2020年-2022年北京初二（下）期末语文试卷汇编：字音

第1页/共1页2020-2022北京初二（下）期末语文汇编字音一、选择题1．（2020秋·北京·八年级首都师范大学附属中学校考期末）下列选项中字音字形完全正确的一项是（）A．卑鄙（bǐ）

谩延

挑拨离间（jiān）

袖手旁观B．埋怨（mái）

决择

行将就木（xíng）

不修边幅C．瞭望（liào）

指摘

怒不可遏（è）

接踵而至D．眺望（tiǎo）

旷野

亭台楼阁（gé）

纷至踏来二、基础知识综合（2022秋·北京平谷·八年级统考期末）疫情期间某班举行线上游览“壶口瀑布”活动，请你根据活动内容完成下列任务。2．小明制作了一个朗读《壶口瀑布》片段的小视频，请你帮他修改配音和字幕中存在的问题。我依在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个“丁”字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不急想一下，便一齐跌了进去，更闹、更挤、更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。（1）有的画线词语中可能有错别字，下列修改正确的一项是()A．“推推搡搡”应为“推推嗓嗓”

B．“前呼后拥”应为“前呼后佣”C．“来不急”应为“来不及”

D．“拔得”应为“拨得”（2）加点字的读音也存在问题，请你指出注音正确的一项是()A．“霎时”应为“shùn”B．“驰骋”应为“pìn”C．“飞转”应为“zhuàn”D．“旋涡”应为“xùan”（3）下列关于文学常识的知识对应正确的是()A．《灯笼》

鲁迅

散文

B．《壶口瀑布》

梁衡

游记C．《小石潭记》柳宗元宋朝

D．《卖炭翁》

韩愈

唐朝（4）宣传组的同学想为此活动设计一个海报，海报上书写“壶口瀑布”四个大字。结合这段文字描写壶口瀑布的特点，你认为下面哪幅字体与之匹配，请说明理由。

选择：____________

理由：____________3．同学们在游览的过程中看到一段介绍壶口瀑布的文字，请你根据要求完成任务。壶口瀑布位于黄河中游秦晋峡谷之中，由于位置险要，被誉为①母亲河的心脏。夏秋是游览观赏壶口瀑布的最佳气候。黄土高原地区暴雨频繁，河水顺势猛涨，所以壶口瀑布竟然宽达100多米。方圆数里的区域水汽遮天②气势磅礴。冬季冰封雪冻之时，挂满冰凌的瀑布银装素裹。春季冰雪解冻之际，冰棱崩落犹如山崩地裂。（1）画线的句子表达欠妥，请你根据语境进行修改。修改：____________（2）同学们对①②两处使用的标点提出下列修改意见，你认为正确的是()A．①“”②，

B．①无标点

②，

C．①无标点②、

D．①“”

②、4．（2022秋·北京东城·八年级统考期末）阅读下面的文段，完成下列各题。立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来[甲]冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xiāo声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。几千年来，劳动人民注意了草木荣枯[乙]候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地[丙]桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾[丁]这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。①古代许多流传下来的农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。②物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如燕子来、桃花开等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。(1)对根据拼音写汉字和对加点字读音作出的判断，全都正确的一项是（

）A．“xiāo声匿迹”在文中的意思是“不再公开讲话，不再公开露面”，xiāo写作“消”。“草长莺飞”的“长”的意思是“生长”，读“zhǎng”。B．“xiāo声匿迹”在文中的意思是“无声无息、无影无踪”，xiāo写作“消”。“草长莺飞”的“长”的意思是“两端之间的距离大”，读“cháng”。C．“xiāo声匿迹”在文中的意思是“无声无息、无影无踪”，xiāo写作“销”。“草长莺飞”的“长”的意思是“生长”，读“zhǎng”。D．“xiāo声匿迹”在文中的意思是“不再公开讲话，不再公开露面”，xiāo写作“销”。“草长莺飞”的“长”的意思是“两端之间的距离大”，读“cháng”。(2)在选文[甲][乙][丙][丁]四处依次填入标点，最恰当的一项是（

）A．。，；”。B．。、；。”C．；、。。”D．；，。”。A．A B．B C．C D．D(3)选文中的两个画线句子表达欠妥。下列对其修改，正确的一项是（

）A．①许多古代流传下来的农谚就包揽了丰富的物候知识。B．①古代流传下来的丰富的物候知识就包含了许多农谚。C．②物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如燕子来、桃花开等自然现象，所以了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。D．②物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。(4)有同学喜欢四季中的春天，想在书房里悬挂一幅“春”的书法作品。请你从以下作品中为他推荐一幅并说明理由。(5)这位同学还想为书房选择一副关于“春”的对联。下面适合张贴的上联和下联分别是（填序号）。A花香更带翰墨香B．春日春风春相伴C．笑饮丰年酒一杯D．风载书声出藕花E.喜看三春花千树F.春意犹融丹青意上联：_____下联：_____5．（2022秋·北京昌平·八年级统考期末）为了纪念袁隆平院士，学校开展“喜看稻菽千重浪，吃米不忘育种人”主题学习活动，请你完成下列任务。学校制作了一期宣传展板。下面是同学们整理的文字材料，请你阅读后完成小题。袁隆平院士被誉为“杂交水稻之父”，他长期奋战在农业第一线，一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广。他冲破传统学术观的束缚，成功选育了世界上第一个实用高产杂交水稻品种。袁隆平常说自己有两个梦想□一是禾下乘凉梦，一是杂交水稻覆盖全球梦。他不断开拓创新、攻坚（刻/克）难，为实现梦想努力奋斗着。他深知，一粒粮食能救一个国家，也可以绊倒一个国家。粮食对于一个国家甚至民族而言是极为重要的。多年来，_______，最终不负众望实现了向稻田要粮□为国家增粮的伟大成就，解决了人民的温饱问题。袁隆平是一个真正的探索者，是一个真正的耕耘者，更是一个大爱无疆的仁者，他给整个民族留下了一笔绵（延/沿）世代的宝贵精神财富。(1)给文中加点字注音和对括号内汉字的选择，都正确的一项是（

