专题03 物态变化-5年（2018-2022）中考1年模拟物理分项汇编（北京专用）（解析版）

专题03物态变化1、（2022·北京·T4）图所示的物态变化实例中，由于熔化形成的是（）A.立春时节冰化成的水 B.白露时节草叶上的露珠C.霜降时节枝头上的霜 D.冬至时节房檐上的冰挂【答案】A【解析】A．冰化成的水，固态变为液态，发生的是熔化现象，故A符合题意；B．露珠是水蒸气遇冷液化形成的液体，故B不符合题意；C．霜是水蒸气遇冷凝华形成的固体，故C不符合题意；D．冰挂是水蒸气遇冷凝华形成的固体，故D不符合题意。故选A。2、（2021·北京·T7）下列四个实例中，能够使蒸发加快的是（）A．将水果放在低温冷藏柜中B．将新鲜的蔬菜封装在保鲜袋中C．给播种后的农田覆盖地膜D．将新采摘的辣椒摊开晾晒在阳光下【答案】D【解析】A．将水果放在低温冷藏柜中，降低温度可以使蒸发变慢，故A不符合题意；B．将新鲜的蔬菜封装在保鲜袋中，减小蔬菜表面空气流动速度，可以使蒸发变慢，故B不符合题意；C．给播种后的农田覆盖地膜，减小农田表面空气流动速度，可以使蒸发变慢，故C不符合题意；D．将新采摘的辣椒摊开晾晒在阳光下，提高温度可以使蒸发变快，故D符合题意。故选D。3、（2020·北京·T5）隆冬，滴水成冰的过程中，发生的物态变化是（）A.熔化 B.凝固 C.液化 D.升华【答案】B【解析】滴水成冰的过程中，物质由液态变成固态，属于凝固现象。故选B。4、（2019·北京·T9）古诗《立冬》中，有诗句“门尽冷霜能醒骨，窗临残照好读书”．诗中所说的“霜”，其形成过程的物态变化属于A.凝华 B.凝固 C.汽化 D.液化【答案】A【解析】诗中所说的霜，是空气中的水蒸气直接变成固体，是凝华现象，故A正确．5、（2018·北京·T8）如图所示的物态变化实例中，由于液化形成的是（）A.立春时节冰化成的水 B.白露时节草叶上的露珠C.大雪时节落在地上的雪 D.冬至时节房檐上的冰挂【答案】B【解析】A.立春时节冰化成的水，即固态变为液态的过程，是凝固现象，故A不符合题意；B.白露时节草叶上的露珠，是水蒸气遇冷液化形成的小水珠，故B符合题意；C.大雪时节落在地上的雪，雪是水蒸气遇冷凝华形成的，故C不符合题意；D.冬至时节房檐上的冰挂，是水凝固而变成冰，故D不符合题意；故选B．点睛：物质通常存在三种状态，物质由一种状态变为另一种状态的过程，叫物态变化，总共有六种变化过程，像这类的题目，只要记清楚物态变化过程即可正确解题．6、（2022·北京·T16）如图所示，温度计的示数为___________°C。

【答案】34【解析】由图可知，0℃在液柱的下方，温度计的分度值为1℃，液柱所在位置的示数为34℃。7、（2018·北京·T23）（1）如图1所示，体温计的示数为_______℃．（2）如图2所示，弹簧到力计的示数为______N．【答案】(1).36.5(2).3.6【解析】（1）如图1体温计的量程为35℃-42℃，分度值为0.1℃；图中示数为36.5℃；（2）如图2，弹簧测力计的量程为5N，分度值为0.2N；弹簧到力计的示数为3.6N．点睛：不论何种仪器读数时，要先看清楚量程和分度值再读数，温度计的读数有时是负数，要特别注意．8、（2018·北京·T27）实验桌上有两块完全相同的玻璃板，其上分别滴有等量的、表面积相同的水，小明加热其中一块玻璃板，如图所示，观察两板变干的快慢．小明探究的问是：水蒸发的快慢与____是否有关．【答案】温度【解析】根据题意，有两块完全相同的玻璃板，其上分别滴有等量的、表面积相同的水；加热其中一块玻璃板，即除了温度不同外，水的质量、表面积，空气流速都是相同的，所以小明探究的问是：水蒸发的快慢与温度是否有关．点睛：牢记影响蒸发快慢的因素，当温度越高、表面积越大、表面的空气流速越快时，蒸发越快，反之蒸发越慢．9、（2022·北京·T22）小京为探究水沸腾前后温度随吸收热量变化的特点，进行了如下实验：用如图甲所示的装置给一定质量的水加热，当水温为90°C时，每隔一分钟记录一次水的温度，从计时开始，经5min水沸腾。水沸腾后持续加热一段时间，并记录水的温度。根据实验数据得到了水的温度随加热时间变化的关系图像，如图乙所示。

