河北省邢台市临西县重点中学2024届中考二模历史试题含解析

河北省邢台市临西县重点中学2024届中考二模历史试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．“周围一带系沼泽地，建造住宅时，先打下1米长木桩，……其后于地梁上铺设10多厘米厚地板，……其下可用来豢养家畜。地板上为起居住室。”从材料可以推断出所反映的原始人类应该是（）A．元谋人 B．北京人 C．河姆渡原始居民 D．半坡居民2．1947年，杜鲁门在国会发表演说，宣称世界已分为两个敌对营垒，美国负有领导“自由世界”的使命。这一演说A．标志着冷战开始 B．意味着华约建立 C．终结了越南战争 D．结束了古巴导弹危机3．假如让你拍摄一部以唐朝历史为题材的电视据，下列哪一情景不可能出现（）A．武则天选贤任能发展生产B．吐蕃使者来长安求亲C．唐玄宗整顿吏治注重文教D．唐太宗平定安史之乱4．英国《泰晤士报》曾报道：“太后进屋一把抓住公使夫人的手，好几分钟没有放开。她浑身颤抖，抽泣硬咽地说进攻使馆区是极大的错误，她后悔莫及。”这一报道出现于下列哪一场战争之后（）A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争5．下列物品出现在中国不同的时期。按时间顺序排列正确的是①“印纸”②司母戊鼎③《天工开物》④“交子”⑤麻沸散A．⑤②①④③B．②⑤①③④C．②⑤①④③D．⑤②①③④6．“从某种角度看，《权利法案》的意义并不在于使议会获得多少新的权力，而在于明确划分了议会和王权的权力界限。”对这一观点解读正确的是A．以法律形式确立了君主立宪制B．国家政权由君主和议会共同执掌C．国王成为国家的最高权力机关D．根除了国王和议会之间的矛盾7．2006年2月27日，当局执意抛出“终统论”，再次试图挑衅两岸关系、分裂国家，这一行径遭到普遍反对。下面对问题的认识，正确的是：①“一国两制”是两岸统一的最佳方式②祖国统一符合两岸人民的共同利益③曾经遭受日本50年的殖民统治，抗战胜利后回到祖国怀抱④自古就是中国领土的一部分A．①②④B．①②C．①②③④D．③④8．学习历史需要正确认识史实与结论之间的关系。下列史实与结论对应关系错误的是A．斯大林模式——使苏联迅速实现了国家工业化B．罗斯福新政——开创了资本主义国家干预经济的新模式C．日本偷袭珍珠港——第二次世界大战全面爆发D．欧共体成立——成为当时冲击两极格局的一支力量9．英国的《权利法案》、美国的《独立宣言》、法国的《人权宣言》既体现了时代精神和资产阶级要求，又开启了近现代法制的先河。下列三部文献评述正确的是（）①都是为了推翻封建专制统治②都是早期资产阶级革命的成果③都确立了共和政体④都对民主政治产生了重大影响A．①②③④ B．①②③ C．①③ D．②④10．2017年“一带一路”国际合作高峰论坛，倡导以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神。这顺应了当今世界经济的发展趋势是A．经济全球化B．“一超多强”C．信息化D．和平与发展11．打击了日本独占中国的计划，为列强共同掠夺中国提供了条件的条约是A．《南京条约》B．《马关条约》C．《凡尔赛和约D．《九国公约》12．历史传说虽蕴含着某些比较可靠的历史信息，但不能等同于历史史实。历史史实则是完全真实存在的客观事实。下列属于历史史实的是（）A．北京人使用天然火 B．炎帝教民农作C．黄帝发明舟车 D．大禹治水13．下列措施中，既是日本战后经济迅速发展的原因，又值得我们借鉴的是：A．大力发展军事工业 B．优先发展重工业 C．寻求美国大力支持 D．重视发展教育和科技14．下列油画所能反映的历史事实是（）A．英国资产阶级革命爆发和法国大革命爆发B．美国独立战争爆发和法国大革命爆发C．美国独立战争爆发和巴黎公社成立D．英国资产阶级革命爆发和美国独立战争爆发15．以下按职业出现的先后期序排列,正确的一组是（）A．汽车司机、铁路工人、计算机教师 B．火车司机、网络工程师、石油C．火车司机、汽车司机、网络程师 D．石油工人、宇航员、轮船修理工16．按第二次世界大战进程先后顺序排列，正确的是：①德国突袭波兰②日本偷袭珍珠港③雅尔塔会议④卢沟桥事变A．①③④②B．④①③②C．③①②④D．④①②③17．《史记》成书得益于汉代制度，“天下计书（赋税文书），先上太史公，副上丞相”。这说明《史记》A．使用了国家原始档案 B．是记载赋税的著作C．是第一部纪传体通史 D．具有深刻的思想性18．某同学在研究性学习中收集了相关的资料（如下图），据此判断，该同学研究的主题是资料一：珍妮机的故事资料二：蒸汽机的图片资料三：爱迪生的生平介绍A．思想解放B．科技创新C．启蒙运动D．殖民扩张19．1940年，英国首相丘吉尔说：“我没什么可以奉献，有的只是热血辛苦、眼泪和汗水，我们将战斗到底。”1941年斯大林说：“红军和苏联全体公民，必须保卫每一寸苏维埃土地，战斗到最后的一滴血……”这表明：A．第二次世界大战达到最大规模B．英苏两国誓死抵抗法西斯侵略C．苏联取得斯大林格勒战役胜利D．英苏两国联合抵抗法西斯侵略20．在正面战场，中国军队浴血奋战，进行了一系列会战。下列对正面战场的评述，有误的一项是A．消耗了日军有生力量 B．粉碎了日军速战速决的战略企图C．有力地支援了世界反法西斯阵线中的盟军 D．国军一直都是积极抗日的21．19世纪60年代，一些较为开明的官员为维护清朝的统治，掀起了一场学习西方先进科学技术的运动，该运动（）①促进了中国近代工业的产生和发展；②掀起了近代中国第一个思想解放的潮流；③对外国经济侵略起到一些抵制作用；④标志着中国工人阶级开始登上政治舞台A．①③B．①④C．②③D．②④22．实现中国梦必须走中国道路，这里的中国道路是指（）A．和平发展的道路 B．