新省中考统考语文模拟卷（四）（山西卷）2024年新中考地区语文适应性考试模拟卷（新中考地区适用）

备战2024年新省中考统考语文第三次适应性考试模拟卷（山西专用）第四模拟（解析版）（试卷满分：120分考试时长：150分钟）姓名姓名准考证号考场号座位号一、读·书（12分）1．（本题2分）小文看完中央广播电视总台播出《宗师列传·唐宋八大家》节目后，搜集到三位大家的书法作品。下面评价与三幅作品依次对应正确的一项是（

）①韩愈的《盆池诗帖》狂放不拘，大开大合，气势磅礴，有宗师风范。②苏轼的《寒食帖》笔画雄浑劲健，体势宽博多变，被誉为“天下第三行书”。③欧阳修的《集古录题跋》笔势险劲，敦厚中见凌厉，秀丽中见风姿。A．①③② B．②③① C．①②③ D．②①③【答案】D【详解】本题考查书体赏析与鉴别。五种主要书体特点：楷书特点：形体方正，笔画平直；篆书特点：均匀齐整，圆转流畅；行书特点：行云流水，舒展有型；隶书特点：略微宽扁，蚕头雁尾；草书特点：结构简省，笔画连绵。根据作品甲，书体具有“行云流水，舒展有型”的特点，可知属于行书，查看选项“笔画雄浑劲健，体势宽博多变，被誉为‘天下第三行书’。”可知，对应的是②；根据作品乙，书体具有“结构简省，笔画连绵”的特点，可知属于草书，查看选项“狂放不拘，大开大合，气势磅礴”可知，对应的是①；根据作品丙，书体具有“形体方正，笔画平直”的特点，可知属于楷书，查看选项“笔势险劲，敦厚中见凌厉，秀丽中见风姿”可知，对应的是③；故选D。2．（本题10分）完成下面填空。时间的朋友时间意蕴诗句梳理时令分明，万物有序，人生亦有四季，生命在每一段时间里都有自己的律动。（1）“几处早莺争暖树，”是春的喧闹；“八月秋高风怒号，”是秋的狂躁；“，三十而立，四十而不惑”是孔子的人生节奏。时光流逝，无法阻挡，无限感伤，有多少人在岁月的长河中迷失。（2）“，”，遭贬谪二十三年的刘禹锡惨淡归来，怀念旧友，物是人非；“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。？”生活优渥的晏殊未经风浪，依旧感慨。这一切正如孔子当年面对流水发出的感慨：“，”。过往不恋，不负流年，未来可期，有多少人在美好的期许中治愈。“，江春入旧年”岁月轮回带来了万象更新，也消解了羁旅之苦；“但愿人长久，”温暖的祝愿让天下离人在月光的照拂下释怀。时代新意：留住时间的最好方式就是奋斗不息。为了实现中华民族伟大复兴的中国梦，我们必须同时间赛跑、同历史并进。【答案】谁家新燕啄春泥卷我屋上三重茅吾十有五而志于学怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人夕阳西下几时回逝者如斯夫不舍昼夜海日生残夜千里共婵娟【详解】本题考查默写古诗文。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。“啄、茅、吟、生、婵娟”等字词容易写错。二、读·思（38分）（一）（本题9分）梦想不会发光，发光的是追梦的我们。班级开展以“勇毅笃行，点亮梦想”为主题的班会活动，请你参加。【开场白：梦想造就辉煌】同学们好！梦想，是成功的开始；梦想，造就生命的辉煌！因为有梦想，安徒生才会不懈追求、努力攀登，最终成为名扬四海的童话大师；____________；因为有梦想，林肯才会默默努力，即使家境再贫困，也依然坚持、不懈努力，最终成功竞选美国总统。梦想，造就了他们的辉煌！在此，让我们以他们为榜样，踏上这次“勇毅笃行，点亮梦想”的旅程。3．(2分)假如你作为活动的主持人，需要完善上面的开场白，请你为空缺的横线处补写一个名人事例，使上下文相衔接。【热身篇：展示梦想名言】4．(4分)活动中，需要大家展示名言并阐述自己对其的理解，请选择你所积累的一句有关“梦想”的诗句（名言或俗语），并跟同学们分享一下你的理解。【学习篇：汲取梦想力量】5．(3分)“生活的理想，就是为了理想的生活。”请从下列人物中任选一个，结合名著内容谈谈你对这句话的理解。A．孙悟空（《西游记》）

B．江姐（《红岩》）

C．祥子（《骆驼祥子》）【答案】3．示例：因为有梦想，海伦•凯勒才会甘愿忍受黑暗世界的孤独，专心学习、刻苦创作，最终迎来人生的光明（举例使上下文衔接即可）4．示例：我向同学们展示的名言是“不想当将军的士兵不是好士兵”。我认为，拿破仑说这句话的本意并不是让每一个士兵都要成为将军去指挥战斗，而是要求每一个士兵都要树立远大的理想，做一个有抱负、有进取心的人。5．示例一：孙悟空把摆脱生死束缚当作梦想。为此，他离开花果山，学得长生不老之术，勾画生死簿，解决了生死问题。可当其发现自己依然受天庭束缚时，孙悟空竖起“齐天大圣”的旗帜，渴望通过反抗获得理想中的自由。示例二：江姐把革命的胜利当作梦想。江姐面对敌人的酷刑，宁死不屈，将生死置之度外，用钢铁般的意志和鲜血谱写出革命者的勋章，用誓言点燃中国革命的希望。正是因为有千千万万个像江姐这样的人，所以他们梦想中的中国才能成立，才能有我们现在的美好生活。