（1）在此实验中，水吸收的热量是通过___________来反映的；（2）由图像可得出的实验结论：水在沸腾前，___________；水在沸腾过程中，___________。【答案】①.加热时间②.吸收热量，温度升高③.吸收热量，温度不变【解析】（1）[1]酒精燃烧时向水传递热量，相同的时间产生的热量是相同的，水吸收热量的多少，由加热时间决定。（2）[2][3]由温度随时间变化的图像可知，水在沸腾前，一直吸收热量，温度不断升高；水在沸腾过程中，仍吸收热量，但温度保持不变。10、（2021·北京·T17）如图所示，体温计的示数为___________。【答案】36.5【解析】体温计的分度值为1，体温计的示数,36.5。11、（2020·北京·T21）如图所示，体温计示数为______℃。【答案】36.3【解析】由图可知，体温计的分度值是0.1℃，体温计的示数是36.3℃。12、（2020·北京·T24）做研究水沸腾的实验时，当水温为8℃时，每隔一分钟记录一次水的温度，水沸腾后持续加热一段时间。利用记录的数据绘制出水的温度随时间变化的关系图线，如图所示。从图像可知，从计时开始，水被加热______min开始沸腾，水的沸点是______。【答案】(1).5(2).99【解析】[1][2]由图可知，从第5min开始，水的温度保持99℃不变，所以从第5min水开始沸腾，并且沸点是99℃。13、（2021·北京·T20）在探究水沸腾过程中温度随加热时间变化的特点时，小宇应通过观察___________判断水是否沸腾。待水沸腾后，小宇测量并记录的实验数据如下表所示，请你根据表中的数据归纳出实验结论∶___________。加热时间/min00.511.522.53温度/℃99999999999999【答案】水面是否有大量气泡水沸腾时吸收热量，但温度保持不变【解析】[1]水沸腾前，气泡从杯底由大变小在到达水面时消失；沸腾后，气泡从杯底由小变大最后在水面破裂，形成沸腾景象。所以在实验过程中通过观察水面是否有大量气泡来判断水是否沸腾。[2]分析表中数据可知，水沸腾时温度保持不变，由此得出结论：水沸腾时吸收热量，但温度保持不变。14、（2019·北京·T28）在研究某物质熔化过程中温度的变化规律时，持续加热该物质，记录并描绘出了该物质温度随时间变化的图线，如图所示．根据图像可知该物质是________（选填“晶体”或“非晶体”）判断依据是________．【答案】(1).晶体(2).物质有固定熔点【解析】如图所示，该物质熔化过程中，在时间10分钟-25分钟时间内，该物质不断吸热，但温度保持在80℃，说明该物质有固定熔点，是晶体．1．（2022·北京市第三十五中学三模）下列如图所示的四个物态变化的实例中，属于凝固的是（）A．秋天的早晨，山间出现“白雾”B．我国古代用铜水铸造成精美的青铜器C．深秋早晨，香山的红叶上出现“霜”D．春天来临，密云水库的冰快速减少【答案】B【解析】A．“白雾”是小水珠，是水蒸气液化形成的，故A不符合题意；B．铜器是铜水凝固形成的，故B符合题意；C．“霜”是水蒸气凝华形成的，故C不符合题意；D．密云水库的冰快速减少，是熔化现象，故D不符合题意。故选B。2．（2022·北京顺义·二模）古诗《江月》中有诗句“玉露团清影，银河没半轮”。诗中所说的“露”，其形成过程的物态变化属于（）A．凝华 B．凝固 C．熔化 D．液化【答案】D【解析】露是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，故ABC错误，D正确。故选D。3．（2022·北京丰台·二模）东汉王充《论衡》曰：“云雾，雨之征也，夏则为露，冬则为霜，温则为雨，寒则为雪，雨露冻凝者，皆由地发，非从天降。”其中，霜在形成过程中，发生的物态变化属于（）A．凝固 B．汽化 C．液化 D．凝华【答案】D【解析】霜是空气中的水蒸气遇冷凝成的小冰晶，霜在形成过程中，发生的物态变化属于凝华，故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。4．（2022·北京朝阳·二模）用湿布擦黑板，过一会儿黑板上的水就变干了。有关这个现象，下列说法中正确的是（）A．这是液化现象，液化过程需要放出热量B．这是汽化现象，汽化过程需要放出热量C．这是蒸发现象，蒸发过程需要吸收热量D．这是升华现象，升华过程需要吸收热量【答案】C【解析】物质由液态变为气态的过程叫汽化。汽化有蒸发和沸腾两种方式。用湿布擦黑板，过一会儿黑板上的水就变干了，是因为液态的水蒸发变为水蒸气，蒸发是吸热过程。故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。5．（2022·北京西城·二模）下列物态变化的实例中，属于升华的是（）A．山谷中生成的白雾 B．冰棍周围冒“白气”C．窗玻璃上形成冰花 D．衣柜中的樟脑球变小【答案】D【解析】A．白雾是空气中的水蒸气遇冷液化放热形成的小水滴，故A不符合题意；B．冰棍周围冒“白气”是空气中水蒸气遇冷液化形成的，故B不符合题意；C．窗玻璃上的冰花是空气中的水蒸气遇冷凝华放热形成的冰晶，故C不符合题意；D．衣柜中的樟脑球变小，物质由固态直接变成气态，属于升华现象，故D符合题意。故选D。6．（2022·北京海淀·二模）在图所示现象发生的过程中吸热的是（）A．春天里冰雪消融 B．深秋的早晨出现大雾C．夏天的早晨花草上结出露水 D．初冬的早晨霜打枝头【答案】A【解析】A．春天里冰雪消融是熔化现象，需要吸收热量，故A符合题意；