）A．应用yīnɡ

束缚fù

攻坚（克）难

绵（沿）B．应用yìnɡ

束缚fù

攻坚（克）难

绵（延）C．应用yīnɡ

束缚fú

攻坚（刻）难

绵（沿）D．应用yìnɡ

束缚fú

攻坚（刻）难

绵（延）(2)在文中□处依次填入标点符号，最恰当的一项是（

）A．破折号

顿号 B．破折号

逗号C．冒号

逗号 D．冒号

顿号(3)结合语境，在横线处填入句子，最恰当的一项是()【甲】他将保障国家粮食安全战略与个人梦想二者紧密联系【乙】他将个人梦想与保障国家粮食安全战略二者紧密联系6．（2022秋·北京石景山·八年级统考期末）中国动画已经走过了百年发展历程，学校动漫社组织“中国动画百年”主题展。请你参与并完成下列任务。第一组负责制作展板。下面是同学撰写的文字稿，请你参与编审。中国动画史可以追溯到二十世纪二十年代。1922年，万氏四兄弟试制具有广告性质的动画短片《舒振东华文打字机》，揭开了中国动画史的篇章。他们学习和研究国外动画制作技术，通过不懈努力，突破重重①________（zǔài），探索出中国动画之路，用一张张画稿代替一格格影片来进行试验，最终破解了动画中“动”的[甲]。1941年他们创作了中国第一部动画长片《铁扇公主》，标志着中国当时动画水平已经接近世界领先水平。日本动漫之父、《铁臂阿童木》的导演手冢治虫曾表示，正是由于看了这部影片，他才决定放弃学医转而从事动画创作的。二十世纪五六十年代，中国动画迎来第一个高潮。木偶动画、剪纸动画、彩色动画、水墨动画等不同种类的动画片纷纷涌现，中国动画创作[乙]。《阿凡提》《小蝌蚪找妈妈》《渔童》《天书奇谭》《哪吒闹海》，以及中国动画的②________（diānfēng）之作《大闹天宫》等大量经典作品先后问世，它们代表了当时中国、乃至世界动画的最高水平。这些以大胆创意和娴熟技法来丰富观众视觉感受的作品，对日本著名动画制作人宫崎骏的创作理念有着很大影响。二十世纪七十年代后期至今，中国动画有过高潮，也走过低谷，过程虽然曲折，但始终不断前行。在国家政策大力扶持下，中国动画走向复兴之路，具备了向世界进军的实力。(1)同学们对文中加点字的读音有疑问，你认为全都正确的一项是A．追溯（sù）

曲折（qǔ）B．追溯（shuò）

曲折（qǔ）C．追溯（sù）

曲折（qū）D．追溯（shuò）

曲折（qū）(2)对语段中①②处词语的字形大家各执一词，请你帮助正确书写。(3)同学们对【甲】【乙】两处词语的运用有争议，你认为恰当的一项是A．①奥妙

②初见成效B．①奥妙

②渐入佳境C．①奥秘

②初见成效D．①奥秘

②渐入佳境7．（2022秋·北京通州·八年级统考期末）为了弘扬长江文化，学校组织同学们开展“走近长江——品千年文脉”主题学习活动。请你参与进去，完成下面任务。有同学准备活动宣传展板的材料，请你阅读后，完成问题。是琼瑶仙境，静穆的晶莹和洁白。永恒的阳光和风的刻刀，千万年来漫不经心地切割着，雕凿着，缓慢而从不懈怠。冰体一点一点地改变了形态，变成自然力所能刻画成的最漂亮的这番模样：挺拔的，敦实的，奇形怪①_____（状

壮）的，蜿蜒而立的。那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰②____（璧

壁）上徐徐垂挂冰的流苏，像长发披肩。小小的我便蜷卧在这巨人之发下。太阳偶一露面，这冰世界便熠熠烁烁。光③____（采彩）夺目。端详着冰山上纵横的裂纹，环绕冰山的波状皱褶，想象着在漫长的时光里，冰川的前进和后退，冰山的高低消长，这波纹是否就是年轮。(1)依次给文段中加点字注音，正确的一项是（

）A．懈xiè

模mó

蜷juǎnB．懈xiè

模mú

蜷juǎnC．懈xiè

模mú

蜷quánD．懈xèi

模mú

蜷quán(2)依次为文段横线处填写汉字，完全正确的一项是（

）A．①状

②璧

③采 B．①状

②壁

③彩C．①壮

②璧

③采 D．①状

②壁

③采（2022秋·北京朝阳·八年级统考期末）学校开展以“探寻青绿”为主题的语文实践活动。请你完成下列任务。8．阅读摄影社团同学制作的两张卡片，完成后面小题。卡片一：琼岛沁绿站在高处（liào）望，远处的亭台楼阁掩映在苍松翠柏之中。一池碧水映蓝天，湖水在明媚的阳光下像摊开的绿色绸缎。天鹅悠闲游动，锦鲤欢乐嬉戏。一群白鸽带着铃声，飞过我的头顶，在琼岛上空绕白塔一圈，又转向东南，向故宫方向而去。卡片二：永定飘香永定河畔响水流动的河湾，有浓郁的槐花在树上结串，雪白如棉；也有含苞的槐花从绿叶中吐白，好似拔节的稻穗；还有一些槐树歪在水上，花儿倒映在水中。近前细看，有鱼儿在那花上紧咬慢咬，却就是咬不动花瓣。一拨鱼儿游走了，又一拨鱼儿来与花继续酣战。（1）有同学对卡片中的个别字形和读音把握不准。请你帮他选出正确的选项。①liào________（A．瞭

B．缭）望

②河畔________（A．bàn

B．pàn）（2）分享卡片二时，有同学对“有鱼儿在那花上紧咬慢咬，却就是咬不动花瓣”一句表示不理解。其实，这句话里的“花”指的是________。9．校记者团的同学走上街头采访游客：“你心目中的未来家园是什么样子的？”游客的回答中不合适的一项是（

