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文档简介

长方形、正方形面积计算（2）三年级下册研城小学熊燕萍第1页长方形、正方形面积公式是怎样得到？长方形面积＝长×宽正方形面积＝边长×边长第2页例5、数学书封面长大约是26厘米，宽大约是18厘米。数学书封面面积大约是多少平方厘米？26cm18cm长方形面积＝长×宽26×18＝468（平方厘米）答：数学书封面面积大468平方厘米。第3页利用数学书封面面积，预计一下你课桌面面积。（1）利用数学书封面面积，预计课桌面面积。怎样才能量出桌面有几本数学书封面那么大呢？1、你是怎样了解题目标？（2）也就是预计课桌面有几本数学书封面那么大。第4页利用数学书封面面积，预计一下你课桌面面积。小组活动：摆一摆，算一算。活动要求：1、数学书要平铺在桌面上。2、书与书之间不能有缝隙。第5页课桌面面积比4本数学书面积多一些。第6页课桌面面积比6本数学书面积少一些。第7页课桌面面积比5本数学书面积多一些。第8页课桌面面积比5本数学书面积多一些。第9页课桌面面积﹤5本数学书面积6本数学书面积﹤课桌面面积468×5﹤﹤468×6（2340平方厘米）（2808平方厘米）第10页利用数学书封面面积，预计一下你课桌面面积。把一本数学书封面面积468平方厘米估大为500平方厘米，多估面积填补数学书没有铺住部分，所以：

500×5=2500(平方厘米)课桌面面积大约是:2500平方厘米2340平方厘米2808平方厘米﹤﹤第11页2340平方厘米2808平方厘米课桌面长大约是60厘米。课桌面面积大约：60×44=2640(平方厘米)﹤﹤2640平方厘米课桌面宽大约是44厘米。第12页相同点：都用每行单位个数×行数得到面积单位个数。不一样点：1平方厘米是标准面积单位。数学书是非标准面积单位。我们能够用像数学书之类熟悉物体来预计其它物体面积。第13页讨论思索：怎样预计出教室地面面积？第14页先测量出一块地砖边长，计算出一块地砖面积。边长1、能够利用地砖面积预计出教室地面面积。再数出教室长和宽各有多少块地砖，长块数×宽块数=总块数。最终用一块地砖面积×总块数计算教室面积。第15页先测出自己步长，再沿着教室长和宽走一次，记下步数。步长2、能够利用步长预计出教室地面面积。步长，一拃等都是我们熟悉非标准计量单位。教室长=步长×步数教室宽=步长×步数最终用长×宽计算出教室面积。第16页估算长方形面积方法:估算长方形面积方法:1、计算长方形面积，利用公式：长方形面积=长×宽进行计算

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