4月三年级语文下册期中试题人教版

PAGEPAGE12016年4月三年级语文下册期中试题人教版语文是一个人一生中离不开的工具。xx为大家准备了三年级语文下册期中试题人教版，希望能对大家复习有所帮助。2016年4月三年级语文下册期中试题人教版一、看拼音写词语：(10分)chìbǎngzēngtiānwǔdǎosìyǎngshūshì()()()()()wēnnuǎnhéyányuèsèyāquèwúshēng()()()二、组词(8分)裁()喘()响()拂()载()瑞()晌()佛()三、在括号里填上适当的词。(6分)成()上()日月()()()()之鸟()()尽有各()各()饥寒()()四、给加点的字选择正确的解释，把序号填在()里。(3)分①容易②友爱和睦③很④优点多，让人满意(1)他是一个好班长。()(2)他背诗背得好熟啊!()(3)我和他处得很好。()五、选择正确的答案的序号填进括号里。(10分)1、《和时间赛跑》的作者是台湾作家()(A、林清玄B、叶圣陶)。2、与“神秘”意思比较接近的词语是()。(A、神气B、神奇)3、“温暖”的反义词是()。(A、寒冷B、紧张)4、“池上碧苔三四点”下一句是()。(A、阴阴夏木啭黄鹂B、叶底黄鹂一两声)5、《亡羊补牢》的故事说明()。(A、有错误要及时改正B、要学会思考问题)6、爸爸对我说：“‘_______’，什么事情都要自己试试才知道。”(A、花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰B、亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜)7、“停着的燕子成了音符”。联系前面的句子就可以知道，这句话()比喻句。(A、是B、不是)8、《燕子专列》的故事使我想到了以前学过的课文()，它们讲了同样的道理。(A、《掌声》B、《父亲和鸟》)9、来自于历史故事的成语是()。(A、光彩夺目B、情不自禁C、惊弓之鸟)10、“与时间赛跑”最大的好处是()。(A、锻炼身体能跑得快B、能获得成功)六、按要求写句子。(6分)1、这美妙的琴声怎能不令人陶醉?(改陈述句)2、我错了。我应该第一个伸过手去请他原谅。(请用关联词合成一个句子)3.背上的羽毛像浅绿色的外衣。(用这种修辞手法写个句子。)七.精彩回放。(4分)1.等闲识得东风面，。2.班上有人贪玩不爱学习虚度光阴，我想对他说：“_____________________________”。3.在已经学完的四个单元里，我认识()的贝蒂;()的更羸。八.整本书的阅读(4)分“开卷有益”，本学期你读的课外书中印象最深的是《》，你最喜欢书中的人物是()，因为()。九、阅读题(19分)(一)课内阅读(6分)小鱼悄悄地把头露出水面，吹起小泡泡。尽(jǐnjìn)管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟(锐利锋利)的眼睛。翠鸟蹬开苇秆(gāngǎn)，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在(摇动摇晃)，水波还在荡漾.1.请把文中括号内错误的读音和不恰当的词划掉。(2分)2.这一段主要写了，突出了翠鸟的特点。(2分)3.文中描写翠鸟的动作词：、、、。(2分)4.“翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去”，把比作，这样形象生动地写出了。(2)分(二)课外阅读(13分)①我喜爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。②我家门前有一片草坪，上面种着小草。它们是那样富有生机。春天一到，一下子铺满一大片地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人!③一阵春风过后，柔嫩的小草跳起了欢快的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩跳舞嬉戏。这是你若有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，流连忘返呢!④你别看小草那样柔弱，可它们永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下起了一场暴雨。风雨过后，我赶紧去看小草。呀!小草被折磨得奄奄一息，有的歪歪斜斜，有的贴地，但我相信它们不会在暴风雨下屈服。果然，小草慢慢地挺直腰，尽管脸上还带有晶莹的泪珠!它们好像骄傲地说：“你看，我们多么顽强啊!”是啊!小草没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样的挺拔，可是它们的生命力多么顽强啊!⑤“野火烧不尽，春风吹又生。”严寒的冬天一过，小草又生机勃勃地生长起来。1.填空：一()春风一()暴雨一()草坪(3分)2.联系上下文，理解下列词语的意思。(2分)心旷神怡：奄奄一息：3.用“”画出全文的中心句。(1分)4.请你针对“可是它们的生命力多么顽强啊!”这个重点句提一个问题。(2分)问题：5.仿写：一场春雨后，池塘里的小鱼欢快地游起来，有时，有时，有时，真像神仙一样自由。(3分)6.在最准确的表述后面画“√”。(2分)①短文赞美了绿油油的小草，表达了作者喜爱小草的感情。()②短文赞美了小草生命力顽强，表达了作者喜爱小草，热爱大自然的感情。()十、习作题(30分)以《这就是我》为题，写一篇作文，以一两件具体的事例写出人物的特点，注意语句通顺，格式规范。小学阶段是语文学习的