B．深秋的早晨出现大雾是液化现象，需要放出热量，故B不符合题意；C．夏天的早晨花草上结出露水是液化现象，需要放出热量，故C不符合题意；D．初冬的早晨霜打枝头是凝华现象，需要放出热量，故D不符合题意。故选A。7．（2022·北京市朝阳区陈经纶中学分校实验学校三模）如图所示的四种物态变化实例中，需要吸热的是（）A．气结成露 B．冰雪融化C．滴水成冰 D．气结成霜【答案】B【解析】A．气结成露是水蒸气变成液体的露珠，是液化现象，需要放热，故A不符合题意；B．冰雪融化是固态的冰雪变成液体的水，是熔化现象，需要吸热，故B符合题意；C．滴水成冰是液体的水变成固态的冰，是凝固现象，需要放热，故C不符合题意；D．气结成霜是水蒸气直接变成固态的霜，是凝华现象，需要放热，故D不符合题意。故选B。8．（2022·北京房山·一模）图所示的物态变化实例中，由于凝华形成的是（）A．立春时节冰熔化成水B．小暑时节冷饮周围的“白气”C．秋分时节山上云雾缭绕D．大寒时节窗户上结的冰花【答案】D【解析】A．立春时节，冰化成水，是熔化现象，故A不符合题意；B．小暑时节冷饮周围的“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，故B不符合题意；C．秋分时节山上云雾缭绕是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，故C不符合题意；D．大寒时节窗户上结的冰花是室内的水蒸气遇到冷的玻璃直接凝华形成的，故D符合题意。故选D。9．（2022·北京·101中学二模）请阅读《制冷与生活》。制冷与生活制冷是通过某种方法或技术使空间内的温度在一定时间内低于环境温度的过程。从日常生活到科学领域，都离不开制冷技术。古代，人们通过热传递的方式制冷。如在家里放置冰块，可以达到降暑的目的。现藏于国家博物馆的青铜冰鉴，是我国战国时代就已发明的“原始冰箱”。冰鉴是一件双层的器皿，鉴内有一缶，如图所示。夏季，鉴击之间装冰块，缶内装食物，就可起到降温的作用；冬季，鉴缶之间装热水，还可起到保温作用。当代制冷有了新的发展，出现了各种制冷方法，广泛应用于生产生活中。液氮制冷，已成为一种非常便捷实用的制冷技术。这项技术是利用了液氮无毒、低温、呈化学惰性等特性，直接接触发生热交换达到制冷效果。液氮的温度能低到-196℃左右，所以制冷非常快，可以直接和生物组织接触，就算立即冰冻也不会破坏生物活性。液氮制冷可应用于食品速冻、病变冷冻医疗、低温实验研究等。二氧化碳制冷被应用于2022年北京冬奥会的场馆制冰上。在国家速滑馆的热力学循环系统内，冰面下的液态二氧化碳吸热实现制冷，使水变成冰，而气态的二氧化碳再经过压缩、冷凝、膨胀等过程，又回到液态状态循环到冰面下。采用二氧化碳制冷，可以实现冰表面温差不超过0.5℃，温差越小，冰面的硬度就越均匀，冰面便越平整。生活中的冰箱制冷、空调制冷，也应用了类似的原理。磁制冷，是利用磁性材料来实现制冷的新技术。磁性材料在外加磁场发生变化时，会表现出吸热、放热的特性，磁制冷就是利用这个特性来实现制冷的。目前，该技术已应用于低温及超低温领域。随着科学技术和社会文明的进步，制冷技术将出现日新月异的变革，最终推动生产技术、科学研究的长足发展。根据上述材料，回答下列问题：（1）2022年我国冬奥会利用冰面下的液态二氧化碳吸热实现制冷，发生的物态变化是___________A．汽化

