指尖上的悦动-基础钢琴智慧树知到期末考试答案章节答案2024年湖南文理学院VIP

指尖上的悦动——基础钢琴智慧树知到期末考试答案+章节答案2024年湖南文理学院连奏是用一个“呼吸”的动作来弹奏几个连线之内的音。（）

答案:错在弹奏断奏双音时，要注意保持手指第一关节的稳定，手腕松弛而有韧性，力量由手腕贯通至指尖，发出整齐而有弹性的声音.（）

答案:对不同民族，不同地区的音乐所使用的乐音不尽相同，但是它们的音阶是相同的。（）

答案:错手指跳音一般应用于速度快，力度较弱的连续性单音或同音反复，声音效果轻巧、透明。（）

答案:对半音阶，是由（）个距离完全相等的（）构成。

答案:十二###半音大调音阶，色彩黯淡抒情。（）

答案:错大臂断奏需要以肩部为轴心，依靠手臂整体的力量落键。（）

答案:对初学者在练琴时，容易出现的问题是，没有用手指积极主动地去弹琴，而是用（）和（）的压力去按琴键。（）

答案:手腕###手臂七和弦的第一转位、第二转位、第三转位分别是（）。

答案:五六和弦、###三四和弦###二和弦在一首4/4拍的乐曲中，全休止符代表（）。

答案:休止4拍###休止整小节改善和提高音阶弹奏的练习方法有（）。

答案:针对1指灵活性的练习###不同指法的颤音的练习###双手的反向音阶练习（）的练习,是训练手指最有效的手段之一。

答案:高抬指###快触键弹奏音阶时，要仔细聆听自己弹奏的声音，是不是（）。

答案:饱满的###均匀的###清晰的五指练习，是指使用左右手的五个手指，在琴键固定的顺序位置上，让每一个手指对准一个相应的琴键，轮流做手指的“（）”动作。

答案:离键###准备###击键音阶的不同，是由于各音之间的音程关系不同产生出来的，可以分为（）、（）、（）和（）音阶。

答案:小调音阶###半音阶###大调音阶###各种特殊调式音阶弹奏中要避免的错误是（）。

答案:转指与跨指时音可以断开###过度转动手腕###转指动作要慢手臂跳音，又被称为断奏。断奏一般用于速度较慢、或者力度较强的（）。

答案:和弦###双音###单音前臂断奏，需要我们以（）的上下动作弹奏，运用（）部的力量发音。

答案:小臂###肘扩指法在相对宽广的音程之间扩大指距，越过（

）音或（）音弹奏下一音的方法。

答案:一个###数个初学者在弹奏音阶时，普遍存在的问题是：（）的力量相对较弱。穿指和跨指的动作衔接不够流畅。

答案:4指、5指和声小调的主音上方的第六与第七音之间是（）。

答案:增二度（）的特点是，在一个八度内，主音上方的第二与第三音之间、第七与第八音之间是半音，第六与第七音之间是增二度，其余相邻音都是全音。

答案:和声小调钢琴的琴键有（）个。

答案:88半音阶，则是由十二个距离完全相等的（）构成。

答案:半音小调音阶从主音到三音是（）。

答案:小三度大臂断奏，需要我们以（）为轴心，依靠手臂整体的力量下键。

答案:肩部．前臂断奏，需要我们以（）的上下动作弹奏，运用肘部的力量发音。

答案:小臂音阶的不同，是由于各音之间的（）关系不同产生出来的，可以分为大调音阶、小调音阶、半音阶和各种特殊调式音阶。

答案:音程弹奏时，座位的高度，以上身坐直，双手置于琴键上，前臂及肘部略（）于琴键为适宜高度。

答案:高初学者在弹琴时，需要手指积极主动地去弹琴，而不是用手臂和（）的压力去按琴键。

答案:手腕一般来说，指法可以分为顺指法、扩指法、缩指法、跨指法和（）。

答案:穿指法连奏中“有意识的倾听”是指：倾听音与音之间，是否是连贯的、（）的。

答案:歌唱的音与音之间连绵不断、无间隙的弹奏方法称为（）奏法，简称连奏。

答案:连音手指（）的凸起，可以在手指、手腕之间形成良好的支撑，从而缓解手腕的紧张感。

答案:掌关节非连音弹奏时，整个手像一个（），利用自然重力落在琴键上。

答案:自由落体（）是三和弦或者七和弦连续地弹奏分解和弦，它需要通过1指在掌心下转换位置，将分解的和弦连接起来。

答案:长琶音长琶音是三和弦或者七和弦连续地弹奏分解和弦，它需要通过1指在掌心下转换位置，将分解的和弦连接起来。（）

答案:对手臂断奏分为两种：以肩部为轴心的大臂断奏和以肘部位轴心的前臂断奏。（）

答案:对三个或三个以上音的连奏称为“多音连奏”。（）

答案:对认识音符、知道指法，在掌握了五个手指的弹奏以后，就可以弹好音阶。（）

答案:错小调音阶，色彩明亮欢快。（）

答案:错弹琴时手腕要略低于掌关节。（）

答案:对手指跳音，是依靠手指的关节部位发力，要求手指上下动作敏捷有力，动作幅度要小，击键时力量集中于指尖，触键后迅速弹离琴键。（）

答案:对Lento在音乐术语中代表慢板。（）

答案:对钢琴因其独特的音响，88个琴键，其中白键（

）个，黑键（

）个，被誉为（

）。

答案:乐器之王###36###521指在音阶演奏中常常是引起不均匀弹奏的重要原因。（）

答案:对三和弦的第一转位和第二转位分别是（）。

答案:四六和弦###六和弦七和弦的第一转位、第三转位分别是（）。

答案:五六和弦###二和弦选择指法的原则是（）。

答案:尽量减少手指的移位###规律化原则###熟悉化原则###“五个手指对准五个音”，保持手的原位非连音弹奏是在保持基本手型弹奏的同时，体会（）甚至整个上半身松弛的状态。

