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收集版———收集整理,仅供参考泉州市南安市康美镇
社区工作者考试题目及答案2024(满分100分时间120分钟)姓名:________________准考证号:_______________一、单选题1.社会工作者协助丧偶独居老人建立互助小组,发展社会支持网络。老人们通过相互陪伴与支持,缓解思念亲人的情绪,转移注意力,开始新生活。社会工作者的下列做法中,运用了正面强化技巧的是:A.指导老人直接面对丧亲事件B.鼓励老人了解并提升抗逆力C.引导老人分享经验并且宣泄情绪D.赞赏老人尝试结交新朋友的行动【答案】:D2.社区文化是社区建设与管理的重要内容,它对于丰富社区居民生活、提高社区居民素质、促进社会进步具有重要意义。它主要包括社区民俗文化、社区文艺文化、社区体育文化、社区教育文化、社区环境文化和社区精神文明等。下列选项中属于社区民俗文化的是:A.文物保护B.景观设置C.节日庆典D.家庭美德【答案】:C3.增加残疾人群体的健康是“健康中国”国家战略的重要组成部分。为持续推进残疾人的康复工作,各地社会工作服务机构开展了多种形式的服务,以促进残疾人在社区内实现康复,如开展康复训练小组工作、举办康复技能工作坊和提供医疗资源链接等。上述服务属于我国残疾人预防工作体系中________的内容。A.四级预防B.一级预防C.三级预防D.二级预防【答案】:C4.小毅刚从社会工作服务机构的青少年服务部调入老年服务部,机构派来一位有经验的社会工作者与他一同探访社区独居老人。一次,在如何处理老人隐私问题上,两人产生分歧,最后机构负责人支持了同事的做法,小毅心中感到很失落,此时,小毅应该选择的正确做法是:A.不满意同事的做法,继续向机构建议采纳自己的做法B.尊重同事的处理方法,以建设性的态度与同事沟通C.不满意同事的做法,向机构提出重回去做少年服务部工作D.尊重同事的处理方法,不再对服务中的任何问题提出建议【答案】:B5.单亲妈妈家庭容易浮现旳问题有()。A.经济收入锐减,生活困难增多B.自我认知浮现误区C.亲子关系容易浮现矛盾D.丧亲问题【答案】:B6.居民的参与率低,服务对象的依赖性强,主要是()模式的不足。A.社会行动B.社会策划C.社区照顾D.地区发展【答案】:B7.老年人提交居家养老服务申请表,镇街审批确定服务类型后,需公示()天,并通知服务对象。A.7B.3C.5D.10【答案】:B8.为提升居民对社区的归属感和认同感,社会工作者小周计划把今年的工作重点放在动员社区居民上。下列状况中,最适宜采用家访方式动员社区居民的是:A.动员对象的参与动机强烈B.参加动员工作的人力充足C.进行动员工作的时间有限D.动员对象经常出差在外【答案】:B9.社区工作者和服务对象是()的关系。A.对立B.平等C.互助D.合作【答案】:D10.对流浪儿童提供回归主流社会阶段的服务不包括()。A.政府教育B.教育培训C.家庭寄养D.类家庭【答案】:A11.小闫是行政管理专业研究生,毕业后到某街道办事处工作,专门负责辖区内的困境儿童救助工作。为了提高工作胜任力,小闫自学相关领域知识,参加社会工作者职业水平考试,取得了助理社会工作师证书。为了提高困境儿童服务水平,小闫与当地社会组织密切合作,帮助其设计困境儿童服务项目,鼓励其参加政府购买服务项目招投标。根据上述小闫的工作内容,表明其身份是()。A.实际社会工作者B.社会行政管理者C.专业志愿服务者D.专业社会工作者【答案】:D12.社会工作者小万围绕“老年友好社区”建设目标开展系列服务。从承担资源筹措者角色看,小万应开展的工作是()。A.协助居委会联合企业改造老年活动中心B.组织开展“老年人权益保护”宣传活动C.撰写社区无障碍设施配套状况调查报告D.开展丰富多彩的社区老人兴趣小组活动【答案】:A13.在社区照顾模式中,社会工作者扮演多重角色。