三年级上册英语学案-Unit 2 Good morning Period 2 湘少版2_第1页
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文档简介

Unit2Goodmorning!Period2学习目标1．能听懂、会说、认读新单词what,is,my,your,name。2．能用“What’syourname?”询问他人姓名，并能够用“Mynameis…”作出回答。3．能听懂基本用语：Standup,please./Sitdown,please.。4．能听懂、会说A部分对话。学习重难点重点：能听懂、会说、整体认读句型“What’syourname？”，并能够在实际情景中进行运用；能听懂、认读指令“Standup,please.”和“Sitdown,please.”，并做出相应回应。难点：理解you和your的区别；掌握your和my的用法。学习过程一、独学第一步：听、跟读、试读课文A、B、C部分三遍。第二步：试着用句子“What’syourname?Mynameis…”进行问答。我的疑问：_________________________________________________________________。二、对学第一步：你听我读PartB部分句子。第二步：你听我读PartC部分句子。三、群学Task1:解决独学中遇到的困难。Task2:学生自由读和分角色读PartA部分课文。Task3:组内读PartB部分句子。Task4:听、跟读PartC部分对话。Task5:Icando完成下边的达标检测（对子互批）。四、知识链接1．what是疑问词，意为“什么”，对“事情，东西”提问。What’s是whatis的缩写。eg:--What’syourname?你叫什么名字？--MynameisAnne.我的名字叫安。2．Standup,please.请站起来（请起立）。相反之意的是：Sitdown,please.请坐。通常别人请你“坐下”时，应用“Thankyou.”作答。五、展示1．组内分角色表演课文PartA。2．展示读PartB部分句子。3．展示表演PartC部分对话。达标检测我会翻译以下句子：What’syourname?___________________________MynameisBenny.___________________________Standup,please.___________________________Sitdown,please.___________________________课后反思家长评价：认真（）不认真（）需要努力（）签字：组内评价：好（）较好（）

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