部编人教版四年级上册语文单元知识复习全册

部编人教版四年级上册语文单元知识复习全册

第一单元知识复习

一、易读错的字

观潮(chao)河型（di）坑洼(kGngwa)须如(y6u)

地震(zhdn)崩裂(beng)横蔓(guan)峪立(y1)

零时(shd)鹅则石（1udn）风俗（su）跳跃（yu△）

溥雾(bo)稻稹(sui)逐渐(zhDjian)田里（9爸ng）

闪烁(shud)芦事(w$i)霸占(bGzhan)鸟巢(chdo)

半明半昧（mGi）坠落(zhui)人声鼎沸（dingfei）一堵墙（dfl）

二、易写错的字

潮：中间的下部是“早”字的变形，注意在田字格中的占位。

滚：右边上部是“六”，不要写成“玄”。

逐：里面是“豕”,不要写成“豕”。

牵：中部是“L”，不要写成。

淘：左边是三点水，不要写成两点水；右边里面是“缶”,不要写成“击”。

熟：上面的左边是“丸”，不要少写一点。

跃：右边是“天。不要写成“天二

三、同音字

chdo：潮（潮水）朝（大门朝南）嘲（嘲笑）

guan：贯（全神贯注）惯（习惯）罐（水罐）

bo：薄（薄雾蒙蒙）博（渊博）搏（脉搏）

tdo：淘（淘洗）萄（葡萄）陶（陶冶）

yue：跃（跳跃）月（月亮）阅（阅读）

zhuang：庄（庄稼）装（安装）妆（红妆）

四、多音字

116ng(笼罩)-b6（薄雾）pmen（闷雷）

笼_薄♦bao（薄饼）闷-

-16ng(牢笼)-bo（薄荷）-men(闷热)

-hdo（号叫）-Jian（中间）-zdi（载重）

号一间-载一

Lhao（号码）

-Jian（间隔）-zai（记载）

-jin（尽管）一bidn（扁担）-kdn(看见)

尽-扁一看.

