2024届重庆市全善中学巴南中学中考历史五模试卷含解析

2024届重庆市全善中学巴南中学中考历史五模试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．科技改变了社会，催生了新职业。下列职业按出现的先后顺序排列正确的是（）A．轮船驾驶员﹣汽车司机﹣网络管理员﹣飞行员B．汽车司机﹣轮船驾驶员﹣飞行员﹣网络管理员C．汽车司机﹣轮船驾驶员﹣网络管理员﹣飞行员D．轮船驾驶员﹣汽车司机﹣飞行员﹣网络管理员2．在日常生活中，我们常常接触到“众生平等”、“大慈大悲”、“四大皆空”和“口头禅”等词语，这些词语来源于（）A．佛教 B．基督教C．伊斯兰教 D．印度教3．1978年，我国很少有家庭拥有家用汽车和摩托车，2007年，城镇每百户拥有家用汽车达到606辆，农村每百户拥有摩托车达到48.52辆。我国城市每万人拥有公交车辆从1986年的2.5台增长到2007年的10.2台。这主要反映出我国A．城市建设发展B．思维方式改变C．传统观念更新D．生活水平提高4．图日历所示日期（中华民国38年四月小，23，星期六）是南京解放的日子，对此理解正确的是A．这一事件结束了国民党在全国的统治B．这一事件发生在著名的淮海战役期间C．这一事件标志着华北全境基本解放了D．民国三十八年国民党在大陆统治结束5．“两岸一家亲，共圆中国梦”是海峡两岸关系和平发展的新主题。中国政府为积极推动两岸经济合作而提出的交往原则是A．和平统一，一国两制B．一国两制C．相互尊重、互补互利D．改革开放6．《汤姆叔叔的小屋》以细腻的手法和感人至深的情节无情揭露了南方奴隶制度的残暴面目，激起了北方人民对奴隶制度的极度义愤，最终引发了一场战争。战争结束后，国家实现了统一，这场“战争”的领导人是A．华盛顿B．林肯C．亚历山大二世D．章西女王7．如图是1949-2008年中国与外国建交状况曲线图。其中20世纪70年代出现第二次建交高峰的直接原因是A．和平共处五项原则提出B．中美关系的改善C．东欧剧变和苏联解体D．抗美援朝的胜利8．公元前431年，雅典和斯巴达之间爆发战争。根据当时雅典的政治体制，作出应战决定的权力机构是A．公民大会B．五百人会议C．十将军委员会D．陪审法庭9．若你是秦朝丞相，当与同时期的罗马元老院成员相遇时，在治国原则上的最大分歧是（）A．“秦法”与《十二铜表法》B．“郡县制”与“元首制”C．“三公九卿”与“公民大会”D．“皇权至上”与“政事共商”10．“花生壳，圆又长，两头相隔十几丈，五百个人抬起来，我们坐上游东海。”这是20世纪50年代中国某一地区农民的劳动号子。如果将上述劳动号子作为史料，可以用来印证（）A．“一五”计划的超额完成 B．“大跃进”运动中的浮夸风C．人民公社欣欣向荣的气象 D．“文化大革命”的严重错误11．国民党要员郝柏村回忆到：“以武力营救蒋委员长的军事行动，幸赖蒋夫人大智、大仁、大勇的人格，使蒋委员长平安脱险，并停止了中国人打中国人的十年内战。”他描述的事件是()A．北伐战争B．西安事变C．七七事变D．重庆谈判12．电视剧《中国兄弟连》，介绍了一支八路军和一支国民党军队团结合作、共同抗击日本侵略者的英雄事迹。这种情况应出现在下列哪一历史事件以后()A．柳条湖事件 B．九一八事变C．西安事变 D．七七事变二、简答题（共3小题，满分26分）13．某校八年三班准备举行一次主题为“新中国外交成就”的小论坛。如果你该班的一员，你可以通过哪些途径获取相关的材料？请你帮助小红同学完成新中国外交成就的知识卡片14．阅读材料回答问题：魏主欲变北俗，引见群臣。……帝曰：“夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可猝革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”——《资治通鉴》“魏主”指的是谁？上述材料是其改革中的哪一项？你能列举出其改革中改变鲜卑族风俗的其他内容吗？本次改革有何影响？从“魏主”身上，我们学到了什么？魏晋南北朝时期另一社会特征是什么？15．人类文明具有多元性，不同文明之间的对话交流融合，汇成了人类文明奔流不息的长河，请回答：（1）古代亚非文明被称为大河文明，为什么？古希腊作为海洋文明的代表性国家，它的哪个城邦所实行的民主政治开启了西方民主政治的先河？（2）中华民族十分注重与其他文明的交流，请举出隋唐时期中华文明与其他文明相互交融的两例史实。（3）我们应该如何看待不同文明之间的交流