答案:手掌###手腕###手臂###肩关于距离琴键太近，表现为（）。

答案:整个身体过于前倾###大臂与前臂的角度小于90度。大臂断奏，需要我们以（）部为轴心，依靠（）整体的力量下键。（）

答案:肩###手臂穿指法是指将1指从（）、（）、（）、（）指下方穿过去弹奏下一个音符，这是基于右手向右移动，左手向左移动的连贯弹奏。

答案:3###2###5###4按发力部位的不同，有以（）为主要发力点的跳奏、以（）为发力点的跳奏，和以（）为发力点的跳奏。

答案:手臂###手腕###指尖小调音阶的色彩是（）。

答案:抒情###暗淡自然大调的特征是，在一个八度之内，主音上方的第三与（）之间、第七与(

)之间是半音，其余相邻的音都是全音。

答案:第四音###重复八度的主音下列关于4指，描述正确的是（）。

答案:最难运用的手指###缺乏独立性###不灵活###手指较软、力度较弱正确坐姿，是指弹奏者的（

）与（

）远近合适，面对（

）正好居中，不偏左不偏右，同时，座位的高低也合适。

答案:键盘###琴键###座位手腕跳音需要我们依靠手的重量，自然（）与手腕（）来完成整个动作。

答案:下落、反弹下列关于5指，描述正确的是（）。

答案:力度最弱###手指短初学者在用小指弹奏时，易犯的错误是用小指的外侧触键，而正确弹奏的应该是（）。

答案:用指尖弹奏弹奏时，坐姿是在琴凳宽度（）的位置，保证在钢琴演奏中身体能够自如的倾斜。

答案:一半表示“连奏”的意大利音乐术语是（）。

答案:legato琶音，与（）的关系密切，是将同时发音的和弦各音，按照从低到高或者从高到低的顺序，依次（而不是同时）奏出。

答案:和弦音阶的不同，是由于各音之间的音程关系不同产生出来的，可以分为大调音阶、小调音阶、半音阶和（）。

答案:各种特殊调式音阶手指跳音，是依靠（）的关节部位发力。

答案:手指请问在指法中，食指是指（）。

答案:2指针对力量较弱的手指，可以进行（）练习的专门训练。

答案:颤音在弹奏连音时，关键需要注意的是（）。

答案:手指之间力量的转移指法可以分为顺指法、扩指法、缩指法、（）和穿指法。

答案:跨指法音阶快速均匀的关键在于解决好大拇指的“转弯”。（）

答案:对音阶的弹奏能有效的提高手和手指的运动技能，它对于加强手指快速跑动能力和持久的活动能力是一条捷径。（）

答案:对五线谱的五根线和四个间已经可以表现钢琴所有的音区。（）

答案:错短琶音弹奏时，手腕的上下协调动作很重要。（）

答案:错手腕跳音常常用于速度较快，力度较弱的连续性的单音、双音或和弦，声音效果活泼明亮。（）

答案:对弹奏音阶时不需要注意指法。（）

答案:错手指在弹琴的时候可以不用让每个手指分开、独立。（）

答案:错音与音之间连绵不断、无间隙的弹奏方法称为连音奏法，简称连奏。（）

答案:对根据音的物理属性，音有（）四种性质。

答案:音色###音高###音值###音量初学者在音阶弹奏时，由于1指和（）指、（）指的不断交替，无论是穿指还是跨指，弹奏中都非常容易出现，声音有点断开的现象。

答案:4###3无论是长琶音的穿指弹奏还是跨指弹奏，穿指或跨指动作要与前一个音的离键同时进行。（）

答案:对在进行五个手指的练习时，手指不够主动，可以依靠手腕往下用力，把每个音弹下去。（）

答案:错短琶音是指三和弦或者七和弦的逐级转位。（）

答案:对钢琴指法是根据乐谱，合理的编排手指弹奏的（

）。它的意义，是可以使弹奏变得顺畅、（），使每一个手指都得到锻炼。

答案:顺序###简便学习音阶的弹奏的意义是（）。

