初中人教版八年级下册期末物理测试模拟试题经典套题答案_第1页
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文档简介

初中人教版八年级下册期末物理测试模拟试题经典套题答案一、选择题1.下列物理常识,说法正确的是()A.托起两个鸡蛋的力大约是1NB.一个中学生所受重力大约是45﹣70NC.我们当地的大气压强约为1000PaD.一个标准大气压可支持的水柱高约为760mm2.如图所示的核桃夹,手在B点施力时更容易夹碎核桃,这说明力的作用效果与()A.力的大小有关 B.力的方向有关 C.力的作用点有关 D.受力面积有关3.一竖直向上抛出的硬币,若在最高点时失去一切外力作用,则硬币将()A.保持静止 B.向上匀速运动 C.向下匀速运动 D.向下加速运动4.下列说法不正确的是()A.坐在行驶的车里的乘客说“房屋、树木在后退”是以地面为参照物的B.火车车轮跟钢轨之间铺设轨枕、道床是为了增大受力面积,减小路基上承受的压强C.利用托里拆利实验测量大气压时若玻璃管倾斜了,管内外液面的高度差仍保持不变D.在高山上用密闭的高压锅煮饭可以节省时间,是因为高压锅可以使水的沸点升高5.关于浮沉条件的应用,下列说法中正确的是()A.潜水艇上浮过程中受到的浮力总是变大的B.气象用探测气球里所充气体的密度小于空气的密度C.密度计上的刻度示数从下到上是逐渐变大的D.密度计浮在不同的液体中所受到的浮力的大小与液体的密度有关6.如图所示为等刻度轻质杠杆,A处挂2牛的物体,若使杠杆在水平位置平衡,则在B处施加的力()A.可能为0.5牛 B.一定为1牛C.一定为4牛 D.可能为2牛7.在水平桌面上,有甲、乙两个完全相同的烧杯,甲、乙两杯中盐水的密度分别为甲和乙。把同一个鸡蛋分别放入甲、乙两杯盐水中,鸡蛋在甲杯中漂浮在盐水表面,而在乙杯中却悬浮在盐水中,经测量放入鸡蛋后甲、乙两杯中液面高度相同,如图所示,鸡蛋在甲、乙两杯中所受盐水压力的合力分别为F甲和F乙,鸡蛋所受的浮力分别为和,盐水对杯底的压强分别为p甲和p乙。则下列结论中正确的是()A.F甲<F乙 B.>C.甲<乙 D.p甲>p乙8.在20N的水平拉力F作用下,沿水平地面以2m/s的速度匀速运动10m.撤去水平拉力后.该物体又向前运动了1.5

m后停了下来.则下列说法正确的是A.物体受到的重力和它对地面的压力是一对相互作用力

B.撤去拉力后,物体又向前运动了1.5

m是受到惯性力的作用C.物体匀速运动时拉力与它受到的摩擦力是一对平衡力

D.拉力做的功为230J二、填空题9.如图所示,该弹簧测力计的分度值为______N,读数为______N。某一弹簧测力计在使用前,指针指在0.3N的刻度上,某同学没有校零,就用该弹簧测力计测一个1.4N的力,测得的结果为______N。10.在水平公路上骑自行车的时候,即使不踩踏板,车会由于______前进一段距离,但因为没有继续用力,它最终还是要停下来。这主要是由于不踩踏板时,自行车在前进过程中受到______的作用。11.住宅小区里有小石子铺的路,如图所示,穿着软底鞋或光着脚走在上面可以健身,它的原理是:脚底对石子压力一定时,脚底与石子的接触面积_______,压强_______,从而对脚底的刺激增强。(均选填“增大”、“不变”或“减小”)12.高空抛物现象被称为“悬在城市上空的痛”,这是一种不文明行为,会带来很大的社会危害,因为高处的物体具有较大的___________。13.小车向右做匀速直线运动,遇到一障碍物时,小车停下,木块从车上的a点滑至b点(如图甲),是因为木块具有_____;木块能停在b点,说明木块在滑动过程中受到向______(填“左”或“右”)的摩擦力作用。为测量摩擦力的大小,小明在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块,用力F拉着小车向左水平匀速运动(如图乙),则木块受到的摩擦力方向向______(填“左”或“右”);定义:f=μN,f为滑动摩擦力,μ滑动摩擦系数,N正压力。