《听听声音作业设计方案-2023-2024学年科学教科版2001》_第1页
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文档简介

《听听声音》作业设计方案一、教学目标：1.帮助学生提高听力技能，能够听懂简单的英语对话和文章；2.培养学生对不同声音的区分能力，提高学生的观察力和记忆力；3.激发学生对英语进修的兴趣，培养学生的进修动力。二、教学内容：1.听力练习：包括听对话、听短文等；2.声音区分：通过听不同的声音，让学生区分出声音的来源；3.语音模仿：让学生模仿英语中的不同语音，提高发音准确度。三、教学过程：1.热身环节：播放一段带有背景音乐的英语歌曲，让学生跟随节奏摇摆，为接下来的听力练习做准备；2.听力练习：播放一段简短的对话或文章，让学生听一遍后回答相关问题，再听一遍核对答案；3.声音区分：播放不同的声音，如动物叫声、交通工具声等，让学生说出声音的来源；4.语音模仿：老师示范英语中的一些典型语音，让学生跟读并纠正发音错误。四、教学方法：1.多媒体教学：通过播放录音、视频等多媒体资料，让学生更直观地感受英语语音和声音；2.合作进修：让学生分组进行听力练习和声音区分，互相合作，共同解决问题；3.游戏化教学：设计一些听力游戏，如“听音识图”、“声音接龙”等，增加学生进修的趣味性。五、评判方式：1.听力测试：通过听力测试，考察学生对听力内容的理解水平；2.口语表现：评判学生在语音模仿环节的发音准确度和流利水平；3.教室表现：观察学生在教室上的参与度、合作精神等方面进行评判。六、作业设计：1.听力练习：安置听力练习题目，要求学生听录音并回答相关问题；2.声音区分：要求学生在家中记录不同声音的来源，如动物叫声、交通工具声等；3.语音模仿：让学生录制自己模仿英语语音的视频，并上传至网络班级群进行互相评判。七、拓展延伸：1.邀请外教进行听力训练：通过邀请外教进行听力训练，让学生更加切近地道英语语音；2.制作英语广播节目：让学生分组制作英语广播节目，提高学生的语音表达能力和合作能力；3.参与英语演讲比赛：鼓励学生参与英语演讲比赛，提高学生的口语表达能力和自大心。八、总结反思：通过《听听声音》这一主题的教学设计，学生在听力、声音区分和语音模仿等方面得到了有效的提高，同时也激发了学生对英语进修的

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