答案:对于加强手指快速跑动能力和持久的活动能力是一条捷径###音阶弹奏本身就是一种音乐技术，有了这个弹奏基础，能大大减低在音乐作品演奏中的技术难度，提高演奏能力和演奏质量。###能有效的提高手和手指的运动机能###对于熟悉键盘的位置与弹奏指法、了解该调各音级的关系与调性是一种最直接的方法。琶音练习中要把握的重点是（）。

答案:固定指法弹奏###针对转指，进行专门训练###变化节奏练习###练习中追求声音的整体性、连贯性、流畅性与均匀正确的指法不仅能够帮助学习者（），还能够提高练琴的（）。

答案:效率###背谱正确的坐姿，要在双肩自然放松的基础上，取得（

）、（

）、（

）这三个重力支点的平衡与协调。

答案:脚###座位###手（）或（）的音的连奏称为多音连奏。

答案:三个以上###三个下列关于2指，描述正确的是（）。

答案:对力度控制敏感###反应快###较为灵活、柔软、抬得高五指练习时，手掌保持一个拱形,手指从（）处抬起，（）和（）保持放松和稳定。（）

答案:掌关节###手腕###前臂在进行五指练习时，手指的运动是在掌关节处进行的，即掌关节发力,而不是在（）或（）上，这是许多初学者容易忽视的问题。（）

答案:手腕###手臂音阶的弹奏过程，每个手指（

），让手随着（）移动而移动，（）、（）放松，配合协调，使1指能够迅速移动到下一个琴键。

答案:动作要清晰###手臂###手腕###重心下列选项中关于ritardando(rit.)的描述正确的是（）。

答案:用于乐句、乐段或者乐曲的结尾###在演奏中看到rit.要将乐曲逐渐变慢正确的手型是（）。

答案:从掌关节到手指有一个天然的弧线###指尖贴在琴键上，手指第一关节自然凸起###整个手型由掌关节支撑起来要想弹好音阶，要做到（）。

答案:掌握跨指弹奏要领###准确记忆指法###掌握穿指弹奏要领不同指法的颤音练习包括（）。

答案:2、3指的颤音练习###3、4指的颤音练习###1、2指的颤音练习###4、5指的颤音练习练习音阶，要掌握的原则有（）。

答案:先慢练、再快练###按照指法演奏###循序渐进###先单手练习，再双手练习针对1指灵活性的练习包括（）。

答案:1指从2指下方的穿指练习###1指从5指下方的穿指练习###1指从3指下方的穿指练习###1指从4指下方的穿指练习渐弱可以表示为（）。

答案:diminuendo###dim.初学者在弹奏琶音时，容易出现的情况是（）。

答案:压手腕###肘部转动频繁下列关于非连音弹奏的描述，正确的是（）。

答案:肩膀、手臂、手腕完全放松###整个手像一个自由落体，利用自然重力落下###要求每一个音在弹奏时，都重新发力，并以垂直方向触键###利用手指的自然重力，将每一个手指“掉落”在琴键上初学者在弹奏音阶时，普遍存在的问题是：（）。

答案:跨指动作衔接不够流畅###穿指动作衔接不够流畅###4指、5指的力量相对较弱（）在相对宽广的音程之间扩大指距，越过一个音或数个音弹奏下一音的方法。

答案:扩指法自然大调的特征是，在一个八度之内，主音上方的第三与第四音之间、第七与八度重复的主音之间是（），其余相邻的音都是（）。

答案:半音；全音弹奏断奏双音时，要注意保持手指（）的稳定，手腕松弛而有韧性，力量由手腕贯通至（），发出整齐而有弹性的声音。

答案:第一关节###指尖（）一般应用于速度快，力度较弱的连续性单音或同音反复，声音效果轻巧、透明。

答案:手指跳音琶音可以分为短琶音和（）。

答案:长琶音连奏是用一个“呼吸”的动作来弹奏()连线之内的音。

答案:一个在练习音阶时，需要学习者树立“一个意识、坚持三种方法”，不断强化练习。“三种方法”是（）。

答案:双手反向音阶练习###针对1指灵活性的练习###不同指法的颤音练习用跨指法在弹奏时，需要左手向（）移动，右手向（）移动，将2、3、4、5指从1指上面越过去弹奏下一音符，依次来改变手位，便于其他手指连贯弹奏。