下列做法中,体现社会工作者“经纪人”角色的是:A.为听障儿童家长自助小组提供发展建议B.为听障儿童家长提供情绪支持服务C.为听障儿童家长提供沟通技巧训练D.为听障儿童及其家长联系特殊教育学校【答案】:D14.社区工作者应该具备发动群众、组织群众和依靠群众,能开展群众性活动的能力是()。A.组织协调能力B.分析和综合能力C.群众工作能力D.社区公共事物管理能力【答案】:C15.张大爷患病多年,最近身体每况愈下,医院出具了病危通知书,家里人也都很着急,很痛苦。社会工作者来到张大爷家里,帮助家人做好心理上的准备以及准备一些物品,也辅导家人如何做好最后的照顾,并为家人讲解可能出现的情况等。后来张大爷很平静地走了,家里人也如事先安排的一样处理相关的事情。在这个案例中,社会工作者提供的是一种什么服务()。A.危机介入B.家庭治疗C.外展服务D.临终关怀与哀伤辅导【答案】:D16.社会工作者小刘在社区摸排困境儿童家庭情况时,了解到35岁的汪先生失去了工作,妻子离家出走,他独自抚养两个孩子,家庭生活困难,两个孩子经常饥一顿饱一顿,小刘通过走访学校老师,进一步了解到孩子们学习成绩一般,与同学关系疏远,为此,小刘决定根据生态系统为汪先生整合外部资源,其最适宜的做法是()。A.帮助汪先生了解就业救助政策,提供街道免费再就业培训信息B.着眼于汪先生个人,开展家庭亲职教育,建立健康的养育观念C.引导两个孩子养成良好的生活和学习习惯,提高文化课的成绩D.协助两个孩子学习并提升社会交往技能,与同学建立良好关系【答案】:A17.《城市最低生活保障条例》坚持国家与社会帮扶相结合,鼓励()的方针。A.劳动自救B.生产自救C.最好不依靠政府D.亲朋好友互助【答案】:A18.社区管理的构建原则中“条块结合,以块为主”,“条”是指进行专业管理的各职能部门,“块”是指:A.进行社区管理的职能部门B.进行社区管理的专门机构C.进行社区服务的专门机构D.进行综合管理的地域性机构【答案】:D19.社会工作者在社区工作中的角色不包括()。A.牵线搭桥者B.权益保护者C.协调者D.领导者【答案】:D20.某工业园区发展多年后,大批员工子女陆续到了入园入学的年龄,但因工业园区周边教育资源不足、户籍管理制度限制等同题,员工子女入园就学难,社会工作者小方经充分调研,向区政协提交“关于解决工业园区员工子女入园就学难问题的建议”提案,建议地方政府、工业园区管委会及相关企业等多方部门共同解决该问题,小方的上述做法,旨在()。A.促进企业提高经济效益B.加强企业与职工文化建设C.开展特殊群体关怀服务D.保障职工工作与生活平衡【答案】:D21.能够发展社会资源和青少年潜能,使青少年的能力得到增强的社会工作服务属于()。A.开创性的青少年社会工作B.治疗性的青少年社会工作C.预防性的青少年社会工作D.发展性的青少年社会工作【答案】:D22.小组的气氛对于小组的发展及目标实现十分重要。下列说法中,属于营造小组信任气氛的有()。A.协助组员讨论订立小组契约和规范B.找到小组中具有领袖气质的组员,帮其树立权威C.在组员表达想法后,邀请其他组员给予回应D.利用破冰游戏等互动环节,促进组员相互认识和熟悉【答案】:D23.煽动、策划非法集会、游行、示威行为的处罚对象是()。A.围观非法集会、游行、示威,不听公安机关劝阻离去的人员B.所有参加非法集会、游行、示威的人员C.积极参加非法集会、游行、示威的人员D.煽动、策划非法集会、游行、示威的组织者或者发起人【答案】:D24.涉及社区重大的行政事务决策时,居委会提出草案,经过社区党支部的会商,提出修改意见,再提交社区居民代表大会决定。这是社区党组织()作用的体现。A.典型示范B.政治决策C.思想领导D.保证监督【答案】:B25.狭义上康复的概念主要指()A.医学康复B.社会康复C.职业康复D.教育康复【答案】:A26.15岁的小毛是司法社会工作者小李的服务对象。小毛父亲找小李了解情况时发现自己和小李的父亲是老同事。