高考历史一轮复习第七单元资本主义世界市场的形成和发展单元整合市赛课公开课一等奖省名师获奖

单元整合·探究升华第七单元资本主义世界市场形成和发展1/29-2-纵向梳理横向比较一、西方列强殖民扩张2/29-3-纵向梳理横向比较3/29-4-纵向梳理横向比较4/29-5-纵向梳理横向比较

对点训练1观察下列图,以下对作者在书名中所用“海上囚徒”解释,合理是(

)

A.这种贸易中奴隶都是各国犯人B.海上航行时不服从者被囚禁在船舱里C.奴隶贸易是处理非洲犯罪主要办法D.贸易中被贩卖黑人缺乏基本人权D解析:本题考查三角贸易。依据所学三角贸易相关史实,排除A、B、C三项。三角贸易中被贩卖黑人没有社会地位和政治权利,也没有些人权,故D项正确。5/29-6-纵向梳理横向比较二、资本主义世界市场形成过程、路径、基本特点1.形成过程6/29-7-纵向梳理横向比较2.路径:殖民扩张、国际贸易发展、人口流动和资本流通、殖民掠夺、新式交通工具和通信事业发展等是促进世界市场形成主要路径。其中资本主义国家殖民扩张是世界市场形成主要路径。3.基本特点(1)整体性:世界各地逐步连为一体。(2)扩张性:由资本主义固有属性决定。(3)不平等性:残酷掠夺殖民地供自己发展。(4)进步性:顺应近代世界经济发展必定趋势,客观上促进了人类进步。(5)以英国为中心:英国凭借其“世界工厂”地位,成为资本主义世界市场初步形成时期主要“供货商”。7/29对点训练2一艘货船在1910年离开英格兰,带着铁轨和普通货物前往墨尔本,然后为阿根廷捎上联合收割机,今后装载运往加尔各答小麦,再在加尔各答装载运往纽约黄麻。它在17个月里跨越了六大洲,而它一切航程都是由身处伦敦经纪人经过电报安排。这主要表明()A.世界范围劳动分工形成

B.科技创新推进世界市场发展C.商品是联络世界纽带

D.英国对海外市场有严重依赖-8-纵向梳理横向比较解析:题干材料中并未提到劳动分工,故A项错误;“它在17个月里跨越了六大洲,而它一切航程都是由身处伦敦经纪人经过电报安排”表达出科技对世界市场影响,故B项正确;题干中并未提到商品作用,故C项错误;题干中并未提到英国对海外市场存在依赖性,故D项错误。B8/29-9-纵向梳理横向比较工业革命时期中西社会对比(18世纪后半期至19世纪中期)9/29-10-纵向梳理横向比较10/29-11-纵向梳理横向比较对点训练318世纪末叶以后,中华文明日益感受到西方当代工业文明咄咄逼人压力。这种压力以资本主义生产方式特有伎俩——初则以商业渗透,继则以赤裸裸殖民主义武力——迫使中华文明不得不经常地在“生存或灭亡”之间彷徨。这说明(

)A.中华文明在西方殖民侵略下发生根本改变B.中华文明在西方工业文明冲击下被迫中止C.西方工业文明客观上推进了中国近代化进程D.西方工业文明与中国农业文明不能并存发展C解析:A项说法不符合史实,排除;中华文明虽遭到西方工业文明冲击,但从未中止,故B项错误;西方工业文明对中国产生冲击,在给中国带来灾难同时,也迫使中国做出改变,逐步迈向近代化,故C项正确;材料不能说明西方工业文明与中国农业文明不能并存发展,故D项错误。11/29-12-考情分析真题试做12/29-13-考情分析真题试做13/29-14-考情分析真题试做14/29-15-考情分析真题试做一、新航路开辟1.(天津文综,3)1500年,欧洲航海家卡布拉尔率远征队准备东去印度,但途中在赤道海流冲击下离开了航道,结果飘流到南美洲东部。他登陆后宣告该地为本国领地,这位航海家应属于(

