家长职业生涯规划的心得体会范文（17篇）

最新家长职业生涯规划的心得体会范文（17篇）写心得体会能够培育我们的思索实力和表达实力，帮助我们更加清楚地理解和传达自己的想法。接下来是一些颇具见地的心得体会范文，希望能够给大家带来一些独特的思索和观点。

职业生涯规划心得体会

今日全体分公司职工参与了总公司人力资源部焦英老师的职业生涯规划培训会，全体职工都受益匪浅。我们就这次职业生涯规划做出了总结。

什么是职业生涯规划，就是指个人和组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结探讨的基础上，对自己的爱好、爱好、实力、特长、经验及不足等各方面进行综合分析与权衡，结合时代特点，依据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的支配。

这次培训，学习了集团文化和理念，了解了自己工作的内容，适应职场生活环境。在学习焦英老师职业生涯课程之后，有许多感想，然后再仔细的谛视了自己的最初选择，我很坚决我没有来错地方，我有信念的去学习去提高，去努力的挖掘自己的潜力来呈现自己，只是我现在更须要的是时间和自己的努力，也须要领导和同事们的帮助。一个人想要得到什么要先问问自己能得到什么，你的价值观、人生观、世界观都影响着你将来的发展甚至你的一生。焦英老师说：“我们的社会价值在于能对社会做多大的贡献”。我想当你努力创建了你的价值的时候，你已经在为社会服务了，你就是有价值的，只是不同的人对价值实现的层次是不同的。一个人的职业生涯发展程度，确定着人生需求，特殊是高级需求的满意程度。

马斯洛五大需求理论告知我们，人必需要生存，所以只有未满意的须要才能够影响行为，未满意的须要是激励最好的动力，所以在职业生涯中激励你的首要因素就是生存的须要。然而当人的某一级须要得到最低限度满意后，才会追求更高一级的须要，如此渐渐上升，成为推动接着努力的内在动力。所以不管是人的一生还是个人职业生涯的发展，我们都为追求生理的须要、平安须要、社交须要、敬重须要、自我实现的须要而奋斗着。而自我实现的须要是自己通过不断的学习进取，实现自己对生活的期望，才会对生活和工作感到真正有意义。职业生涯是一个险象环生，但同时也充溢了机遇的道路。越是泥泞的道路，当你走过去的时候脚印才会印得最深。

作为刚毕业的高校生，我的工作阅历、我的职场实力、我的职场人际关系就犹如一本还未翻开的书，等待去翻阅，虽然刚起先这本书并不是那么多的人想要去看去知道它的内容，但是要信任的是当这本书的口碑变得越来越好的时候，便会有许多人主动的想要去了解其中的精彩内容。翻开职业生涯的第一页，主要是学习为主，不能抗拒成长，必需适应社会的发展和公司的发展的须要，尽快的提高自己，才有一个良好的发展平台去呈现自己。这是一个长期学习的过程，这是一个按部就班的过程，只为等着厚积薄发的时刻，给自己更多的希望和更多的自信念让自己一点一滴进步。机遇都是留给有打算的人的，在职业生涯的道路上，我信任我是一个时刻打算着的那个人。明确自己的目标，朝着那个目标进步就是最好的职业规划。或许我不是最聪慧的那一个，但我会是最努力的那个。仔细谛视自己的优点和缺点，身边的每一个人都会是你的镜子，面对着镜子好好的看清晰自己将来的方向。看法确定一切，自己驾驭自己的人生，信任自己就已经胜利了一半。

职业对社会发展和个人存在有着重要的意义。对社会的大了去了就不说它了，仅对自我来说，职业对于一个人来说，既是谋生的手段，同时也是一个人实现人生价值的舞台。诚然，职业是我们生活非常重要的一部分，且很可能伴随我们生活很长时间。