过去还住在同一小区。他立即拜托小李多多关照小毛,在安排社会服务时予以特殊照顾。依据社会工作专业伦理,小李适宜的做法是()。A.委婉告知小毛父亲,自己作为社会工作者必须公正服务B.婉拒小毛父亲的要求,但会在安排社会服务时予以照顾C.答应小毛父亲的要求,在安排社会服务时予以灵活处理D.利用与小毛父亲的熟人关系,推进小毛的个案服务进程【答案】:A27.社会工作者小陈正在为社区志愿者开展提升演讲技巧的小组。在小组中,他发现有个组员心不在焉,经常离开小组去打电话。此时,小陈最适宜的做法是()。A.在小组中再次讨论小组规范B.与其他组员讨论该组员的行为C.当众提醒该组员注意自己的行为D.委婉地劝说该组员退出小组【答案】:A28.我国的火灾报警电话是()。A.120B.119C.110D.911【答案】:B29.救灾款必须是()。A.购买固定资产B.业务费支出C.专款专用【答案】:C30.申请人民法院强制执行对象为动产的,行政机关可以向()所在地有管辖权的人民法院申请强制执行。A.被执行人B.行政机关C.执行标的D.上一级行政机关【答案】:B31.社会工作者小刘负责留守儿童成长项目,在开展成效评估时,她采用多种方法评估留守儿童应对成长所必备的15种核心能力的培育效果。同时,她还梳理了专业理论和技巧,提升了处理问题的能力。此外,小刘针对该设计进行专业反思,提出了适合留守儿童核心能力培育的建议。在专业层面上,上述小刘的研究具有的功能是()。A.提高当地村民对留守儿童的认识B.减少留守儿童成长过程中的烦恼C.协助社会工作者提升了服务能力D.丰富青少年正面成长理论与实务【答案】:D32.《中华人民共和国安全生产法》适用于_____的安全生产活动。()A.道路交通B.生产经营单位C.流动摊贩D.水上交通【答案】:B33.根据问卷设计中问题的排序原则,下列问题正确的排序是()(1)您觉得精准救助服务的效果如何?①非常好②比较好③一般④比较差⑤非常差(2)您第一次领取最低生活保障金的时间:年月(3)您的教育程度?①初中及以下②高中/中专/技校/同等学力③大专及以上A.(3)(2)(1)B.(3)(1)(2)C.(1)(2)(3)D.(1)(3)(2)【答案】:B34.以下哪种类型不属于低偿服务对象。()A.低收入家庭或支出型贫困家庭的老年人B.未享受民政各种救助的空巢老人C.生活不能自理的低保老人D.生活不能自理的空巢老人(指子女或赡养人均不在本市居住生活的老年人)【答案】:C35.在矫正过程中,矫正对象往往表现的敏感、神经质、情绪不稳、反应过度、对人对事多疑、偏激等,这是指矫正对象()。A.具有严重脱节的社会特征B.具有冲动好斗的人格特征C.具有自卑消沉的心理特征D.具有困难重重的生活特征【答案】:B36.某社会工作服务机构践行乡村振兴战略,积极投入“美丽乡村建设行动”,在某村开展生态环保项目。该机构在项目设计中,将培育“新乡贤”社区骨干、发展“绿色志愿者”队伍、倡导“保护环境从我做起”等活动作为推进项目的手法,开展社区服务。该机构的做法属于社区资源链接的________方式。A.资源共享B.资源整合C.资源互补D.资源流通【答案】:D37.在社会工作督导者成长小组的某一节中,资深社会工作者老胡发现组员们对小组更加投入了,他们能够自由地表达在带领实习生过程中遇到的困难,并通过角色扮演、同伴支持等方式分享经验,形成了共同讨论并合力解决问题的氛围。下列小组主题活动设计中,适合在这一阶段开展的是()。A.不说再见:成长历程再回顾B.心灵契约:七嘴八舌话规范C.知行合一:我要这样做督导D.认识自我:相互了解做朋友【答案】:C38.静电电压可发生现场放电,产生静电火花,引起火灾,请问静电电压最高可达()伏。A.数千伏B.50伏C.220伏D.数万伏【答案】:D39.不为任何物质报酬,不受私人利益的驱使,不受法律的强制,基于道义、新年、良知、同情心和责任感而从事公益事业,为改进社会而提供服务、贡献个人的时间及精神的人员是()。