示例三：祥子是一个普通的人力车夫，最大的梦想是拥有一辆自己的人力车。为了实现这个梦想，祥子付出了艰辛的努力，然而希望却一次又一次破灭，最后他放弃了自己的梦想，也未能过上梦想的生活。（结合名著内容谈理解，言之有理即可）【解析】3．本题考查仿写句子。解答此题，要注意例句的句式特点。根据句子“因为有梦想，安徒生才会不懈追求、努力攀登，最终成为名扬四海的童话大师；______；因为有梦想，林肯才会默默努力，即使家境再贫困，也依然坚持、不懈努力，最终成功竞选美国总统”可知，句式是“因为有了梦想，……（人名）才会……（做法），最终……（结果）”的形式，仿写的句子要和例句保持一致。示例如下：因为有了梦想，贝多芬才会自强不息，即使失聪，也永不放弃逐梦音乐，最终奏出了闻名世界的《交响曲》。4．本题考查诗句、名言、俗语积累。解答时，写出与“梦想”相关的诗句、名言或俗语即可。示例如下：我展示的诗句是：李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”李白告诉我们，只要对理想执着追求，不懈努力，就会迎来理想抱负实现的一天。5．本题考查对名著人物的掌握。根据题干可知，解答时，选取自己熟悉的名著人物，围绕“生活的理想，就是为了理想的生活”，结合名著内容进行分析。言之成理即可。示例一：孙悟空的梦想是追求自由。他刚出生时，仅仅想成为一只快乐的猴王，后来看到一只老猴死去，于是梦想能够长生不老。于是，他就离开花果山，学习长生不老之术。长生不老术学回来，发现还有冥府、天宫管着，于是暴打阎王，勾画生死簿，解决了生死问题。他希望能当上官，不让别人管自己。后来发现当上了当弼马瘟、齐天大圣，还是不自由，于是打着“皇帝轮流做，明天到我家”的旗号，大闹天宫。他渴望通过反抗获得理想中的自由。示例二：江姐的梦想是取得革命的胜利。为此，国民党军统特务用尽各种酷刑，甚至残酷地将竹签钉进她的十指，急欲从这个年轻的女共产党员身上打开缺口，破获组织情报。面对敌人惨无人道的酷刑摧残和死亡威胁，江姐始终坚贞不屈，“你们可以打断我的手，杀我的头，要组织情报是没有的。”“毒刑拷打，那是太小的考验。竹签子是竹子做的共产党员的意志是钢铁！”她用钢铁般的意志和鲜血点燃中国革命的希望，充分展现了革命的英雄的本色。示例三：祥子的梦想就是以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车。他纯朴善良，为了实现这个梦想，他勤奋刻苦，吃苦耐劳，但经历三起三落后，“有一辆自己的车”这个简单理想，却屡遭现实打击，希望一次次破灭后，祥子最终沦为一个“堕落的、自私的、不幸的、社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼”。（二）（本题11分）阅读下面的材料，完成下面小题。过桥有一处地势险峻的峡谷，谷底是湍急的水流，而想要过去只能依靠横亘在悬崖峭壁之间的几根铁索。一行四人，一个盲人、一个聋子，以及两个耳聪目明的正常人，他们来到峡谷前准备过桥。他们依次抓住铁索，凌空前进。结果如何呢？盲人过去了，聋子过去了，一个耳聪目明的正常人也过去了，而另一个则掉下悬崖摔的粉身碎骨。为什么会这样呢？难道一个正常人还比不过盲人和聋子吗？虽然结果很出人意料，但似乎又在情理之中。盲人说：“我看不见陡峭的悬崖，所以我能心平气和地过桥。”聋子说：“我听不见底下奔腾的水流，所以我能不带恐惧地过桥。”正常人说：“__________________________________________________________。”而那个掉下悬崖的人临死前还在想：“悬崖这么陡，水流这么急，我掉下去一定会死的。”6．(3分)文中那个耳聪目明的正常人会说些什么？请你根据语境，把横线内容补写在下面。7．(8分)优秀的作品会给人有益的启示。请你结合文本和生活积累，写一段议论性的文字，表明你的观点并加以阐述。写作提示：①根据文本提炼观点：②不少于100字。【答案】6．我过我的桥，悬崖陡峭，河流湍急，与我何干？我只要脚踏实地稳稳地前进就可以了。（根据语境，合理即可）7．示例：遇到困境，我们不要放大困难吓自己，要锤炼自己的心态，这样更容易成功。文中那个掉落悬崖的正常人正是被自己的不良心态害死的：“悬崖这么陡，水流这么急，我掉下去一定会死的”这样想势必会加重自己的心理负担，胆战心惊，掉下去恐怕是难免的事。我们的成长之路总是会布满沟沟坎坎，遭遇困境，别总是无限放大原有的难度，有一个好的心态，埋头过坎才是正理。要知道有时候我们不是被困难打败的，而是被自己吓死的。所以拥有一个好的心态极为重要。【解析】6．本题考查语言运用。两个耳聪目明的正常人，在过桥时有不一样的结果，结合掉下悬崖的人临死前的心理活动“悬崖这么陡，水流这么急，我掉下去一定会死的”以及盲人“所以我能心平气和地过桥”、聋子“所以我能不带恐惧地过桥”可知，过了桥的那个正常人的心理素质很好。由此可推测此人心理活动：不管我是紧张还是淡定都要过这个桥，那还不如用平和的心态面对它安全系数反倒更高些。