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重庆市渝北区2022-2023学年六年级下学期期末语文试题一、积累与运用。(43分)1.(6分)根据语境写字词,按拼音出现的顺序将词语写在田字格中,做到书写规范、端正、整洁,力求美观。又是一个毕业季,也许你会有些落mò;也许你会páihuái在老师的窗前;也许你会和同学相拥哭qì;也许你会对未知充满yíjù……孩子,过去值得回味,未来值得期许。假期,你可以先来一场说走就走的旅行:到月牙泉骑luòtuo;到若尔盖chǒu可爱的牛羊;到tài山顶观日出;到郑州品尝美味的zhēngjiǎo……未来的一切都会很美!2.(2分)下列加点字的读音完全正确的一项是()A.眨眼(zhǎ)油腻(nì)咽喉(yàn)御马(xiè) B.钥匙(shi)纤细(qiān)花蕊(ruǐ)挪动(nuó) C.揉搓(cuō)搜集(shōu)炊烟(chuī)丑恶(wù) D.凿洞(záo)剔透(tī)栖息(qī)含情脉脉(mò)3.(2分)下列词语中,字形完全正确的一项是()A.飞溅份外搅拌不可思议 B.惶恐煎熬避难番箱倒柜 C.提取严峻酷刑见微知著 D.苗圃出版牺牲万相更新4.(2分)下面句子中,加点词语运用不恰当的一项是()A.我军安全撤退后,在后方养精蓄锐,伺机反攻。 B.若无老师的指点,很多问题我都得不到真正的理解,所以我们要不耻下问。 C.见到桌上摆放的新学习机,我喜出望外。这可是我期盼了好久的礼物。 D.他在人声鼎沸的环境里,还能专心读书,真让人佩服!5.(2分)下列句子中,加点词的意思错误的一项是()A.思援弓缴而射之之:它,这里指鸿鹄 B.为是其智弗若与弗若:不如 C.虽与之俱学之:他,指三心二意的那个人 D.孔子不能决也决:判断,断定6.(2分)下列关于上台即兴发言的做法,不正确的一项是()A.提前打好腹稿,想清楚先说什么,后说什么,重点说什么。 B.根据说话的场合和对象,选择说话的主题。 C.所谓“即兴”就是毫无准备,根据现场情况进行创作、表演,可想到什么就说什么。 D.发言时声音要洪亮,语速不紧不慢,能让人听明白。7.(2分)六年级要举行一场主题为“创新点亮生活”的科技比赛,请你为本次活动选择一条符合活动主题的宣传标语()A.位卑未敢忘忧国 B.青,取之于蓝,而青于蓝 C.莫道君行早,更有早行人 D.苟日新,日日新,又日新8.(2分)下列关于名著的说法不正确的一项是()A.《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊给他救下的野人取名为“星期五”。 B.《骑鹅旅行记》中的尼尔斯淘气、顽皮,也是一个体贴父母的孩子。 C.《草船借箭》《火烧赤壁》都是《水浒传》中令人难忘的故事。 D.《西游记》写了孙悟空、猪八戒、沙僧、白龙马保护师傅唐僧西行取经的故事。9.(8分)按要求进行句段练习。(1)读下面的句子,想想加点部分在表达上有什么特点,再发挥想象,用这样的方法,把句子写完整。例:眨眼的工夫,他就从太连飞到了北京。夜深人静,独自在家的我听到屋外响起了脚步声,(2)2022年2月5日,在北京冬奥会短道速滑2000米混合接力决赛中,中国代表团夺得本届冬奥会首金。请你用三个意思相同或相近、说法不同的四字词写一段话,把观众高兴的心情描绘出来。(3)在这次艺术节上,文文参赛的美术作品和书法作品均获得了一等奖,她的心情特别好。请你用几句话把她这时对身边事物的感受写下来。放学时,她手里拿着奖状,走在那条天天经过的小路,(4)毕业在即,请你用一组排比句(至少三个分句)为你的成长纪念册写一段“成长感言”。10.(15分)结合语境填空。(1)诗中有风景。的《马诗》中的“,”描绘了边塞风光寂寥、冷峻的特点;诗中有志向,于谦的《石灰吟》中的“,”表达了自己高洁的人生追求;诗中有哲理,《长歌行》里的“,”告诉我们要珍惜时间。(2)在《两小儿辩日》中,一儿认为“日始出时去人近,而日中时远也”,他的依据是“,”。另一小儿认为“,”。(3)您稍一点拨,我原本混乱的思路就清晰不少,感觉豁然开朗,真是:“,”。(4)书法与主题是高度一致的。