职业生涯规划可以说是一个困难的，系统的，拥有压力和挑战、更要切合实际的对将来工作和生活的一种设想。它是对一生的工作、生活的一个规划。它是为以后作打算的，我们必需要考虑到职业竞争、生活等各方面的压力。由此我们在规划我们的职业生涯时，通常会感到有压力，最明显的是，不敢随意的给自己定目标。除了压力外，我们还面临各种挑战，即便慎重定下的目标，但仍旧充溢挑战。职业生涯规划，存在压力和挑战，所以我们更要尽力做到切合实际。在规划前，要去了解社会、了解自己，把现实的同自己的状况相结合起来。不仅要有对工作的规划，也要有对生活的规划，因为职业活动也是一种生活，所以职业生涯规划中不能缺少生活规划。而说到生活规划，却又不是个简洁的事。一般来说，我们的生活会受到工作、职业的的影响，所以职业生涯规划中生活得那一部分，得参照职业来规划。这一部分规划中，我们还要清晰自己要一个什么样的生活方式、要扮演的社会角色、如何处理生活与工作间的关系等，而这些，又同样影响到我们的工作。就所列举出的这些来看，我觉得做好一份职业生涯规划，不亚于完成一件大的工程项目。同时，重要的是，职业生涯规划，也是影响到一个人一辈子工作、生活的。所以，我觉得职业生涯规划，它是困难的。我觉得职业生涯规划对个人来说，应当有以下几个作用：一、能够评估目前的成果，也可以说是对目前的自我评价。二、帮助确定职业发展目标，我们通过自我评价、分析，确定自己的职业路途，正确制定自己的职业发展目标。三、有助于帮助抓住重点，职业生涯规划能让我们区分工作的轻重缓急，紧紧抓住重点，增加我们胜利的可能性。四、能让我们努力奋斗，许多时候，当规划详细时，我们每做出一份努力，都能看到成果。所以，职业生涯规划，有助于我们为目标而努力奋斗。五、有助于个人潜能的发挥，当我们拥有一个规划后，就会把主要精力放在实现规划的努力上。这个时候，我们会渐渐发挥出一些潜力，在不断努力下，越来越多的潜力会发挥出来。

我们的职业生涯规划，它是一个漫长的过程，其胜利与否也是以其一生的标度来考量的。我们生活在一个变革的时代，一切都在改变，唯有改变是不变的。我们的职业生涯规划，就是用将来的目标来预示自己的改变。只有我们擅长对将来规划，才能有正确的前进方向和有效的行动措施，才能充分发挥自我管理的主动性，充分开发自身潜能，取得事业的胜利。

学习了就业指导课后，了解到了职业生涯规划和它对我们的重要性，所以我很仔细的为我自己的职业生涯做了规划。

没有目标的人，不行能找到人生的方向，有的人适合做学者。有的人适合做工程师，有的人适合做老师，这些都是依据个人的爱好来选择的，最好的不肯定是最适合自己的。同样我们制定目标的时候同样要依据实际状况，即时调整，让自己保持最旺盛的激情，去实现目标。

坚毅的心去学习目标所须要的各种技能素养，“永不言弃”

包涵：从容维护尊严。面对未知的将来，面对社会，我们想必会遇到一些委屈的，难受的，感到不行理喻的，愤懑的，等等的。在这其中我们可能会被挤兑看到那些所谓社会的另一面，或者现在我们不能说出个一二的单我信任以后会懂的东西。

“光说不练假把式”。所以呢，朝着做下的规划，做起来吧！

职业生涯规划心得体会

专业：艺术设计

我的将来不是梦！我始终认为“将来尽在驾驭”是要有规划做前提的。有一份职业生涯规划，对我的人生有莫大的帮助，终归把人生驾驭在自己手里比随遇而安好的多。经过一番斟酌，我确定将我今后的职业生涯规划付诸于文字。但它所代表的仅是我想发展的大体框架，决不是细微环节，它所起的作用仅是鞭策我向自己的志向加快脚步，换言之，它是一种催化动力的添加剂。虽然这两个“仅”字听来有些微乎其微，但它包括了职场生涯中的两个重要元素：目标和动力。在拥有实力及动力的前提下为自己的目标拟订职业生涯规划是不行或缺的前提！