-jin（尽头）-pidn（扁舟）-kan（看门）

-ju6（感觉）-mo（模糊）

觉-模一

-jiao(睡觉)~mu（模子）

、形近字

一潮（观潮）一据（根据）一堤（河堤）一阔（开阔）

一嘲（嘲笑）-锯（锯子）一提（提醒）-闭（关闭）

一堵（堵车）-霎（霎时）一盼（期盼）一滚（滚动）

一睹（目睹）-雾（大雾）-粉（粉红）L派（派遣）

一顿（顿时）一逐（逐渐）一渐（渐变）一犹（犹如）

一顽（顽强）L琢（琢磨）-惭（惭愧）-优（优秀）

一崩（崩溃）一震（地震）一余（余下）一淘（淘气）

-绷（绷直）一晨（清晨）一舍（取舍）L陶（陶瓷）

一牵（牵挂）一鹅（天鹅）一卵（卵石）一填（填空）

-牢（牢固）-饿（饥饿）-卯（卯时）■■镇（镇定）

一庄（庄严）一稼（庄稼）一俗（风俗）-跃（跳跃）

一庆（庆祝）一嫁（嫁接）-浴（沐浴）-袄（夹袄）

一葡（葡萄）一萄（葡萄）一稻（稻田）一熟（成熟）

L圃（花圃）L淘（淘汰）L蹈（舞蹈）-塾（私塾）

一坑（土坑）一洼（水洼）

-抗（抗争）L挂（牵挂）

、近义词

宽阔一广阔犹如一好像颤动一颤抖

霎时一刹那依旧一照旧明亮一光明

柔和一温和布满一充满运载一运输

风俗一习俗浇灌一灌溉静静一悄悄

尽管一纵使霸占一侵占纳凉一乘凉

静寂一安静如今一现在仰望一仰视

模糊一隐约柔和一温柔仿佛一好像

漫天卷地一铺天盖地屹立一矗立（耸立/挺立）密密麻麻一挨挨挤挤

、反义词

宽阔一狭窄屹立一垮塌低垂一高抬

回来一离开沸腾一平静柔和一粗犷

喜欢一讨厌新鲜一陈傕1静寂一喧哗

2

微小一巨大模糊一清楚柔和一强烈

若隐若现一一览无余人声鼎沸一鸦雀无声风平浪静一风号浪吼

密密麻麻一稀稀拉拉

八、词语搭配

1.填入恰当的修饰词

（宽阔）的钱塘江（蒙蒙）的薄雾（隆隆）的响声（水天相接）的地方

（高高）的点苍山（灰白色）的鹅卵石（月光闪闪）的溪岸（月影团团）的果园

（星群密布）的蓝天（深蓝色）的天空（静寂）的夜（闪闪烁烁）的小星星

（密密麻麻）的星星

2.填入恰当的动词

（洗）衣裳（做）小船（布满）河床（运载）花瓣

（拍打）翅膀（跃出）水面（浇灌）稻田（吹）蒲公英

（驮着）斜阳（掉在）江上（妆成）红颜（甩）小尾巴

（仰望）天空（睡在）怀里

3.填入恰当的量词

一（层）薄雾一（条）白线一（堵）水墙-（个）月亮

一（块）银毯一（穗）剪秋罗一（道）后门一（片）菜园

4.填入恰当的近义词

（宽阔）的钱塘江（广阔）的前景

（辽阔）的大海（宽广）的胸怀

九、词语归类

描写水面的成语：

风平浪静波涛汹涌惊涛骇浪波澜壮阔水平如镜

ABAC式成语：

若隐若现人山人海自言自语半信半疑绘声绘色

含‘'鼎"字的成语：

人声鼎沸大名鼎鼎一言九鼎三足鼎立问鼎中原

含''月"字的成语：

长年累月日新月异日月如梭披星戴月清风明月

ABCC式词语：

月光闪闪月影团团其乐融融喜气洋洋神采奕奕

ABB式词语：

滴溜溜亮晶晶胖乎乎红彤彤黑沉沉圆滚滚

含“江”字的四字词语：

大江东去江郎才尽江山如画塞上江南

含“牛”字的四字词语：

牛毛细雨气冲斗牛九牛一毛汗牛充栋

“无X无X”式词语：

无所不在无人不晓无微不至无坚不摧无奇不有

“半X半X”式词语：

半明半味半梦半醒半真半假半文半白半信半疑

描写星空的四字词语：

月明星稀群星闪耀星罗棋布众星拱月星光灿烂

成语集锦：

3

若隐若现人山人海人声鼎沸齐头并进浩浩荡荡

山崩地裂密密麻麻摇摇欲坠锣鼓喧天震耳欲聋

响彻云霄低声细语窃窃私语鸦雀无声悄无声息

十、句子积累

1.江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。（反衬）

2.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山

崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（比喻、夸张）

3.月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也

照亮了，照亮了村间的大道和小路……（排比）

4.啊,在我仰起脸看阿妈的时候,我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，

好像也在天上走着，走着……（拟人、暗喻）

5.如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深

蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇

摇欲坠呢！（动静结合）

6.空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。

H■■一、课文中心

注：见每课的“中心感悟”。

十二、考点提示

1.掌握每课要求会写的字、多音字，理解重点词语，常以拼写的形式或理解词义的形式

考查。

2.《观潮》一课要弄清楚文章是按照什么顺序描写钱塘江大潮的，背诵第③、④段，常

以课内阅读或按原文填空的形式考查。

3.《走月亮》一课背诵第④段，常以按原文填空的形式考查；熟读第⑥段，积累文中的

优美语句，常以仿写片段的形式考查。

4.《现代诗二首》要求一边朗读一边想象文中描绘的画面,常以改写或仿写的形式考查。

5.《繁星》一课要想象文中的画面，能联系生活实际谈谈自己看星星时的感受。熟读文

中第③段，常以课内阅读的形式考查。

6.掌握《语文园地》中的成语和《鹿柴》一诗，常以填空、默写的形式考查。

第二单元知识复习

一、易读错的字

尊豆(wan)罐硬(jiang)耐心(nai)⑷犯(qiu)窗帙(kuang)