）A．未来家园，令人倾心，令人神往！B．晴空万里，白云飘荡，鸟语如歌，鲜花似锦。C．望得见山，看得见水，记得住乡愁，这是我心中未来美丽家园的模样。D．天朗气清，抬头，是醉人的“天空蓝”；碧水泛波，四顾，是怡人的“生态绿”。10．校报的同学拟写海报文案时遇到了困难。请你结合语境，完成文案写作。把碧绿还给森林，____________，把清澈留给河流。美丽北京，我们的梦开始的地方。11．文学社团的同学辑录了古诗中的“青绿”。请仿照示例，完善相关内容。古诗中的“青绿”青青园中葵，朝露待日晞。——汉乐府《长歌行》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。——贺知章《咏柳》返景入深林，复照青苔上。——王维《鹿柴》客路青山外，_________。——王湾《次北固山下》又疑瑶台镜，飞在青云端。——李白《古朗月行》岱宗夫如何？齐鲁青未了。——__________《望岳》青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。——张志和《渔歌子》日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——白居易《忆江南》12．美术社团的同学查找到以下材料。其中句子语序不合理的一项是（

）①《千里江山图》被誉为近千年来青绿山水画的第一神品。②它是王希孟18岁时的作品，以完整的一幅绢幅表现千里江山壮阔之景。③画面上峰峦起伏绵延，江河烟波浩淼，壮丽恢弘；山水间有渔村野市、水榭亭台、茅庵草舍，又有捕鱼、驶船、游玩、赶集的人物活动。④画面通篇青绿，以明丽璀璨的青绿山水表达了国泰民安的美好希冀。A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句13．下面是舞蹈社团的同学观看舞剧《只此青绿》后写下的观后感。其中成语使用不恰当的一项是（

）舞蹈诗剧《只此青绿》脱胎于《千里江山图》，是用舞蹈绘制的流动的图画。剧中每一帧画面都像一幅古画，精美绚丽，引人入胜，美不胜收。舞蹈者曼妙的舞姿使人震撼，令人叹为观止。当他们的舞步戛然而止的时候，我依然深深地沉醉于青绿山水文化的艺术氛围之中。A．引人入胜 B．美不胜收 C．叹为观止 D．戛然而止（2022秋·北京海淀·八年级统考期末）学习演讲单元后，年级举办了“和谐之美”主题演讲活动。请完成下列任务。14．下面是某同学为撰写演讲稿而搜集的一段资料。阅读这段文字，完成小题。【甲】“和”是诞育万物的本源。李冰父子修建都江堰时顺应自然地貌，因势利导“筑堰分水”，驯服了曾经怒不可遏的岷江。自此成都平原变成了水旱从人、沃野千里的“天府之国”。“史上最严禁渔令”的启动，引导长江沿岸渔民顺应自然，应时而作。几年后原本（xiāo）声匿迹的鳤鱼再现洞庭湖，【乙】“微笑天使”江豚频频现身。云南野生亚洲象北上迁徙，迁回行进约1300公里。政府部门与社会团体一路保护引导，最终使象群安全回到传统栖息地安营（zhā）寨。只有尊重自然，顺应自然，保护自然，才能在自然中享受和谐之美。（1）该同学对加点字的读音和意思、拼音对应的汉字和意思有疑问。请你帮他选出判断不正确的一项。是()A．“遏”有“阻止”的意思，读作“è”。B．“徙”有“迁移”的意思，读作“xǐ”。C．“（xiāo）声匿迹”中的“xiāo”在此处意为“消失”，应写作“消”。D．“安营（zhā）寨”中的“zhā”在此处意为“驻扎”，应写作“扎”。（2）引号有多种用法：①标示具有特殊含义的特定称谓；②标示需要着重论述或强调的内容；③标示直接引述的内容。对语段中【甲】【乙】两处引号的用法判断正确的一项是()A．【甲】②【乙】③

B．【甲】①【乙】③C．【甲】②【乙】①

D．【甲】①【乙】②15．查阅资料后，该同学决定从“人际交往”与“自我省察”两方面来宣讲生活中“和”的可贵。他打算在开头处讲个小故事引起听众兴趣。阅读这个小故事，完成小题。在北宋“熙宁变法”中，王安石与苏轼政见不同。他们在政策争辩中，坚持自我，寸步不让，但在私下交往中，却能洽守交友之义。元丰七年，两人重聚江宁，以诗相和，相谈甚欢。二人的“君子之交”展现了“和而不同”的磊落风范。（1）该同学在演讲PPT中出示了两幅书法作品，对这两幅作品欣赏不恰当的一项是()A．【甲】作品用墨疏朗，是王安石现存于世的行书精品。B．【甲】作品清劲峭拔，体现了王安石率意自如的一面。C．【乙】作品结构整齐，获赞“苏楷书当以此为第一”。D．【乙】作品蚕头雁尾，显露出苏轼坦荡从容的襟怀。（2）《新华字典》对“和”的释义有：①相安，谐调；②平静；③连带。你认为成语“和而不同”中“和”的释义应为_______________（填写序号），根据故事内容，“和而不同”的意思是_______________。16．一位同学在活动后留言，表达了他对古诗文中表现和谐之美的语句的理解，其中没有语病的一项是（

）A．《桃花源记》中“黄发垂髫，并怡然自乐”的刻画对象是老人孩童都愉悦地生活。B．《大道之行也》中“讲信修睦”概括出儒家理想中“大同”社会人与人和睦相处。C．《题破山寺后禅院》中“山光悦鸟性，潭影空人心”表现出人与自然的和谐之美。D．《关雎》中“窈窕淑女，琴瑟友之”体现了君子淑女弹琴鼓瑟、和谐恩爱的画面。（2021秋·北京朝阳·八年级统考期末）学校开展主题为“江山多娇”的综合性学习活动，请你完成下列任务。17．下面文段是本次活动的前言。阅读这段文字，完成各题。人类与山水的交流是一个永恒的话题。我们傍山而栖，近水而居。我们瞭望那连绵不绝的山峰，倾听那①（震/振）耳欲聋的涛声，叹服那高低消长的冰川，崇拜那喧腾奔流的江河……我们爱看山品水，却不滞于山水。正如清代作家张潮所言：“有地上之山水，有画上之山水，有梦中之山水，有胸中之山水。”我们②（弛/驰）骋于山水间，将所至、所见、所感诉诸笔端，进行艺术开掘，使“眼前江山”与“心中山水”融合为一。山水成为文化的载体，文化又赋予山水更丰富的内涵。江山多娇，我们得用心体味，方能游得深广、见得瑰奇。（1）依次给这段文字中加点的字注音，全都正确的一项是()A．长（cháng）载（zǎi）