A.社区服务员B.社区经理人C.社会工作者D.社区志愿者【答案】:D40.地处发达地区的某社会工作服务机构响应国家号召,结对帮扶欠发达地区的社会工作服务机构,援派机构的资深社会工作者从加强机构能力建设入手,与当地机构的中高层管理团队一起讨论未来3至5年的社会服务政策导向和发展趋势,共同为当地机构制定工作计划。从社会工作服务机构规划的内容层次看,上述工作完成的是()。A.策略性计划B.项目目标C.使命宣言D.运作性计划【答案】:A41.贫困救助工作中,就业辅导的短期策略是()。A.增加救助对象技能B.激发救助对象不断学习C.给救助对象安排一些简单的工作D.从事理想收入水平的工作【答案】:C42.随着移动支付的普及,某社区的一些老年人希望学习使用手机购物,但缺少相关知识和技能,也担心会遭遇网络诈骗。针对这一需求,社会工作者小王为他们举办了以手机购物、安全消费等为主题的讲座。从社区教育的基本目标看,小王所做的这些工作属于________教育。A.控制式B.融合式C.发展式D.补偿式【答案】:D43.个案会谈是社会工作者与服务对象进行的有目的的专业谈话。下列关于会谈的说法,正确的是:A.会谈中社会工作者可以自由地谈论问题B.会谈是时间及主题上有结构的互动过程C.会谈没有环境与空间的限制D.会谈是无法提前预设目标的【答案】:B44.随着社会保障制度的改革和重建,受市场化、“小政府,大社会”改革模式以及“以人为本”等价值观的多方面影响,政府购买社会工作服务作为一种新的机制在全国各地推广,它在很大程度上影响着我国社会福利行政体系的运作,上述变化指出当前我国社会福利行政体系的特点是:A.社会政策实施主体呈现多元化趋势B.社会政策执行是自上而下的政治模式C.社会政策效果评估是行政化的检查和汇报D.社会政策目标对象被动地接受福利【答案】:A45.社区治保会工作内容不包括()。A.协助做好普法、安全生产、交通管理、消防管理等宣传教育工作B.协助组织开展对治安混乱地区、突出治安问题、安全隐患的排查整治,协助、参与有关专项行动C.开展多元活动,丰富社区居民日常活动D.组织开展治安巡逻、群防群治工作,维护辖区安全稳定【答案】:C二、多选题46.厦劳社[2009]16号文件规定,就业困难人员可享受以下相关就业再就业政策()。A.灵活就业社会保险补贴B.公益性岗位工资性补贴C.税收减免政策D.用人单位招用就业困难人员社会保险补贴【答案】:ABD47.新一轮促进就业政策规定,用人单位招用(),且连续工作3个月以上、办理就业登记手续并缴纳社会保险的,给予一次性劳务协作奖励。A.本市失业人员B.本省来厦务工人员C.初次来厦务工人员D.本市新增劳动力【答案】:ACD48.平安建设“三率”指()。A.平安建设知晓率B.矛盾纠纷调解率C.党政重视认同率D.社会治安满意率【答案】:ACD49.社会工作者小欣拟为中学生开设预防校园欺凌教育小组,旨在增强中学生对欺凌危害的认知,预防校园欺凌事件,小组开设前期,小欣对中学生进行问卷调查,并选择部分学生进行访谈,了解他们对于欺凌的看法,在小组进行时,小欣请组员多次填写欺凌认知量表,监测其认知变化,此外还请组员填写了小组满意度问卷,上述A.小组过程评估B.组前计划评估C.小组效果评估D.小组需求评估【答案】:AD50.某社会工作服务机构为轻度认知障碍的老人开设预防脑退化小组,目的是帮助他们延缓脑功能减退。小组进行到第三节,社会工作者小茹带领组员进行趣味拼图游戏。这时黄奶奶拒绝参加,还大声说“那是小孩子玩的游戏,好幼稚!”小组气氛变得十分尴尬。对此,小茹适宜的做法有()A.向组员表示尊重黄奶奶的意愿,营造开放的气氛B.请其他组员劝说黄奶奶继续参加,配合小组进程C.跟组员协商这个游戏是否继续进行,并取得共识D.向黄奶奶解释游戏的目的,再次邀请黄奶奶参与【答案】:ABC51.针对特殊困雅旳女性人口旳妇女社会工作涉及()。A.