假设木块质量为0.8kg,与小车间的滑动摩擦系数μ=0.4,则f=______N,则该弹簧测力计的分度值是_______N,此时F______f(填“>”“=”“<”)。14.如图是某轿车车顶的外掀式天窗,如果把天窗后面微微向上打开,汽车行驶时由于天窗上方空气流速_____________压强_____________,可使车内污浊的空气被自动“抽出”。15.如图所示,轻质杠杆AB长为1.5m,AO长为0.3m,物体G的重力为60N,为使杠杆水平平衡,在B点应至少施加一个_____牛的力FB,方向为_____。16.将一个漂浮在油面上的立方体工件用竖直向下的力F缓缓地压入油内,如图甲所示,工件的下底面与油面的距离为h,力F与h的大小关系如图乙所示。已知力F为负值时,表明它的方向与原来的方向相反,油的密度为___kg/m³,已知容器底面积为5000cm³,从漂浮到F=400N的过程中,重力对工件做的功为_______J。三、解答题17.在图中,重为3牛的物体静止在水平地面上,请用力的图示法画出地面受到的压力。18.如图所示,用杠杆(自重忽略不计)将重物吊起,O点是支点。请画出动力F1的力臂和阻力F2的示意图。19.(1)如图所示,用滑轮组提升重50N的物体,绳子能够承受的最大拉力为20N,假设动滑轮重、绳重和摩擦均不计,在图中画出滑轮组绳子的正确绕法并标出拉力方向。(2)如图所示,小车A与物体B一起向右做匀速直线运动,当小车A与正前方的墙碰撞时,请画出此时物体B的受力示意图(力均画在重心上,A表面粗糙)。20.探究“重力的大小跟质量的关系”实验中,某同学用钩码、弹簧测力计进行了探究。(1)甲图是第2次测量中弹簧测力计的读数,为___________N。(2)根据表中数据在乙图中合理标出标度,并画出图象;(______)次数1234质量m/kg0.10.20.30.4重力G/N134(3)根据图象可得初步结论:___________。21.小明用弹簧测力计、正方体木块、水平长木板、砝码等器材做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。(1)如图甲所示,用弹簧测力计拉木块在水平长木板上做______运动,根据________的知识可知,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数;(2)小明用弹簧测力计匀速拉木块进行了图甲、乙所示的实验操作,记录数据为表中1、2,由此得到的结论是:_________;实验序号接触面压力/N滑动摩擦力/N1木块的正面与木板2.00.42木块的正面与木板2.50.53木块的侧面与木板2.00.6(3)表中第1和3两次实验中木块受到的滑动摩擦力不同的可能原因是(______)A.两次拉动速度不同B.两次木块对木板的压强不同C.木块正面和侧面的接触面积不同D.木块正面和侧面的粗糙程度不同(4)采用图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时,发现弹簧测力计示数不稳定,很难读数,其原因是________。为解决上述问题,小丽对实验装置进行了改进,用图丙所示的装置进行实验,解决了上述问题,这是因为__________。二22.如图所示,小明用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”,实验室备有足量的水和盐水。(1)压强计______(选填“属于”或“不属于”)连通器;(2)若在使用压强计前,发现U形管内水面已有高度差,通过______(正确选项前字母)方法可以进行调节;A.拆除软管重新安装B.向U形管内添加适量水C.从U形管内向外倒出适量水(3)比较乙图、丙图和丁图,可以得到结论:在同种液体的同一深度,____________;(4)为了“探究液体压强跟液体密度”的关系,小明接下来的实验步骤是:____________。二23.如图所示是探究“浮力的大小与哪些因素有关”实验的若干操作,根据此图回答下列问题:(1)若探究浮力大小与物体浸没液体深度的关系,应选用的操作是________(填序号);(2)若选用的操作是④⑤,可探究浮力的大小与___________的关系;(3)若探究浮力大小与物体排开液体体积的关系,应选用的操作是________(填序号),得出的结论是________;(4)根据上面实验数据可以得出物体A浸没在水中所受的浮力大小是________N。