当我在确定目标之前，我做了一番自我盘点。用“不自暴自弃，不随意浮夸”的看法看待自己，清晰地知道自己在社会中所扮演的角色，以及自己的优势和劣势。

优势盘点：口齿伶俐，能说会道，做事绝不拖拉。考虑事情详尽周全。在学校曾担当广播站主播及主策划员。擅长文科，大专文化和文字基础特别扎实。学习中有种不完事不罢手、不完备不结束，锲而不舍的看法和精神。好强的性格形成了我越挫越勇的学习看法。对待困难决不服输，挑战自我的特性特别明显，当然这些是在自己所及的实力之内，从不耍嘴上功夫，而是用实际行动证明一切！

劣势盘点：感性化，略微欠缺理性思索，很执白，心直口快，不会旁敲侧击。好强的性格同时也经常导致我急功近利，做事情太过要求完备。

我的社会角色是大专院校二年级学生，待考的职业证书有英语四/六级和photoshop大师认证，这些对我实现职业目标有着非比寻常的意义，人活在这个世界上是学无止境的，假如有机会，今后还要进行各个方面，对专业有帮助的强化。我的性格：开朗、活泼、外向型且极度好强。爱好爱好很广泛：音乐、唱歌、跳舞、书法、写作、绘画、艺术设计，在社会上喜爱与各种不同的人打交道，这样的爱好爱好使我情愿做的事情很趋向挑战化，超越化。我不喜爱老套的东西，而是喜爱推尘出新，21周岁的我正值花季，大好的前途与光阴正是这个年龄所拥有的，所以我很满足这个年龄段的自己，目前对我来说最重要的就是学习，假如没有稳定的基础与过硬的本事，是不能为事业做基石的，除此之外，我关注的事情还有许多，比如现在的职业行情，it事业的走向以及趋势，这些对自己的就业道路有很大的推动作用。学习一个专业并非是为了一时的爱好，而是为了日后的谋生所积聚能量，然而又并非为了谋生选择自己不喜爱的专业。专业是爱好，谋生则是根本与结果，所以，静观其态，在发展所须要的it行业中选择自己最擅长的专业，这样就具备了根本的目标，朝着这个有彼岸的目标前行是不会出现盲目追溯的可能，拥有韧性特性的自己信任会成就一番事业的！

现在就读的专业也是我儿时的幻想、现在的幻想。我也信任有了爱好才能学得好。对于处事心情化、不理智的缺点，我正努力在一点一滴的在生活琐事中将其缩小并订正。对于学历文凭的缺陷，我希望可以接着深造，并拿下一些技术类证书，同时也用社会阅历来弥补这方面的不足。

我性格开朗，喜爱簇新的事物，属于比较“前卫”的女生。成天做老套的工作和压模式的生产作业肯定不适合我。结合自己的专业以及爱好爱好和特长，我认为自己比较适合创新、策划动漫的工作，这两种工作和我的专业相符，也算学以致用。目前为止，我不想刻意地把自己限定在详细的哪个工作岗位上，但艺术设计和动漫设计师肯定是我的首选。

依据对职业发展的探讨，我认为自己正处于过渡期，在离开高校之前，也就是选择专业的过程中，我已经为自己将来的职业趋向埋下了伏笔，而现在，这种职业趋向也已经基本稳定。因此，我做了这样的规划：

a—20——年~20——年取得大专院校毕业文凭以及英语四/六级证书，有实习成果和阅历并提高自身素养。

b—20——年~20——年修读动漫学院并正式工作、适应工作。在此期间，我允许自己转换数次工作，以亲身实践让自己清晰：究竟要从事哪一种工作。

c—20——年~20——年为自己的工作定位，熟识工作，修读一些对自己工作有帮助的课程并攻下证书。工作上轨道，能对自己职场生涯中所发生的问题及困惑应对自如，从一个职场新人变成一名职场干将。

d—20——年~20xx年用10年的时间，为自己的事业努力奋斗，至少在自己的单位和岗位上小有成就。

e—20xx年~20xx年找寻其他契机，发展自己，离开原来的工作单位，尝试其他的工作，并确定将来10年自己要干什么。

f—20xx年~20xx年再用10年的时间在新的工作环境，新的工作岗位中迎接挑战，攀登自己的其次个事业高峰，因为当时的自己应当已经趋向成熟，所以熟识这份工作不再须要三年之久。然后做两份长期的工作，选择一份接着从事或转换另一份新工作。接下来的生活应当已经差不多面临退休，这时就发挥余力，参与公益事业或业余工作，为社会尽最终一分力，并充溢自己。

