2024年山东省临沂市初中学业水平考试仿真模拟化学试题二_第1页
2024年山东省临沂市初中学业水平考试仿真模拟化学试题二_第2页
2024年山东省临沂市初中学业水平考试仿真模拟化学试题二_第3页
2024年山东省临沂市初中学业水平考试仿真模拟化学试题二_第4页
2024年山东省临沂市初中学业水平考试仿真模拟化学试题二_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024年山东省临沂市初中学业水平考试仿真模拟试题二化学注意事项:1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共8页。满分100分,考试时间60分钟。答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试卷和答题卡规定的位置。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。2.答题注意事项见答题卡,答在本试卷上不得分。相对原子质量:H:1C:12N:14O:16Na:23Mg:24S:32Cl:35.5K:39Mn:55Ca:40Zn:65Fe:56第I卷(选择题共38分)一、选择题(本题包括16个小题,共38分。每小题只有一个选项符合题意。1~10小题每题2分,10~16小题每题3分)1、明代民族英雄于谦写的«石灰吟»托物言志,抒发自己坚强不屈,洁身自好的品质。其中也蕴含了许多化学知识,你认为诗句中没有化学变化发生的是().A、千锤万凿出深山B、烈火焚烧若等闲C、粉骨碎身浑不怕D、要留清白在人间2.物质的性质决定其用途。下列物质的用途与性质对应关系错误的是()A.金刚石用于切割玻璃﹣﹣金刚石硬度大 B.液态氧用作火箭的助燃剂﹣﹣氧气具有助燃性 C.氢氧化钠可以洗涤油污﹣﹣氢氧化钠具有乳化作用D.干冰用于人工降雨﹣﹣干冰升华吸收大量的热3.下列有关实验现象描述正确的是()A.镁在空气中燃烧生成氧化镁固体B.铁粉和稀盐酸反应,溶液由无色逐渐变成浅绿色C.红磷在空气中燃烧,产生白色烟雾D.硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰,放热,生成一种有刺激性气味的气体4.下列图示是同学们在实验考试中的具体操作,正确的是()A.取用固体 B.过滤液体C.验满气体 D.测定溶液的pH5.下列关于水相关知识的描述完全正确的是()A.自来水厂净水流程依次为沉淀、过滤、吸附、消毒B.鉴别硬水和软水,加肥皂水产生泡沫多的为硬水C.由电解水可知水由氢气和氧气组成D.电解水时,正、负极端产生的气体体积比约为1∶26.下列物质属于溶液的是A.牛奶 B.豆浆 C.米粥 D.汽水7.夏天防雷电,远离金属.这是因为金属具有A、导电性B、导热性C、延展性D、密度大8.下列化学用语关于数字“3”的意义说法正确的是()①3Ag②Al3+③SO3④3CO2表示分子个数的是③ B.表示一个分子中含有某种原子个数的是①C.表示原子个数的是④ D.表示离子所带电荷数的是②9.发光二级管(简称LED)技术,已广泛用于照明、显像等多个领域,氮化镓(GaN)是LED中的重要原料。氮和镓的原子结构示意图及镓在元素周期表中的信息如图所示,下列说法不正确的是()A.氮元素位于第二周期,属于非金属元素B.镓的质子数和核电荷数均为31C.镓原子与镓离子的相对原子质量几乎相等D.一个Ga3+有34个电子10.下列涉及学科观点的有关说法正确的是()A.微粒观:水是由氢原子和氧原子构成的B.结构观:氩原子和氯离子最外层电子数相同,化学性质相同C.转化观:一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可相互转化D.守恒观:10mL质量分数40%的硫酸,加10mL水后质量分数变为20%11.把X、Y、Z三种金属分别放入稀盐酸中,X、Y溶解并有气泡产生,Z不反应,取过量X放入Y(NO3)2和Z(NO3)2的混合溶液中充分反应后过滤,经检验,滤渣中只有X、Z。则X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是()A.X>Y>Z B.Y>Z>X C.Y>X>Z D.X>Z>Y12.人工光合固碳装置通过电化学手段将二氧化碳还原为甲酸()。该反应的微观示意图如下,有关该反应的说法正确的是A.从反应类型看:该反应属于置换反应B.从守恒关系看:反应前后分子的种类、数目不变C.