B．长（cháng）载（zài）C．长（zhǎng）载（zǎi）

D．长（zhǎng）载（zài）（2）在这段文字横线处填入汉字，全都正确的一项是()A．①震②弛

B．①振②弛

C．①震②驰

D．①振②驰18．同学们游历山川，撰写游记。小林同学的游记中有这样一段话：“我沿着溪水前行，登上‘穷林桥’，抬眼望去，溪畔有一个四角凉亭，传说是当年渔人问津之处，故名‘问津亭’。”这让你想到陶渊明的名篇《》。19．学习了“江山多娇”这一单元的文章后，同学们纷纷写下阅读感受，其中修辞手法或加点词语使用不恰当的一项是（

）A．跟随着一滴经过丽江的水，我看见了美丽的丽江坝，看见了初建的丽江城，看见了魅力四射的四方街，完成了圆满的丽江之行。B．在马克·吐温的笔下，旅行的乐趣不仅在于欣赏陡峭险峻的山峰和瞬息万变的光影，还在于那些如插曲般的奇人奇事。C．那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上垂挂着的冰流苏，在阳光之下晶莹夺目，彰显着大自然的永恒与伟力，令人叹为观止。D．在水势骤急、流速陡增的壶口，作者勇敢地站在风口浪尖上，用畅达、凝练的语言让我们领略到黄河博大宽厚、柔中有刚的个性。20．同学们合作完成“分门别类辑古诗”的任务。你所在的小组决定完成“诗在山水间”的专题诗集。请你积极配合小组，完成各题。（1）同学们准备从书法作品中搜集单字组成诗集的封面（见上图），对于“水”字的选择产生了争议。请你依据“字体一致”的原则，选择最恰当的一项()A

B．

C．

D．（2）诗集辑录的诗歌有一类是借山水表达人生哲理的。下列不能选入其中的一项是()A．不识庐山真面目，只缘身在此山中。（苏轼《题西林壁》）B．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）C．不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）D．杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3）下面是一位同学为诗集写的一副对联，他不能确定横线处应如何填写。在上下联横线处填写最恰当的一项是()上联：携清风赏①，天地入②下联：伴流水唱③，诗文传④A．①山河景

②古今

③日月歌

④胸臆B．①山河景

②胸臆

③日月歌

④古今C．①日月歌

②古今

③山河景

④胸臆D．①日月歌

②胸臆

③山河景

④古今21．小京同学将参加话题为“山水北京”的演讲比赛，下面是他演讲稿中的部分内容。请你阅读文段，完成各题。距今一亿多年前的燕山运动，使大地发生了翻天覆地的变化，奠定了北京山地和平原。地壳运动给北京留下了山水交汇的“北京湾”，更造化出奇伟险峻的座座名山和奔涌不息的五条灵水。被誉为“中国自然长城”的燕山是雄伟壮观、清雅俊秀的。登高望远，燕山绵延起伏的群山不断向两侧伸展，远处的险峰在云雾之中若隐若现，质朴中带着粗犷，巍峨中不失灵秀，令人胸襟开阔，心情舒畅。①。两列平行对峙山冈所形成的宽平长谷，一双悬崖峭壁所形成的弯弯细谷，还有高得令人头晕目眩的陡崖悬壁所形成的幽深峡谷……这里峰峦叠翠，山弯水曲，谷深涧长，令人流连忘返。这样的自然环境，不仅养育了先民，更成就了光辉灿烂、生生不息的中华文明。从辽陪都、金中都、元大都到中华人民共和国首都，北京前进的每一步都和山水息息相关。②（1）文段中画线句是个病句，请你加以修改。答：_____________________（2）结合语境，在横线①处填入语句，最恰当的一项是()【甲】燕山中不仅群峰攒聚，更有着数不清的清幽峡谷【乙】燕山中不仅有数不清的清幽峡谷，更有群峰攒聚（3）横线②处是小京同学设计的演讲稿结语。请你依据语境，选择最恰当的一项()【甲】亲爱的同学们，春天的北京有柔和妩媚的天仙瀑，碧波荡漾的雁栖湖，云雾缭绕的雾灵山，真是美不胜收！【乙】亲爱的同学们，北京的山水在呼唤我们，让我们一起肩负使命，守护北京的山水，共创更美好的北京！【丙】亲爱的同学们，我们拥有便捷的现代社区和四通八达的交通干线，这是多么现代的北京啊！（2021秋·北京海淀·八年级统考期末）学校组织同学们到香山开展“追忆党史芳华，传承革命精神”主题学习活动，请你完成下列任务。22．小林同学作为志愿讲解员，拟写了参观香山革命旧址的讲解词。请阅读这段文字，完成各题。1949年3月25日，毛泽东同志率中共中央①（入住

入驻）香山。这座拥有近900年历史的古老园林，由此在新中国成立的历史上留下了浓墨重彩的一笔。这里，是中国共产党人“进京赶考”的首站。不到半年的时间，中共中央在这里指挥了举世闻名的渡江战役，吹响了解放全中国的进军号角；毛泽东同志发表《论人民民主专政》，为新中国奠定了理论和政策基础【甲】；中国共产党人与各民主党派、各界人士共同②（筹备

准备）中国人民政治协商会议，确定了新中国的国体和政体……绿树掩映的静（mì）_________院落内，有几排灰瓦白墙的平房，屋内陈设着简单的家具，墙上悬挂着军事形势地图，书桌上摆着放大镜、报纸和书籍……置身于高度还原的历史场景之中，我们仿佛看到了老一辈革命家为创建新中国呕心沥血的身影。“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。”作为中国革命胜利前夕党中央所在地，巍巍香山见证了毛泽东等老一辈革命家指点江山、挥斥方遒的豪情【乙】，也见证了中国共产党人团结各界人士凝心聚力描绘新中国宏伟（lán）_________图的艰辛和荣耀。（1）根据读音写汉字和给加点字注音，全都正确的一项是()A．静谧

呕（ōu）心沥血

挥斥方遒（yóu）

篮图B．静秘

呕（ǒu）心沥血

挥斥方遒（yóu）

蓝图C．静谧

呕（ǒu）心沥血

挥斥方遒（qiú）

蓝图D．静秘

呕（ōu）心沥血

挥斥方遒（qiú）

篮图（2）根据语境，对文中①②处填写词语，以及【甲】【乙】处使用标点判断正确的一项是()A．①人住②筹备

【甲】句号【乙】叹号B．①入驻②准备

【甲】分号【乙】叹号C．①人住②准备

【甲】句号【乙】逗号D．①入驻②筹备

【甲】分号【乙】逗号23．参观来青轩朱德曾居住的房间时，小林同学谈到了朱德通知在耄耋之年，多次亲笔写下“革命到底”的条幅以明志的事迹。对下面这幅书法作品的赏析，最恰当的一项是（

