山东省菏泽市牡丹区第二小学南苑分校2024届小升初模拟语文测试卷含答案

装订线姓名学校准考证号科目装订线山东省菏泽市牡丹区第二小学南苑分校2024届小升初模拟语文测试卷考生注意：满分100分，时间90分钟题号一二三四五总分得分一、选择题（每小题2分，共20分）1、下列对课文中的语句理解有误的一项是（）A.“真理诞生于一百个问号之后”这句话告诉我们：只要我们不停地问问题，就一定能发现真理。B.“噗……锅内又叹了声气。”这句话使用拟人的修辞手法写出了腊八粥沸腾后向外冒泡的样子，非常生动。C.《鲁滨逊漂流记（节选）》由梗概和节选片段组成，通过这两部分的介绍，表现了鲁滨逊不畏艰险的大无畏冒险精神。D.“中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话的意思是：人总是要死的，但死的意义有不同，有的比泰山还重，有的比鸿毛还轻。2、下列引用名句不恰当的一项是（）A.我们不能等到老了一事无成的时候，才感叹“少壮不努力，老大徒伤悲”。B.“莫道君行早，更有早行人”，要知道别人比你更加积极努力。C.“青，取之于蓝，而青于蓝”，我们要发惊图强，为祖国贡献力量。D.同学们的批评虽然不中听，但我知道“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。3、下列句子修辞手法判断有误的一项是（）A.早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。（拟人）B.半晌里忽地下了一场雨，真大啊，劈头盖脸泼下来，霎时间村子里已经沟满汪平，在屋里一伸手能抄起鱼来。（夸张）C.雨后的草田野花竞争放，像一块刚浸过水的花头巾，连露水儿都是五颜六色的了！（比喻）D.我们头顶有千年积雪的珠穆朗玛峰，有苍莽广阔的黄土高原，有草树蒙密的西双版纳，有浩浩荡荡的扬子江。（对偶）4、下面句子中，加点词语运用不恰当的一项是（）A.他开始翻箱倒柜，整个房间都被他翻腾遍了，可仍然一无所获。B.小石头错失机会后心里很难过，小刚安慰他：“没关系！塞翁失马，焉知非福？”C.一个人的状态如何，得从他身上发生的一些大事才能看出来，这就是见微知著的道理。D.小文脸上一点表情都没有，好像对这种赞美的话早已司空见惯。5、下列句子中没有语病的一项是（）。A.同学们是否做到“停课不停学”，是功课不落下的关键。B.从一件平凡的小事中，使我明白了一个人生中的大道理。C.由于生活水平改变了，人们的日子越过越红火。D.我们要共同维护集体的利益，珍借班级的荣誉。6、下列书写没有错误的一项是（）A.领域语重心长见微知著 B.抽屉不可思议万像更新C.搅绊能歌善舞忐忑不安 D.惆怅万不得已怒气仲仲7、下列词语书写全部正确的一项是（）A.燕知非福声泪俱下无影无踪重见天日B.精兵简政万不得已地广人稀翻箱到柜C.过犹不及匍匐前进热泪盈眶衣衫褴褛D.死的其所一视同仁随心所欲行善积德8、下列句中加点词的感情色彩和其他句子不相同的一项是（）A.你简直太会折腾了，这样难的事竟能办成！B.这样见利忘义的人，有谁敢和他做朋友呢？C.就你能干，别人都躲之不及，你倒好，主动往上凑。D.这位大爷好吃懒做，这么大年纪了还在啃老。9、下列学习方法不正确的是（）A.遇到不懂的问题要勤问勤查，这样可以学到很多新的知识。B.要边读书边思考，并写下读书笔记。C.坚持每天读课外书，读什么都可以。D.完成习作后要多读几遍；并用修改符号仔细修改。10、下列句子的描写在表达特点上有一项不同类，这项是（）A.花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。B.路边的花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。C.他大吼了一声，大山都抖了三抖。D.时间慢慢地溜走，太阳的唇已经吻住了山峰。二、判断题（10分）11、“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”的诗句出自宋代诗人王安石之笔。（）12、蓝色路牌设置在高速公路上，地名“青海路”的拼音是：QINGHAILU。（）13、写倡议书可以依据倡议的对象写称呼，有时也可以不用称呼，在正文中点出即可。（）14、诸葛亮料事如神、足智多谋、称得上是“智多星”。（）15、“同读一本书”交流时，我们要时刻注意与自己不同的观点，一找到理由就反驳他。（）三、句子加工厂。（10分）16、他大吼了一声，大山都抖了三抖。（仿照加点部分的写法写“盼望”）____________________________17、圆滚滚的熊猫慢悠悠地吃着鲜嫩的竹叶。