我不能被外界环境威慑到，我只要脚踏实地一步一步向前走就可以了。本题考查观点看法。示例：当我们遇到困难时，只有保持平常心，不为外物所动，专注于目标，才能获得成功。文中四个人有三个都成功过了桥，这三人无一没有平和的心态，在这处地势险峻的峡谷中，在陡峭危险的铁索桥上，他们三人都只注意落脚稳固、视险峰与急流如无物，而那个看得到、听得到的正常人反倒因为担心悬崖太陡水太急掉下悬崖。所以，生活中，我们应该做到以心平气和的态度面对困难，不要给自己太大的心理压力。当李白在遭遇挫折之后醉吟出“天生我材必有用，千金散尽还复来”时，我们看到的是他那豪放乐观的平和心态，当刘禹锡被弃置23年后还能吟出“病树前头万木春”时，我们看到的是他积极向上的平和心态。如果他们在挫折在困难面前失去平和的心态，他们就永远也看不到生命的春天！当你遭遇挫折时，请谨记那位征服了铁索桥的人说的：我过我的桥，险峰与我何干？急流与我何干？只管注意落脚稳固就够了。（三）（本题12分）理想是成长道路上的指明灯，引领你去寻找心中的理想生活。在“品诗文·寻理想”的专题谈论会上，你所在的小组收集并整理到以下材料，带领大家一起学习古诗文。【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?——选自刘禹锡《陋室铭》【乙】林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷、屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。——节选自陶渊明《桃花源记》8．(2分)思·音义结合：在学习中，小山发现“便舍船”中的“舍”是个多音字，但是对于读音和意思把握不准，请你帮他从下列选项中选出与之读音和意思相同的一项（

）A．退避三舍 B．舍近求远9．(4分)思·理解句意：请完成下面语句的翻译。(1)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。(2)阡陌交通，鸡犬相闻。翻译：，村落间鸡鸣狗叫之声都可以互相听到。10．(2分)思·文本对比：阅读完上述材料，针对“两文的异同点”大家展开了激烈的讨论，下面是两位同学的观点，请你任选一种观点，判断其对错并简要说明理由。小华：两文都有环境描写，且其在两文中的作用也相同。小聪：两文虽都有对理想生活的描绘，但还是有所区别。11．(4分)思•情感抒发：谈论会接近尾声，小西由上述材料的“理想生活”联想到了《登飞来峰》这首诗，同学们就此展开探讨。请你参与其中，并将下列空缺处的内容补充完整。【背景补充】:诗人后来向宋仁宗上万言书,实行变法,与保守派坚决斗争。小爱：古代文人常常将人生哲理或者自身的理想抱负融于诗文之中。小诚：是的，《登飞来峰》中的“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”一句，不仅蕴含着(1)的人生哲理，也表现了诗人(2)的理想抱负。【答案】8．B9．(1)没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身(2)田间小路交错相通10．示例一：我认为小华的观点不完全正确。甲文中的“苔痕上阶绿，草色入帘青”是对环境的描写、写出了“陋室”室外环境清幽宁静的特点，反映了陋室主人恬淡的心境；乙文中的“土地平旷、屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属”也是对环境的描写、不仅描绘出桃花源的优美环境，也为下文表现作者心中的理想社会——世外桃源做铺垫。因此两文中环境描写的作用不完全相同。示例二：我认为小聪的观点正确。甲文是实写，通过对居室环境之清幽与日常生活情趣之高雅的描写，表达了作者不慕荣利、高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣；乙文是虚写，描绘了一个环境优美、人人安居乐业、和睦相处的理想社会，表达了作者对美好生活的向往和追求。11．只有站得高，才能看得远希望变法革新成功【解析】8．本题考查文言文实词的读音和字义。“舍”是多音字，当读音为“shě”时，意思是①放弃，②施舍；当读音为“shè”时，意思是①居住的房子，②居住，③谦辞，④古代行军一宿或三十里为一舍，⑤姓。根据句意“便舍船”意思是于是他下了船。“舍”译为舍弃，丢弃，应读shě。A.退避三舍原意指为了回避与对方的冲突，主动退让九十里；常用于比喻退让和回避，避免冲突。“舍”指古时行军以三十里为一舍，故读shè；B.舍近求远意思舍去近处的，追求远处的，形容做事走弯路。“舍”译为舍去，应读shě。故选B。9．本题考查文言文翻译。翻译时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。如遇倒装句要按现代语序疏通，如遇省略句要结合上下文补充省略的成分。