洋海(yl)舒适(shl)器怕(kdng)本索(tan)崛蝠(bian)

更先(ying)第利(rui)期开(jie)脚碍(zhdng)即使(jl)

继子(sheng)苍蝉(ying)研究(yan)藜得(hud)依期(lai)

潸水(qian)船舶(b6)罢秘(ao)超过(chao)家雀儿（qiao）

震撼(hdn)屋檐(y6n)

二、易写错的字

恐：左上末笔是提，不要写成短横；右上部是“凡”，不要少写一点。

枪：右边是“仓”，不要写成“仑”或“巳二

探：右边秃宝盖下面有短撇、短点，不要忘写了。

即：右功是单耳刀，不要写成了右包耳。

4

横：右边上面的两短竖，下不出头；中间是“由“，不要写成‘'田"。

奥：上部框架不封底，下部撇画要出头。

善：上部是三短横、一长横，两组点、撇分别写在第一横和第四横上面；一竖拉通，下

不出头。

三、同音字

an：按（按照）案（方案）岸（海岸）

yu：愉（欢愉）榆（榆树）瑜（瑕不掩瑜）

w6n：蚊（蚊子）纹（纹路）文（文学）

zheng：证（证据）正（正常）症（病症）

jia：驾（驾车）架（支架）价（价值）

shi：驶（驾驶）使（驱使）史（历史）

huan：唤（呼唤）换（交换）焕（焕然一新）

J1：纪（世纪）记（日记）技（技巧）

yi：亿（亿万）忆（回忆）益（有益）

00:奥（奥妙）澳（澳门）懊（懊悔）

四、多音字

「ji（系鞋带）-ceng（曾几何时）-qiao（家雀儿）

系-曾-雀一

-Xi（联系）-zeng（曾孙）-que（鸦雀无声）

「jin（弱不禁风）「dei（得亏）^chen（对称）

禁-得一此（得天独厚）称一

-jin（禁止）-de（跑得快）-cheng（拍手称快）

-sGi（瓶塞）

塞一sdi（塞翁失马）

-se（阻塞）

五、形近字

-豌（豌豆）「按（按照）「适（舒适）「恐（恐怕）

-碗（饭碗）-安（平安）-迫（强迫）-巩（巩固）

「僵（僵硬）一舒（舒服）一枪（枪炮）-耐（耐心）

-疆（边疆）-抒（抒情）-抢（抢先）一射（反射）

一探（打探）一愉（愉快）一曾（曾经）「达（到达）

-深（深度）-榆（榆树）-憎（憎恨）-这（这里）

一蚊（蚊香）一即（即使）「科（科学）-横（横线）

Y一-—

-—

5

纹（纹理）既（既然）抖（颤抖）潢（装潢）

「竖（竖立）一绳（麻绳）一系（系鞋带）「硬（坚硬）

-竖（竖立）-蝇（苍蝇）-素（素雅）一便（方便）