职场生涯不是几年的功夫，而是几十年的光景，必需面对时代的变迁，在时间的面前谁都是个孩子。无论自己处于什么年龄阶段都要主动吸取时代变革中新的事物和技术，防止被时代甩在后面。在前面可以看出，我会比较热衷于变更自己的工作环境，因为那样可以帮助自己更加全面地了解社会的发展形势。随时随地，谨记：汲取、汲取、再汲取！只要奔着自己的目标不懈的努力，加上对自己事业这份详尽的规划，信任自己肯定会胜利的！加油！闫娜！挑战自己！挑战将来吧！

职业生涯规划心得体会

职业生涯规划，是一个人在对职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的爱好、爱好、实力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，依据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的支配。

合理设计自己的职业生涯是高校生走出学校面对社会，走向胜利重要的第一步。它可以使高校生充分地相识自己，客观分析环境，正确选择职业，实行有效的措施克服职业生涯发展中的各种困扰，从而实现自己的志向。合理的职业生涯规划不尽是帮助自身找到一份合适的工作的，这也是整个人生规划的基石。它有利于我们找到自身憧憬的人生。

高校生职业生涯规划的基本步骤包括：自我评估、职业环境分析、职业目标定位、培育职业须要的实践实力、反馈修正等五个环节。

1.自我评估：评估自我是为了更好的相识自我、了解自我。要通过科学认知的方法和手段，如借助于职业爱好测验和性格测验以及四周人对你的评价等，对自己的职业爱好、气质、性格、实力等进行全面相识，清晰自己的优势与特长、劣势与不足。评估自我时要客观、冷静，不能以点代面，既要看到自己的优点，又要面对自己的缺点。只有这样，才能避开设计中的盲目性，达到设计高度相宜。

2.职业环境分析：职业生涯规划设计时要考虑到职业区域的详细特点，比如该地区的特别政策、环境特征;职业角色的发展与职业所在的行业的发展有着亲密的关系，职业生涯规划时，不能仅看重单位的大小、名气，而要对该职业所在的行业现状和发展前景有比较深化的了解，比如人才供应状况、平均工资状况、行业的非正式团体规范等;不同的职业岗位对求业者的自身素养和实力有着不同的要求，在职业生涯规划时，除了解所须要的非职业素养要求外，还要了解所须要的职业素养要求，除了了解所须要的一般实力外，还要了解所须要的特别职业实力。

3.职业目标定位：职业生涯目标是指人们对将来职业表现出来的一种剧烈的追求和憧憬，是人们对将来职业生活的构想和规划，确立目标可以成为追求胜利的驱动力，。因此在制定职业生涯规划时，关键是要确立好目标。

4.培育职业须要的实践实力：高校生的综合实力和学问面是用人单位选择高校生的依据。用人单位不仅考核其专业学问和技能，而且还考核其综合运用学问的实力、对环境的适应实力、对文化的整合实力和实际操作实力等。高校生进行职业生涯设计，除了构建自己合理的学问结构外，还具备从事本行业岗位的基本实力和某些专业实力。一般来说，高校生应重点培育满意社会须要的决策实力、创建实力、社交实力、实际操作实力、组织管理实力和自我发展的终身学习实力、心理调适实力、见机行事实力等。

5.反馈修正：现实社会中种.种不确定因素的存在，会使我们与原来制订的职业生涯规划目标有所偏差，这就要求我们不断地反省并对规划的目标和行动方案，作出修正或调整，从而保证最终实现人生志向。从这个意义上说，反馈调整就是一个再相识、再发觉的过程。