本题重点词有：（1）丝竹：琴瑟、箫管等乐器的总称，这里指奏乐的声音；乱：形容词的使动用法，使……乱，扰乱；案牍：官府的公文，文书；劳形：使身体劳累。劳：形容词的使动用法，使……劳累；（2）阡陌：田间小路；交通：交错相通。10．本题为开放题。针对“两文的异同点”分析两位同学的观点，需要根据两文的主要内容及文章的主旨进行分析。《陋室铭》是唐代刘禹锡所作，主要描写了作者陋室的环境和生活状况，通过对陋室的描绘，展现出其简陋而清幽的特点，表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。《桃花源记》是陶渊明的代表作之一，文章借武陵渔人行踪这一线索，把现实和理想境界联系起来，通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者追求美好生活的理想和对当时的现实生活不满。示例1：我认为小华的观点不完全正确。两文中都有环境描写，《陋室铭》中的环境描写“苔痕上阶绿，草色入帘青”，作用是渲染陋室的幽雅环境，衬托出陋室主人的高雅志趣；而《桃花源记》中的环境描写“土地平旷、屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻”，描绘出桃花源的美好、宁静，其作用是为后文渔人进入桃花源的奇遇以及展现桃花源内人们的生活状态做铺垫。二者的作用并不相同。示例2：我认为小聪的观点是正确的。《陋室铭》中作者通过对陋室环境和日常生活的描绘，表达了自己安贫乐道、不慕荣华的生活态度和高尚情操，体现了他对精神富足的追求；《桃花源记》通过对桃花源中生活的描绘，展现了一个和平安宁、自由平等、人们安居乐业的理想社会，表达了作者对美好生活的向往。尽管都有对理想生活的描绘，但具体的理想生活形态和内涵有所区别。11．本题考查对古诗词内容和主旨的理解。“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”意思是：不怕会有浮云遮住了远望的视线，只因为人已经站在山的最高峰，蕴含了登高才能望远的哲理；根据【背景补充】内容可知，王安石有立志改革，实行变法的理想抱负。【点睛】参考译文【甲】山不在于高，有仙人居住就有盛名；水不在于深，有蛟龙潜藏就显示神灵。这虽然是间简陋的小屋，但我品德高尚、德行美好。苔痕布满阶石，一片翠绿；草色映入帘栊，满室葱青。往来谈笑的都是饱学多识之士，没有一个浅薄无识之人。可以弹未加彩饰的琴，可以阅读佛经。没有嘈杂的音乐声使耳朵被扰乱，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬雄的玄亭。正如孔子说的：“有什么简陋之处呢？”【乙】桃林的尽头就是溪水的发源地，于是便出现一座山，山上有个小洞口，洞里仿佛有点光亮。于是他下了船，从洞口进去了。起初洞口很狭窄，仅容一人通过。又走了几十步，突然变得开阔明亮了。（呈现在他眼前的是）一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍。还有肥沃的田地、美丽的池沼，桑树竹林之类的。田间小路交错相通，鸡鸣狗叫到处可以听到。人们在田野里来来往往耕种劳作，男女的穿戴跟桃花源以外的世人完全一样。老人和小孩们个个都安适愉快，自得其乐。（本题6分）贤主愈大愈惧，愈强愈恐。凡大者，小①邻国也；强者，胜其敌也。胜其敌则多怨，小邻国则多患。多患多怨，国虽强大，恶得不惧？恶得不恐？故贤主于安思危，于达思穷，于得思丧。《周书》曰：“若临深渊，若履薄冰。”以言慎事也。（节选自《吕氏春秋·慎大览第三》）【注释】①小：使变小。这里指剥削。12．(3分)为相应语句中的“恶”字选择恰当的读音及含义（填序号）。“恶”的读音及含义①读作“è”，释义：罪过；罪恶（跟“善”相对）。坏事。②读作“wù”释义：讨厌；憎恨（跟“好”（hào）相对）。③读作“ě”，释义：[恶心]要呕吐。④读作“wū”释义：代词。表示反问，相当于“何”“怎么”。语句死亦我所恶恶得不惧？无恶不作句中含义（1）（2）（3）13．(3分)品经典、咀英华，于思辨中弘扬中华优秀传统文化。你是否赞同选文中画线句所表达的观点？请结合选文说明理由。【答案】12．②④①13．答案示例：我赞同这一观点。我们在做事情时，就应该像站在深潭前、走在薄冰上那样，必须小心谨慎，做到居安思危，做好长远打算。【解析】12．本题考查文言实词。（1）句意为：死亡也是我所厌恶的。恶（wù）：厌恶；故选②；（2）句意为：怎么能不恐惧？恶（wū）：怎么；故选④；（3）无恶不作：指没有哪件坏事不干的。指干尽了坏事。恶（è）：坏事；故选①。13．本题考查文言文语言表达。开放性题目，言之有理即可。画线句句意为：《周书》上说：“就像靠近深渊一样，就像脚踩薄冰一样。”这是说做事情要小心谨慎。示例：我认同这一观点。我们一定要有忧患意识。不要因为身处太平盛世，一路顺遂就放松警惕。名为太平盛世，实有不测之忧，像靠近深渊一样，就像脚踩薄冰一样。我们应该锤炼自己的意志，防患于未燃，做好长远打算。