九年级道德与法治下册第一单元自然的声音第三课做大自然的朋友省公开课一等奖新名师获奖课件

1/33第一单元自然声音

第三课做大自然朋友2/33课前预习典例精析课后训练学习目标目录知识结构情境导入疑难解答3/33情境导入

10月1日，贵州省贵阳市开启“除陋习树新风”生态文明志愿服务系列活动，活动在贵阳阿哈湖湿地公园、黔灵山公园等7个公园设点宣传生态文明，市民能够现场参加捡垃圾换礼品等活动。活动期间，贵阳市生态文明志愿者在各公园大门及游客集中区域，向前来公园游玩市民宣传创建生态文明城市、全国文明城市理念；劝导游客安全旅游、文明旅游、低碳旅游；对乱吐乱扔、践踏草坪等不文明行为及时劝阻，并在贵阳阿哈湖湿地公园向市民宣传野生鸟类保护、低碳行动等理念。贵阳市重视生态文明说明了什么道理？4/33学习目标

1、知道可连续发展既能满足当代人需要，同时又不损害后代人生存和发展。2、明确人类责任，增强责任意识。3、能够认识到节约资源、保护环境是全人类共同面临课题，是一项长久而艰巨任务4、青少年保护环境要落实在一点一滴行动中。5/33课前预习

1.所谓可连续发展，是指我们发展既能满足_____需要，同时又不损害_____生存和发展。2.依据我国国情，党和政府一直将______、_______放在十分主要位置。3.节约资源、保护环境是全人类共同面临_____，是一项长久而艰巨____，需要国际社会加强协调与合作，需要社会各界______。6/334.保护环境是法律赋予每一位公民______。每一位公民应该从小事做起、从自己做起，热爱自然、热心环境保护，主动参加保护环境______。5.作为青少年一代，我们负担是______责任：向前人负责，为后人造福。6.人类要生存，就得与自然环境打交道。和自然环境打交道，就应该恪守一定_____。如《中华人民共和国环境保护法》《________》等。7.保护环境要落实在一点一滴______中。从学校到家庭，再到小区、社会，我们能够从身边______做起，树立_______，保护我们家园。7/33答案1.当代人后代人2.节约资源保护环境3.课题任务主动参加4.权利和义务行动5.承上启下6.规范公民环境保护行为规范7.行动小事环境保护意识8/33疑难解答

走可连续发展之路：可连续发展就是既满足当代人需要，又不对后代人满足其本身需求能力组成危害发展，还要为后代人发展创造条件。我们要珍惜资源，善待环境，要努力转变高消耗、高污染经济发展方式，在生态系统可能承载能力范围内确定自己消耗标准，增加利用资源科技含量，提升资源利用效率，把推进经济发展立足点转到高质量效益上来。9/33问题探究1.什么是可连续发展？指导学生分组结合自己实际展开讨论。10/33共同总结地球上自然资源是有限，人类过分消耗及人口不停膨胀、自然环境破坏，使得自然已经极难满足人类需要。所以，人类唯一选择是实施可连续发展战略，控制人口增加，节约资源，保护环境。所谓可连续发展，是指我们发展既能满足当代人需要，同时又不损害后代人生存和发展。11/33问题探究2.采取哪些办法落实节约资源、保护环境？指导学生分组结合自己实际展开讨论。12/33共同总结（1）几十年来，联合国相关部门创设了很多与控制人口、节约资源、保护环境相关纪念日。联合国和很多国家政府、社会及公众都致力于控制人口、节约资源、保护环境事业，取得了很大成绩。（2）我国人口众多，资源相对不足，环境形势不容乐观。在当代化建设中，要把控制人口、节约资源、保护环境放在主要位置，使人口增加与社会生产力发展相适应，使经济建设与资源环境相协调，实现良性循环。13/33（3）依据我国国情，党和政府一直将节约资源、保护环境放在十分主要位置。（4）节约资源、保护环境是全人类共同面临课题，是一项长久而艰巨任务，需要国际社会加强协调与合作，需要社会各界主动参加。《中华人民共和国环境法》要求：“一切单位和个人都有保护环境义务，并有权对污染和破坏环境单位和个人进行检举和控告。”保护环境是法律赋予每一位公民权利和义务。每一位公民应该从小事做起、从自己做起，热爱自然、热心环境保护，主动参加保护环境行动。14/33问题探究3.保护环境对青少年提出了什么要求？指导学生分组结合自己实际展开讨论。15/33共同总结（1）人类不但是从祖先那里继承了地球，也是从子孙那里借用了地球。作为青少年一代，我们负担是承上启下责任：向前人负责，为后人造福。我们不但应该感激自然、亲近自然，更应以实际行动保护自然、保护环境。（2）人类要生存，就得与自然环境打交道。和自然环境打交道，就应该恪守一定规范。如《中华人民共和国环境保护法》《公民环境保护行为规范》等。16/33问题探究4.保护环境，青少年怎么办？指导学生分组结合自己实际展开讨论。17/33共同总结保护环境要落实在一点一滴行动中。从学校到家庭，再到小区、社会，我们能够从身边小事做起，树立环境保护意识，保护我们家园。（1）在校园里，我们能够经过主动参加以“绿色课程、绿色管理、绿色生活和绿色校园”为基本目标创建“绿色学校”活动，为参加和开展更为广泛环境保护行动做好必要知识贮备。18/33（2）在家庭和小区周围，种植花草树木、搞好环境卫生、营造优美生活环境等，保护鸟类、节约用水、不使用一次性筷子、降低生活垃圾、宣传环境保护知识等，都是我们能够身体力行环境保护行动。（3）我们应参加并推进小区环境保护，关注并主动投身到保护环境行动中去。我们亲身参加能够带动家庭，家庭能够带动小区，小区能够带动更大范围个人和团体，从而使更多人参加到保护环境行动之中。19/33知识结构