）A．作品字体潇洒飘逸，体现了朱德对自身的勉励和对后辈的希望。B．作品字体厚重饱满，显示了朱德坚定的革命信念和顽强的意志。C．作品字体洒脱奔放，表达了朱德生命不息、奋斗不止的伟大情怀。D．作品字体纵横驰骋，展现了朱德南征北战、波澜壮阔的革命生涯。24．参观香山革命旧址后，小军同学拟在微博墙留言，表达自己的感悟。留言中的画线句作为总结句，有两处表达欠妥，请加以修改。千年名山，苍松丹枫，见证着中国共产党人艰苦奋斗、励精图治的历程。老一辈革命家曾在这里居住、办公，和工作人员一同住在窄小的房子里，屋内只有木架床、旧军被、搪瓷缸子等生活用品。在新中国建立前夕，他们为建设一个人民当家作主的新中国而夜以继日、殚精竭虑……这种不懈奋斗的革命精神和艰苦朴素的作风，成为我们难忘的精神财富。修改：_____________________________________________________________25．瞻仰李大钊烈士陵园后，小华同学为活动专栏写了卷首语。阅读这段文字，完成各题。走进香山脚下的李大钊烈士陵园，迎面可见高2米的李大钊烈士雕像，昂首挺胸，儒雅中透着刚毅。作为中国共产党的创始人之一，李大钊坚持真理，待人宽厚，团结同志，正如陈毅所赞誉的“①”；他受党委托，与孙中山先生多次会面，商谈国共合作事宜，他们“②”；革命处于危难之际，他接济同志和贫苦青年，把个人收入用作党的活动经费，自己却“③”；在狱中，面对酷刑，他严守党的秘密，坚贞不屈……漫漫长夜中，他高擎火炬，最早在旧中国播下马克思主义的火种，他将一生全部倾注到建立“青春中国”的革命伟业中，为共产主义事业献出了宝贵的生命。他坚定的马克思主义信仰和崇高的人格风范，激励着一代代中华儿女前赴后继，奋勇向前。（1）结合文段内容，在横线处填入句子，顺序正确的一项是()①畅谈不倦，几乎忘食②没有宗派气，内外从如云③黄卷青灯，茹苦食淡，冬一絮衣，夏一布衫A．①③②

B．③②①

C．②③①

D．②①③（2）根据专栏卷首语补全下面的对联，最恰当的一项是()上联：①，济困扶危，瘁力殚精②下联：铮铮铁骨，③，④沃神州A．①拳拳赤诚

②播火种

③舍生取义

④视死如归B．①拳拳赤诚

②研理论

③大义凛然

④捐躯洒血C．①耿耿丹心

②播火种

③舍生取义

④捐躯洒血D．①耿耿丹心

②研理论

③太义凛然

④视死如归（2021秋·北京西城·八年级北京八中校考期末）清明是二十四节气之一，处于仲春与暮春之交，又是中国的一个传统节日。某校学生近期开展了“闲话清明”的语文学习活动，分享了一段关于“清明文化”的资料，请你按要求完成下面小题。我国的传统节日基本是以农历时间为准，但清明节却属阳历，日期基本落在阳历的4月4日（或5日、6日）。这主要是因为清明“身担二职”，它既是我国的一个传统节日，又是二十四节气之一。作为节气的清明，春意盎然，天气清朗，四野明净，草长莺飞，处处（迷

弥）漫着生命的气息，用“①清明”称这个时期，再合适不过了。清明一到，气温升高，雨量增多，正是春耕春种的大好时节。民谚说：“种树造林，莫过清明。”这个节气与农业生产有密切关系。作为节日的清明，可以追溯到春秋时期。传说，晋公子重耳为逃避迫害而流亡国外。流亡途中，重耳没有了力气，随大臣介子推走到僻静处。从自己腿上割下一块肉，用火烤熟了给重耳吃。后来，重耳做了国君（史称晋文公），重赏了和他同甘共苦的功臣，唯独忘了介子推。后来晋文公忆起旧事并亲自去请。可是介子推因不愿见他，背着老母躲进了绵山。晋文公听说后，就想把介子推从山上拉下来。可山上树木太多，不好走，晋文公就想用烟把他熏下来。结果介子推母子俩一起抱树而死，还留下了一封血书：“割肉奉君尽丹心，但愿主公长②清明。”第二年，晋文公领着群臣，素服徒步登山祭莫，表示哀悼。他在坟前静（慕穆）而立，只见那棵老柳树死而复活，绿枝千条，随风飘舞。晋文公把复活的老柳树赐名为“清明柳”，又把这天定为清明节。因而，清明是多面的。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，是杜牧笔下凄凄切切的清明；“梨花风起正清明，游子寻春半出城”，是吴惟信眼中生机盎然的清明；“清明一到，农夫起跳”，。无论是慎终追远、郊游踏青，还是细雨绵绵、彩虹初现，亦或是春风送暖、杨柳依依，都是清明带给我们的感动和惊喜。26．对文中加点字的注音和括号内所填字词的判断，全都正确的一项是（

）A．长（zhǎng）

溯（sù）

弥

穆B．长（zhǎng）

溯（shù）

弥

慕C．长（cháng）

溯（shù）

迷

穆D．长（cháng）

溯（sù）

迷

慕27．请结合语境，分别解释文中两处“清明”的意思。①清明：___________________________

②清明：___________________________28．引号有多种用法：有的标示出行文中直接引用的话，有的标示出需要着重论述的对象，有的标示出具有特殊含义的词语。下面四句话引号的用法与其他三句不同的一项是（

）A．民谚说：“种树造林，莫过清明。”B．结果介子推母子俩一起抱树而死，还留下了一封血书：“割肉奉君尽丹心，但愿主公长清明。”C．晋文公把复活的老柳树赐名为“清明柳”，又把这天定为清明节。D．“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，是杜牧笔下凄凄切切的清明。29．文段中的画线语句有语病，应修改为：_______________________。30．在文中“___________”处填入语句，最恰当的一项是（