【点睛】参考译文：贤明的君主，土地越广大越感到恐惧，力量越强盛越感到害怕。凡土地广大的，都是侵削邻国的结果；力量强盛的，都是战胜敌国的结果。战胜敌国，就会招致很多怨恨，侵削邻国，就会招致很多祸患。祸患多了，怨恨多了，国家虽然强大，怎么能不恐惧？怎么能不害怕？所以贤明的君主在平安的时候就想到危险，在通达顺利的时候就想到困窘，在有所得的时候就想到有所失。《周书》上说：“就像靠近深渊一样，就像脚踩薄冰一样。”这是说做事情要小心谨慎。三、读·写（70分）14．（本题6分）“集邮爱好者”小组搜集到了一些2023年国外生肖票，想做一期小展览。请你从下面三张图片中选择一张，为之写一段介绍性文字；也可以将三张放在一起介绍其共同特点。写作提示：①介绍画面内容和特点；②80字左右。【答案】示例一：法国2023年的生肖票主体部分是一只活灵活现的兔子，通体洁白，右前爪腾空，尾巴向上翘起，成奔跑状，呼之欲出。这只兔子的左上角还有中国汉字书法“兔年”的字样，笔法灵动潇洒。四周边缘环有法国名称、定价、发行者、年份等内容。整体采用中国画绘画技法，细腻生动，显示出丰富的中国文化特色。示例二：外国2023年生肖票大多以兔子作为邮票主体，或跑或卧，形态各异，风格多样，既有贴近现实的动物形象，也有我国传说中的天宫玉兔形象，还有民间艺术形象。工艺上采用了中国传统的绘画、剪纸、彩塑等古老的艺术形式，与生肖传统文化相得益彰，充分体现了中国文化特色。【详解】本题考查图文转换。图文转化应注意：①注重整体阅读。对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。②注意图的细节。图中一些细节不能忽视，它往往起提示作用。如图画中的字、英文等。③把握题目要求。根据题目要求进行回答，才能有的放矢；同时题目要求往往对内容有一定的提示性。这样，比较分析有关内容，就可准确回答问题。示例一：法国邮票整体上采用的是中国画技巧，笔法细腻灵动，富有中国韵味，邮票的主体是一个非常活泼的小白兔，它好像在向前奔跑，前面两只爪子向上腾跃，后半身准备用力向上一蹬，尾巴翘得高高的，显得非常灵动。兔子左上角是中国的汉字书法“兔年”。邮票的四周锯齿里有法国的名称、价格，还有发行者等信息。示例二：新西兰邮票整体上采用的是中国剪纸技巧，富有中国传统气息，邮票的主体是一个非常活泼的小黑兔，它好像在仰望上空，前面两只爪子向上伸展，后半身紧紧地站在地面上，尾部翘了高高的尾巴，显得非常灵动。兔子的背后是中国的祥云。邮票的四周锯齿里有新西兰的名称、价格，还有发行者等信息。示例三：日本邮票整体上采用的是中国彩塑技巧，富有中国传统气息，邮票的主体是一个非常安静的小花兔，它安安静静的坐着，大大的头，两个长长的耳朵竖立起来，兔子的身上有许多代表祥瑞的图案。它的四个小爪子安安静静的放在地上，非常安静的蹲坐着，让人感觉呆萌极了。邮票的四周锯齿里有价格，发行者和年份等信息。示例四：国外的2023年国外生肖票大部分以兔子作为邮票的主体。它们有的采用中国传统的绘画、剪纸、彩塑等传统手法，表现兔年的文化意蕴。这些兔子风格不一，有的活泼可爱地跳动，有的仰望上空，还有的安静呆萌地坐着。它们从不同角度表现兔子的灵性，体现了中国传统文化的特色。（本题15分）阅读涵素养，经典润人生。请阅读下文完成小题。爬山文|宗璞①我喜欢爬山。②山，可不是容易亲近的，得有多少机缘凑合，才能来到山的脚下。谁也不能把山移到家门前。它不像书，无论内容多么丰富高深，都可以带来带去，枕边案上，随时可取。置身于山脚才是看到书的封面，或瑰丽，或淡雅，或雄伟，或玲珑，在这后面蕴藏着不可知。若要见到每一页的景象，唯一的办法，是一步步走。③山是老实的。山也喜欢老实的、一步一步走着的人。④我们开始爬山。路起始处有几户人家、几棵大树、一点花草，点缀着这座光秃秃的山。向上伸展着的路，黄土白石，很是分明。到了一定的高度，便成为连续不断的之字形，从这面山坡转过去不知通向哪里。⑤“能上去吗？”家人问。⑥当然能的。我们略事休息，继续攀登。又走了一段，我心跳，头也发涨，连忙摸摸衣袋中的硝酸甘油，坐了下来。“不去了，好吗？”家人又问，当然要去的！只要多休息，从容些就行。我们逐渐升高，山顶越来越近了。可以看见对面山头上的三根电线杆，而无须仰首了。这山头后面的山中有两间小屋。一前一后。“那里就是了！”有人叫起来。大家为之精神一振。人们加快了脚步。我还是一步步有节奏地走着，山坳里不再光秃秃。森然的树木送来清凉的空气。走着走着，深深的山谷中忽然出现一堵高大的断墙，巨石一块块摞着，好像随时会倒下来。不知经过了多少年月，多少水流风力和地壳变化，叠成了这堵墙。这倒有点像黄山的景色。我忽然想起，去年今日，我正在黄山的云海中行走。⑦对云水洞的向往阻止了关于黄山的回忆。我们终于到了。洞里会怎样？因为谁也不曾到过这类的洞，大家都很兴奋。进洞了，甬道不宽，地上湿漉漉的，洞顶也在滴水。灯光很弱，显得有些神秘。⑧前面的人忽然发出一阵惊叹之声，我们进入了一个大厅堂。头上是一个大圆顶，这样的高大！似乎山也没有这样高。