为残疾人个人和家庭提供旳服务B.为失业女工与进城打工妹提供旳服务C.为遭受家庭暴力和遭受家人遗弃旳妇女提供旳服务D.为单亲妈妈提供旳服务【答案】:CD52.某全国性社会工作行业协会将党史学习教育和专业服务相结合,组织部分高校社会工作专业师生暑期到西部地区参与乡村振兴工作,他们策划并实施了村民社区参与能力提升项目,项目开始前,研究生小余对参与项目的村民做了“参与态度和参与技能"”"的测量,项目结束时再次对上述相关指标做了测量,小余评估项目成效采用的方法有()。A.绩效评估B.结果评估C.基线测量D.过程评估【答案】:BD53.社区退休管理服务工作人员职责包括():A.负责退休人员的统计,掌握退休人员生存和变动迁移情况并及时上报街道(镇)劳动保障事务所。B.建立退休人员自我管理和互助服务(片)组组织,发挥退休(片)组长的骨干作用,定期召开(片)组长会议。C.建立孤寡、残疾、重病、特困、高龄等特殊群体退休人员档案。D.在社区“两委”的领导下开展工作,接受街道退管机构的业务指导,宣传、传达上级有关退管文件精神。【答案】:ABCD54.某社会工作服务机构的社会工作者队伍相对稳定,服务持续性较好,但也有部分社会工作者因为长期在同一岗位工作且内容重复性高产生了枯燥感和倦怠感,以至于近期有个别员工产生了离职的想法。对此,机构管理者应采取的措施有()A.协助员工评估工作并丰富工作内容B.建立轮岗制度为员工调整工作岗位C.请员工为自己确定一个挑战性目标D.评估员工潜能并协助制订职业规划【答案】:CD55.以下哪些情况属于不合规操作()?A.普通出租房一季度一次B.特殊人群的服务人员未绑定C.日常巡查走访轨迹时长少于2小时D.事件超过七天未办结且未按时反馈的【答案】:ABCD56.服务筹划由()几部分内容构成。A.发动社会各界参与B.争取政府支持C.关注旳问题与对象D.目旳及目旳【答案】:AD57.在市场经济条件下,政府的经济职能主要是解决宏观经济运行方面的问题,如:()A.调节收入分配B.调整经济结构C.维护社会安全D.提供公共服务【答案】:BD58.从事青少年社会工作应当具有旳基本专业价值观有()。A.协助青少年具有适应社会变化、不断成长旳能力B.接纳与关爱青少年C.尊重青少年旳价值与尊严D.忽视青少年旳个别需求【答案】:BD59.关于公文的行文规则,下列说法正确的有:()A.“报告”可以夹带请示事项B.“请示”应当一文一事C.部门内设机构除办公厅(室)外不得对外正式行文D.“请示”可以抄送其下级机关【答案】:BC60.40岁的精神分裂症康复者梁女士告诉社会工作者小宋,丈夫跟她基本没话说,女儿上大学后很少回家,自己又是外地人,在这里也没有什么亲戚朋友。小宋在帮助梁女士的过程中,安排她学习夫妻沟通技巧,并指导其丈夫督促她按时服药;联络社区精神卫生服务站,鼓励梁女士参加社区活动。小宋在该个案服务中扮演的专业角色有()A.管理者B.教育者C.治疗者D.联系人【答案】:BCD61.国内优抚工作旳工作方针是()。A.国家抚恤B.政府优待C.思想教育D.扶持生产【答案】:BC62.2022年中央一号文件指出,落实乡村振兴为农民而兴、乡村建设为农民而建的要求,坚持________,启动乡村建设行动实施方案,因地制宜、有力有序推进。A.社会协同B.农民参与C.村民自治D.自下而上【答案】:BCD63.社区旳基本构成要素有()。A.文化维系力B.地区C.人口D.经济构造【答案】:AB64.网格重要、突发事件的报送范围有社会治安、()。A.公共安全B.环境保护C.矛盾纠纷D.城乡管理【答案】:ABCD65.在社会工作者老赵的帮助下,戒毒康复人员大李不仅重新找到了工作,还与前妻复婚了。街道宣传部门希望在街道微信公众号上宣传报道此事,这让老赵很为难。一方面老赵所在的机构在该街道有服务项目,他担心如果直接拒
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