一证（证书）一研（钻研）一究（究竟）一驾（驾驭）

L征（征服）L妍（鲜妍）L骂（咒骂）

-穷（穷尽）

一驶（驾驶）一唤（唤醒）「纪（纪律）「技（技艺）

L换（转换）

-使（使用）-记（记忆）-枝（树枝）

一改（改变）一程（程序）一超（超级）一亿（百亿）

-攻（攻克）-呈（呈现）-迢（千里迢迢）-忆（追忆）

-核（核心）「奥（深奥）「益（益鸟）一联（联结）

-该（应该）-懊（懊恼）-盎（盎然）-耿（耿直）

-质（品质）一哲（哲理）一任（责任）一善（善意）

L喜（欢喜）

-盾（盾牌）一誓（誓言）-住（住处）

六、近义词

舒适一舒服僵硬一僵直揭晓一揭示相称一相配虚弱一衰弱

耐心一耐烦愉快一开心不曾一未曾洋溢一充满敏锐一灵敏

秘密一奥秘清楚一清晰发明一创造幻想一梦想回顾一回想

成就一成绩洞察一洞悉探索一探求躲避一躲藏震撼一震动

密集一稠密喧嚷一吵嚷着急一焦急轻盈一轻巧素洁一素净

柔弱一娇弱确信一坚信反复一重复依赖一依靠障碍一阻碍

模仿一仿照灵巧一灵活水淋淋一湿淋淋

改变一改善（改观）猛烈一剧烈（强烈）启示一启发（启迪）

出乎意料一出人意料归根到底一归根结底横七竖八一杂乱无章

七、反义词

舒适一难受僵硬一灵活广大一狭小虚弱一强健耐心一急躁

漆黑一明亮躲避一暴露密集一稀疏着急一从容轻盈一沉重

柔弱一刚强猛烈一柔和确信一怀疑确定一猜测香甜一苦涩

清楚一模糊灵巧一笨拙敏锐一迟钝依赖一独立幻想一现实

紧密一疏远横七竖八一井井有条

八、词语搭配

1.填入恰当的动词

（钻进）裂缝里（滑落）至I地上（长满）了青苔（捕捉）飞蛾

6

（发出）声音（系）着很多铃铛（揭开）秘密（拉）了很多绳子

（反射）回来（改变）方向（依赖）自然（寄托）愿望

（登上）月球（潜入）海底（洞察）天体（探索）奥秘

（创造）奇迹（改善）生活（翻转）不定（抖）个不停

2.填入恰当的量词

-（个）豆荚五（粒）豆子-（根）绳子-（朵）豌豆花

一（只）鸽子两（盏）灯一（架）飞机一（次）实验

几（个）钟头-（个）世纪—（个）奇迹一（片）树叶

一（根）电线一（个）秘密

3.填入恰当的修饰词

（丰满）的豆荚（温暖）的太阳光（紧紧）地捏着（安静）地躺着

（柔嫩）的叶子（灵巧）地避开（晴朗）的夜空（轻轻）地吻了一下

（漆黑）的夜里（出乎意料）的发现（美好）的愿望（呼风唤雨）的世纪

（舒适）的生活（腾云驾雾）的神仙（猛烈）的风雨（银色）的雨幕

（香甜而美丽）的家（冒着炊烟）的屋檐（联系紧密）的“地球村”

