三年级上册英语学案-Unit 2 Good morning Period 2 湘少版2_第1页
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文档简介

Unit2Goodmorning!Period2学习目标1.能听懂、会说、认读新单词what,is,my,your,name。2.能用“What’syourname?”询问他人姓名,并能够用“Mynameis…”作出回答。3.能听懂基本用语:Standup,please./Sitdown,please.。4.能听懂、会说A部分对话。学习重难点重点:能听懂、会说、整体认读句型“What’syourname?”,并能够在实际情景中进行运用;能听懂、认读指令“Standup,please.”和“Sitdown,please.”,并做出相应回应。难点:理解you和your的区别;掌握your和my的用法。学习过程一、独学第一步:听、跟读、试读课文A、B、C部分三遍。第二步:试着用句子“What’syourname?Mynameis…”进行问答。我的疑问:_________________________________________________________________。二、对学第一步:你听我读PartB部分句子。第二步:你听我读PartC部分句子。三、群学Task1:解决独学中遇到的困难。Task2:学生自由读和分角色读PartA部分课文。Task3:组内读PartB部分句子。Task4:听、跟读PartC部分对话。Task5:Icando完成下边的达标检测(对子互批)。四、知识链接1.what是疑问词,意为“什么”,对“事情,东西”提问。What’s是whatis的缩写。eg:--What’syourname?你叫什么名字?--MynameisAnne.我的名字叫安。2.Standup,please.请站起来(请起立)。相反之意的是:Sitdown,please.请坐。通常别人请你“坐下”时,应用“Thankyou.”作答。五、展示1.组内分角色表演课文PartA。2.展示读PartB部分句子。3.展示表演PartC部分对话。达标检测我会翻译以下句子:What’syourname?___________________________MynameisBenny.___________________________Standup,please.___________________________Sitdown,please.___________________________课后反思家长评价:认真()不认真()需要努力()签字:组内评价:好()较好()

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