)A.西班牙 B.葡萄牙C.荷兰 D.英国答案解析解析关闭依据材料“1500年,欧洲航海家卡布拉尔率远征队准备东去印度”并结合所学知识,可知西班牙支持航海家远航方向是向西,葡萄牙支持航海家远航方向是向东,且葡萄牙殖民扩张方向主要在亚洲和非洲,西班牙殖民扩张方向主要在美洲,故A项错误,B项正确;17世纪荷兰在印度沿海建立殖民据点,不符合题干时间限制,故C项错误;17世纪初,英国主动进行殖民扩张,在印度建立了殖民据点,不符合题干时间限制,故D项错误。答案解析关闭B15/29-16-考情分析真题试做2.(江苏单科,14)西班牙在美洲主要黄金起源地是新格拉纳达。到1600年,从这里出口了400多万盎司黄金。新格拉纳达黄金产量逐步上升,到18世纪,其产量约为16世纪产量三倍。这些黄金流入直接造成西班牙()A.国力增强,确立世界霸主地位B.资本积累,引发本国工业革命C.贸易发达,成为世界市场中心D.物价上涨,冲击封建生产关系答案解析解析关闭新航路开辟后,贸易中心由原来地中海区域转移到大西洋沿岸,且大量黄金、白银流入欧洲,造成物价上涨,这在欧洲引发了“商业革命”和“价格革命”,冲击了封建生产关系,不过资金在西班牙并未转化为资本,而是流入工业相对发达英国等国,由此可知A、B、C三项错误,D项正确。答案解析关闭D16/29-17-考情分析真题试做二、荷兰、英国等国殖民扩张3.(海南单科,10)1500—1800年美洲人口结构发生改变,欧洲人、印欧混血人、非洲人、非欧混血人数量不停增加,并最终超出美洲原住民。造成这一改变根本原因是()A.美洲原住民遭到大量屠杀B.欧洲人对美洲不停探险和征服C.外来疾病造成美洲原住民大量死亡D.欧洲人在美洲大陆分布越来越广泛答案解析解析关闭美洲原住民遭到大量屠杀是在新航路开辟后,是原因之一,但不是根本原因,故A项错误;材料“欧洲人、印欧混血人、非洲人、非欧混血人数量不停增加,并最终超出美洲原住民”现象出现是欧洲长久不停征服美洲结果,故B项正确;外来疾病造成美洲原住民大量死亡只是美洲人口降低原因之一,不是造成材料现象出现根本原因,故C项错误;欧洲人在美洲大陆分布越来越广泛是表现而不是原因,故D项错误。答案解析关闭B17/29-18-考情分析真题试做三、工业革命4.(课标全国Ⅱ,33)英国18世纪人口死亡率显著下降,但1816年以后死亡率上升。1831—1841年,工厂集中伯明翰每千人死亡率由14.6上升到27.2,利物浦由21上升到34.8。造成上述情况发生主要原因是()A.城市环境极其恶化B.化学工业污染严重C.人口膨胀食物短缺D.医疗技术水平下降答案解析解析关闭19世纪是英国工业革命蓬勃发展时期,人口向工业城市集中。材料信息显示,与18世纪死亡率显著下降相比,19世纪工业集中地域死亡率上升。据此并结合所学知识,可知A项正确。B项中化学工业兴起于第二次工业革命,C项中“人口膨胀”普通是指全国性问题,不会只造成城市死亡率上升,D项中医疗技术水平下降与工业革命期间科技发展事实相悖。故B、C、D三项排除。答案解析关闭A18/29-19-考情分析真题试做5.(课标全国Ⅲ,33)19世纪60年代,总长超出3万英里美国铁路有各种轨距。南部铁路轨距以5英尺居多,北部最普遍轨距是4.9英尺,部分地域还采取6英尺、5.6英尺轨距。这反应出当初美国(

)A.还未形成成熟统一国内市场B.铁路是经济增加主导部门C.科技水平限制了制造业发展D.战争破坏了基础交通设施建设答案解析解析关闭材料“铁路有各种轨距”反应了美国南北方铁路轨距不统一,说明南北方经济联络不够亲密,这必定会妨碍全国统一市场成熟,故A项正确;材料反应了铁路有各种轨距,并未包括经济增加,故B项错误;各种轨距出现与科技水平无关,更无法表达限制制造业发展,故C项错误;各种轨距出现与战争无关,而是因为美国国内铁路建设不平衡和国内市场没有统一,故D项错误。答案解析关闭A19/29-20-考情分析真题试做6.(课标全国Ⅱ,33)英、美、法、德工业生产总和在世界工业生产中所占百分比表由表能够推知,19世纪70年代到20世纪初(

)A.欧美发达国家已经开始盛极而衰B.世界各地工业化有所发展C.世界各国工业发展差距显著缩小D.世界经济结构发生重大改变答案解析解析关闭依据图表,可知英、美、法、德工业生产总和在世界工业生产中所占百分比即使下降,但幅度不大,仍占据垄断地位,欧美发达国家已经开始盛极而衰与图表信息不符,故A项错误;英、美、法、德工业生产总和在世界工业生产中所占百分比下降,反应出其它地域工业生产总和在世界工业生产中所占百分比上升,即世界其它地域工业化有所发展,故B项正确;从图表四国工业生产总和百分比无法得出各国工业发展程度,故C项错误;第二次工业革命促进了世界经济结构发生改变,但与图表内容无关,故D项错误。答案解析关闭B20/29-21-考情分析真题试做7.(课标全国Ⅱ,33)有些人描述19世纪初英国情景时说,妇女和女孩们曾从拂晓到深夜整天不停地使用嘤嘤作响纺车,如今已被弃置屋隅,那些打着拍子砰然作响手织机也多半闲置无闻。这说明()A.生产领域出现革命性改变B.工业革命推进妇女解放C.重工业成为国民经济主导D.家庭手工业已不复存在答案解析解析关闭依据题干信息“纺车”“手织机”“多半闲置”“19世纪初”,可知英国进行了第一次工业革命,故A项正确;从题干中无法得出妇女解放结论,故B项错误;重工业成为国民经济主导是在第二次工业革命后,故C项错误;工业革命后工厂取代了手工工场,但不能说明家庭手工业不复存在,故D项错误。答案解析关闭A21/29-22-考情分析真题试做8.(江苏单科,17)下列图是19世纪英国国民总收入起源示意图。

