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文档简介

第页共页幼儿园大班美术创想画教案《长长的…》一、教学目标：1.激发幼儿的创造力和想象力，培养幼儿绘画的兴趣和能力。2.培养幼儿观察、比较和整合信息的能力。3.提高幼儿的绘画技巧，培养幼儿良好的绘画习惯。二、教学准备：1.教学材料：彩色纸、颜料、画笔、画板、剪刀、胶水等。2.教学环境：宽敞明亮的幼儿园美术室，贴有相关图片或海报的墙壁。三、教学过程及内容安排：1.创设情境（5分钟）教师给孩子讲述一个故事：有一只长颈鹿和一只长袜子，它们是好朋友，经常一起出去冒险探险。今天，它们来到了一个奇怪的地方，发现了很多长长的东西，比如长椅、长板凳、长廊等等。孩子们好奇地问：“还有什么长长的东西呢？”接下来，我们一起创作一幅画，将这些长长的东西画出来吧。2.引导讨论（10分钟）教师分发彩色纸和画板给每个孩子，并引导他们观察环境中的长长的东西。然后，教师提问引导孩子们讨论：你们觉得哪些东西是长长的？为什么？孩子们可以依次举手回答，教师鼓励他们多发表自己的观点。3.创作实践（30分钟）教师告诉孩子们，他们将用纸板和彩纸来制作一副《长长的…》的画作。首先，孩子们可以自由选择一种长长的东西来绘制，如长颈鹿、长袜子、长椅、长廊等等。然后，教师示范如何用简单的基本形状来构图，如长方形、直线等。教师提醒孩子们注意颜色搭配和细节处理，鼓励他们发挥想象力和创造力绘制自己喜欢的长长的东西。4.创作分享（10分钟）孩子们完成画作后，教师组织他们进行作品分享。每个孩子可以用简短的句子介绍自己的作品并解释为什么选择了这个长长的东西。其他孩子可以提问和评论。5.展示与评价（5分钟）教师将孩子们的作品集体展示在教室的墙壁上，指导他们观察和欣赏，鼓励他们互相欣赏和赞美。教师对每个孩子的绘画技巧、色彩运用和表现力进行简单评价和肯定。四、教学延伸：1.孩子们可以在课后用不同的材料和工具创作长长的东西，如使用黏土制作长长的物体、拼图游戏、搭积木等。2.教师可以邀请孩子们参观一些长长的地方，如植物园、动物园等，激发他们的好奇心和创造力。五、教学反思：本节课通过故事情境创设和实践操作的方式，激发幼儿的绘画兴趣，培养他们的绘画能力和创造思维。通过讨论和分享的方式，培养幼儿的观察和表达能力，提高他们的综合能力和团队合作精神。经过幼儿的创作和分享，他们的想象力得到了发挥，画作表达出孩子们对长长的事物的理解和想法，增强了他们的自信心和艺术欣赏能

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