从价态变化看:反应前后各元素的化合价都不变D.从反应价值看:可减少的排放,助力实现碳中和13.推理是一种重要的思维方式。下列推理中,正确的是A.分子可以构成物质,则物质一定都是由分子构成的B.置换反应有单质生成;则有单质生成的反应一定是置换反应C.单质由同种元素组成;则由同种元素组成的纯净物一定是单质D.碱溶液能使酚酞试液变红,所以能使酚酞试液变红的溶液一定是碱溶液14、现有失去标签的稀盐酸、氢氧化钙溶液,欲通过以下实验方案鉴别开来,你认为可行的是①加锌粒②滴加酚酞试液③放入锈钉④测定溶液的pH⑤通入CO2⑥滴加石蕊试液⑦加入块状大理石A、①②③④⑤⑦B、①②③⑤⑥⑦C、①②③⑤⑦D、全部15.下列四个图像不能正确反映对应变化关系的是A.将一定量硝酸铵固体加入蒸馏水中B.高锰酸钾受热分解制氧气C.将一定量稀盐酸加水稀释D.向等质量的镁和铁中分别加入足量等浓度的稀盐酸16.下列实验方法能达到目的的是选项实验目的实验方法A鉴别和两种化肥分别取少量化肥样品,加入熟石灰研磨,闻气味B鉴别合成纤维和羊毛灼烧闻气味C验证、、三种金属的活动性强弱将三种金属分别放入稀盐酸中,观察现象D除去溶液中混有的少量加入过量的溶液,充分反应后过滤第II卷(非选择题共62分)二、填空题(本题包括7个小题,共38分)17.(6分)在生产、生活中,你会发现化学就在身边,请运用化学知识回答下列问题(1)多吃蔬菜可补充的营养素是______;防止龋齿可适量摄入______元素;(2)铝制品在空气中表面逐渐失去金属光泽是因为________________________;(3)用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈__________________(用化学方程式表示);(4)食品包装中充入氮气是因为__________________。18.(7分)如图是初中化学中常见的探究实验。请根据所学知识回答下列问题:(1)图1:探究分子性质的实验。A烧杯内的溶液逐渐变为红色,从微观角度分析,该实验说明_________________。(2)图2:探究水的组成的实验。a管内的气体是_____(填化学式),该实验说明水是由_____组成的。(3)图3:探究物质燃烧条件的实验,图中水的作用为_______、_______,所发生的化学反应是________________(用化学方程式表示)。19、(6分)有一种干粉灭火器是利用压缩的二氧化碳吹出干粉(主要成分是磷酸二氢铵)来灭火.请你根据如图回答下列问题.(1)图中属于有机合成材料的是___________________(写一种)(2)CO2可用于灭火是因为_______________________________。(3)钢瓶表面涂油漆不仅美观,另外的作用是_______________。(4)报废灭火器中的磷酸二氢铵(化学式为NH4H2PO4)中磷元素的化合价是______,磷酸二氢铵还是一种常用的化肥,可作为______肥来使用.(5)对废旧金属材料进行回收利用的目的是________________。20.(5分)金属及其制品是现代生活中不可缺少的材料和工具。请完成下列问题:(1)铜经常用作导线,这是利用了铜的_____性。(2)如图是探究铜、铝、银三种金属活动性顺序的实验。①试管b中的实验现象分别____________,实验b中发生反应的化学方程式是_______________________。②通过实验a、b得出三种金属活动性由强到弱的顺序是_____。21.(4分)如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线,回答下列问题:(1)在_____℃时,a、c两种物质的溶解度相等。(2)在t1℃时:向盛有30ga物质的烧杯中加入50g水。充分溶解后,所得溶液的质量为______g。(3)若a物质中混有少量c物质,最好采用______(填“降温结晶”或“蒸发结晶”)的方法提纯a。(4)t2℃时,等质量a、b、c三种物质的饱和溶液,降温到t1℃溶液质量由大到小的顺序为_______。22.(7分)铜矿冶炼铜时,得到一种黑色固体化合物A,现设计以下流程对其进行探究。已知:B为化合物,能使澄清石灰水变浑浊;C为单质。回答下列问题:(1)反应①的化学方程式为____________,反应类型为______。(2)用一种无色气体Y代替黑色固体X,也能在加热条件下与A反应生成B和C,则Y的化学式为______。