人教四年级下册数学期末复习试卷(附解析)

人教四年级下册数学期末复习试卷（附解析）1．李叔叔要买18台微波炉作为公司奖品，一共需要多少钱？红红列的算式是：305×18，她想用乘法分配律计算，下列算法中正确的是（）。￥305.00元/台A．300×10＋5×8 B．305×10＋8 C．305×9＋305×2 D．300×18＋5×18答案：D解析：D【解析】【分析】乘法分配律：a×（b＋c）＝a×b＋a×c，据此即可解答。【详解】305×18＝（300＋5）×18＝300×18＋5×18305×18＝305×（9＋9）＝305×9＋305×9305×18＝305×（10＋8）＝305×10＋305×8故答案为：D。【点睛】熟练掌握整数乘法分配律计算方法是解答本题的关键。2．如图是我国几家银行的标志图案，其中是轴对称图形的共有（）。A．3个 B．4个 C．5个答案：B解析：B【解析】【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；依次进行判断即可。【详解】根据轴对称图形的意义可知：我国几家银行的标志图案，其中是轴对称图形的有左数第一、第二、第三和第五个，共有4个。故答案为：B【点睛】明确轴对称图形的定义，是解答此题的关键。3．下面的三组线段，其中不可以围成三角形的是（）。（单位：厘米）A．6，7，8 B．2，7，9 C．4，5，7答案：B解析：B【解析】【分析】根据三角形的三边关系：两边之和大于第三边，两边之差小于第三边，逐项进行判断。【详解】A．6＋7＝13＞8，能围成三角形；B．2＋7＝9，不能围成三角形；C．4＋5＝9＞7，能围成三角形。故答案为：B。【点睛】本题考查的是三角形的三边关系，选择较小的两边相加和第三边进行判断。4．下面几个物体，从右面观察，看到形状同的是（）。A．①②④ B．②③④ C．①②③答案：A解析：A【解析】【分析】分别画出各个物体从右面看到的形状即可解答。【详解】①从右面观察，看到的形状是；②从右面观察，看到的形状是；③从右面观察，看到的形状是；④从右面观察，看到的形状是；①②④从右面观察，看到的形状是一样的。故答案为：A。【点睛】本题主要考查学生对三视图知识的掌握。5．0.1的末尾添上两个“0”后（）。A．扩大到它的100倍 B．缩小到它的C．大小不变 D．以上都不对答案：C解析：C【解析】【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；可知：在0.1的后面添上两个0，小数的大小不变；据此解答即可。【详解】据分析得出：在0.1的末尾添上两个0，这个小数大小不变。故答案为：C【点睛】此题考查了小数性质的应用，应注意对一些概念、性质的理解。6．一个三位小数的小数部分的最高数位是（）。A．个位 B．十分位 C．百分位 D．千分位答案：B解析：B【解析】【分析】任意写出一位三位小数，根据小数的数位顺序进行判断即可，如22.222。【详解】任写一个三位小数22.222，根据小数的数位顺序可知，，最高位是十分位。故答案为：B【点睛】此题主要考查小数的数位顺序表。7．两位小数加减两位小数的结果不可能是（）。A．整数 B．一位小数 C．两位小数 D．三位小数答案：D解析：D【解析】【分析】两位小数加、减两位小数，它们的和（或差）的小数部分不会多于两位，所以结果可能是两位小数、一位小数或整数，不可能是三位小数，可以用最大值举例证明。【详解】1.99＋1.99＝3.98；1.99－1.99＝0；1.99－1.09＝0.9；举例证明，两位小数加减两位小数的结果不可能是三位小数，故答案选：D。【点睛】本题考查小数的加减法，从极限值考虑用举例法证明。8．学校买了足球和篮球共40个，一共花了2700元。足球买了（）个。A．15 B．30 C．10 D．25答案：A解析：A【解析】【分析】依照各选项中足球的个数，可以知道买的篮球的个数＝40－足球的个数，总价钱＝足球的个数×1个足球的价钱＋篮球的个数×1个篮球的价钱，选择结果与2700相等的选项即可。【详解】A．40－15＝25（个），15×80＋25×60＝1200＋1500＝2700（元），与题意相符；B．