赵体:点化圆润多姿,华贵典雅,俊秀婉丽;欧体:平整端庄,险劲生动;颜体和柳体:人们常说“颜筋柳骨”,前者浑厚有力,后者骨力遒劲。我认为书写《竹石》一诗比较适合选用体进行书写,我的理由是。二、阅读与理解。(27分)11.(10分)文段阅读。文段一“这是莫顿的生死关头呀,”尼尔斯心头悚然一震,“自从你离开家门那一天起,他不就成了你最知心的朋友了吗?”他反问自己。霎时间,雄鹅和他生死与共的经历全都涌现在他的脑海里。他想起了雄鹉怎样在凶残的野兽中间舍命救自己的情景。他的心里溢满了感激和疼爱之情,他不再害怕,不顾一切地用拳头拼命捶打屋门。(节选自《骑鹅旅行记》)文段二汤姆伏下身子,胸贴着地,尽量往下探,探不到底。他们只能待在那儿,等搜索的人过来。他们又听……他竟摸到了一卷放风筝的线,这下他又有了主意了,与其坐在这里等死,还不如到附近几条通道去,试试运气。汤姆把风筝线系在一块石头上,就拉着贝琪往前摸,一面走,一面放线。(节选自《汤姆•索亚历险记》)文段三我和馄饨也陷入了淤泥中。挣扎是徒劳的,我胡乱挥动的双手只能抓到一把把滑溜溜的拟石菌。我只好紧抓住书包,对自己说:“包小容,你冷静一点。”我在逐渐下陷中快速转动大脑,搜寻所有和逃生、树林,拟石菌(就算只是蘑菇也好啊)有关的知识……等一下,吴伯伯!仿佛一道亮光闪过,我记起吴伯伯说过,东角树林的菌菇最怕高温,用火烧准没错。我急切地扯过馄饨的书包,翻找出一包防水火柴。谢天谢地,馄饨用油纸把它们裹得好好的。我抖颤着拆开包装,让油纸罩住双手,在身体缓慢下陷的同时用力划着火柴。(节选自《犄角镇奇幻事件录奇妙小镇》)(1)这组文段中,主人公冒险时,他们各自都遇到了困难。作者对主人公应对困难时的细节进行了细致描写,他们采用了哪些细节描写方法?你从中体会到主人公的哪些品质呢?请完成以下表格,并观察此表,说说你发现的共同点。作品人物描写方法人物品质《骑鹅旅行记》尼尔斯心理描写、动作描写懂得感恩、勇敢《汤姆•索亚历险记》汤姆《犄角镇奇幻事件录奇妙小镇》“我”心理描写、动作描写共同点:(2)读完这组文段,你发现冒险小说的秘密是(多选)A.主人公在冒险途中会遇到困难,然后解决困难,最后生存下来。B.主人公都非常勇敢,有智慧,不怕困难,关键时刻能找到解决问题的方法。C.为了突出紧张曲折的情节,主人公总是身陷绝境,并总是一个人面对未知世界的挑战。D.冒险小说纯属虚构,靠的全是作者丰富的想象力,没有现实生活的影子。(3)读冒险小说时,我们不能只满足于情节的紧张曲折,还应该透过情节,和作者一起去思考隐含在小说中的哲理。这几个片段引发了你对生活怎样的思考?请写下来。(4)红旗小学六年级将开展主题为“漫步世界名著花园”的阅读推广活动。六年级有学生335人,邀请了学校领导5人、本年级教师10人、五年级学生代表60人参加这次活动,请你帮大队部选择合适的场地。场地信息场地A:容纳430人,无讲台,有音响。场地B:容纳390人,有讲台,有音响。场地C:容纳480人,有讲台,有音响,根据以上信息,我认为最适合举办这次阅读推广活动的是场地(填序号),因为。12.(17分)课外阅读。爱到无力丁立梅①母亲进厨房有好大一会儿了。②我们兄妹几个坐在屋前晒太阳,等开饭,这是每年春节的惯例,兄妹约好从各自小家出发,回母亲身边拜年,她总是高兴地忙这忙那:这个喜欢吃蔬菜,那个喜欢吃鱼,这个爱吃糯米,那个好辣,她都记着。端上来的菜,投合了人人的喜好。临了,还给离家最远的我备上好多好吃的,菠菜塞满了口袋,年糕盛满了食盒,肉丸子一个紧挨一个,挤得满满当当……母亲恨不得把一切好东西都给我。③这次,她也是高兴地围在我们身边转,看这个笑,看那个笑。孩子们一齐叫她外婆,她摸摸这个的手,抚抚那个的脸,多么灿烂热闹的场景,把一切的困厄苦痛,都掩藏得不见踪影。④她突然想起什么,说要到地里挑青菜,却为了找一把小锹,屋里屋外乱转一通,最后在窗台边找到。姐说,妈老了。妈真的老了吗?母亲在阳光下发愣:“我要做什么?哦,挑青菜!”她自言自语。背影看起来真小,像一枚褶皱的核桃。⑤厨房里,动静没有往年大,有些静悄悄。我跳进去要帮忙。她慌忙拦住:“快出去,别弄脏你衣服。”我看看身上,银色外套,银色毛领子,的确不耐脏。⑥我继续晒太阳。