“那么山是空的了。”谁说了一句。我们还没有来得及惊叹，灯光灭了，眼前漆黑一片，惊叹声变作惋惜的叹声。我们看到石的帐慢，又是这样高大！像是它撑住了黑色的天空。看到洞顶垂下的石钟乳，如同小小的瀑布。看得最清楚的是路边的一只骆驼。它站在那里，不知有几千万年了。第五厅较小，身旁石壁上缀满了闪亮的雪花，头顶垂着一穗穗玉米，不知出自哪一位能工巧匠之手。等我们赶到第六厅——最后一厅时，看到了一座座玲珑剔透的山峰，在明亮的灯光下，宛如仙境，据说这里有十八罗汉像。又是正要惊叹时，灯倏地灭了，只好慨叹缘悭，不得识罗汉面。但是得睹仙山，也算是到了西天吧。⑨限于时间，不能等下一次开灯。虽然只匆匆一瞥，那宏伟、那奇特、那黑暗都留在了我的眼前。回来的路上，大家仍兴奋地谈说，只因没有看全，稍有些遗憾。我却满意，因为这番见识，是靠一步步走，才得到的。⑩我们又一步步下了山。车上人都睡了，我不由得又想起黄山上的那几天，那一次医生原不批准我上山，见我心诚，才勉强同意，我也准备半途而废的。到慈光阁的路上，只是一般山景，已经累了。上了庙后的从容亭，忽觉豁然开朗，远处的大谷，露出宽阔的石壁，如同敞开胸怀，欢迎每一个来客。小路便沿着这雄伟的山谷，向上，向上，消失在云雾中。谁能在这里止步呢？而且那“从容”两字用得多好！我常觉黄山的文化修养较差，是件憾事。这两个字，却是我一直不忘的。⑪到半山寺，我已抬不起脚。猛抬头，看见天都峰顶的金鸡，是那样惟妙惟肖，顿时又有了力气。“上来吧！上来吧！”它在叫天门，也在召唤远方的陌生人，走吧，走吧，一步步从容地走，终究会到的。⑫我一步步走着。看那大鳌鱼，那样大，那样高，那样远。我终于钻进了它的腹中，又从嘴里出来了。我在平天征上漫步，在东海门流连。我走的是现成的路，是别人一步步走出来的现成的路。徐霞客初到黄山时，是用锄凿冰，凿出一个坑，放上一只脚。如果在现成的路上还不能走，未免惭愧。当然，若是无心山水，当作别论。⑬我登上了始信峰，那是我登山的最终级处。这峰较小，却极秀丽，只容一人行走的窄石桥下，深渊无底。远看石笋征，真如春笋出土，在悄悄地生长。峰顶是一块大石，石上又有石，我没有想到，上面又写着“从容”二字。⑭我从容地下了山。因为未上天都，有人为我遗憾。想来我虽不肯半途而废，却肯适可而止，才得以从容始，又以从容终。⑮后来一直想写一段关于黄山的文字，又怕过于肤浅，得罪山灵。不料从小小上方山的浮光掠影中联想到去年今日。无论怎样的高山，只要一步步走，终究可以达到山顶的。到达山顶的乐趣自不必说，那一步步走的乐趣，也不是乘坐直升飞机能够体会到的。⑯不一步步爬，可怎么上山呢？⑰我喜欢爬山。散文阅读课上，老师带领同学们一起赏读《爬山》，请你阅读后完成下面的两个任务。15.(1)（5分）任务一：晓亮觉得文中划横线的句子“山是老实的。山也喜欢老实的、一步一步走着的人”很有深意，但又不知如何解读，请你帮他解决这个问题。（不少于50字）(2)（10分）任务二：下面三句话从不同角度对本文做了点评。请你任选一句，围绕它写一段赏析性文字。（不少于150字）◆优美的语言很值得玩味。◆睿智是人物言行的底色。◆爬山中蕴含着人生哲理。【答案】(1)示例：这句话中的“山”既可以理解为下文中作者登临的方山、黄山，也可以理解为“理想”“梦想”等，理想或梦想的大门，总会为那些脚踏实地的人敞开。(2)示例一：优美的语言很值得玩味。文章语言简洁凝练，饶有趣味。第②中运用“封面”的比喻，三个“或”的排比句，写出山脚观山的不同感受，有身临其境之感；第⑦⑧融记叙、描写、抒情于一炉，引人入胜，展现出山的魅力，富有可读性，如从整段来看，记叙的是上方山云水洞这件事；⑧段中运用了“如同小小的瀑布”许多笔墨对云水洞的景观做了细致描写；“兴奋”“惊叹”“惋惜”等就是用抒情来表达一种心情。读这样优美的语言，就是一种多种感官的享受。示例二：睿智是人物言行的底色。文章第⑭段中“想来我虽不肯半途而废，却肯适可而止，才得以从容始，又以从容终”一句，可以看出作者的睿智。“不肯半途而废”，指作者由从容亭行至半山寺，“我”已抬不起脚，但“我”还是一步步从容地走；“却肯适可而止”，指始信峰是作者登黄山的最终极处，未上天都，“我”便从容地下了山。每个人的能力毕竟有限，能达到极限，适可而止，量力而行，要懂得放弃。示例三：爬山中蕴含着人生哲理。文章先写爬方山，在爬山过程中回忆穿插爬黄山经历，由从容亭行至半山寺，“我”已抬不起脚，但“我”还是一步步从容地走；始信峰是“我”登黄山的最终极处，未上天都，“我”便从容地下了山。“从容”二字既是作者爬山的心得，又是文章的主旨，更蕴含着生活的哲理。人生之途亦如登山一般，从容不迫、笃定不移，方能领略人生的精彩。【详解】（1）本题考查句子理解。第③段，“山是老实的。山也喜欢老实的、一步一步走着的人”，结合第④段“我们开始爬山”、第⑩段“我不由得又想起黄山上的那几天”可知，这句话表现是写作者爬的方山和黄山。结合第⑯段“不一步步爬，可怎么上山呢”可知，这里的“山”还喻指人生征程中的目标、理想等。