参考答案一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1、D【解析】

结合所学可知，汽车是第二次工业革命期间德国人卡尔•本茨发明的，飞机是第二次工业革命期间美国人莱特兄弟发明的，汽车的发明早于飞机；火车机车和轮船是第一次工业革命的成就，轮船早于火车；网络是第三次科技革命期间的成就。故D项顺序正确符合题意；ABC顺序错误不符合题意。故选D2、A【解析】试题分析：此题考查的是有关世界宗教的相关史实。公元前6世纪，乔达摩·悉达多创立佛教，佛教宣扬“众生平等”，反对婆罗门的特权地位。它认为“四大皆空”，劝人们“忍耐服从”为很多统治者接受，大力扶持佛教。故此题选择答案A。考点：人教新课标九年级历史上册·古代文明的传播与发展·古代科技与思想文化。3、D【解析】

依据所学知识可知，题干描述的是改革开放以后，人民生活水平逐渐提高，生活质量也逐渐提高，D项符合题意；ABC三项不符合题意；故选D。4、D【解析】

依据所学可知，1949年4月23日人民解放军占领南京，宣告了延续22年的国民党政权覆灭。1912年，中华民国成立，这一年是民国1年，题干中的“中华民国三十八年”是1911+38=1949年。所以由此记录能想到的是南京解放，标志着统治中国22年的国民党政权垮台，国民党政权在大陆统治结束，D项符合题意；A项这一事件并未结束国民党在全国的统治，B项是发生在1948年11月—1949年1月，C项是平津战役。由此分析ABC三项均不符合题意，排除，故选D。5、A【解析】

依据所学可知，鉴于两岸的现实状况，中央人民政府主张在实现统一之前，双方按照相互尊重、互补互利的原则，推动两岸经济合作和交往。和平统一，一国两制是政治方面的原则，故A符合题意；一国两制是完成祖国统一大业的基本方针，为香港和澳门回归祖国开辟了途径，故B不合题意；改革开放与题干无关，故D不合题意。C项与题干无关，不符合题意；故此题选A。6、B【解析】

结合所学知识可知，材料所说的战争是美国南北战争。随着美国资本主义经济的发展，南方奴隶制越来越不适应发展资本主义工商业，1861年，主张限制奴隶制的共和党人林肯就任美国总统，成为南方奴隶主发动战争的导火线，1861年4月，南方军队挑起战争，美国内战爆发，B符合题干材料，ACD与美国内战没有关系，故本题选B。7、B【解析】

依据题干“20世纪70年代出现第二次建交高峰”的信息，结合所学可知，20世纪70年代，随着中国综合国力的增强和国际地位的提高，以及国际形势的变化，中美关系缓和符合两国的利益，1972年，尼克松访华，中美关系开始正常化，1979年，中美建交，促进了中国外交局面的新发展，B项符合题意；和平共处五项原则提出是在1953年，A项不符合题意；东欧剧变和苏联解体是20是80年代末以后的事件，C项不符合题意；抗美援朝的胜利是在1953年，D项不符合题意；由此可知，ACD三项的内容都不符合题意，排除；故选B。【点睛】解题的关键是抓住题干的限定条件“20世纪70年代出现第二次建交高峰的直接原因”，需要学生仔细观察题干的图片，从中提炼有效信息，结合20世纪70年代我国取得外交成就的表现及原因解答本题，最好的方法是利用排除法，不符合20世纪70年代的事件都可以排除，由此可得正确答案。8、A【解析】

根据当时雅典的政治体制，公民大会为最高权力机关；五百人议事会职责是落实公民大会的决策，是一个总司一切事务的行政组织；民众法庭为最高司法与监察机关；元老院是一个审议的团体，它在罗马共和国与罗马帝国的政府中扮演着极其重要的角色。BCD三项不符合题意。故选A。9、D【解析】