24.某小组同学通过学习,知道了动能与质量和速度有关,他们想进一步探究动能与质量、速度之间的定量关系,于是用不同质量的实验小车去撞击同一木块,实验时利用了DIS装置精确地测出了小车撞击木块时的速度。小车撞击木块后和木块一起向前滑动,测量出木块滑动的距离,记录的实验数据如下表前四列所示。为了进一步探究动能与所测物理量间的数值关系,他们进行了适量的运算,将结果记录在表的最后两列中。表一实验序号小车质量m(千克)小车速度v(米/秒)木块滑动距离s(米)10.200.70710.20.04000.500020.400.50000.20.16000.250030.800.35360.20.64000.1250表二实验序号小车质量m(千克)小车速度v(米/秒)木块滑动距离s(米)40.201.00000.40.04001.000050.400.70710.40.16000.500060.800.50000.40.64000.2500表三实验序号小车质量m(千克)小车速度v(米/秒)木块滑动距离s(米)70.201.41420.80.04002.000080.401.00000.80.16001.000090.800.70710.80.64000.5000(1)小组同学是通过比较表格中的________________________来比较小车的动能大小的。(2)分析比较实验次数___________及相关条件,得出的初步结论是:在小车质量相同的情况下,速度越大,小车的动能越大。(3)分析比较实验次数1与5与9(或2与6或4与8)及相关条件,可得出的初步结论是:_____________;通过分析三张表格,你认为____________(选填“质量”或“速度”)的改变对动能的改变影响更大些。(4)请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及相关条件,并归纳得出结论。(a)分析比较表一、表二或表三中的数据及相关条件,可初步得出:__________;(b)分析比较表一、表二和表三中的数据及相关条件,可初步得出:____________。25.如图所示,是“探究杠杆的平衡条件”的实验装置。(1)实验前,杠杆右端偏高,应向___________端调节平衡螺母使杠杆在___________位置平衡,这样做的目的是___________。(2)杠杆平衡后,在左侧A点挂两个钩码,每个钩码重1N,在右侧B点竖直向下拉着弹簧测力计,使杠杆在水平位置平衡,如图所示,此时弹簧测力计的示数F1=___________N。(3)当弹簧测力计处于图中的斜拉位置时,则弹簧测力计的示数将___________(选填“变大”、“变小”或“不变”),若要使杠杆在水平位置平衡且弹簧测力计的示数仍等于F1,应将左侧的钩码向___________(选填“左”、“右”)移动适当的距离。(4)若要将弹簧测力计竖直挂在C点,并且使杠杆仍然在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数F2=___________N,方向为___________。26.如图所示,容器内装有足量的水,现通过定滑轮用弹簧测力计拉正方体木块,使它全部浸没在水中。已知木块的体积为1×10-3m3,弹簧测力计的示数为4N,不计绳重、摩擦,(g取10N/kg),求:(1)木块受到的浮力;(2)木块的质量。27.小明将一物块悬挂在弹簧测力计下端,弹簧测力计示数如图甲所示。如图乙所示,水平地面上有一圆柱形容器,容器中水深10cm。当将物块浸没在水中时(物块不接触容器底面和侧面),容器内水深由10cm上升到12cm,弹簧测力计的示数如图丙所示。(已知ρ水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)求:(1)物块放入水中前后,水对容器底的压强变化量;(2)物块浸没在水中时受到的浮力;(3)物块的密度。