人生的目标和理想，不是靠等就能实现的，必须一步一步老老实实地去努力奋进，才能成功。（2）本题考查赏析文章。从“优美的语言很值得玩味”“睿智是人物言行的底色”“爬山中蕴含着人生哲理”三个角度中任选一个，结合文章内容进行赏析，言之有理即可。示例：爬山中蕴含着人生哲理。本文写了作者两次爬山的经历和感悟。第⑫段中“如果在现成的路上还不能走，未免惭愧”，说明现成的路是相对于前人而言，我们已经够轻松了，不用自己探索，只管顺着山路坚持攀登即可有收获。今天的我们已经可以踏着前路轻松前行了，如果这样还不能坚持，应该汗颜、惭愧。借此鼓励我们向前人学习，面对困难，勇敢些，顽强不屈，努力拼搏，攀登人生的巅峰。（本题14分）阅读下面的材料，完成小题。材料一：①近年来，在线教育快速发展，特别是抗击新冠肺炎疫情期间，在线教育行业按下了发展的快进键。截至2020年3月，我国在线教育用户规模达4.23亿。疫情防控期间，多个在线教育应用的日活跃用户数达到千万。②我们应该看到，在线教育对于促进教育公平、推进个性化教育具有重要意义。疫情防控期间，在线教育是确保“停课不停学”的重要途径。借助在线教育，大山里的孩子能够享有优质教育资源。教育管理者也能够从海量数据中获取教、学、评、测的信息，从而进一步指导和优化教育教学。③与此同时，在线教育的一些“火热”表现也引起了人们的担忧。过去一年，多家在线教育机构融资金额屡创新高。从冠名热门综艺到赞助跨年晚会，在线教育机构的广告投放量迅速增长；课程优惠力度令人咋舌，“49元33节课，再包邮送教辅材料”“19元20节课，另享受价值499元大礼包”；依靠套路制造焦虑，诱导家长抢课买课……在互联网营销模式驱动下，在线教育能否保证教学品质、授课效果，令不少家长担忧。（选自《人民日报》2021年1月25日第12版，有删改）材料二：①相比于传统教学方式，在线教学具有独特的优势。如果将传统教学比喻为“舞台剧”，那么在线教学就相当于声光电手段齐备的“大片”，带来更好的学习体验；对于那些看一遍教学视频没看明白的学生，可以自己去回看，直至看懂；由于受众广泛，一个比较理想的模式是在专业团队的配合下将线下的课程内容进行精良制作，从而提升课程质量。但是，目前教师从“主演”到“导演”的转型还不彻底，在线教学的实际效果与师生、家长的预期还有差距，需进一步提升。（选自《光明日报》2020年7月14日，有删改）②线下教学的诸多优势是线上难以替代的。首先，线下封闭的场景能够让学生在一个不受干扰的环境里长时间、沉浸式地学习。其次，线下容易展开充分的互动，从语言、肢体动作、目光接触、同学间实时交流到手工制作等，每一种手段协同造就教与学的方方面面，能够让学生多感官全方位吸收、理解信息与思考。最后，现有线下教育完善的软硬件配套设施和师生习惯是无缝衔接的。（选自《解放日报》2020年9月7日，有删改）材料三：中学生每周在线学习时长及对在线学习的态度调查图九年级（1）班召开“线上学习之我见”的主题班会，同学们收集并整理了以上材料。16.(1)（2分）请你观察材料三中的图表，用一句话概括你得到的信息。(2)（2分）你觉得在线教育想要走得快、稳，在线教育机构该如何做？(3)（10分）你的好朋友小晋打算报一门线上的书法课，请你根据以上材料和自己的生活体验为他权衡利弊，通过微信把你的看法告诉他。不少于100字。【答案】(1)示例：中学生每周在线学习的时长普遍较短，而对在线学习的态度中喜欢的居多。(2)示例：无论融资规模有多大，在线教育机构都不能背离教育的初衷。要把精力放到教学研发上，在课程品质、教学能力、个性化教学上下功夫，守住服务的质量底线，用优质服务留住用户。(3)示例一：小晋，你好，听说你打算报一门线上的书法课，我觉得可以一试。选择线上书法课具有很多优势：线上书法课不受时空限制，你可以获得更多的名师指导；你可以安心在家学书法，不用在来去路上浪费时间；你可以随时点击课程学习，一次不懂可以反复学习；学费也相对比较低。当然，线上学书法与老师的沟通不如线下直接，也很考验个人的自觉性，相信这些你能克服。示例二：小晋，你好，听说你打算报一门线上的书法课，我觉得没有必要。书法课适合线下学习：线下具有完善的软硬件配套设施，而书法作为传统的艺术，你在现场长时间、沉浸式地学习，练习氛围更好，效果也会更好；课堂上和老师沟通更为直接方便，能得到老师更准确的指导。当然，线下学书法费用会比较高，需要有经济上的考虑；来去也比较费时费力，相信你能坚持。【详解】（1）本题考查图文转换。材料三中的图表有两个，一个是“中学生每周在线学习时长分布图”，一个是“中学生在线学习的态度调查图”，观察可知，中学生每周在线学习时长1小时以内的占46.7％，1—2小时的占32.7％，超过2小时的仅占少数。由此可以得出：中学生每周在线学习的时长普遍较短；中学生在线学习的态度调查图中，比较喜欢的占29.1％，非常喜欢的占14.5％，共有43.6％，占比最大。由此可得出：在线学习的态度中喜欢的居多。据此回答即可。（2）本题考查材料提炼与概括。由材料一第③段“过去一年，多家在线教育机构融资金额屡创新高。