4.形容词搭配

美好愿望美好未来美好前程美好生活美好心情

美好时光美好画面美好回忆美好心灵

5.近义词搭配

灵巧的双手灵敏的嗅觉灵活的头脑灵便的手脚

敏锐的感觉锐利的眼光敏捷的行动机敏的反应

探索宇宙奥秘探查事实真相探求问题答案探寻地下矿藏

改变学习方式改善生活条件转变思想观念改良生产工艺

九、词语归类

成语集锦：

横七竖八呼风唤雨出乎意料腾云驾雾归根到底

含有数字的成语：

横七竖八十全十美三心二意四面八方九牛一毛百里挑一

千秋万代一刀两断一目十行五湖四海一呼百应一落千丈

“又风又雨”式成语：

呼风唤雨凄风苦雨狂风暴雨暴风骤雨和风细雨栉风沐雨

形容变化巨大的成语：

面目全非日新月异焕然一新恍如隔世沧海桑田脱胎换骨

ABB式词语：

黑压压香喷喷水淋淋湿漉漉亮晶晶皱巴巴懒洋洋

暖烘烘冷冰冰傻乎乎笑嘻嘻急匆匆热腾腾齐刷刷

沉甸甸轻飘飘圆溜溜响当当毛茸茸孤零零

十、句子积累

1.难道我永远就在这儿坐下去吗？/难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所

有的东西吗？/这不是难为蝴蝶吗？/花朵自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它

们藏身呢？（反问）

2.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。（比喻）

3.在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？要想了解其中的秘密，我们可以从蝙

蝠说起。/是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技

7

术。（设问）

4.那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。（排比）

5.20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。/1923年,

英国数学家、哲学家伯特兰•罗素说：“归根到底，是科学使得我们这个时代不同于

以往的任何时代。”（引用）

6.正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万

年的总和。/人类生活的舒适、方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。（作比较）

7.好问则裕，自用则小。

8.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

9.智能之士，不学不成，不问不知。

10.人非生而知之者，孰能无惑？

H^一■、课文中心

注：见每课的“中心感悟”。

十二、考点提示

1.掌握本单元中“曾、系、塞、便、核、雀”等多音字，常以给多音字注音或根据拼音

写字、组词等形式考查。

2.掌握本单元“舒适、恐怕、愉快、敏锐、依赖、幻想、洞察、横七竖八、呼风唤雨、

出乎意料”等词语的意思，正确辨析”揭晓一揭示”“启示一启发（启迪）”“改变一

改善（改观）”“猛烈一剧烈（强烈）”这4组近义词和“启示一启事”这组同音词，

理解“发现一发明”这两个词的不同之处，常以解释词义、根据语境选词填空或用词

语造句等形式考查。

3.《一个豆荚里的五粒豆》要求掌握五粒豆子的经历及其不同结局的对比，感受第五粒

豆子面对恶劣环境依然成长，用顽强的生命力改变了小姑娘的命运，也实现了自己的

价值，常以课内阅读的形式考查。

4.《夜间飞行的秘密》要求掌握科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示的，明白蝙蝠夜间探

路的方法和雷达的工作原理之间的关系，常以课内阅读的形式考查。

5.《呼风唤雨的世纪》要求结合文中一些含义深刻的语句，了解20世纪科学技术的发

展历程，以及科技发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，常以课内阅读的形式

考查。

6.《蝴蝶的家》要求掌握“我为雨中蝴蝶躲藏在哪里而着急”这条情感线索，理解作者

对弱小生灵的关爱之情，常以课内阅读的形式考查。

7.《语文园地》要求掌握“识字加油站”中9个会认的字，了解形声字的特征；掌握“词

句段运用”中练习的排比、设问这两种修辞手法；正确理解并背诵“日积月累”中呈

现的四个名句。

第三单元知识复习

一、易读错的字

暮色（mil）吟诗（yin）认输（shu）瑟瑟（se）

根革(jIng)叶柄(bing)洞穴(xu6)专心(zhuan)

隐蔽(yin)谨慎(sh6n)骤雨(zhdu)倾颓(qIng)

