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文档简介
PAGEPAGE2PAGEPAGE32023年下半年教师资格考试笔试考前冲刺卷三一、单项选择题(15345分)【答案】C。解析:物联网就是物物相连的互联网。这有两层意思:其一,物联端延伸和扩展到了任何物品与物品之间,进行信息交换和通信,也就是物物相息。它网元连接,并不属于物联网的范畴。【答案】D。解析:模式识别就是通过计算机用数学技术方法来研究模式的自动B语音识别技术就是让机器通过识别和理解过程把语音信号转变为相应的文本或命令的们完成最迫切需要完成的任务,如Office助手就是一种智能代理。2013130日《国务院关于修改〈计算机软件保护档。【答案】D。解析:本题考查曼彻斯特编码和差分曼彻斯特编码的规则。曼彻斯01。综上所述本题的答案是D。begend指定范围,则检查是否包含在指定范围内,如果是返回开始的索引值,否则返回-1。str1.find(str2,5)返回"exam"在"Runoobexample.wow!!!"中的索7。【答案】D。解析:幻灯片母版可以对对幻灯片进行统一的控制,包括在幻灯片改。AB/S工作模式行访问,符合题干,正确;CD选项为混淆选项,错误。故本题选B。D的矩形工具用于绘制一个矩形块,不是用来进行图像选取的。【答案】C。解析:库中包括当前文档所有的元件、导入的位图、声音和视频文进行修改的时候,相应的舞台当中的实例也会修改;而更改实例不会影响元件。A选项中,TODAY()A1则会提示错误,无法计算,故AB函数的格式为用1BNT但是直接输入公式=INT(A1),单元格格式为常规,得到的答案将是数值而非日期,需C选项排除,D选项正确。因此本题答案是D。建表,B选项为干扰项,C选项为建立索引,非唯一索引。标准文件格式,图像内容丰富,占用磁盘空间大。.jpg格式的图像采取有损的压缩方式保存,所以将一幅.bmp格式的图像文件转换成.jpg格式之后文件容量会变小。01015,1010A,102。=采样频率×采样精度D。【答案】B。解析:当计算机工作的时候电路通电工作,于是每个输出端就有了电压,电压的高低通过模数转换即转换成了二进制:高电平是由1表示,低电平由0(如晶体管的导通和1010个数就困难,B。二、简答题(31030分)【参考答案】助诊断、以及机器视觉。辑和校对等许多领域;写数据录入、语音到语音的翻译等;指纹识别用于身份鉴定以及门禁、考勤系统、指纹锁、笔记本电脑、手机、汽车、银行支付中等;度保密需求的场所;CT虚拟结肠内镜;导体、电子行业、物流行业以及质量检测等各个方面。【参考答案】x=int(input("Enter1stNumber:"))y=int(input("Enter2ndNumber:"))z=int(input("Enter3rdNumber:"))ifx>y:x,y=y,xifx>z:x,z=z,xify>z:y,z=z,yprint(x,y,z)【参考答案】教师观即教师的教育观念,其强调教师角色的转换,要求教师做到以下几点:①由三、案例分析题(22040分)【参考答案】李老师充分关注了全班学生学习信息技术的差异性,根据不同学生的不同特习效果。过不同的方式展示自己。强调评价对教学的激励、诊断和促进作用,弱化评价的选拔和甄别功能;发差异,鼓励学生的创造实践。【参考答案】王老师设计制作的微视频短小精悍,有针对性,方便操作,实用性强,具备互动性,参与性,方便学生随时随地获取并学习。王老师制作的微视频短小精悍,利于学生下载学习,具有很强的实用性和互展现教学中的问题,刻画问题的本质,突破教学重难点,进一步激发学生学习的兴趣,四、教学设计题(135分)【参考答案】-保护生物多样性》一、教学目标(一)知识方面举例说出生物的多样性面临的威胁及原因说出保护生物多样性的主要措施(二)情感、态度与价值观方面关注我国特有的珍稀动植物养成爱护生物的情感,认同应该保护生物多样性。二、教学重点生物多样性面临的威胁及原因保护生物多样性的主要措施三、教学难点保护生物多样性的主要措施四、教学准备ppt进行汇报。学生:调查相关内容信息,与小组的其他成员共同讨论准备汇报内容。五、教学过程新课导入【设疑导入】看图(已经灭绝的生物)并思考,进行小组讨论生物多样性面临的威胁及原因。通过对已经灭绝动物的了解,激发学生保护生物多样性的愿望。【提问】什么原因加速了物种的灭绝?生物多样性面临威胁的主要因素都有哪些呢?请各小组展示汇报他们查阅的内容。教师观看学生的演示文稿,引导学生对各组的表现及交流的信息进行质疑和评价。对各个学生的表现进行反馈。的影响。强化学生对生物多样性面临严重的威胁的认识,为保护生物多样性做铺垫。【提问】(评价,对各个学生的表现进行反馈)【课堂辩论】商讨出一个合理可行的方案,小组讨论班级讨论提出方案:迁地保护——建立遗传遗传资源库,动物园等加强教育和法制管理,制定法律法规农民方陈述:会受到很大的影响。动物保护组织陈述:好农民的
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