阳光无限好,仿佛还是昔日模样,温暖无忧。却又不同了,因我们都不是昔日的人,一些现实无法回避:祖父卧床不起,大小便失禁,床前照料之人,只有母亲;姐姐的孩子,突患严重的青光眼,母亲愁得夜不成眠;弟弟婚姻破裂,一个人形单影只地晃来晃去,她在一旁静静的,落泪不止,不知怎么办;她自己多病多难,贫血,常眩晕。⑦我再进厨房,钟已敲过十二点。太阳当头照,孩子嚷饿,我去看饭熟了没,母亲竟还在切芋头,青菜安静地躺在旁边的篮子里,锅灶静悄悄的。她昔日的利落已消失殆尽。见到我,她恍然惊醒,异常歉意地说:“乖乖,饿了吧?饭就快好了。”此刻,我的泪已在眼眶里打转。我说:“妈,还是我来吧。”我麻利地清洗锅盆,炒菜烧汤煮饭,母亲一边看着,没再阻拦。⑧以前总以为青山青,绿水长,母亲永远是母亲,永远有着饱满的爱供我们吸吮。事实上,母亲犹如一棵老了的树,静悄悄地掉光了叶片,连轻如羽毛的阳光也扛不住。⑨我的母亲,终于爱到无力。(1)请联系上下文理解第⑦自然段中加点词语的意思。消失殆尽:(2)短文把母亲对家人的爱融入具体的事件中,在叙述中自然而然地流露情感。你从哪些具体的事件中体会到母亲对家人的爱呢?请写下来。(至少写三件)(3)读画线的部分,完成下面的练习。①第②自然段画线的句子作者为什么不直接写母亲的心情,而是描写“菠菜”“年糕”“肉丸子”?②第③自然段画线的部分表达了母亲怎样的情感?(4)文章结尾“我的母亲,终于爱到无力”,你怎么理解“爱到无力”?这样结尾有什么好处?(5)作者用饱含深情的笔墨塑造了一位怎样的母亲?(至少从两个角度概括)三、习作表达。(30分)13.(30分)快毕业了,在你的心里一定藏着一些还未实现的心愿。也许是你在路边看见一只流浪的小狗,很想收养它;也许是你与父母许久未出去旅行了,好想和他们一起去远足……请选择你现在最迫切想要实现的心愿写下来。要求:①写之前想一想,选择什么材料能够更好地表达你的心愿?②将情感融入场景、细节中,使情感表达更真实。习作时,请把印象深刻的内容写具体。③不少于400字。参考答案一、积累与运用。(43分)1.【答案】寞徘徊泣疑惧骆驼瞅泰蒸饺2.【答案】D3.【答案】C4.【答案】B5.【答案】C6.【答案】C7.【答案】D8.【答案】C9.【答案】(1)这让我紧张得心都要跳出来了。(2)中国代表团夺得了本届冬奥会首金的消息令人喜出望外,电视机前的观众无一不喜笑颜开,现场的观众更是欣喜若狂。(3)阳光是那样的明媚,照在身上暖洋洋的,鸟儿也在枝头唱歌。(4)成长,是跌跌撞撞还依然向前的勇气,是历经磨难却心怀感恩的志气,是面对困难却坦然微笑的信念。10.【答案】(1)李贺大漠沙如雪燕山月似钩粉骨碎身浑不怕要留清白在人间少壮不努力老大徒伤悲;(2)日初出大如车盖及日中如盘盂日初出沧沧凉凉及其日中如探汤;(3)听君一席话胜读十年书;(4)柳《竹石》一诗表现了竹子顽强而又执着的品质以及诗人自身的高风亮节,适合用骨力遒劲的柳体进行书写。二、阅读与理解。(27分)11.【答案】(1)心理描写、动作描写聪明、勇敢冷静、机智都通过心理描写和动作描写表现人物品质。(2)AB。(3)生活中总会遇到各种各样的困难,面对困境,我们不能放弃,要勇往直前,开动脑筋解决难题。(4)C参加这次活动的总共有410人,场地C能容纳480人,且有讲台,有音响,适合开展此次活动。12.【答案】(1)文中指母亲做事已不再如往日利落;(2)①母亲记得家人们爱吃的菜,端上来的菜投合了人人的喜好。②母亲给离家最远的“我”备上好多好吃的。③母亲照料卧床不起的祖父;(3)①描写“菠菜”“年糕”“肉丸子”运用侧面描写,表达母亲的喜悦和对“我”深深的爱;②动作描写,生动传神地表现了母亲对孙儿们的关爱,表现了母亲的慈爱与高兴;(4)母亲对“我们”的爱随着年龄的增长没有减少,但却因为年龄的增长变得难以表达。这样的结尾与标题相呼应,赞颂了母亲的伟大,她将所有的爱,所有的一切都奉献给了家;(5)①作者从母亲做投合家人们喜好的饭菜、给“我”备好吃的、抚摸孙儿们这几件事塑造了一个勤劳能干、和蔼可亲的母亲。②从时亲照
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