B．凝华

C．升华

D．凝固（2）结合上文内容，判断下列说法正确的是___________A．利用液氮速冻食品时，液氮需要放热B．往饮料中加冰块和冰鉴制冷的原理不同C．液氮温度非常低，可以直接接触迅速制冷D．磁制冷是利用磁性材料在外加磁场发生变化时会吸、放热的特性而实现的（3）利用液态二氧化碳吸热制冷，使水变成冰，而气态二氧化碳变回液态时又会放出热量。如果你是冬奥场馆制冷系统的设计人员，请简单写出可以实现能量回收再利用的具体措施。___________【答案】

A

CD

见详解【解析】（1）[1]冰面下的液态二氧化碳汽化吸热，使得水凝固成冰，故A符合题意。（2）[2]A．利用液氮速冻食品时，液氮汽化吸热，故A错误。B．往饮料中加冰块和冰鉴制冷都是熔化吸热，原理相同，故B错误。C．液氮的温度能低到-196℃左右，可以直接接触迅速制冷，故C正确。D．磁制冷，是利用磁性材料来实现制冷的新技术。磁性材料在外加磁场发生变化时，会表现出吸热、放热的特性，磁制冷就是利用这个特性来实现制冷的，故D正确。故选CD。（3）[3]气态二氧化碳变回液态时会放出热量，这样热量可以回收再利用，满足观众席供暖、运动员生活热水、融冰池融冰等能源需求。10．（2022·北京东城·二模）小东在探究海波晶体熔化过程中温度随加热时间变化的特点时，应通过观察______判断海波是否正在熔化。待海波熔化开始后，他测量并记录的数据如下表所示；时间/min00.511.522.53温度/℃48484848484848根据表中的数据归纳出的实验结论是__________________________。【答案】