20/33典例精析

例1、（四川凉山中考）党十九大汇报指出，坚持人与自然友好共生。建设生态文明是中华民族永续发展千年大计，为此我国应坚持基本国策（）A.节约资源和保护环境B.对外开放C.计划生育D.一国两制21/33答案解析答案：A【解析】抓住题文中关键词“人与自然友好共生”“建设生态文明”“基本国策”等，所以A符合题意；B、C也是我国基本国策，但不是建设生态文明方面，与题不符，故应排除；D不属于基本国策，故排除；所以本题选择A。22/33例2、（江苏扬州中考）阅读图表，以下统计表明扬州（）扬州市生态建设部分项目统计表①生态文明建设取得较大成就②坚持以环境保护为工作中心③推进绿色发展守护绿水青山④彻底处理了全部环境问题A.①③B.①④C.②④D.③④23/33答案解析答案：A【解析】题干中图表数据，表达了扬州市采取主动办法，生态文明建设工作取得了显著成效，坚持绿色发展守护绿水青山。①③说法正确，符合题意。②说法错误，经济建设为中心；④说法错误，彻底处理说法过于绝对。故选A。24/33例3、（四川遂宁中考）蓝蓝天空，绿绿草地，弯弯小河，成片森林。在明媚阳光下，人类手与手相牵，心与心相连。拥抱美好未来，我们要（）①热爱自然、热心环境保护，主动参加环境保护活动②坚持节约资源、保护环境基本国策③坚持走可连续发展之路④森林不伐、矿山不开、资源不采⑤彻底处理资原和环境问题A．①②③B．①②③④C．②③⑤D．①②③⑤25/33答案解析答案：A【解析】题干中描述，启示我们要保护自然。保护自然要树立热爱自然、保护环境意识，坚持节约资源、保护环境基本国策，走可连续发展道路。①②③说法正确，符合题意。④说法错误，不符合实际，人需要依靠自然资源生存和发展；⑤说法错误，彻底处理说法过于绝对。故选A。26/33课后训练

1、保护环境要落实在一点一滴行动中。以下做法正确是（）①在校园里，主动参加创建“绿色学校”活动②在家庭，种植花草树木、搞好环境卫生、营造优美生活环境③参加并推进小区环境保护④主动参加世界环境保护公益活动A.①②④B.①③④C.①②③④D.②③④C27/332、下面漫画《节水曲》提倡我们（）①要珍惜和节约资源②要从小事做起，落实节约资源行动③在家庭生活中要斤斤计较④主动创建资源节约型社会A.②④B.②③C.①②④D.①②③④C28/333、保护环境是法律赋予每一位公民权利和义务。每一位公民应该（）①从小事做起②从自己做起③热爱自然、热心环境保护④主动参加保护环境行动A.①②③④B.①③④C.①②④D.②③④A29/334、治理雾霾，保护环境离不开法律。在我国环境保护法律体系中居于关键地位法律是（）A．《中华人民共和国水污染防治法》B．《中华人民共和国大气污染防治法》C．《中华人民共和国环境保护法》D．《中华人民共和国宪法》C30/335、1月1日起，《中华人民共和国环境保护税法》施行。这是我国第一部专门表达“绿色税制”，促进生态文明建设单行税法。环境保护税法要求，直接向环境排放应税污染物企业事业单位和其它生产经营者为环境保护税纳税人。大气污染物税新幅度为每污染当量1.2元至12元，水污染物税额幅度为每污染当量1.4元至14元。该法实施（）①是对加紧生态文明体制改革、推进绿色发展作出重大战略布署②是打好污染防治攻坚战、大力推进生态文明建设主要举措③印证了党以人为本理念,让全体人民共享改革发展结果④彰显我国全方面协调推进五位一体总体布局坚强决心和信心A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④D31/336、十九大汇报指出：坚持人与自然友好共生。建设生态文明是中华民族永续发展千年大计。必须树立和践行绿水青山就是金山银山理念，坚持节约资源和保护环境基本国策，像对待生命一样对待生态环境，统筹山水林田湖草系统治理，实施最严格生态环境保护制度，形成绿色发展方式和生活方式，坚定走生产发展、生活富裕、生态良好文明发展道路，