农村包围城市，武装夺取政权的道路C．中国特色社会主义道路 D．共产主义道路23．下图所示南通大生公司股份凭据上的时间是公元A．1921年 B．1922年 C．1928年 D．1932年24．如果把“大运河的开通”“贞观之治”“开元盛世”“遣唐使和鉴真东渡”整合为一个学习单元，符合这一单元内容的主题是A．中华文明的起源 B．国家的产生与社会变革C．繁荣与开放的社会 D．政权分立与民族汇聚二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．下图反映的事件是，它打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。为了纪念这一历史事件，我们设置了节。26．中医承载着中国古代人民同疾病作斗争的经验和理论。名医张仲景写成《伤寒杂病论》一书，提出了“”理论，提倡预防疾病。医药学家李时珍编写出《》这部规模空前的药物学著作，在世界医药史上占有重要地位。中国药学家领导科研团队，经过数百次实验，发现了能够有效抵抗疟疾的青蒿素，开创了治疗疟疾的新方法。27．_____年《中华人民共和国宪法》颁布，这是我国第一部社会主义类型的宪法。_____年《中华人民共和国义务教育法》颁布，我国开始有计划、有步骤的推进九年义务教育。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）阅读下列材料，回答问题材料一：唐朝前期（627年）中国疆域示意图材料二：（北魏）尚书于果曰：“自先帝以来，久居于此，百姓安之；一旦南迁，众情不乐。”（孝文）帝曰：“今代（平城）在恒山之北，九州之外，非帝王之都也。”“王者以四海为家，或南或北，何常之有！朕之远祖，世居北荒。平文皇帝始都东木根山。……道武皇帝迁于平城。朕幸属胜残之运，而独不得迁乎！——《资治通鉴》卷第一百三十九材料三：1153年，金迁都燕一反对迁都者提出“上都之地我国旺气况是根本，何可弃之”。赞同迁都者的理由则是，“上京僻在一隅，转漕艰而民不便，唯燕京乃天地之中”；“燕都地处雄要…近在都畿，易于据守”；“燕京地广土坚，人物蕃息，乃礼义之所”……1151年，有司据阴阳五行学说来规划燕都的布局。金帝完颜亮言：“国家吉凶，在德不在地。使桀紂居之，虽卜善地何？使尧舜居之，何用卜为？”迁都二十多年后，“女真人寝忘旧风”，“燕饮音乐，皆习汉风。”——摘编自《大金国志》等根据材料一并结合所学知识，在图中B地生活的是今天族的祖先；元政府在AB两地管辖的机构分别是、。选做题：以下两个小题请任选一个做答。（如果两个都答，按第①小题计分）①根据材料二并结合所学知识归纳孝文帝主张迁都的理由及其历史影响。②根据材料三并结合所学知识，概括金迁都燕京的原因及其历史影响。结合上述材料，你得到了什么感悟？29．（6分）创新·改变材料一：隋朝统一全国后，对门第世家独霸政府的现象进行改革。改用考试的方法，向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子，不问什么门第，一律委任官职。——柏扬《中国人史纲》材料二：在当时的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会……我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”。——徐中约《中国近代史》依据材料一、二，并结合所学，隋朝为选拔人才开创了什么制度？这一制度使选官方式发生了怎样的变化？并产生了什么影响？材料三：向“距离”挑战补全图中内容。材料四：ABC（3）如果从上述三张图片中选择一张放入材料三的“信息化时代”中，应该选择哪一张？并围绕材料三的主题说明理由。材料五：我国与发达国家科技实力的差距，主要体现在创新能力上。实践反复告诉我们，关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的。我们要矢志不移自主创新，着力增强自主创新能力……只有把关键核心技术掌握在自己手中，才能从根本上保障国家经济安全、国防安全和其他安全。基础研究是整个科学体系的源头，是所有技术问题的总机关，是武器装备发展的原动力。只有重视基础研究，才能永远保持自主创新能力。在经济全球化深入发展的大背景下，任何一个国家都不可能孤立依靠自己力量解决所有创新难题。要深化国际交流合作，充分利用全球创新资源，在更高起点上推进自主创新，并同国际科技界携手努力，为应对全球共同挑战作出应有贡献。我们要全面研判世界科技创新和产业变革大势，既要重视不掉队问题，也要从国情出发确定跟进和突破策略，按照主动跟进、精心选择、有所为有所不为的方针，明确我国科技创新主攻方向和突破口。面向未来，增强自主创新能力，最重要的就是要坚定不移走中国特色自主创新道路，坚持社会主义道路。社会主义制度能够集中力量办大事，这是我们成就事业的重要法宝。——当今形势下，中国要想实现自主创新应当采取哪些举措？30．（7分）阅读材料，完成下列要求材料一我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。——伯里克利材料二凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力……凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。——摘自《权利法案》材料三美国政治权力结构示意图（如图）材料一中“我们的政治制度”开启了西方民主政治的先河。请根据材料一指出这一制度民主性的表现。依据材料二，写出国王与议会之间的关系。该法案的颁布说明英国确立了什么政体？材料三“美国联邦政府结构示意图”体现的治国原则是什么？结合上述材料，谈谈你对西方民主政治发展的认识。