二、易写错的字

暮：中间的"大”不要写漏了，且上下是两个"日”，不是“目”。

降：右下是“牛”,不是“牛”。

均：右边是“匀”，里面是两点，不是“么”。

临：右边下部是“m”，不要写成“回

8

三、同音字

mil：暮（暮色）幕（JF幕）

zh4n:占（占有）站（贡占立）

gii:固（固然）故（也攵意）

t:[:题（题目）提4吉示）

bing:柄（叶柄）饼仔）

四、多音字

-h6n9（横线）「S1（相似）-Xi6ng（投降）

横-似-降一

-heng（蛮横）-shi（似的）一jidng（降落）

-Pu（铺路）-kbng（空隙）-qn（弯曲）

铺一空一曲一

-Pu（店铺）-kong（天空）-qU（歌曲）

-tdn（弹奏）-bd（扒土）一zudn（钻研）

弹一扒一钻一

~dan（子弹）-pd（扒手）-zudn（钻石）

五、形近字

-暮（日暮）吟（吟诵）一题（题诗）一侧（侧面）

〜慕（羡慕）怜（可怜）一匙（汤匙）-测（测量）

一峰（山峰）一庐（庐山）一缘（缘分）-降（投降）

—-

一锋（锋利）-芦（芦苇）-椽（如椽大笔）一阵（阵地）

一较（比较）费（费力）一须（必须）-逊（逊色）

-绞（绞痛）拂（吹拂）-烦（烦恼）-孙（湖孙）

一输（认输）一虎（老虎）一操（操场）一占（占据）

-愉（愉快）一虚（虚弱）一燥（燥热）一古（古老）

一嫩（柔嫩）一顺（顺利）一均（平均）一叠（重叠）

-喇（喇叭）-须（胡须）-钧（千钧一发;-宜（适宜）

「隙（空隙）一茎（根茎）一柄（叶柄）一萎（枯萎）

L病（生病）

-瞭（喷亮）-经（经过）一委（委托）

「瞧（瞧见）■■固（固然）一宅（住宅）-临（光临）

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礁（礁石）国（国家）字（字典）监（监视）

「慎（慎重）-选（抉择）「择（选择）一址（地址）

一

-镇（小镇）-远（远方）-泽（光泽）-耻（羞耻）

一良（善良）一穴（洞穴）一厅（大厅）一卧（卧室）

-粮（粮食）一空（天空）-历（来历）-扑（扑灭）

一专（专门）一卫（卫星）

一走（走动）一工（工人）

六、近一义词

舒J服一舒适均匀一平均空隙一间隙牢固一-坚固隐蔽一隐藏

挖掘一发掘简单一简易平坦一平整谨慎一慎重搜索一搜查

优良一优秀温和一温柔逐渐一逐步随遇而安一入乡随俗

七、反义词

舒服一难受弯曲一笔直牢固一松散慎重一草率柔弱一刚强

光滑一粗糙简朴一奢华干燥一潮湿伟大一渺小

八、词语搭配

1.填入恰当的动词

（整修）住宅（选择）住址（漾起）波纹（挖掘）洞穴

2.填入恰当的修饰词

（舒服）的住宅（临时）的隐蔽所（柔弱）的工具（细小）的脚

九、词语归类

以“引”字开头的成语：

引人入胜引经据典引火烧身引狼入室引吭高歌引以为戒

AABB式词语：

结结巴巴风风火火原原本本

四字词语集锦：

引人注意随遇而安

十、句子积累

1.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。（比喻）

2.不识庐山真面目，只缘身在此山中。（哲理）

3.如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。（比喻）

4.它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。（拟人）

5.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（拟人）

■■一、课文中心

注：见每课的“中心感悟”。

十二、考点提示

1.掌握“曲、空、弹、扒”等多音字，常以给多音字注音、组词形式考查。

2.掌握《古诗三首》的字词义并能默写《题西林壁》，常以默写、填空、古诗阅读的形

式考查。

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3.掌握《爬山虎的脚》中爬山虎的特点，常以课内阅读形式考查。

4.掌握《蟋蟀的住宅》中蟋蟀住宅伟大的原因，常以课内阅读形式进行考查。

5.《语文园地》中“日积月累”的内容要掌握，会以补全的形式考查。

第四单元知识复习

易读错的字

混谀（zhud）姆力（jiG）四度（zhi）用爱（ni）斯文（si）

惨烈（cfin）饶恕（shii）封锁（su6）遭遇（zdo）滋润（zf）

混乱（hun）坍塌（td）

二、易写错的字

缓:右部是“爰”,不要写成“爱

血:勿忘写首笔撇，不要写成“皿:

液:右部里面不要漏写一点。

茂:下部是“戊”，不要多加一点写成“戍工

日：不要写成“日

衔:中间是“牵”，不要写成“圭

佩：右部里面是“币”，不要写成“巾”。

狠：右上角不要多加一点。

三、同音字

Pi：劈（劈开）批（批评）披（披露）

ji6：竭（竭力）杰（杰出）节（节日）

y。：液（血液）夜（夜晚）叶（树叶）

jidn：坚（坚定）尖（尖锐）艰（艰难）

zI：滋（滋润）咨（咨询）姿（姿态）

四、多音字

-fen（分开）-jiang（降落）一w6i（作为）

分一降.为一

-f6n（过分）-xidng（投降）-wei（因为）

-1e（勒令）一1立（露水）-long（轰隆隆）

勒一露一隆一

-lei（勒住）-16u（露白）-long（隆重）

-pen（喷火）-xue（血液）-d酉0（倒下）

喷一血-倒-

-pen（喷香）-xi言（血淋淋）-ddo（倒影）

-shdo（少年）-zdng（内脏）-zhG（挣扎）

少-脏-扎一zd（扎染）

-shdo（少数）-zGng（脏乱）-zhd（扎堆）

-e（凶恶）

恶j4（恶心）

-wu（厌恶）

五、形近字

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一缓（缓慢）「浊（浑浊）一丈（丈量）一撑（撑开）-竭（枯竭）

