九年级语文上册第一单元第4课草莓教案省公开课一等奖新名师获奖课件

草莓伊瓦什凯维奇（波兰）1/21

伊瓦什凯维奇(1894-1980),波兰诗人、小说家、剧作家。他诗集《另外生活》、《奥林匹克颂》揭露了德国法西斯屠杀各国人民罪行。《阴暗小道》、《明天收割节》表现了诗人对祖国、对生活、对大自然和人类文化遗产热爱之情。他曾三次取得波兰国家文学奖一等奖。作家作品介绍2/211、第一段描写了怎样景物？反应出来人心境是怎样？2、第三段中，作者笔下景物又发生了怎样改变？而人心境也随之改变，此时人心境怎样？齐读第1—3自然段，思索以下问题：3/21九月：夏意正浓九月：秋意弥漫绿枯蓝灰秋气息天气树天空人暖欢欢快心田寒我们欢笑是另一番滋味1、表现季节更替是不可抗拒的自然规律。2、引发下文对生命的联想。4/21

小结：文章第一部分，叙写因季节更替而触发情思，这一感悟关键就是流年不再，作者借此为后文联想作了铺垫。5/211、“九月晚熟草莓”和该两段自然景观描写之间又有怎样关系？作者观点是什么？其作用是什么？.作者展开联想、引发生活感受触媒（承上启下）1、表现季节更替是不可抗拒的自然规律。2、引发下文对生命的联想。6/213、文章4、5两段分别与前文哪两段想照应？并找出对应句子。4、作者是否是一味沉醉在逝者如斯消极感伤里呢？找文中原句回答。5、“然而，六月气息已经一去不返了。它即使曾经使我们惴惴不安，却浸透了一个不可取代香味，真正六月草莓那种妙龄十八馨香.”“六月气息”指是什么？怎么了解这句话？问题探究7/21

4、5两段分别与1、3两段相照应。8/21第1段“一切基本上都没有变，依然是那样碧绿树，湛蓝天，欢快心田”------4段常认为自己还是妙龄十八青年一切都没有发生任何突变”“一切都如花似锦，韶华灿烂”照应。9/21第3段“每一月，每一周，甚至每一天都有它自己独特色调”与第5段“我们度过每一天时光，都赋予了我们不一样色彩和形态”照应。第3段“草莓香味形象使我想起，几个月前跟眼下是多么不普通。”与第5段“信字里行间飘散出青春时代呼吸空气，与今天我们呼吸已大不普通”照应10/211、每日朝霞变幻越来越深刻地改变着我们心性和容颜，似水流年，彻底再造了我们思想和情感。2、有所剥夺，也有所增添。3、还有许多事情在前面等着我们去办。4、激动不安、若明若暗青春岁月之后，到来是成年期成熟思虑，是从容不迫有节奏生活，是日益丰富经验，是一座内心信仰和理性大厦落成。作者并不是沉醉在一个消极感伤中，更多是抒发了对生活热爱，表现了珍惜年华、主动进取精神。11/21句中，“六月气息”“六月草莓”已经虚化成一个耐人寻味意象。它馨香就像妙龄十八女子。那种年少滋味是每个人都难以忘怀。然而，“六月气息已经一去不返了”，流年似水，青春一去不再回，我们要珍惜生命，热爱生活，因为“前面还有许多事情等着我们去办”。结尾这段话总结了全文，又充满理趣，引人深思，耐人寻味。“六月气息”指青春年华。12/21品味欣赏

在这句话中，作者尤其强调了“还很年轻”，含蓄地告诉我们年轻日子很快就会过去，应趁年轻时光去做有益事情。这句话表现出作者珍惜年华、主动进取精神。

【深意句】“当然，今天我们还很年轻——只不过是‘还很年轻’！还有许多事情在前面等着我们去办。”13/21六月九月树绿天空蓝花果芬芳联想青春期：如花似锦韶华灿烂成年期：成熟、从容、理性、有经验时光易逝时不我待绿－黄蓝－灰果实芳香回顾文章的结构草莓14/21主题了解

本文由一颗晚熟草莓产生了对季节更替、生命演变联想，表现了对生活热爱和对生命珍惜之情，抒写了对流年似水、青春不再感怀。

一寸光阴一寸金珍惜时光

15/21生命演变草莓季节更替时光易逝珍惜年华联想16/21

1、由景入情，由情入理，情景相生，真挚感人。写作技巧

2、托物言志写法。

3、利用联想，前后照应。17/21明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何，请君听我明日歌。

延伸拓展明日歌

这首歌告诉我们很多人时光在“待明日”中白白流逝，结果虚度一生，一事无成。所以我们一定不要养成拖延恶习，要珍惜年华，珍惜时间，不然会贻误终生。18/21探讨题

关于时光，人们有许多比喻，如“流年似水”“白驹过隙”“日月如梭”等，那么，你将怎样珍惜青春和生命呢？请写出你对此感想。19/21

生命，只售单程票，没有些人能够逃过时光之钟裁判。所以，当初光尚属于你，青春容颜尚闪着迷人光芒时，