试管中是否出现液体

晶体熔化过程中，吸收热量、温度保持不变【解析】[1]海波熔化过程是由固态变成液态的过程，当有海波液体出现并不断增多时可判断海波正在熔化。故应通过观察试管中是否出现液体判断海波是否正在熔化。[2]由表中数据可知，待海波熔化开始后，随着时间的增加，海波的温度不发生变化。可归纳出的实验结论是晶体熔化过程中，吸收热量、温度保持不变。11．（2022·北京顺义·二模）在探究海波熔化过程中温度随加热时间变化的特点时，海波开始熔化后每隔3分钟记录一次海波温度，实验数据如下表所示，请你根据表中的数据归纳出实验结论：_______。加热时间/min036912151821温度/℃48.448.448.448.448.448.448.448.4【答案】海波熔化过程中，随加热时间增加，温度不变【解析】根据表格数据可知，海波熔化过程中，温度一直保持在48.4℃，没有发生变化，可归纳出结论：海波熔化过程中，随加热时间增加，温度不变。12．（2022·北京顺义·二模）如图所示温度计的示数为_______℃。【答案】29【解析】由图可知，温度计的分度值是1℃，温度计的示数为29℃。13．（2022·北京密云·二模）在探究水的沸腾实验中，某实验小组用相同的加热器对初温相同的甲（100g水）、乙（200g水）两杯水进行加热（两只杯子均相同），直至沸腾。根据实验数据绘制了它们的温度随时间变化的图像（如图所示）：（1）由图像可知，水的沸点与质量______；（2）由图像可知，此实验中水的沸点是______℃。【答案】

无关

99【解析】(1)[1]由图像可知，图像的水平段对应的温度是水的沸点，水的沸点与质量的大小无关。(2)[2]由图像可知，水的温度保持在99℃不变，所以水的沸点是99℃。14．（2022·北京西城·二模）小娟利用实验研究影响蒸发快慢的因素，她在完全相同的A、B两块玻璃板上分别滴上等量的、表面积大小不同的水，用酒精灯加热B玻璃板，如图所示。加热一段时间后，她观察到_______玻璃板上的水变干的更快，于是她得到实验结论：水蒸发的快慢与液体的温度有关，你认为小娟通过实验_______（选填“能”或“不能”）得出上述结论，请写出你的理由：_______。【答案】

B

不能

应在A、B两玻璃板上滴等量的、表面积大小相同的水滴【解析】[1]酒精灯加热B玻璃板，B玻璃板的温度比A玻璃板高，温度越高，水蒸发越快，所以B玻璃板上的水干得更快。[2][3]研究水蒸发的快慢与液体的温度有关，根据控制变量法可知，应在完全相同的A、B两块玻璃板上分别滴上等量的、表面积大小相同的水，而实验中滴入的是表面积大小不同的水，所以不能得出水蒸发的快慢与液体的温度有关的实验结论。15．（2022·北京海淀·二模）如图所示，体温计的示数为___________℃。【答案】36.3【解析】体温计的分度值为0.1℃，液面在36℃以上3个小格处，所以体温计的读数为36.3℃。16．（2022·北京大兴·二模）小明利用如图所示的装置探究水沸腾过程中温度随加热时间变化的特点。表一加热时间/min0123456789温度/℃90929496989898989898（1）小明从水温为90℃时开始计时，测量并记录的实验数据如表一所示，请你根据表中的数据回答下列问题。①水的沸点是___________℃；②水沸腾过程中温度随加热时间变化的特点：___________；（2）水沸腾后，小明把一瓶冰镇饮料靠近烧杯口，发现在烧杯口附近有很明显的“白气”产生。产生“白气”的过程对应的物态变化的名称是___________（选填“汽化”或“液化”），这一过程___________（选填“吸收”或“放出”）热量。【答案】

98

温度不随加热时间变化

液化

放出【解析】（1）①[1]由表格数据可知，水沸腾过程中温度保持98℃不变，所以水的沸点为98℃。②[2]由表格数据可知，水沸腾过程中温度保持98℃不变，所以水沸腾过程中温度随加热时间变化的特点是，水沸腾过程中温度不随加热时间变化。（2）[3][4]白气是水蒸气遇冷液化形成的小水珠，液化时要向外放出热量。17．（2022·北京·清华附中三模）小阳所在的班级同学在实验室探究“盐水沸腾时温度变化的特点”，实验室有食盐、水、铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、温度计等实验器材，要求每位同学自己用水和食盐配置食盐水进行实验。下表所示是小阳记录的自己的实验数据：时间/min012345678温度/℃88919497100101101101101（1）小阳配置的食盐水的沸点为___________℃；（2）根据表格中的数据可以推断，如果其它条件不变，继续对该盐水加热1min，盐水的温度将___________；（3）小阳发现由于使用了不同浓度的食盐水，班级同学们在实验中得到的盐水沸点并不相同，请据此提出一个可探究的科学问题___________。【答案】