40－30＝10（个），30×80＋10×60＝2400＋600＝3000（元），与题意不符；C．40－10＝30（个），10×80＋30×60＝800＋1800＝2600（元），与题意不符；D．40－25＝15（个），25×80＋15×60＝2000＋900＝2900（元），与题意不符。故答案为：A。【点睛】本题是属于鸡兔同笼问题，解决本题的关键是把各个选项代入，并能正确计算。9．（如图）两个图形的面积关系是（）。A．图A＞图B B．图A＝图B C．图A＜图B D．不能确定答案：C解析：C【解析】【分析】图A和图B在同一平面内，每个方格的大小一样，两个半格合并成一个方格，据此通过数方格的方法比较图A和图B的大小即可。【详解】据分析可得：图A有15个方格；图B有16个方格；15个方格＜16个方格所以图A＜图B故选：C【点睛】解答此题要仔细看图，数方格的多少即可比较图形面积的大小，每个方格的大小一样是此题的关键。10．1米2厘米＝()米7.04吨＝()吨()千克85平方分米＝()平方米36米＝()千米解析：027400.850.036【解析】【分析】（1）把1米2厘米换算为米数，先把2厘米换算为米数，用2除以进率100，再加1；（2）7.04吨看作7吨与0.04吨之和，把0.04吨乘进率1000化成40千克；（3）把85平方分米化成平方米数，用85除以进率100；（4）低级单位米化高级单位千米，除以进率1000。【详解】2÷100＝0.02；0.02＋1＝1.02；0.04×1000＝4085÷100＝0.85；36÷1000＝0.0361米2厘米＝1.02米7.04吨＝7吨40千克85平方分米＝0.85平方米36米＝0.036千米【点睛】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。11．0.76里面有个0.01，3.8里面有个0.1．解析：76，38【解析】【详解】试题分析：首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位．解：（1）0.76的“7”在十分位上，“6”在百分位上，表示76个0.01；（2）3.8里面含有38个0.1．故答案为76，38．点评：此题考查小数、整数中的数字所表示的意义：有几个计数单位．12．在除法算式186÷62＝3中，如果除数除以31，要使商仍是3，被除数应()。解析：除以31【解析】【分析】被除数和除数同时乘或除以相同的不为0的数，商不变；据此可知，在除法算式186÷62＝3中，如果除数除以31，要使商仍是3，被除数应除以31。【详解】186÷62＝（186÷31）÷（62÷31）＝3所以，在除法算式186÷62＝3中，如果除数除以31，要使商仍是3，被除数应除以31。【点睛】正确理解商的变化规律，是解答此题的关键。13．把0.008先扩大到原数的100倍，再把小数点向左移动一位后是()；把()缩小到原数的是4.82。解析：084820【解析】【分析】根据小数点移动引起小数大小变化的规律，扩大到原数的100倍相当于小数点向右移动两位，缩小到原数的相当于小数点向左移动三位，据此解答即可。【详解】把0.008扩大到原数的100倍，相当于小数点向右移动两位，再把小数点向左移动一位，总的来说，就是把0.008的小数点向右移动一位，所以小数点移动后是0.08；把一个数缩小到原数的相当于小数点向左移动三位，所以把4.82的小数点向右移动三位就得到原来的数是4820。【点睛】本题的关键是灵活应用小数点移动引起小数大小变化的规律。14．某商场“迎端午”促销活动，一种袜子买五双送一双。这种袜子每双5.38元，李阿姨买了12双，花了()元钱。解析：8【解析】【分析】买五双送一双，因此6双为1组，先用12除以6计算出组数，再根据组数计算出需要付钱的双数，然后用需要钱的双数乘5.38即可。【详解】5＋1＝6（双）12÷6＝2（组）2×5＝10（双）10×5.38＝53.8（元）【点睛】此题考查的是经济问题的计算，先计算出需要付钱的袜子的双数是解答此题的关键。15．四边形四个内角和是()°，三角形内角和是()°。