28.工人用图示装置在20s内将重力为450N的货物匀速提升4m,此过程中拉力的功率为120W。(g取10N/kg)求:(1)有用功;(2)滑轮组的机械效率;(3)若工人用此装置匀速提升其他货物,测得拉力大小为500N,额外功占总功的20%,工人提升货物的重。【参考答案】一、选择题1.A解析:A【详解】A、两个鸡蛋的质量在100g=0.1kg左右,托起两个鸡蛋的力为F=G=mg=0.1kg×10N/kg=1N故A正确;B、中学生的质量在50kg左右,受到的重力大约为G=mg=50kg×10N/kg=500N故B错误;C、我们生活的环境气压在105Pa左右;故C错误;D、一个标准大气压约为1.013×105Pa,可以支持的水柱高约为h==10.13m左右;故D错误。故选A。2.C解析:C【详解】将力施加在B点时比施加在A点时更容易夹碎核桃,力的作用点不同,产生不同的作用效果,说明力的作用效果与力的作用点有关。故选C。3.A解析:A【详解】竖直向上抛出的硬币,在最高点时速度为零,若此时失去一切外力作用,物体将保持原有的运动状态静止不动。故选A。4.A解析:A【详解】A.车里的乘客说“房屋、树木在后退”时,是以向前运动的车为参照物,故A错误,符合题意;B.火车的铁轨铺在枕木上,是在压力一定时,增大受力面积来减小压强,保护路基,故B正确,不符合题意;C.在托里拆利实验中,水银柱的高度是由外界大气压的大小决定的,在玻璃管顶端真空的情况下,管内外水银柱的高度差一般不会改变,故C正确,不符合题意;D.液体的沸点随气压的增大而升高,高压锅容易将食物煮熟,是因为用高压锅煮食物时锅内液体表面上方的气压增大(外界大气压不变),水的沸点升高,故D正确,不符合题意。故选A。5.B解析:B【详解】A.因为潜水艇在水中上浮过程中,没有露出水面之前,排开水的体积等于物体的体积,即V排=V艇因为V艇不变、所以V排不变,根据阿基米德原理的公式F浮=ρ液V排g所以潜水艇没露出水面之前的浮力不变;当潜水艇露出水面直至漂浮在水面的过程中,由于其排开水的体积在不断变小,所以所受浮力也在不断变小,漂浮在水面以后不再变化,故A错误;B.气球是利用在空气中的浮力来工作的,当气体的密度小于空气的密度时,才可以升空,故B正确;CD.密度计是漂浮在液体中,不论在哪种液体中所受浮力都等于本身的重力,大小不变,根据阿基米德原理,如果液体的密度越大,则密度计浸入液体中的体积越小,即越往上浮一些,所以密度计的刻度是越往下值越大,故C、D错误。故选B。6.D解析:D【详解】设杠杆每一格长度是L,当B处的作用力与杠杆垂直时,力臂最大,此时作用力最小,有杠杆平衡条件可得由题意可知,只有杠杆自重等不计,力的方向与杠杆垂直时,力的大小才是1N,但如果力的方向与杠杆不垂直,力臂变小,力增大,则力将会大于1N,即有可能是2N。故ABC不符合题意,D符合题意。故选D。7.D解析:D【详解】AB.由浮力产生的原因可知鸡蛋在甲、乙两杯中所受盐水压力的合力即为浮力,甲中鸡蛋漂浮,浮力等于重力,乙中鸡蛋悬浮浮力等于重力,因此F甲=F乙,=,故AB错误;CD.甲中鸡蛋漂浮,因此甲>蛋,乙中鸡蛋悬浮,因此乙=蛋,因此甲>乙,由可知,深度相同,p甲>p乙,故C错误,D正确;故选D。8.C解析:C【详解】A.物体受到的重力和它对地面的压力方向相同,不是一对相互作用力,故A错误;B.物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性,一切物体都有惯性,惯性是一种性质,不能说物体受到惯性作用,故B错误;C.物体匀速运动时拉力与它受到的摩擦力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上,是一对平衡力,故C正确;D.拉力做的功为:WFs20N10m200J,故D错误.点睛:区分相互作用力和平衡力:一对相互作用力必须大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在不同的物体上;平衡力必须同时满足四个条件:大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上.