）A．是清明让农民心里充满希望和喜悦B．农民在清明时节心里充满希望和喜悦C．在清明时节农民心里充满希望和喜悦D．是农民心里充满希望和喜悦的清明31．在了解了清明文化后，小明同学为大家展示了一则趣味对联故事。请你帮他分析这幅对联巧在何处。相传，古时一姓陈的才子，常与一姓李的才子作对互娱。一年清明节，两人路过一湖畔，姓陈的才子吟道：“日临_______________，清明水底见重阳。”姓李的才子也不甘示弱，脱口而出：“风起大寒，霜降屋檐成__________。”两人不禁相视一笑。分析：上联巧嵌“①_______”“清明”“重阳”三个节日，下联巧嵌“大寒”“霜降”“②______”三个节气。上联是③________，下联是风霜，景观不同，对比鲜明，可谓构思巧妙，独具匠心。你认为①②③三处填写内容最恰当的一项是A．①端午

②小雪

③丽日 B．①中秋

②大雪

③丽日C．①端午

②大雪

③水清 D．①中秋

②小雪

③水清（2021秋·北京西城·八年级统考期末）教材提供了四篇课文：《最后一次讲演》《应有格物致知精神》《我一生中的重要决择》《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》。学习演讲词路径如下：阅读演讲词，把握演讲词的特点，模拟演讲，体会演讲的感觉。这些演讲词在观点提出方面，有的直接明确观点，有的随文分析总结：在思路展开方面，有的围绕一条主线层层深入，有的多线并进结尾深化；在语言技巧方面，有的长于强烈反问，有的擅用形象比喻：这可谓各具特点。学习演讲词处理“读”，还要“讲”。先以小组为单位，从四篇课文中任选两、三个段落来研讨如何模拟演讲。然后，组内边模拟，边点评。模拟注意切忌拙劣模仿，互评注意体现演讲风格。最后推选代表在全班做展示。32．上面是同学的课堂笔记，以下说法全都正确的一项是（

）A．《应有格物致知精神》抄错了，应为《应有格物至知精神》。B．《我一生中的重要决择》抄错了，应为《我一生中的重要抉择》。C．画线句中的顿号应去掉，句号应改为问号。D．“拙劣”的“拙”读音为zhuó，“劣”读音为liè。33．有同学想把学习路径表格化，请依据笔记内容，补全表格。学习演讲词阅读演讲词，把握特点观点提出②_______语言技巧①___________研讨如何模拟③_______全班展示（2020秋·北京·八年级统考期末）下面的文段选自《壶口瀑布》，阅读后，完成下列小题。车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像（

）。壶口瀑布①从高处落下，人们仰观垂空的水幕，②由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去……我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，③的涛声，什么也听不见，什么也看不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我们吞没。34．对文段中两处加点字注音判断全部正确的一项是（

）A．弥mí

浸qìn B．弥ní

浸jìn C．弥mí

浸jìn D．弥ní

浸qìn35．结合语境，在文段中横线处分别填入关联词语和成语，全部正确的一项是（

）A．①不仅

②而且

③振聋发聩 B．①不是

②而是

③振聋发聩C．①不仅

②而且

③震耳欲聋 D．①不是

②而是

③震耳欲聋36．依据下面图片，在文段中括号处填写一句话，完成比喻句。黄河壶口瀑布答：____________________________37．从语境来看，文段中画曲线句表达欠妥，请进行修改。答：____________________________

参考答案1．【详解】A.谩延——蔓延，挑拨离间（jiān）——jiàn；B.埋怨（mái）——mán，决择——抉择；D.眺望（tiǎo）——tiào，纷至踏来——纷至沓来；故选C。2．

C

C

B

选择：B

理由：字体飞动自然，笔法随手万变，风格如骤雨旋风，率性飘逸（意思对即可。）；壶口瀑布的水波涛汹涌有排山倒海之势（意思对即可）。

3．

答案示例：夏秋是游览壶口瀑布的最佳季节。

A【解析】2．（1）推推搡搡（tuītuīsǎngsǎng）：意思是粗暴地、接连不断地猛推；前呼后拥（qiánhūhòuyōng）：形容出行时随从的人很多，气派很大；来不及（láibují）：时间太短促，不能顾及到或赶上；拔得（bádé）：获得，取得。故选C。（2）霎时（shàshí）：刹那，极短的时间；驰骋（chíchěng）：骑马快速奔跑；飞转（fēizhuàn）：飞速旋转；漩涡（xuánwō）：水流遇低洼处所激成的螺旋形水涡。故选C。（3）A.有误，《灯笼》是吴伯萧写的一篇散文；C.有误，《小石潭记》是唐朝诗人柳宗元的作品；D.有误，《卖炭翁》是唐代诗人白居易创作的组诗《新乐府五十首》中的第三十二首诗。故选B。（4）此题考查书法。A图是楷书，具有形体方正,笔画平直,可作楷模的特点；B图是曹书，具有笔笔中锋，运笔变化莫测，奇踪变化，神采激荡的特点。根据《壶口瀑布》中的句子如“河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着”等都写出了黄河博大宽厚的雄壮之美，河水具有排山倒海之势。故选择B书法更合适。3．（1）此题考查病句的辨析与修改。“夏秋是游览观赏壶口瀑布的最佳气候。”属于主语和宾语搭配不当，应将“气候”改为“季节”。（2）此题考查标点符号。①处“母亲的心脏”是特殊称谓，故应用引号。②处“气势磅礴”用来形容前面所描述的“方圆数里的区域水汽遮天”这一景象，故应用逗号。故选A。4．(1)C(2)B(3)D(4)“春”字行书写法，既有楷书的工整漂亮，也有草书的潇洒流畅，因此“春”字在行书中，比较倾向于流畅自然，线条缓和饱满。“春”字早期甲骨文字形是三个“木”一个“日”中间夹个“屯”。三个“木”一个“日”是表意的，“屯”是表音的。这简直是描画春天的一幅画：在太阳的抚照下，万木发芽生长了，欣欣然充满了生命的活力……在“春”字构字中，中间的“屯”虽是表音的，但细琢磨却不尽然，这个“屯”的原型多像草木破土而出时根茎的臃肿部分，就像刚破土的植物胚芽形，喻示着草木生长。(5)