（缩句）__________________。18、在我读过的书中，给我留下印象最深刻的人物是__________，因为____________。19、古典诗词中意境纷繁、气象万千。请任意写出古诗词中带有“雨”字的两个连贯的句子：________，________。20、在默默里算着，__________________已经从我手中溜去，__________________滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，__________________，__________________。我不禁头涔涔而泪潸潸了。四、快乐阅读。（30分）21、阅读与理解。阅读作品节选部分，完成习题。①大雁们浩浩荡荡地飞过来了，一大群接着一大群络绎不绝。“但愿我的那群大雁千万不要没有向我告别就飞走！”他心里想道，因为他一心要把事情的原委始末全都告诉他们，而且还要告诉他们，现在他又是一个真正的人了。②又一群大雁飞起来了，这一群飞翔得比其他大雁更矫健，鸣叫得比其他大雁更嘹亮。他们身上那股说不出来的神态告诉了他，这就是带着他周游过各地的雁群，可是他却不能够像前一天那样只消看上一眼就认准无误。③大雁们放慢速度，沿着海岸来回盘旋。男孩立即明白过来，那就是他的雁群。可是他暗暗纳闷，大雁们为什么不飞落到他的身边，因为他们不会看不见他站在那里。④他用尽力气想发出模仿鸟语的声音，然而想不到舌头直僵僵地不听使唤了！他再也发不出那种正确的鸟语来了。⑤空中传来了阿卡的鸣叫声，可是他再也听不懂她在说些什么。“这是怎么回事呀？难道大雁们说话的腔调全变啦？”他心里茫然不知所措。⑥他朝他们挥舞自己的尖顶小帽，他沿着海岸大步奔跑，嘴里放声高喊：“我在这里，你在哪里？”⑦然而这样做似乎使得雁群受到了惊吓，他们飞上天空朝海面拐过去了。这时候他总算明白过来了！大雁们并不知道他已经又变成人了，他们认不出他来。（选自《骑鹅旅行记》）1.用简洁的语言概括这个节选的主要内容。_________________________________________2.第⑥自然段中画横线的句子是对男孩的______、_____描写，从中体会出__________________________。3.“空中传来了阿卡的鸣叫声，可是他再也听不懂她在说些什么”，假如阿卡会说人话，她会说些什么？_________________________________________4.文中的男孩名字叫什么？结合这部小说中的故事情节，从不同的角度写出你对这个男孩的评价。（至少两点）_________________________________________5.神奇的想象是很多名著的共同特点，《骑鹅旅行记》就是一部很具有神奇色彩的小说。就你读过的一本名著（包括这本书）结合其具体的内容，谈谈其神奇之处。至少写出两处来。__________________________________________22、课内阅读。人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。1.解释文中加点的字。固：_______或：_______于：______2.司马迁是中国西汉时期的史学家，他的《__________》被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。3.这段话出自《_______》，是_________（作者）于1944年9月8日在张思德的追悼会上做的演讲。4.这段话强调树立“_________”的生死观。23、阅读前方遭遇塌方肖复兴①那一年秋天去九寨沟。路上，大家的情绪非常好，几乎一路都在唱歌，车厢里快成了音乐厅。我们乘坐的是一辆大轿子车，开车的是一个眉清目秀的成都小伙子，他一言不发，微微笑着，平稳地开着车。②黄昏的时候，突然下起了大雨。一时间，雨幕和暮色叠加在一起，像蝙蝠的翅膀一样压来。走着走着，车子忽然停了下来。我抬起头望望窗外，发现前面蜿蜒的山路上早已长蛇一般停了好长一串的车子。下车一打听，才知道前面的路因为大雨的缘故塌方了，路面一下子变窄了，而且非常滑。刚才，一辆运木材的大卡车连人带车滚进了道旁的江里一眨眼的工夫就淹没在湍急的漩涡中，连影子都找不着了；紧跟着，另一辆卡车也掉了下去，幸好被半山腰的树卡住，人们正在搭救司机。大家都担心起来，今晚还能不能到达九寨沟呀？③终于，前面的车子一辆辆蜗牛一样移动起来。等我们开到事故发生的地点时，两个多小时已经过去了。天彻底黑了下来，雨却没有停。车窗外，那辆卡车黑乎乎的，还卡在半山腰的树上。前面的路越发显得窄，大概只能够勉强过一辆车，又正好是一个拐弯，无形中增加了行车的难度。