二、填空题9.23.41.7【详解】[1][2]由图示知,该弹簧测力计0~1N中有5个小格,则每一小格为0.2N,即分度值为0.2N,其读数为3.4N。[3]弹簧测力计在使用前,指针指在0.3N刻度上,那么一个1.4N的力,用该弹簧测力计测得的结果为1.4N+0.3N=1.7N10.惯性阻力【详解】[1]骑自行车的时候,即使不踩踏板,车都会向前运动一段距离,这是因为自行车具有惯性,能维持原来的运动状态。[2]运动的物体最终停下来是因为受到了阻力,不踩踏板,自行车停下来是因为自行车在运动过程中受到了阻力。11.减小增大【详解】[1][2]光脚走在小石子铺的路上,人对路面的压力不变,但脚与石子的接触面积变小时,据知,所受的压强会变大。12.重力势能【详解】物体的质量越大,高度越高,重力势能就越大,高空抛物由于高度大,具有的重力势能就比较大,落下时对砸中的人或物体做的功就多,在很短的作用时间就会产生很大的破坏力。13.F解析:惯性左左3.20.2=【详解】[1]木块和小车一起向右运动,当小车受到障碍物作用处于静止时,木块由于惯性还要保持原来向右的运动状态,所以,木块会从车上的a点滑至b点。[2]由于木块从a运动到b的过程是向右运动,所以,木块受到的摩擦力方向向左。[3]当如图乙所示固定木块时,向左拉的小车,木块相对于小车向右运动,因此木块受到的摩擦力与木块的运动方向相反,即摩擦力的方向向左。[4]由于木块质量为0.8kg,由知道,与小车间的正压力故滑动摩擦大小[5][6]由图知道,该弹簧测力计的分度值是0.2N,由于用力F拉着小车向左水平匀速运动,由平衡条件知道,此时此时F=f。14.大小【详解】[1][2]由车顶的形状可知,汽车行驶时,天窗上方空气流速大,压强小,天窗下方空气流速小,压强大,在压强差的作用下,车内污浊的空气可以被自动“抽出”。15.竖直向下【详解】[1][2]根据题意知道,AB=1.5m,AO=0.3m,则BO=1.5m﹣0.3m=1.2m当作用在B点的力竖直向下时,动力臂最大,动力最小,设为动力为F,由杠杆平解析:竖直向下【详解】[1][2]根据题意知道,AB=1.5m,AO=0.3m,则BO=1.5m﹣0.3m=1.2m当作用在B点的力竖直向下时,动力臂最大,动力最小,设为动力为F,由杠杆平衡条件知道G×AO=F×BO即60N×0.3m=F×1.2m解得F=15N,即为使杠杆水平平衡,在B点应至少施加的力为15N,方向是竖直向下的。16.8×10³40【详解】[1]由图乙可知,A点在CB的延长线上,且h与F是一次函数关系,设为h=kF+b函数过(0,0.2)和(600,0.5)两点,所以可解得函数为h=5×解析:8×10³40【详解】[1]由图乙可知,A点在CB的延长线上,且h与F是一次函数关系,设为h=kF+b函数过(0,0.2)和(600,0.5)两点,所以可解得函数为h=5×10-4F+0.2当h=0时(即物体刚离开液面),解得F=-400;由题意可知它表示的量就是工件受到的重力,即当浸入深度为0时(工件在空气中),要用400N的力向上提起,所以工件的重力G=400N,C点所对应状态,即工件刚好完全浸入h=0.5m,即立方体工件的边长是0.5m,当浸入深度为0.2m时,F=0,说明工件处于漂浮状态,此时V排=Sh浸=0.5m×0.5m×0.2m=0.05m3工件处于漂浮,则F浮=Gρ油gV排=G则油的密度ρ油==0.8×103kg/m3[2]由图乙可知,当浸入深度为0.2m时,F=0,说明工件处于漂浮状态,当F=400N时,工件的下底面与油面的距离为0.4m,工件下降时,同时液面上升,所以此时工件下底面比漂浮时向下运动了0.1m,工件的重心下降0.1m,重力对工件做的功W=Gh=400N×0.1m=40J三、解答题17.【详解】水平地面受到的压力大小等于物体重力大小,为3N,方向垂直于接触面向下,作用点在接触面上,图示法更精确,体现了力的三要素:大小,方向和作用点。还有比例尺(标度),较准确的表现力的大小。