F

A【解析】（1）考查字音、字形的掌握。xiāo声匿迹——销声匿迹，意思是“无声无息、无影无踪”；“草长莺飞”的“长”的意思是“生长”，读“zhǎng”。故选C。（2）考查标点符号的掌握。“立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来”是一句完整的话，故甲处用句号；“草木荣枯”“候鸟去来”是两个并列的短语，中间乙处用顿号；“杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地”与“桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子”是两个并列的复句，中间丙处用分号；“阿公阿婆，割麦插禾”是引用的一句完整的话，故丁处用句号、后引号；故选B。（3）考查句子的修改。第①句“古代许多流传下来的农谚就包含了丰富的物候知识”语序不当，应该改为“古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识”；第②句“记录植物的生长荣枯，动物的养育往来”应该和“燕子来、桃花开”相对应，可改为“物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响”；故选D。（4）考查个性化阅读能力。欣赏着两幅抒发作品，可知第一幅是行书，结合行书的特点进行赏析即可。第二幅是甲骨文，根据字形结构以及表意、表音等内容进行赏析即可。示例：在甲骨文里，”本义是草木的种子生根发芽，后延伸至以“春”作为一年四季的第一季名。《说文解字》认为“春，推也”，也即有“春阳抚照，万物滋荣”之意，故又可延伸至生机勃勃，充满活力等意。”“春”的形体是三个“木”一个“日”中间夹个“屯”，以三“木”一“日”表意，以“屯”表音，是形声字。原义是春阳抚照，万木滋荣。在商周卜辞里，常常以“屯”字作为“春”字用（如“今屯”“来屯”，即“今春”“来春”之意）。“春”其本义是草木的种子生根发芽，后延伸至以“春”作为一年四季的第一季名。（5）考查对联的理解。根据对联的基本要求：①要平仄相合，音调和谐。传统习惯是「仄起平落」，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。②要词性相对，位置相同。一般称为「虚对虚，实对实」，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。③要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。据此我们结合“春”的主题进行选择，可得上联为“春意犹融丹青意”，下联为“花香更带翰墨香”。据此总结作答即可。5．(1)B(2)D(3)【乙】【解析】（1）本题考查字音字形。应用（yìngyòng）：使用，直接用于生产或生活的；束缚（shùfù）：使受到拘束限制；使停留在狭窄的范围里；攻坚克难：克服各种艰难险阻，圆满完成任务；绵延：延续不断。故选B。（2）本题考查标点符号的使用。冒号的作用有提起下文或解释说明。“一是禾下乘凉梦，一是杂交水稻覆盖全球梦”是对“两个梦想”的解释说明，故第一个方框内填冒号；顿号可用于分隔句中并列词语。“向稻田要粮”“为国家增粮”是并列词语，它们之间用顿号，故第二个方框内填顿号。故选D。（3）本题考查句子衔接。结合“袁隆平常说自己有两个梦想：一是禾下乘凉梦，一是杂交水稻覆盖全球梦”可知，这是先谈个人梦想；结合“他深知，一粒粮食能救一个国家，也可以绊倒一个国家。粮食对于一个国家甚至民族而言是极为重要的”可知，这是再说粮食对国家的重要性，故横线处句子填：他将个人梦想与保障国家粮食安全战略二者紧密联系。故选【乙】。6．(1)C(2)①阻碍

②巅峰(3)D【解析】（1）本题考查汉字拼音。追溯：逆水而行，后引申为追求根源，探索缘由：溯，读作sù；曲折：①弯曲。②情节复杂、多变化。曲，读作qū；故选C。（2）本题考查汉字书写。阻碍：读音zǔài，阻挡妨碍，使不能顺利通过或发展；巅峰：读音diānfēng，顶峰，事物发展的最高峰。（3）本题考查词语运用。奥妙：道理深奥微妙，难于捉摸理解。奥秘：隐藏的或未被认识的事物、道理等。【甲】处，根据“最终破解了动画中‘动’的”语境，结合与“破解”的搭配，可知，用“奥秘”更合适，破解奥秘；排除AB；初见成效：刚刚见初步的成效，开始有效果。渐入佳境：比喻趣味渐浓或境况、环境逐渐转好。【乙】处，根据“二十世纪五六十年代，中国动画迎来第一个高潮”语境，可知，这是动画的又一个很好的发展，所以用“渐入佳境”；排除C；故选D。7．(1)C(2)B【解析】（1）懈怠（xiè）：松懈懒散；怠慢不敬；模样（mú）：①人的面容或装束打扮的样子；②表示时间或年岁的大略情况；蜷卧（quán）：蜷缩身体躺着。故选C。（2）奇形怪状：指不同一般的，奇奇怪怪的形状；冰壁：冰雪形成的墙壁；光彩夺目：形容光泽颜色耀眼好看。故选B。8．

A

B

示例：花的倒影

9．A

10．示例：把蔚蓝还给天空

11．

行舟绿水前

杜甫

12．B

13．D【解析】8．（1）瞭望（liàowàng）：从高处或远处望去。故选A。河畔（hépàn）：河边，岸边。故选B。（2）根据“花儿倒映在水中。近前细看，有鱼儿在那花上紧咬慢咬，却就是咬不动花瓣”，可知鱼儿咬的“花瓣”是花在水中的倒影。9．本题考查语言表达。A.“未来家园，令人倾心，令人神往”，太笼统空洞，没有回答出“什么样子”的提问；故选A。10．本题考查句子仿写。按上下句的句式，仿写的句子应为“把……给……”，如：把花香带给大地。11．本题考查学生对古诗文名句、作者的识记能力。注意不要写错别字。12．B.第②句中，“完整的一幅绢幅”语序不当，应改为“一幅完整的绢幅”；故选B。13．A.引人入胜：指十分吸引人的、使人沉醉的优美的境界。本句用来形容舞蹈诗剧《只此青绿》对观众的吸引力，使用恰当；B.美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。本句用来形容观众观看舞蹈诗剧《只此青绿》时的感受，使用恰当；C.叹为观止：赞叹所见的事物尽善尽美，好到了极点。本句用来形容观众观看舞蹈诗剧《只此青绿》时的赞叹，使用恰当；D.戛然而止：形容声音突然终止。本句用来形容舞步停止，对象误用，使用不恰当；故选D。14．