答案:左###右正确的坐姿包括（）。

答案:坐的重心###座位的高度###座位与钢琴的距离琶音又可以称为（）。

答案:分解和弦手臂断奏又可以分为：以肩部为轴心的大臂断奏和以肘部位轴心的（）。

答案:前臂断奏弹奏时坐姿距离琴键太远，身体过于后仰，不利于（）。

答案:手指重心落在琴键上前臂断奏，需要我们以（）的上下动作弹奏，运用（）的力量发音。

答案:小臂、肘部在弹奏非连音时，掌关节和手指的第一关节应该是（）的。

答案:凸起初学者在弹奏音阶时，普遍存在的问题是：（）和跨指的动作衔接不够流畅。

答案:穿指穿指弹奏时，需要手指向（）移动。

答案:掌心内在练习音阶时，我们需要树立“一个意识、坚持三种方法，不断强化练习。”“一个意识”是指（）。

答案:树立用听觉检验音阶弹奏效果的意识（）是指三和弦或者七和弦的逐级转位。

答案:短琶音在指法中，小指是指（）。

答案:5指弹奏时坐姿距离琴键太近，身体过于前倾，不利于（）移动。

答案:手臂音阶中的最低及最高音，和弦、八度的外声部，以及旋律音常用（）来演奏。

答案:小指三个或三个以上的音的连奏称为（）。

答案:多音连奏跨指法又称（）。

答案:越指对于初学者来说，（）,快触键的练习,是训练手指,最有效的手段之一，它可以使手指得到充分的运动，使之变得灵活、有力。

答案:高抬指在钢琴指法中，中指是指（）。

答案:3指（）是将1指从2、3、4、5指下方穿过去弹奏下一个音符，这是基于右手向右移动，左手向左移动的连贯弹奏。

答案:穿指法大调音阶从主音到三音是（）。

答案:大三度和声小调的主音上方的第二与第三音之间、第七与八度重复的主音之间是（）。

答案:半音连奏主要用于（）旋律、圆滑连贯的音型、琶音或者分解和弦上。

答案:抒情的歌唱的在指法中，无名指是指（）。

答案:4指双音是指（）只手（）弹奏（）音程的两个音。

答案:一；同时；不同在弹奏连续双音时，手腕可以略高于掌关节，以便于手型的保持和换指的通顺。（）

答案:对如果前后两组双音中有共用的手指，连奏时，必须绝对保证共用手指抬起时另一指留在琴键上。（）

答案:对弹奏双音的基本要求是（）。

答案:声音必须要有层次###两个音的发音必须整齐###要弹出旋律音双音断奏的弹奏，要注意（）。

答案:重量集中在指尖###手腕和前臂放松###手型的固定###发出整齐的声音长琶音在弹奏时，要注意（）。

答案:大指的转弯###手腕运动轨迹的圆顺检验琶音弹得好与不好，从声音上听，要（）。

答案:连贯###均匀弹奏短琶音时，手指的力量需要（）转移。

答案:平稳在乐谱中，琶音有时在和弦的左侧加上一个头朝下的箭头记号，表示（），称（）琶音。

答案:从上往下依次弹出；逆琶音弹奏分为（）弹奏。

答案:长琶音###短琶音在练习音阶时，需要我们树立“一个意识”、坚持三种方法，不断强化练习。“一个意识”是指（）

答案:树立用听觉检验音阶弹奏效果的意识练习音阶时，要仔细听一下自己弹奏的声音，是否（）。

答案:饱满###清晰###均匀一群高低不同的乐音，按照一定的法则，阶梯式地依次排列起来，称为音阶。（）

答案:对音阶练习的要点是（）。

答案:重心转移###大指保持灵活###音色均匀大指从其他手指（）方穿越过去的弹奏方法为穿指弹奏。

答案:下选择指法，有以下原则：（）。

答案:尽量减少手指的移动###规律化原则###“五个音，一个手位”的顺指法###熟悉化原则指法的分类有：（）。

答案:缩指法###跨指法###穿指法###扩指法###顺指法穿指弹奏是将1指从2指、或者3、4、5指下方穿过，去弹奏下一个音。（）

答案:对缩指法在弹奏过程中需要移动手位时，借助于（）指距来实现调整。

答案:缩小钢琴指法是根据乐谱，合理的编排手指弹奏的顺序。它的意义，是可以使弹奏变得顺畅、简便，使每一个手指都得到锻炼。（）

答案:对手指的独立训练是钢琴弹奏非常重要的基本功之一。（）

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