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、C【解析】根据材料中的描述,联系所学知识,可知这个房屋结构属于干栏式房屋,干栏式建筑是是河姆渡居民的房屋,北京人和山顶动人居住在山洞中,半坡居民的房子是半地穴式的,故选C。2、A【解析】

根据所学知识可知，1947年3月，杜鲁门在国会发表演说，宣称美国有领导“自由世界”的使命，以“防止共产主义的渗入”，史称“杜鲁门主义”，它的出台，标志着美苏冷战的开始，A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。3、D【解析】

根据题干并结合所学知识可知，安史之乱爆发于唐玄宗时期，开元末年，唐玄宗追求享受，任人唯亲，朝政日趋腐败，中央与地方的力量对比失去平衡，形成外重内轻的局面，边将安禄山兼任范阳三地的节度使，755年安禄山和部将史思明发动叛乱，史称“安史之乱”，选项D不可能出现，但符合题意；武则天统治时期，大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才，扩大了统治基础。她继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。她在位期间，社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓。这为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础，选项A不符合题意；唐太宗时，吐蕃赞普松赞干布统一了青藏高原的各个部落，定都逻些。他仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚。唐太宗同意将文成公主嫁给他，并派专使护送文成公主远行，选项B不符合题意；唐玄宗即位以后，稳定政局，励精图治，重用贤能，在贤相姚崇和宋的辅佐下，实行了一系列改革：整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍。唐玄宗在位的前期，年号为“开元”，当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”，选项C不符合题意。故选D。4、D【解析】

根据材料可得出以下信息：太后对进攻使馆区感到后悔。结合材料和所学知识，义和团运动爆发后，清政府先是利用其抵抗帝国主义侵略者，慈禧太后允许义和团进驻北京，义和团又先于清军进攻天津租界的使馆区。后由于八国联军发动战争，攻入北京，清政府无力抵抗，慈禧太后仓皇出逃，又随即转为镇压义和团，并向八国联军投降。所以D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。5、C【解析】