(3)若③中逐滴加入NaOH溶液,则蓝色溶液D中首先与NaOH发生反应的物质的化学式为______;反应③中生成蓝色沉淀F的化学方程式为__________________。三、实验探究题(本题包括2个小题,共14分)23.(6分)下图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器(组装实验装置时,可重复选择仪器),某化学小组的同学欲利用其进行下列化学实验。试根据要求回答:(1)若以石灰石和稀盐酸为原料,在实验室中制备并收集纯净、干燥的二氧化碳气体,按要求设计实验装置、连接仪器,并检验装置的气密性。(提示:盐酸中挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收)①所选仪器的连接顺序为______(从左到右填仪器序号字母)。②上述制取二氧化碳的化学方程式为______。(2)利用如图所示的装置对CO还原粉末的实验进行探究①若先给氧化铁加热再通一氧化碳,可能产生的后果是____________;②写出C装置玻璃管内发生反应的化学方程式__________________。24.(8分)学习完酸碱中和反应后,某化学研究小组在老师的指导下进行了下列探究活动。(1)按图1所示进行实验,证明了稀硫酸和溶液能发生反应,依据的实验现象是_____,该反应的化学方程式是_____。(2)图2是图1反应的微观示意图,反应后“”表示的微观粒子是_____(用化学符号表示)。(3)实验结束后得到无色溶液,研究小组的同学对溶液的成分进行了进一步探究。【提出问题】溶液中溶质的成分有哪些?【作出猜想】猜想一:猜想二:和【查阅资料】难溶于水。【进行实验】为了验证猜想,研究小组同学分别设计实验进行如下探究:实验操作实验现象实验结论方案1:向盛有少量碳酸钠粉末的试管中滴加待测溶液_____溶液中含有硫酸方案2:取少量待测溶液于试管中,滴加氯化钡溶液有白色沉淀生成溶液中含有硫酸【实验结论】通过实验探究,同学们认为猜想二正确。【反思交流】①研究小组同学讨论交流后,认为方案二是不合理的,理由是_____。②分析反应后所得物质的成分时,不但考虑生成物,还要考虑_____。【拓展应用】应用中和反应,可以解决生产、生活中的实际问题。如某工厂排放的废水呈酸性,可加入_____进行中和。四、计算题(本题包括1个小题,共10分)25.(10分)已知某种钾肥是K2CO3和KCl的混合物,为测定二者的质量比,在烧杯里放入一定质量的该钾肥样品,加入适量水,完全溶解后,再向其中加入CaCl2溶液至恰好完全反应,得到200g溶质质量分数为14.9%的KCl溶液,并生成10g白色沉淀。请计算:(1)该钾肥样品中钾元素的质量。(2)该钾肥样品中K2CO3与KCl的质量比(用最简整数比表示)。模拟题答案1-5ACBCD6-10DADDC11-15CDCDCA17.(1)维生素氟(2)常温下,铝与空气中的氧气反应生成一层氧化铝薄膜(3)Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O(4)氮气的化学性质稳定,可用作防腐剂18.(1)分子在不断运动(2)H2氢、氧元素

(3)提供热量、隔绝氧气4P+5O22P2O519.(1)塑料(或油漆)(1)CO2不燃烧也不支持燃烧,且密度比空气大(1)+5复合(1)节约金属资源,减少环境污染20.(1)铜丝逐渐溶解,有银白色固体生成,溶液由无色变为蓝色Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2Al、Cu、Ag(1)t1(1)60降温结晶C>b>a22.(1)2CuO+C2Cu+CO2↑置换(2)CO(3)H2SO4CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO423.(1)BFAECaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(2)装置发生爆炸3CO+Fe2O32Fe+3CO224.(1)①.溶液由红色变为无色②.(2)H2O(3)①.有气泡产生

②.硫酸钠也会与氯化钡反应生成白色沉淀③.反应物是否过量④.熟石灰(合理即可)25.解:(1)200g溶质质量分数为14.9%的KC

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论