-暖（温暖）-虫（虫子）-大（大小）-掌（手掌）-揭（揭开）

一血（血液）「帝（帝王）「溺（溺爱）「返（返回）「衔（头衔）

-皿（器皿）-啼（啼哭）-弱（弱小）-饭（吃饭）-街（街道）

「悲（悲伤）「惨（惨淡）「兽（野兽）「劈（劈开）「累（劳累）

-恋（留恋）-参（参加）-曾（曾经）-僻（僻静）-摞（一摞）

一液（液体）一奔（奔跑）「茂（茂盛）「滋（滋润）「翻（翻身）

一夜（夜晚）一卉（花卉）-戊（戊戌）-磁（磁铁）-播（播种）

「日仔日）「佩（佩戴）「坚（坚持）「环（环境）一锁（锁门）

-日（日子）-讽（讽刺）-竖（竖立）-还（归还）-琐（繁琐）

一违（违反）一抗（抗拒）一愤（愤怒）「获（获得）「既（既然）

一伟（伟大）一炕（火炕）-喷（喷火）一犹（犹如）-概（概率）

一狠（狠心）一著（著名）

一狼（恶狼）一堵（堵住）

六、近义词

缓缓一缓慢巨大一庞大混沌一模糊茂盛一茂密滋润一滋养

悲惨一悲苦驱赶一驱逐坚定一坚决饶恕一宽恕违抗一违背

敬佩一佩服请求一祈求严厉一严酷吩咐一嘱咐创造一发明

美满一幸福急忙一连忙难过一难受缺少一缺乏突然一忽然

寻找一寻觅零零星星一稀稀落落精疲力竭一疲惫不堪

七、反义词

黑暗一光明上升一下降分开一聚合茂盛一枯萎美丽一丑陋

危险一安全惩罚一奖励错误一正确坚定一动摇痛苦一快乐

违抗一顺从屈服一抗争幸福一痛苦难过一开心危险一安全

熄灭一点燃零零星星一密密麻麻精疲力竭一精神抖擞

八、词语搭配

1.填入恰当的量词

一（丝）微光一（条）缝一（把）斧头一（根）柱子一（颗）火星

一（只）鹫鹰一（道）深沟一（个）窟窿一（眼）泉水

2.填入恰当的修饰词

（尖利）的嘴巴（巍峨）的巨人（凶恶）的鹫鹰（美丽）的宇宙

（坚定）地回答（严厉）的惩罚（五彩）的云霞（清清）的泉水

12

（黑黑）的大窟窿（零零星星）的碎块

3.填入恰当的动词

（争取）火种（驱赶）猛兽（承认）错误（砸碎）铁链

九、词语归类

成语集锦：

气急败坏愤愤不平神机妙算奔流不息

腾云驾雾上天入地三头六臂

十、句子积累

1.他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左

眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干

变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成「

茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……（排比、想象）

2.普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：”为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，

但决不会承认错误，更不会归还火种！”（动作描写、语言描写）

H■一、课文中心

注：见每课的“中心感悟”。

十二、考点提示

1.掌握本单元中的“血、降、少、隆、恶、扎”等多音字，常以给多音字注音或选择正

确读音的形式考查。

2.掌握本单元中“滋润、坚定、创造”等词语的意思，与其近义词区别开，常以选词填

空的形式考查。

3.《盘古开天地》一文要把握盘古的雄伟、高大的形象，以及他为开天辟地而勇于献身

的精神，常以问答题的形式考查。

4.《精卫填海》一文要求背诵，常以填空的形式考查。

5.《普罗米修斯》一文要了解普罗米修斯“盗”取火种的起因、经过、结果，掌握普罗

米修斯这一人物的形象特点，常以填空和问答题的形式考查。

6.《女婿补天》一文要掌握故事发生的起因、经过、结果，感受女期的形象特点，常以

问答题的形式考查。

7.《语文园地》“词句段运用”中的词语和“日积月累”中的古诗要求掌握，常以填空

的形式考查。

第五单元知识复习

一、易读错的字

嗅觉（xi€1）呆板(dai)无奈（ndi）鸟巢(chao)

身.(qu)母斗（b6）嘶哑(siya)铁鞋（1ian）

攀登（pdn）