解析：180【解析】【分析】多边形的内角和等于180度乘边数减2的差，据此即可解答。【详解】四边形四个内角和是360°，三角形内角和是180°。【点睛】本题主要考查学生对多边形内角和知识的掌握。16．小马虎在计算除法时，把除数36看成39，结果得到的商是13，还余33。正确的商应该是()。答案：15【解析】【分析】被除数＝除数×商＋余数，据此求出正确的被除数为39×13＋33。用正确的被除数除以正确的除数36，即可求出正确的商。【详解】39×13＋33＝507＋33＝540解析：15【解析】【分析】被除数＝除数×商＋余数，据此求出正确的被除数为39×13＋33。用正确的被除数除以正确的除数36，即可求出正确的商。【详解】39×13＋33＝507＋33＝540540÷36＝15则正确的商是15。【点睛】灵活运用算式被除数＝除数×商＋余数求出正确的被除数为540，这是解决本题的关键。17．学校活动室有象棋和跳棋共8副。如果2人下一副象棋，6人下一副跳棋，恰好可以供24人同时下棋。有象棋()副，有跳棋()副。答案：2【解析】【分析】假设24人全都下的是跳棋，就比实际多了（8×6－24）人，每一副跳棋比象棋多（6－2）人，那么象棋有[（8×6－24）÷（6－2）]副，由此即可求出跳棋有多少副。【详解】解析：2【解析】【分析】假设24人全都下的是跳棋，就比实际多了（8×6－24）人，每一副跳棋比象棋多（6－2）人，那么象棋有[（8×6－24）÷（6－2）]副，由此即可求出跳棋有多少副。【详解】（8×6－24）÷（6－2）＝（48－24）÷4＝24÷4＝6（副）8－6＝2（副）所以，有象棋6副，有跳棋2副。【点睛】本题主要考查了“鸡兔同笼”问题的解题方法，解答此类问题一般用假设法。18．下图是两个边长为4分米的正方形拼成的图形，则阴影部分的面积是()平方分米。答案：16【解析】【分析】根据平移可知，阴影部分的面积等于一个正方形的面积，正方形的面积＝边长长边长，将边长代入公式计算即可。【详解】4×4＝16（平方分米）【点睛】熟练掌握利用平移计算出阴解析：16【解析】【分析】根据平移可知，阴影部分的面积等于一个正方形的面积，正方形的面积＝边长长边长，将边长代入公式计算即可。【详解】4×4＝16（平方分米）【点睛】熟练掌握利用平移计算出阴影部分的面积是解答此题的关键。19．口算。答案：7200；1020；8400；09；9；4.19；85【解析】略解析：7200；1020；8400；09；9；4.19；85【解析】略20．列竖式计算并验算下列各题。73.56＋5.8＝200－74.5＝答案：36；125.5；【解析】【分析】小数加减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。加法验算时，用和减去解析：36；125.5；【解析】【分析】小数加减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。加法验算时，用和减去一个加数，看是不是等于另一个加数。减法验算时，用差加上减数，看是不是等于被减数。【详解】73.56＋5.8＝79.36验算：79.36－73.56＝5.8200－74.5＝125.5验算：125.5＋74.5＝20021．计算下面各题，怎样简便就怎样计算。60×（17＋32）÷4218.83＋14.6－8.8314.45＋3.59－2.59＋14.5547×6＋53×6360÷5÷412.84－3.15－4.85答案：70；24.6；30；600；18；4.84【解析】【分析】第一小题，先算出括号里面的加法的结果，再利用除法的运算性质可以简算；第二小题，利用加法交换律先算18.83减8.83，再算加法即解析：70；24.6；30；600；18；4.84【解析】【分析】第一小题，先算出括号里面的加法的结果，再利用除法的运算性质可以简算；第二小题，利用加法交换律先算18.83减8.83，再算加法即可简算；第三小题，利用加法交换律和加法结合律即可简算；第四小题，利用乘法分配律可以简算第五小题，利用除法的运算性质可以简算；第六小题，利用减法的运算性质即可简算。