如图解析:【详解】水平地面受到的压力大小等于物体重力大小,为3N,方向垂直于接触面向下,作用点在接触面上,图示法更精确,体现了力的三要素:大小,方向和作用点。还有比例尺(标度),较准确的表现力的大小。如图所示:18.【详解】延长力F1的作用线,从支点O向F1的作用线引垂线段,垂线段的长即为其力臂l1;杠杆受到的阻力是物体对杠杆的拉力,方向竖直向下,作用点在杠杆上,由此画出阻力F2的示意图。如图所示:解析:【详解】延长力F1的作用线,从支点O向F1的作用线引垂线段,垂线段的长即为其力臂l1;杠杆受到的阻力是物体对杠杆的拉力,方向竖直向下,作用点在杠杆上,由此画出阻力F2的示意图。如图所示:19.(1)绕线正确1分,标记拉力F方向1分。(2)2个力正确1分,全部正确2分。【详解】(1)物体重50N,绳子能够承受的最大拉力为20N,则需要动滑轮上有3股绳,绳子的起点在动滑轮上,作图如下解析:(1)绕线正确1分,标记拉力F方向1分。(2)2个力正确1分,全部正确2分。【详解】(1)物体重50N,绳子能够承受的最大拉力为20N,则需要动滑轮上有3股绳,绳子的起点在动滑轮上,作图如下(2)物体B竖直方向受到一个重力和一个支持力,属于一对平衡力;当小车A与正前方的墙碰撞时,物体B由于惯性继续向右运动,此时物体B相对于小车A向右运动,故受到一个向左的摩擦力,作图如下20.0物体所受的重力跟物体的质量成正比【详解】(1)[1]如图,弹簧测力计的分度值为0.2N,示数为2.0N。(2)[2]根据表中数据可看出,物体受到的重力为物体的质量的解析:0物体所受的重力跟物体的质量成正比【详解】(1)[1]如图,弹簧测力计的分度值为0.2N,示数为2.0N。(2)[2]根据表中数据可看出,物体受到的重力为物体的质量的10倍。根据表中数据在图中标出标度并将每组数据逐个描点,作图如下:(3)[3]根据图象可看出,物体受到的重力与物体质量的关系图象为一条过原点的直线,所以可得出结论:物体所受的重力跟物体的质量成正比。21.匀速直线二力平衡条件在接触面粗糙程度相同时(或在其他条件相同时),压力越大,滑动摩擦力越大D很难保持木块做匀速直线运动无论长木板怎样运动,木块都处于静止状态,解析:匀速直线二力平衡条件在接触面粗糙程度相同时(或在其他条件相同时),压力越大,滑动摩擦力越大D很难保持木块做匀速直线运动无论长木板怎样运动,木块都处于静止状态,便于读数【详解】(1)[1][2]让木块做匀速直线运动,木块处于平衡状态,此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对平衡力,根据二力平衡条件,拉力的大小和摩擦力大小相等,这样可以间接的测出滑动摩擦力的大小。(2)[3]由表中1、2数据知,接触面粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大。(3)[4]滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关,与物体运动快慢、接触面积大小、压强大小无关。表中1和3两次实验中,压力相同,接触面不同,滑动摩擦力不同;造成这一结果的原因可能是木块正面和侧面的粗糙程度不同造成的,故ABC不符合题意;D符合题意。故选D。(4)[5]根据二力平衡的知识可知,实验中要让木块在水平板面上做匀速直线运动,只有这样才可以测出摩擦力的大小;在拉动木块时,由于很难控制木块做匀速直线运动,导致了弹簧测力计的示数不稳定。[6]用图丙所示的装置进行实验,当拉动长木板运动过程中,上面的木块处于静止状态,此时木块受平衡力的作用,无论长木板是否做匀速直线运动,正方体木块都处于静止状态(即平衡状态),这样拉力等于摩擦力,由于弹簧测力计和木块静止不动,所以更容易读数。二22.不属于A液体向各个方向的压强相等把烧杯中的水换成相同深度的盐水,其他条件不变【详解】(1)[1]观察图甲,这是压强计,压强计的左端封闭,右端开口,下端是连通的,这解析:不属于A液体向各个方向的压强相等把烧杯中的水换成相同深度的盐水,其他条件不变【详解】(1)[1]观察图甲,这是压强计,压强计的左端封闭,右端开口,下端是连通的,这不属于连通器。