化遗产，传承中华优秀文化，为中华民

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