C

C

15．

D

①

彼此相安谐调，又有所不同。（或“即便见解不同，也能和谐相交。”）

16．C【解析】14．（1）C．“（xiāo）声匿迹”中的“xiāo”在此处意为通假字，同“消”，“消失”的意思，应写作“销”，而不能写成“消”。故选C。（2）【甲】处在着重论述“和”字，所以此处的引号表示需要着重论述或强调的内容，应选②；【乙】处是对江豚的昵称，所以此处的引号表示特殊含义的特定称谓，应选①。故选C。15．（1）D．【乙】作品为楷书作品，并非隶书，并没有“蚕头雁尾”的特点，选项表述不恰当。故选D。（2）结合材料内容，王安石与苏轼政见不同，但是他们私下却能和谐相处，所以“和而不同”中的“和”指的就是他们的和谐相处，所以“和”的意思就应该选①；而“和而不同”的意思就是指向他们一样，相处和谐但见地不同，也就是和睦地相处，但不盲目苟同的意思。16．A．搭配不当，“刻画对象”和“生活”无法搭配，可以将“都愉悦地生活”删掉。B．成分残缺，“概括出”缺少宾语，可以在“相处”后填上“的模式”。D．搭配不当，“体现”和“的画面”搭配不当，可以将“体现”改成“展现”。故选C。17．

D

C

18．桃花源记

19．D

20．

A

D

B

21．

在“平原”后加上“的形成基础”

甲

乙【解析】17．（1）消长（xiāozhǎng）：指增减；盛衰；载体（zàitǐ）：泛指一切能够承载其他事物的事物；故选D。（2）震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大；驰骋：骑马奔跑；故选C。18．根据题干提示“我沿着溪水前行，登上‘穷林桥’，抬眼望去，溪畔有一个四角凉亭，传说是当年渔人问津之处，故名‘问津亭’”可以联想到陶渊明《桃花源记》中所写的“缘溪行，忘路之远近”“欲穷其林”。19．D.风口浪尖：比喻激烈尖锐的社会斗争前哨。在此形容作者站在壶口，望文生义，使用有误；故选D。20．（1）封面中的字讲究蚕头燕尾，一波三折，字形扁方左右分展，为隶书；A.该字讲究蚕头燕尾，强化提按粗细变化，为隶书；B.该字形体方正，笔画平直，规矩端正，为楷书；C.该字书写较快，潇洒飘洒，笔画之间会留下了相互牵连、细若游丝的痕迹，为行书；D.该字结构简省、笔画连绵、简易流美，为草书；故选A。（2）A.“不识庐山真面目，只缘身在此山中”意思是：我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我自身处在庐山之中。蕴含哲理：由于人们所处的地位不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性；要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见；B.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意思是：山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。蕴含哲理：不论前路多么难行，只要坚定信念，勇于开拓，人生就能“绝处逢生”，出现一个充满光明与希望的新境界。C.“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”意思是：不怕层层浮云遮住我那远眺的视野，只因为我站在飞来峰顶，登高望远心胸宽广。蕴含哲理：掌握了正确的观点的方法，认识达到了一定的高度，就能透过现象看到本质，就不会被事物的假象迷惑。D.“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”意思是：在柳絮落完子规啼鸣之时，我听说您被贬为龙标尉，龙标地方偏远要经过五溪。寓情于景，表现对友人的不舍与担忧；故选D。（3）本题考查对联的填写。拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。上联①处对应“赏”应是“山河景”；③处对应“唱”的应是“日月歌”；“胸臆”中“臆”为四声，为仄声，应放上联结尾②处；“古今”中“今”为一声，为平声，应放下联结尾④处；故选B。21．（1）本题考查病句修改。病因：缺少宾语；修改建议：在“平原”后加上“的形成基础”。（2）①处应选【甲】句；【甲】句落脚点在“清幽峡谷”，【乙】句落脚点在“群峰攒聚”；联系第二段①处后文“两列平行对峙山冈所形成的宽平长谷，一双悬崖峭壁所形成的弯弯细谷，还有高得令人头晕目眩的陡崖悬壁所形成的幽深峡谷……这里峰峦叠翠，山弯水曲，谷深涧长，令人流连忘返”可知，主要描写的是峡谷；故选【甲】。（2）【甲】全文未提到“天仙瀑”“雁栖湖”“雾灵山”这些景物，不能作为总结句；【丙】前文未提到“现代社区和交通干线”，不能作为总结句；故选【乙】。22．

C

D

23．B

24．示例：这种艰苦朴素的作风和不懈奋斗的革命精神，成为我们宝贵的精神财富。

25．

D

C【解析】22．（1）本题考查字音字形的掌握。第一空，“静mì”写作“静谧”，意思是安静。第二空，呕心沥血：比喻费尽心血。多用来形容工作、事业、文艺创作等方面用心的艰苦。其中“呕”读作“ǒu”。第三空，挥斥方遒：指的是青年人热情奔放，劲头正足。其中“遒”读作“qiú”。第四空，“lán图”写作“蓝图”，比喻建设规划或计划。故选C。（2）本题考查对词语意思的理解和标点符号的使用。①处，入住：居住，住进去。多指个人行为。入驻：也有居住的意思，但多指团体性的占领或者包围某区域的集体行为。根据原文第一段中的“毛泽东同志率中共中央”，可知是集体行为，用“入驻”更符合语境。故选“入驻”。②处，筹备：指事先把一切都先准备好。多指慎重而重大的事情。准备：指预先安排或筹划。多指一般行动。根据原文第二段中的“中国人民政治协商会议”，可知此会议属于重大会议，用“筹备”更符合语境。故选“筹备”【甲】处，根据原文第二段中的“吹响了解放全中国的进军号角”、“为新中国奠定了理论和政策基础”和“确定了新中国的国体和政体”这三件事都是“不到半年的时间”内发生的事情，中间要用分号连接。【乙】处，根据原文第三段中的“见证了和“也见证了”，可知两句话是并列的两个短句，中间应用逗号连接。故选D。23．本题考查对书法字体的鉴赏能力。作品是运用楷体书写的，楷体的特点为：厚重饱满，气势庄严雄浑。“革命到底”是朱德在89岁高龄时亲笔写下的这个条幅，正是他一生的真实写照，表达出了他坚定