据所学可知，中国秦朝统治时期是公元前3世纪末，此时罗马的元老院是国家的决策机构，实行政事共商、少数服从多数的原则。而秦始皇首创皇帝制度，确立了皇权至上的治国原则，所以D项与题意相符。A项《十二铜表法》颁布在公元前450年左右，秦朝建立是在公元前221年，时间不符；B项罗马的“元首制”始于公元前23年，终止于三世纪的末期，中国秦朝统治时期是公元前3世纪末，两者时间不符；C项“三公九卿”是秦朝中央官制，公民大会是雅典城邦最高决策机构，与罗马无关。故选D。10、B【解析】材料中对花生的描述是一种虚报产量的行为，它是发生在1958年到1960年的大跃进运动中浮夸风的表现，故选B；一五计划时间是1953年到1957年，奠定我国社会主义工业化的初步基础，排除A；文化大革命发生时间是1966年到1976年，时间不符，排除。点睛：本题要抓住材料文字的特点，由浮夸描述而联想到大跃进运动，而时间“50年代”则坚定判断B的信心。11、B【解析】根据材料中的关键信息“营救蒋委员长”“停止了中国人打中国人的十年内战”，结合所学知识可知，这是指的西安事变的和平解决，标志着国共十年内战的结束，国共第二次合作初步形成。故选B。12、D【解析】

依据所学知识可知，七七事变后，国共开始第二次合作，共同抗击日本侵略者，D项符合题意；ABC三项不符合题意；所以答案选D。二、简答题（共3小题，满分26分）13、（1）从书画、报刊、杂志上获得有关资料;从广播电视里获得有关信息;从电脑网络上查找有关资料，通过人物言谈等社会调查搜集有关材料（写出其中两项）（2）50年代成就：1953年月12月、我国政府在同印度政府代表的谈判中，提出了和平共处五项原则；1955年，在万隆会议上，周恩来提出了“求同存异”的方针；70年代成就：1971年10月，26届联合国代表大会上，中国恢复了在联合国的一切合法权利；1979年1月1日，中美正式建立外交关系。（答1972年，美国总统尼克松访华，中美签署《中美联合公报》也可）。【解析】

（1）根据所学知识可知，获取相关的材料的途径有：从书画、报刊、杂志上获得有关资料;从广播电视里获得有关信息;从电脑网络上查找有关资料，通过人物言谈等社会调查搜集有关材料等。（2）据所学可以知道,50年代的外交成就有,1953年12月,我国政府在同印度政府代表谈判中,首次提出和平共处五项原则；1955年4月,周恩来总理率代表团参加了在印度尼西亚万隆举行的亚非国家会议,周恩来提出了“求同存异”的方针,推动会议取得圆满成功。20世纪70年代的外交成就有，1971年第26届联合国大会恢复中国在联合国的合法权利，恢复中国联合国安理会常任理事国的席位，1972年美国总统尼克松访华，双方签署了《中美联合公报》,标志着中美关系开始走向正常化；1979年中美建交。1972年，日本首相田中角荣访华,两国正式建立外交关系，中日关系正常化。14、（1）北魏孝文帝（2）学习汉语。（3）穿汉服；采用汉姓；与汉人通婚（4）促进了民族交融；使中原文化得到丰富和发展。（5）富有改革创新精神（6）政权分立【解析】

（1）依据材料内容“夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可猝革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜”结合所学可知，材料内容是对孝文帝改革的描述。魏主是孝文帝。（2）依据材料内容“夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可猝革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜”结合所学可知，材料内容是对孝文帝学习汉语内容改革的描述。（3）根据所学可知，除了学习汉语，还有采用汉姓；在朝廷上官员必须穿戴汉族服饰；鼓励鲜卑人与汉族贵族通婚等。（4）依据所学知识，北魏孝文帝改革不仅缓和了民族矛盾，巩固了封建统治，还促进了民族交融；使中原文化得到丰富和发展。（5）本题为开放性题目，学生主要围绕改革创新、积极进取等方面作答，言之有理即可，如富有改革创新精神等。（6）依据所学知识，公元220-589年，是中国历史上的三国两晋南北朝时期，诸多民族在分立政权的冲突中逐渐汇聚融合，所以另一特征是政权分立。【点睛】本题主要考察北魏孝文帝改革和三国两晋南北朝的特征等内容的掌握情况，回答问题要注重根据材料展开并根据题目言简意赅的回答问题。15、(1)古代亚非文明产生于