从冠名热门综艺到赞助跨年晚会，在线教育机构的广告投放量迅速增长……在互联网营销模式驱动下，在线教育能否保证教学品质、授课效果，令不少家长担忧”可以概括出，无论在线教育机构融资金额有多高，都要保证教学品质、授课效果，在教学能力、个性化教学上下功夫，守住服务的质量底线，用优质服务留住用户。（3）本题考查谈看法。由材料二第①段“相比于传统教学方式，在线教学具有独特的优势。如果将传统教学比喻为‘舞台剧’，那么在线教学就相当于声光电手段齐备的‘大片’，带来更好的学习体验；对于那些看一遍教学视频没看明白的学生，可以自己去回看，直至看懂……一个比较理想的模式是在专业团队的配合下将线下的课程内容进行精良制作，从而提升课程质量”可以提炼出线上教育的优势是：可以看回放，能够接触到更专业的指导等。再结合线上学习经验拟写即可。示例一：小晋，你好！听说你打算报线上的书法课，我觉得这是个不错的想法。线上书法课的最大好处就是方便和灵活。你可以在家里、学校或者任何有网络的地方随时学习，不受地点限制；而且，一些线上课程会有名家的授课，能够接触到更专业的指导和示范；此外，线上学习通常可以回放，对于难以理解的部分，你可以反复观看，加深理解。我觉得你可以根据自己的实际情况和需求来决定是否报名。如果你对书法的兴趣很大，而且能够为自己创造一个良好的学习环境，那么线上课程会是一个不错的选择。由材料二第②段“线下教学的诸多优势是线上难以替代的。首先，线下封闭的场景能够让学生在一个不受干扰的环境里长时间、沉浸式地学习。其次，线下容易展开充分的互动，从语言、肢体动作、目光接触、同学间实时交流到手工制作等，每一种手段协同造就教与学的方方面面，能够让学生多感官全方位吸收、理解信息与思考。最后，现有线下教育完善的软硬件配套设施和师生习惯是无缝衔接的”可以提炼出线下教育的好处：有不受干扰的环境，真实的学习氛围，可以和老师互动等。再结合平时上课经验拟写即可。示例二：小晋，你好，听说你打算报一门线上的书法课，我觉得没有必要。线上学习缺乏面对面的交流和互动，有时候可能感觉缺乏真实的学习氛围；另外，线上课程的质量很大程度上依赖于录制和传输的质量，如果出现画质不清、声音失真等问题，会影响学习效果；同时，如果你没有一个良好的学习环境，比如嘈杂的房间或经常中断的网络，那么学习效果也会大打折扣；线下书法课在课堂上和老师的沟通更直接方便，能得到老师更准确的指导。你可以根据自己的实际情况和需求来决定是否报名。希望我的建议能对你有所帮助，期待你的好消息。17．（本题35分，含书写分3分）生活中有无数美丽的瞬间，定格成永恒的画面：壶口瀑布飞流直下，涛声如雷，展现出自然之美；安塞腰鼓热情如火，舞动似风，呈现出民俗之美；杜小康战胜风暴，走出困境，体现出成长之美……只要你善于发现，这些美丽的瞬间必然会为你开启一道门，并引领你走向一片意料之外的丰饶园林。请从以下两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的作文。题目一：捕捉每一个美丽的瞬间题目二：美丽的瞬间______写作提示：①选择题目二请先补全题目；②除诗歌外文体不限；③避开真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁。【答案】例文一：捕捉每一个美丽的瞬间大自然的瞬间小草用幼嫩的叶破土而出，看见了刺目的金光，听到了清脆的鸟鸣春风暖洋洋的吹来，感觉不到一丝凉意。谁都经不起这春的诱惑，淙淙的流水声恰似贝多芬的交响乐。双手在轻柔的春水里轻轻划过，感触到的不是刺骨的冰冷，而是谁柔柔的，暖暖的，甚至于想在这柔柔春水中洗个痛快。有时，还可以谁在大自然已经铺好了的“毯子”上，抬头望着浮游这的白云。有事，不经意间，一片片粉色印入眼帘，那是桃花开了！偶尔捧下几片花瓣儿，颇有陶渊明《桃花源记》描绘那般色调。不禁让你飘飘然，眼前豁然开朗，至于桃花源之中似得的。春雨婆婆刚走，春风爷爷再次的春来。像落叶一样悄然无声，像针尖一样的细，像线一样的长，像用筛子筛出来那样密，向大地飞扑着。洼地上清亮亮一片，浅浅的水印出天上的蓝天和白云，甚是迷人。大自然就是这样，那么美丽，那么抚媚，那么动人，那么美妙，那么憨态可掬。生活中的瞬间一日，起得早早，拎着还没收拾好的书包疯了一样的想学校奔去，到马路边等车，看见一个老奶奶孤独而又无奈的站在马路边，自己不敢过，焦急万分。一个年轻的小伙子走了过来，将这位老奶奶搀扶过了马路。请问，这小小的事，又有多少人能做到？山水蕴育文明，我们应保护山水环境，那么对于比水还深，比山还高的母爱、父爱，我们该做些什么呢？一位65岁的母亲不幸患上了尿毒症，在病床上忍受着病痛的折磨。作为儿子，目睹年迈的母亲在病床上呻吟，在母亲求生的眼神与自己相撞的那一刻，他心如刀绞，于是他决定为母亲肾，“谁言寸草心，报得三春晖。”他——田世国用行动作出了回答，他用爱使母亲脆弱的身体坚如磐石，他用真诚给天下所有的母亲以最大的慰藉。人世间正是因为有了这一个个美丽的瞬间，才变得那么美好，那么纯真。我们要从生活中，