结合所学知识，①“印纸”的出现最早与隋唐发明雕版印刷术有关，②司母戊鼎是商朝青铜器，③《天工开物》是明朝宋应星所著的科技著作，④“交子”是北宋时期发行的纸币，⑤麻沸散是东汉末年名医华佗所发明，因此按时间顺序排列正确的是②⑤①④③。故选C。6、A【解析】

结合题文，依据所学可知，1689年英国议会颁布《权利法案》，以法律的形式限制了王权，标志着英国确立起君主立宪制的资产阶级统治，英国的政治制度发生了根本改变，故A项符合题意；英国的国家政权由议会掌握，国王虽是最高首脑但不掌握实权，故BC项说法错误不符合题意应排除；君主立宪政体下国王的权力受到议会的限制，国王与议会之间的矛盾并未消除，故D项不符合题意应排除；所以本题应选A。7、C【解析】

依据所学知识可知，“一国两制”是两岸统一的最佳方式；祖国统一符合两岸人民的共同利益；1895年，日本通过《马关条约》割占了，1945年，抗战胜利后回归。所以曾经遭受日本50年的殖民统治，抗战胜利后回到祖国怀抱；自古就是中国领土的一部分。因此①②③④均正确，C项符合题意。由此分析ABD三项均不符合题意，排除，故选C。8、C【解析】

依据课本所学可知，1939年9月1日，德国闪击波兰，英法被迫对德宣战，第二次世界大战全面爆发。1941年12月7日日本偷袭美国海军基地珍珠港，美英对日宣战，太平洋战争爆发。第二次世界大战达到最大规模。故C项符合题意。ABD三项不合题意，故选择C。9、D【解析】试题分析：本题主要考查比较分析能力。本题涉及了早期英、法、美资产阶级革命的相关文件，其中，英国的《权利法案》和法国的《人权宣言》颁布的目的是为了推翻封建专制统治，美国的《独立宣言》是为了推翻英国的殖民统治，英国的《权利法案》最终确立了君主立宪政体，并非共和政体，而法国的《人权宣言》刚开始是实行君主立宪政体，后来废除君主制，实行共和政体，美国《独立宣言》并没有说明要确立什么政体，但是美国后来通过1787年宪法确立了共和政体。总之，在三国的文件都是早期资产阶级革命的成果，都对民主政治产生了重大影响。故答案选D。【考点定位】人教新课标九年级上册•步入近代•英国资产阶级的革命；人教新课标九年级上册•步入近代•美国的诞生；人教新课标九年级上册•步入近代•法国大革命和拿破仑帝国10、A【解析】依据题干“当今世界经济的发展趋势”，结合课本所学，东西方冷战结束后国际形式趋于缓和，和平与发展成为世界发展趋势。在发展经济的过程中，各国经济联系日益密切，任何一个国家都不可能孤立地发展下去。于是，世界经济日益成为一个整体，经济全体化趋势加速发展。“一带一路”国际合作高峰论坛促进了各国经济合作，顺应了经济全球化趋势。A项符合题意；D项不合题意；“一超多强”是政治局面，B项不合题意；第三次科技革命人类进入信息化时代，C项不合题意。由此可知BCD三项不合题意，故选择A。点睛：“当今世界经济的发展趋势”是解题的关键。需要分清世界发展的主题、趋势。当今世界的主题：和平与发展；世界政治趋势：多极化趋势；经济发展趋势：全球化趋势。11、D【解析】

结合所学知识可知，为调整英美日在东亚、太平洋地区的矛盾，由美国主导召开华盛顿会议。1922年与会九国签署了《九国公约》，公约打破了日本独占中国的计划，从而为美国等列强共同掠夺中国提供了条件。选项D符合题意；选项ABC与题干内容不符，故选D。12、A【解析】

根据所学知识可知，属于历史史实的是北京人使用天然火。北京人生活在距今约七十万年至二十万年的北京西南周口店的山洞里，他们使用打制的石器，过群居生活，共同劳动（采集、狩猎）共同分享劳动成果；会使用天然火，他们用火烧烤食物、驱赶野兽，照明、防寒，火的使用增强了人们适应自然的能力。A符合题意；BCD项都是属于远古传说，不符合题意，故选A。【点睛】解决本题需要灵活运用北京人的生产生活状况与考古验证。13、D【解析】试题分析：本题考查的是战后日本经济迅速发展的原因的相关知识内容。根据所学知识，重视发展教育和科技，既是战后日本经济迅速发展的原因，又值得我们借鉴；A、B、C三项不符合史实，排除；故选D。考点：人教新课标九年级下册·战后主要资本主义国家的发展变化·战后日本经济迅速发展14、B【解析】根据所学知识，1775年4月一支企图突袭民兵军火库的英军，在波士顿附近莱克星顿同名兵交火，标志着美国独立战争爆发；1789年7月14日，法国巴黎人民攻占巴士底狱，标志着法国资产阶级革命爆发。由此可知，ACD三项不符合题意，故选B。15、C【解析】结合所学知识可知，第一次工业革命发明：火车、轮船；第二次工业革命的石油、汽车；第三次科技革命的是计算机、网络、航天等；因此按职业出现的先后期序排列,正确的一组是选项C，故选C。16、D【解析】