对该图解读正确是(

)A.19世纪英国农业、林业和渔业处于稳定增加阶段B.第二产业收入增加与其发展阶段特征不相符C.第三产业收入增加并未表达工业化阶段特征D.经济收入与国民经济在结构改变上展现出一致答案解析解析关闭从题图,可知从1801年到1901年,英国农业、林业、渔业发展总体改变不大,但略有起伏,所以不能说处于稳定增加阶段,故A项错误;从题图,可知贸易和运输业及制造业、煤矿业和建筑行业在第二次工业革命时期国民总收入增加显著高于第一次工业革命时期,说明第二产业收入增加与其发展阶段特征相符,故B项错误;从题图,可知来自政府、专业机构、国内服务行业以及海外收入在第二次工业革命时期收入远远高于第一次工业革命时期,第三产业收入增加表达了工业化阶段特征,故C项错误;从题图,可知从1801年到1901年,英国国民经济结构发生了显著改变,第二产业、第三产业百分比显著增加,国民总收入也显著增加,二者是一致,故D项正确。答案解析关闭D22/29-23-考情分析真题试做9.(海南单科,12)据统计,1850年德国专利授予数目为243项,1870年为4132项,1900年到达8784项。这反应出德国(

)A.海外市场拓展主导着科技创造B.在整体科技实力上遥遥领先于他国C.政府在科技发展中饰演主要角色D.从欧洲其它国家大量引进技术创造答案解析解析关闭“海外市场拓展主导着科技创造”说法错误,故A项错误;材料只反应了德国专利授予情况,并未包括其它国家,所以不能得出德国在整体科技实力上遥遥领先于他国,故B项错误;1850年到1900年专利授予数量改变说明政府在推进科技发展方面发挥了主要作用,故C项正确;引进技术创造不属于专利,故D项错误。答案解析关闭C23/29-24-考情分析真题试做10.(海南单科,18)20世纪20年代,西欧出现一个新现象:刚才从事基础科学研究人能够从国家相关机构、学会或工业企业得到研究资助。这一现象反应出(

)A.爱因斯坦相对论推进基础科学研究发展到新阶段B.民主体制普遍建立为人发展提供了良好环境C.人们认识到科学对技术和生产发展巨大推进作用D.已经形成了以知识经济为基础新经济增加模式答案解析解析关闭爱因斯坦相对论推进基础科学研究发展在材料中没有表达,故A项错误;材料强调是政府对科技大力支持,与民主体制普遍建立无关,故B项错误;第二次工业革命以来,科学与技术紧密结合,极大地推进了生产力发展,依据材料“刚才从事基础科学研究人能够从国家相关机构、学会或工业企业得到研究资助”,可知人们越来越重视科学作用,故C项正确;以知识经济为基础新经济增加模式出现于20世纪90年代,与题干时间不符,故D项错误。答案解析关闭C24/29-25-题型特点解题模板押题训练透视数据——图表数字型选择题特点及解题技法以数字表格为载体,借助于详细数字信息来考查对图表材料处理及灵活利用所学知识能力。对于图表信息,要综合利用比较、对比等各种方法进行解读。25/29-26-题型特点解题模板押题训练第一步,仔细阅读表格,对表格要做到“三看”:一看表格所反应时间、空间,界定大致范围;二看表格反应问题实质,确定答题方向;三看表格关键信息,尤其是一些关键数字信息,明确内涵和外延。第二步,高度关注提醒语,提醒语是指题干中限定词和答题要求等,表格类题目中提醒语是解题关键,很大程度上也是最终答案组成部分。第三步,捕捉表格中潜在动态信息,即读出表格中所蕴含改变、态势等。第四步,联络所学知识,利用阶段特征,分析信息真实性、有效性,最终综合判断,得出答案。26/29-27-题型特点解题模板押题训练1.有些人依据英国海关统计整理出下表。从表中信息,可知英国(

)18世纪主要年份英国离港商船吨位情况表A.海上贸易突飞猛进B.成为“世界工厂”C.已经掌控世界市场 D.自由经济政策盛行答案解析解析关闭依据材料“18世纪……英国离港商船吨位”,可知图表反应是英国海上贸易发展情况,故A项正确;成为“世界工厂”是在19世纪中后期,英国工业革命完成后,故B项错误;“已经掌控世界市场”无法从材料中得出,故C项错误;“自由经济政策盛行”亦与材料信息无关,故D项错误。答案解析关闭A27/29-28-题型特点解题模板押题训练2.下面是依据徐滨《工业革命时代英国农业工人工