【详解】60×（17＋32）÷42＝60×49÷（6×7）＝（60÷6）×（49÷7）＝10×7＝7018.83＋14.6－8.83＝（18.83－8.83）＋14.6＝10＋14.6＝24.614.45＋3.59－2.59＋14.55＝（14.45＋14.55）＋（3.59－2.59）＝29＋1＝3047×6＋53×6＝（47＋53）×6＝100×6＝600360÷5÷4＝360÷（5×4）＝360÷20＝1812.84－3.15－4.85＝12.84－（3.15＋4.85）＝12.84－8＝4.8422．小丽原来有零花钱18.34元，用9.54元买了一支钢笔，后来妈妈又给了小丽8.75元。小丽现在有零花钱多少元？答案：55元【解析】【分析】根据：现在有零花钱的钱数＝原来有的零花钱一只钢笔花的钱数＋后来妈妈又给了小丽8.75元，求出小丽现在有零花钱多少元。【详解】18.34－9.54＋8.75＝17.55解析：55元【解析】【分析】根据：现在有零花钱的钱数＝原来有的零花钱一只钢笔花的钱数＋后来妈妈又给了小丽8.75元，求出小丽现在有零花钱多少元。【详解】18.34－9.54＋8.75＝17.55（元）答：小丽现在有零花钱17.55元。【点睛】此题主要考查了小数加减法的意义的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是弄清楚题中的各个量之间的数量关系。23．如图，教室的窗户比门高出了多少米？答案：35米【解析】【分析】先用窗户距离地面的高度加上窗户的高度，求出窗户的最高处距离地面多少米，再减去门的高度（门的最高处距离地面的长度），即可求出窗户比门高出了多少米。【详解】1.7＋0.7解析：35米【解析】【分析】先用窗户距离地面的高度加上窗户的高度，求出窗户的最高处距离地面多少米，再减去门的高度（门的最高处距离地面的长度），即可求出窗户比门高出了多少米。【详解】1.7＋0.75－2.1＝2.45－2.1＝0.35（米）答：窗户比门高出了0.35米。【点睛】解答此题，首先观察图，弄清题意，分清已知与所求，再找出基本数量关系，由此列式解答。24．城固县某小学用8000元购置了一些桌椅。买了25张桌子，每张206元。剩下的钱刚好买了30把椅子，平均每把椅子多少元？答案：95元【解析】【分析】先用乘法求出25张桌子共需要多少钱，再用8000元减去买桌子用掉的钱，剩余的就是买椅子的钱，再除以30，就可以求出平均每把椅子多少元。据此列式解答。【详解】根据分析可解析：95元【解析】【分析】先用乘法求出25张桌子共需要多少钱，再用8000元减去买桌子用掉的钱，剩余的就是买椅子的钱，再除以30，就可以求出平均每把椅子多少元。据此列式解答。【详解】根据分析可得：（8000－25×206）÷30＝（8000－5150）÷30＝2850÷30＝95（元）答：平均每把椅子95元。【点睛】本题考查的是对四则混合运算的掌握与运用。25．花都区某学校四（1）班、四（2）班同学一分钟跳绳测试等级情况统计表。优秀良好及格不及格四（1）班1015121四（2）班121386（1）根据上面的统计表，补充完整下面的条形统计图。（2）四（1）班、四（2）班良好等级的人数分别是（）人和（）人。（3）四（1）班和四（2）班不及格的一共有（）人。答案：（1）见详解（2）15；13（3）7【解析】【分析】（1）横轴表示等级，纵轴表示人数，根据统计表中提供的数据，在相对应的位置画出长短不同的直条，涂上颜色或阴影，最后标记数值即可。（2）通解析：（1）见详解（2）15；13（3）7【解析】【分析】（1）横轴表示等级，纵轴表示人数，根据统计表中提供的数据，在相对应的位置画出长短不同的直条，涂上颜色或阴影，最后标记数值即可。（2）通过观察条形统计图中良好等级的人数即可得解。（3）求四（1）班和四（2）班不及格人数的和即可。【详解】（1）补充如下所示：（2）四（1）班、四（2）班良好等级的人数分别是15人和13人。（3）1＋6＝7（人）四（1）班和四（2）班不及格的一共有7人。【点睛】本题主要考查统计图的填充，关键利用统计表中的数据完成统计图并回答问题。26．下面是鲜多多果品店上星期4天卖出橘子