101

不变

盐水的沸点和盐水的浓度有关吗【解析】（1）[1]由表格数据知，第5min开始，盐水的温度保持为101℃不变，此时盐水已沸腾，盐水的沸点为101℃。（2）[2]液体沸腾时，温度将保持不变，所以在第8min后，其它条件不变，继续对盐水加热1min，盐水将继续沸腾，温度却保持不变。（3）[3]使用不同浓度的食盐水加热至沸腾，盐水的沸点不同。可探究的是：盐水的沸点与盐水浓度的关系。18．（2022·北京平谷·二模）某同学在探究某种物质熔化规律时，获得的实验数据如下表所示；加热时间/min01234567891011温度/℃404244464848484848485053（1）根据表格数据可知该物质是____________（选填“晶体”或“非晶体”），判断依据是____________；（2）该物质53℃时处于____________态。【答案】

晶体

4~9min持续吸热，但温度保持不变，且有一定的熔点

液【解析】（1）[1][2]从表格中可以看出，该物质在4~8分钟内，持续吸热，但是温度依然保持在48℃，则该物质的熔点为48℃，所以该物质为晶体。（2）[3]由表格可知，4~8min为该物质熔化过程中，且熔点为48℃，当该物质53℃时，在第11min，该物质已经完全熔化完了，处于液态。19．（2022·北京朝阳·二模）在物理课上，小阳小组的同学将甲、乙、丙三种固体物质分别加热，直至完全熔化，记录的实验数据如表二所示。表一几种晶体的熔点（标准大气压）物质熔点/℃奈80.5海波48冰0表二时间/min0123456789甲物质的温度/℃40434648484848505254乙物质的温度/℃-5-3-10000123丙物质的温度/℃42444648495153545657（1）甲物质在熔化过程中的温度是__________℃；（2）结合表一可知：乙物质可能是__________（填物质名称）；（3）丙物质是__________（选填“晶体”或“非晶体”）。【答案】

48

冰

非晶体【解析】（1）[1]根据熔化过程中温度不变及表中数据可知，甲物质在熔化过程中的温度为48℃。（2）[2]根据表中数据，随着吸热，乙物质的熔点为0℃，而且一段时候后温度会继续上升，所以乙物质应该是冰。（3）[3]通过表中数据发现，丙物质没有固定的熔点，而晶体由固定的熔点，非晶体没有固定熔点，所以丙为非晶体。20．（2022·北京石景山·二模）小林用图甲所示装置研究“水沸腾时温度随加热时间变化的特点”，并根据实验数据绘制了如图乙所示的图像。（1）实验过程中，某时刻温度计的示数如图甲所示，此时水的温度为___________℃；（2）实验开始后，观察到第5min水开始沸腾，分析图乙的图像，可以得出的实验结论是___________。【答案】

93

见解析【解析】（1）[1]由图甲可知，温度计的分度值是1℃，此时是零上，液柱上表面对准了90℃上面第3个小格处，读作93℃。（2）[2]由图乙可知，第5min水开始沸腾，沸腾过程中继续吸收热量，温度保持不变。21．（2022·北京西城·二模）在探究石蜡和海波的熔化规律时，小琴根据实验目的，进行了认真规范的实验，获得的实验数据如下表所示。请回答下列问题：加热时间/min01234567891011石蜡的温度/℃404142444647484951525456海波的温度/℃404244464848484848485053（1）石蜡属于______（选填“晶体”或“非晶体”）；（2）海波在44℃时，是______态（选填“固”或“液”）。【答案】

非晶体

固【解析】（1）[1]晶体在熔化过程中在某段时间内温度保持不变，非晶体在熔化过程中温度持续升高，由图表可知，石蜡在0-7min内温度持续升高，可知石蜡为非晶体。（2）[2]由图表可知，海波在0-4min内温度持续升高，4-7min内温度保持48℃不变，可知海波为晶体，熔点为48℃，海波在44℃时温度未达到熔点，是固态。22．（2022·北京海淀·二模）小莎用如图所示的装置探究海波和石蜡的熔化规律时，分别用水浴法对海波和石蜡进行加热，直到它们完全变为液态后温度继续升高一段时间，记录的实