依据所学知识可知，①德国突袭波兰的时间是1939年，②日本偷袭珍珠港的时间是1941年，③雅尔塔会议的时间是1945年，④卢沟桥事变的时间是1937年，由此可知，④①②③符合题意，正确答案为D；ABC三项的时间排序不正确，故选D。17、A【解析】

根据“天下计书（赋税文书），先上太史公，副上丞相”可知，《史记》的成书使用了国家原始档案，A符合题意；《史记》是纪传体通史，B排除；材料没有涉及《史记》是第一部纪传体通史，C排除；材料没有体现《史记》具有深刻的思想性，D排除。故选择A。18、B【解析】

根据所学可知：珍妮机、蒸汽机均是工业革命的技术成果；爱迪生是第二次工业革命的发明家，故研讨的是工业革命和第二次工业革命，故B符合题意。思想解放、启蒙运动均是文化领域，殖民扩张是政治领域，故ACD均不符合题意。故选B。19、B【解析】

依据题干“我没什么可以奉献，有的只是热血辛苦、眼泪和汗水，我们将战斗到底。”和“红军和苏联全体公民，必须保卫每一寸苏维埃土地，战斗到最后的一滴血……”的信息可知，题干中的两段话反映了英国和苏联决心与法西斯对抗到底的精神，B项符合题意；ACD三项不符合题意；故选B。20、D【解析】

国民党在前期抗战十分积极，到后期较为消极，共产党领导的敌后战场开始上升为主战场，D错误，符合题意；ABC关于正面战场的描述都是正确的，不符合题意。故选D。21、A【解析】

根据题干信息结合所学知识可知，19世纪60年代，为维护清朝的统治，学习西方先进科学技术的运动。地主阶级掀起了一场师夷长技以制夷的洋务运动。洋务运动创办了中国近代第一批企业，促进了中国近代工业的产生和发展；这些企业的创办对外国经济侵略起到一些抵制作用。②掀起了近代中国第一个思想解放的潮流是戊戌变法；④五四运动标志着中国工人阶级开始登上政治舞台，所以②④不符合题意，①③符合题意，故选A。22、C【解析】

依据所学知识可知，1982年，中共十二大召开，邓小平提出了建设有中国特色的社会主义道路，这是建设社会主义的正确道路，C项符合题意；ABD三项的内容不符合题意；故选C。23、D【解析】

依据题干“中华民国二十一年”的信息，结合所学知识可知，中华民国元年是1912年，中华民国二十一年是1912+21-1=1932年，D项符合题意；ABC三项不符合题意；故选D。【点睛】解题的关键是学生掌握民国多少年的具体的算法，民国元年是1912年，民国多少年就是民国元年加上多少减去1，这样可得正确答案。24、C【解析】根据关键词，“大运河的开通”对应隋朝的政治和经济成就。“贞观之治”“开元盛世”反映了唐代的开明的政治，繁荣的盛世；“遣唐使和鉴真东渡”反映了唐朝活跃的对外交往成就。由此而得出：隋唐时期最大的特点就是繁荣与开放。C项符合题意；“中华文明的起源”是史前时期的时代特征。A项不合题意；“国家的产生与社会变革”指的是夏商周时期的特征。B项不合题意；“政权分立与民族汇聚”是三国两晋南北朝时期的特征，D项不合题意。由此可知ABD三项不合题意，故选择C。点睛：“大运河的开通”“贞观之治”“开元盛世”“遣唐使和鉴真东渡”是解题的关键，由次可知是隋唐时期的史实。隋唐时期是我国古代重要的时期，这一时期，社会经济发展，政治不断进步，文化灿烂，对外交往频繁，是一个繁荣与开放的时期。可确定答案。学生平时学习知识点，要看每课课题、单元主题。理解单元主题和课题之间的联系。二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、南昌起义（1分）；建军（或八一建军）【解析】