可怕的是靠近江边的一侧还有塌方，只要车轮稍稍打偏一点，车子就有可能一下子滑进江中。④司机停住车，打开车门，回过头说：“大家都下车吧，先走过去，在前面等我。⑤满车的人都乖乖地下了车，撑起了雨伞，小心翼翼地往前走。只见司机坐在驾驶座上，双手紧紧地握着方向盘，两眼直直地望着前方。雨刷使劲地刷着，车灯明晃晃地照着，前面的雨水、山石和树木，阴森森的，格外瘳（shèn）人。⑥车子开动前，我犹豫了一下，下车还是不下？……咬咬牙，我就一屁股坐了下来。⑦司机回头叫我：“快下车！太危险!"⑧我没下车，走到他的旁边坐下来。他看了看我，没再说话，只是伸出手拉了拉我的手。他的手心里全是冷汗，我的手心里也一样。⑨车子启动了。我看得很清楚，前面的路窄得像是鸡脖子。方向盘在他的手中不停地转动着，他的脚不时地踩着刹车。车子缓慢地移动着，不是在走，简直是在爬，一步步小心谨慎地蠕动着，稍不留神，就有可能出危险。尤其是过江边塌方的地段时，司机把车紧紧地贴近山的一侧。整条岷江就在我们的左侧晃悠着，肆无忌惮地咆哮着，随时都有可能把我们连人带车一起揽进它可怕的怀中。我的心都要蹦出嗓子眼儿了，两眼紧闭，心里想，现在再想下车也来不及了，豁出去了吧！⑩我不知道他是怎么过这个险关的，只觉得车子颠簸了一下，然后是个转弯，就飞快地加速，箭一般蹿出了好长一段路。后来就听见他一连串地按响了喇叭，又听见路边一连串的欢呼声。⑪我不知道以后还敢不敢再冒这样的险，当时是一个劲儿地后怕。那一晚大雨中的山道和江水，还有那位司机，实在让我终生难忘。我不知道他后怕不后怕，但在当时，他的沉稳果断却是一车人所不具备的。一个人的（性格品格）会在平常的日子里显现出来，一个人的（性格品格）却在关键时刻尤其是危险的时刻更为凸显，那是一个人生命最鲜亮的底色。1.读段⑪，选择恰当的词语，用“√”标出。2.阅读选文，梳理文章内容。去九寨沟的路上心情非常好车子忽然停下来____________________害怕车子再次开动之前犹豫车子启动了____________________欢呼3.请用简练的语言概括段③的内容。_______________4.段⑥中的“……”省略了作者当时的心理活动，请你根据上下文写一写。_______________5.段⑨中画“——”的句子使用了什么修辞手法？这样写有什么好处？_______________6.文中的司机是怎样的一个人？请你结合文中的具体事例谈一谈。_______________五、习作（30分）当今科技发展一日千里，计算机出现，算盘消失；数码相机出现，胶卷就没市场了……世界一直在变，请你发挥想象，写一写未来可能会出现什么，将怎样改变我们的生活。要求：（1）内容具体，语句通顺，感情真实，注意运用积累的佳句和学过的表达方法。（2）不少于450字。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

参考答案一、选择题（每小题2分，共20分）1、A2、C3、D4、C5、D6、A7、C8、A9、C10、C二、判断题（10分）11、×12、×13、√14、√15、×三、句子加工厂。（10分）16、过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。17、熊猫吃着竹叶。18、①.鲁滨逊②.他具有顽强不屈、坚忍不拔、永不放弃的品格19、①.南朝四百八十寺②.多少楼台烟雨中20、①.八千多日子②.像针尖上一滴水③.没有声音④.也没有影子四、快乐阅读。（30分）21、1.变成人后的小男孩（尼尔斯）与阿卡和雁群告别。2.①.动作②.语言③.尼尔斯急切的心情3.尼尔斯，我已经知道了事情的原委始末，我真替你高兴，你是个善良的好孩子，你给我们带来了许多快乐，也帮助我们做了许多事儿。快回去吧，我们会永远记着你的。4.尼尔斯从他没有变成小狐仙之前经常捉弄家里的小动物，还捉弄小狐仙这些情节中，可以看出他曾经是个顽劣、淘气、喜欢捉弄人的孩子；从他帮助雁群和狐狸斯密尔周旋、以及遇到困难总是想办法去克服这些情节中我看出他又是一个善良、机智勇敢、乐于助人的孩子。5.《西游记》中有神奇的宝贝。如芭蕉扇能把人扇到八万四千里之外，并且能变幻大小，可以缩小成为一个小树叶，放在嘴里；如孙悟空的金箍棒可以无限量的重，无限量的轻，也可以变大变小和能伸能缩。22、1.①.固然，虽然，必然。②.有的人③.相比2.史记3.①.为人民服务②.毛泽东4.为人民利益而死23、1.性格品格2.①.担心②.车子开到事故发生点③.紧张④.车子过了事故点3.环境的恶劣和行车的艰难。4.不下吧，情况确实很危险；下去吧，就剩司机一个人了，多不仗义啊，还是留下给他作个伴儿吧，起码能给他壮壮胆。5.拟人，生动形象地写出了岷江江水的凶猛，突出行