(2)[2]若在使用压强计前,发现U形管内水面已有高度差,说明U形管封闭的那端的空气气压比外界的气压要大。A.拆除软管重新安装,这样可以让U形管封闭的那端的空气向外流动,最终封闭的那端的空气气压与外界的气压相同,这样就可以进行正常的实验,故A符合题意;BC.向U形管内添加适量水,或从U形管内向外倒出适量水,这两种情况下,最终U形管内水面还是有高度差,不可以进行正常的实验,故B、C不符合题意。故选A。(3)[3]比较乙图、丙图和丁图,都是同种液体水,橡皮膜所处的深度相同,但是橡皮膜面向的方向不一样,这时U形管的水面高度差相同,可以得到结论:在同种液体的同一深度,液体向各个方向的压强相等。(4)[4]为了“探究液体压强跟液体密度”的关系,可以把烧杯中的水换成相同深度的盐水,其他条件不变,这样橡皮膜所处的深度是相同的,两种液体的密度不同,而U形管两边的液面差是不同的,意味着液体压强不同,这样便可探究液体压强跟液体密度的关系。二23.③④液体密度②③或②④在同种液体中,物体排开液体的体积越大,所受浮力越大1【详解】(1)[1]研究浮力大小与物体浸没的深度的关系,应保持液体的密度相同、物解析:③④液体密度②③或②④在同种液体中,物体排开液体的体积越大,所受浮力越大1【详解】(1)[1]研究浮力大小与物体浸没的深度的关系,应保持液体的密度相同、物体排开液体的体积相同,浸没的深度不同,故选择实验③④。(2)[2]物体排开液体的体积相同,液体的密度不同,可探究浮力的大小与液体密度的关系。(3)[3]探究浮力大小与物体排开液体体积的关系,应保持液体的密度相同,物体排开液体的体积不同,故选择实验②③或②④。[4]由于图③中测力计的示数比图②的测力计示数小,根据称量法测浮力可知,物体所受浮力变大,所以可得的结论是:在液体的密度相同时,物体排开液体的体积越大,浮力也越大。(4)[5]由图①可知,物块A的重力G=4N,根据图①和图③或④可得,物体在水中受到的浮力24.木块滑动距离1与4与7(或2与5与8,或3与6与9)在小车速度相同时,小车的质量越大,动能也越大速度小车的质量与速度的平方的乘积相同时,小车动能相同小车的质量解析:木块滑动距离1与4与7(或2与5与8,或3与6与9)在小车速度相同时,小车的质量越大,动能也越大速度小车的质量与速度的平方的乘积相同时,小车动能相同小车的质量与速度的平方的乘积不同时,小车动能不同,且乘积越大,小车的动能也越大。【详解】(1)[1]小车的动能大小反应在它的做功本领上,木块被撞击的越远,说明小车的动能越大,这里采用了转换法的思想。(2)[2]要得出“在小车质量相同的情况下,速度越大,小车的动能就越大”的结论,根据控制变量法的思想,必须控制小车的质量相同,小车的速度不同,符合这一要求的数据有:1与4与7(或2与5与8,或3与6与9)。(3)[3]分析1与5与9(或2与6或4与8)中的数据发现:小车的速度相同,但是小车的质量不同,木块滑动的距离也不相同,小车的质量越大,木块滑动的距离越大,小车具有的动能也就越大,因此可以得出的结论是:在小车速度相同时,小车的质量越大,动能也越大。[4]通过分析三张表格,发现在质量和速度这两个影响动能大小的因素中,速度对动能的影响较大。(4)[5]分析实验1数据可知,质量与速度的平方相乘,即;分析实验2数据可知,质量与速度的平方相乘,即;两次实验的质量与速度平方的乘积相等,而小车滑动的距离都是0.2m,说明动能相等,由此可得:当小车质量与速度平方的乘积相同时,小车具有的动能相同。[6]再分析实验4可知,质量与速度平方相乘,即;和实验1中质量与速度平方乘积相比,第4次实验比第1次实验的乘积大,而且第四次小车滑动距离更远,说明第4次动能更大,由此可得:小车质量与速度平方的乘积越大,小车具有的动能越大。25.右水平便于测量力臂3变大右1.5竖直向上【详解】(1)[1][2][3]实验前,杠杆右端偏高,应将两端的平衡螺母向右调节,使杠杆在解析:右水平便于测量力臂3变大右1.5竖直向上【详解】(1)[1][2][3]实验前,杠杆右端偏高,应将两端的平衡螺母

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