1927年8月1日，南昌起义爆发，打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。为了纪念这一历史事件，我们设置了八一建军节，所以答案是南昌起义；建军（或八一建军）。26、（1）治末病。（2）本草纲目。（3）屠呦呦。【解析】

（1）根据所学知识可知，东汉名医张仲景写成《伤寒杂病论》一书，提出了“治末病”理论，提倡预防疾病。（2）根据所学知识可知，明朝医药学家李时珍编写出《本草纲目》这部规模空前的药物学著作，在世界医药史上占有重要地位。（3）根据所学知识可知，中国药学家屠呦呦领导科研团队，经过数百次实验，发现了能够有效抵抗疟疾的青蒿素，开创了治疗疟疾的新方法。27、19541986【解析】

（1）结合所学可知，1954年9月，第一届全国人民代表大会在北京召开，大会制定了《中华人民共和国宪法》，这是我国第一步社会主义类型的宪法，也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。（2）结合所学可知，改革开放以来教育事业有很大发展，1986年党和政府颁布了《中华人民共和国义务教育法》，国家增加了义务教育的经费投入，到2000年，全国基本实现了普及九年义务教育。【点睛】了解我国民主法治建设的历程。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、（1）藏；岭北行省、宣政院。（2）①理由：巩固北魏统治，促进经济发展；改变鲜卑族落后的状态，缓和社会矛盾；民族融合成为历史发展的潮流；先辈迁都促进了民族发展等；影响：加强了北魏的实力；促进了鲜卑对汉文化的认同；实现了少数民族的封建化；使中原文化得到了丰富和发展；促进了民族交融等。②原因：上京偏僻，漕运不便；燕京地势险要，易于据守；燕京物产丰富、文化先进，有利于加强金国实力。影响：加强了金国的实力；促进了金国对汉文化的认同；实现了少数民族的封建化；使中原文化得到了丰富和发展；促进了民族交融等。（3）感悟：符合国情的社会变革推动历史进步，促进经济发展；民族交融有利于民族文化文化融合等。【解析】

（1）依据材料一“唐朝前期（627年）中国疆域示意图”可知，B地是今天的西藏地区，唐朝时吐蕃人生活在这一带地区，是今天藏族的祖先；元朝疆域辽阔，为了对边疆地区实行有效的管辖，元政府在A地设岭北行省，在B地设立宣政院。（2）①孝文帝主张迁都的理由：巩固北魏统治，促进经济发展；改变鲜卑族落后的状态，缓和社会矛盾；民族融合成为历史发展的潮流；先辈迁都促进了民族发展等；影响：加强了北魏的实力；促进了鲜卑对汉文化的认同；实现了少数民族的封建化；使中原文化得到了丰富和发展；促进了民族交融等。②金迁都燕京的原因：上京偏僻，漕运不便；燕京地势险要，易于据守；燕京物产丰富、文化先进，有利于加强金国实力。影响：加强了金国的实力；促进了金国对汉文化的认同；实现了少数民族的封建化；使中原文化得到了丰富和发展；促进了民族交融等。（3）综上所述可知，符合国情的社会变革推动历史进步，促进经济发展；民族交融有利于民族文化融合等。29、（1）科举制从按门第高低到以考试选拔科举制使出身低微但有才能的人可以进入各级政府任职较大影响了西方文官制度的形成（2）A：蒸汽（3）选择A电子计算机的发明和发展引起了信息技术革命，开启了信息化时代。互联网突破了时间和空间的限制，使人们可以进行即时的交流，改变了人们的学习、工作和生活方式。（4）重视基础科学研究；深化国际交流合作；根据世界形势和国情制订正确的策略和方针；坚持社会主义制度等。【解析】

（1）据材料一“隋朝统一全国后，对门第世家独霸政府的现象，进行改革，改用考试的方法，向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子，不问什么门第，一律委任官职……”和材料二“在当时的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会”可知，材料一、二反映了我国古代的科举制度，隋文帝时用分科考试的办法选拔官员，隋炀帝时设进士科，考核参选者对时事的看法，按考试成绩选拔人才，我国科举制度正式诞生。这一创新制度使选官方式发生了从按门第高低到以考试选拔。由重视门第到注重才能的变化。并结合所学知识可知，科举制改善了用人制度，便于在全社会范围内选拔人才，为人们创造了相对平等的竞争机会；科举制使出身低微但有才能的人可以进入各级政府任职，给社会带来