从现在起先做好职业生涯规划有利于我们从现在起先一点一滴做起，相识和弥补我们不足，发觉和发展我们的特长，充分挖掘自身实力，为以后有一份美妙职业和人生做好打算。

职业生涯规划心得体会

我很有幸在11月12日下午其次节在五楼报告厅参与裴校长青年老师培训专题讲座，虽然我已四十多岁，但再次触动我的心灵，受益良多。现就此次培训谈谈我的感受。

1、职业生涯规划有助于老师认清自己人生与事业的目标。

首先剖析年轻人在新工作，新环境带来的新挑战和困惑，让青年老师就是明确个人的人生与事业目标（就是志向和目标），这一目标是建立老师生涯的基础和前提：

1，纪律性要强

2，工作上要仔细

3，讲话要三思

4，衣着要得体

5，要学会识人，更要学习做人。

在确立目标的过程中老师要深化地进行自我分析，树立“十年比成果，二十年论英雄”远大目标。

2、可以增加老师发展的目的性与安排性，增加胜利的机会。

接着分析老师专业成长的特点，以及老师成长阶梯:一般老师，合格老师，骨干老师。让老师有目标，有安排抓机会。

3、有利于老师发掘自我潜能，从而增加个人实力和竞争实力。

行之有效的职业生涯规划必定为老师供应具体的发展内容和明确的发展策略，在这两部分内容中对于发展重点的选择，肯定是在全面分析的基础上，结合老师的潜在实力的出现点而最终确定的。换句话说，老师的将来发展重点肯定是有利于发掘老师潜能并使其持续增值，也必将会是增加个人实力和竞争实力的重要突破点。

4、有助于解决老师的职业倦怠。

快就会出现职业的倦怠和退缩。职业倦怠是一个渐进的过程，一个难以突破的恶性循环。为了克服职业倦怠，很有必要使老师树立生涯设计的意识，驾驭生涯设计的方法，真正把自己的职业生涯置于理性的思索之上。

5、职业发展规划可以帮助老师增进工作满意感，提高生活的质量。

（一）提升个人修养，做一名品位型老师

（二）提高业务素养，做一名学习型老师

工作中要擅长积累，勤于思索，做到教学中既有理论依据，又有实践创新，提高自己的科研实力，使自己的教化教学水平再上一个等级，在学校组织的“骨干老师示范课”后，刚好取长补短，争取在校全体老师研讨课中，使自己的教学水平再上新台阶。

（三）学习管理艺术，做一名管理型老师

树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。

（四）学会总结反思，做一名反思型老师

擅长思索，在实践中探求、感悟。学会思索教化问题，主动把先进的教化理念转化为老师的行为等，从反思中提升教学探讨水平。

教化是事业，事业须要无私奉献，只有对事业负责，对学生负责才不会愧对人民老师这一神圣的称号。今后，我会在领导、老师的悉心指导、关怀、帮助下，在漫漫的教化之路上，上下求索，更进一步。

职业生涯规划心得体会

我崇尚逍遥自在的生活，不喜爱被拘束。舒适安逸富有的生活，是我的憧憬。从小就被教化要有团体合作精神，所以我始终认为，人最珍贵的就是能团结合作，全力以赴。这样可以做到事半功倍。

我的职业价值观（进行过职业价值观测试）：工作的目的和价值，在于不断创新，不断取得成就，不断得到领导与同事的赞扬或不断实现自己想要做的事。获得优厚的酬劳，使自己有足够的财力去获得自己想要的东西，使生活过得较为富足。希望一起工作的大多数同事和领导人品较好，相处在一起感到开心，，是一种极大的满意。是一种极大的满意。

2、性格

比较外向，开朗，幽默，乐观的。也很率性。喜爱交挚友，擅长于与人沟通，人际关系佳，忠实牢靠。

3、爱好

平常喜爱打篮球，听音乐，逛街，交挚友。还喜爱上网，看些小说，喜爱看各种杂志类书籍。主动的培育各方面的爱好，比如学吉他，对辩论方面的学问也很想去了解，想成为全方面人才。

4、实力

计算机应用，office软件应用，听从指挥，有安排有思索的去完成一件任务。有责任心，上进心，做事仔细投入，擅长想象思维。可以充分发挥擅长运用抽象思维、逻辑推理等实力来分析解决问题的优势，发扬独立钻研的学习精神。由于参与学生会和长期担当班干部，有丰富得管理阅历，实践实力强。但缺乏耐性、毅力。

5、职业爱好

我的职业爱好很广泛，由于我是学管理的，对管理方面的学问比较了解，可以学以致用。希望能够在企业人事行政管理方面有所发展，自我表现和体现我的价值所在。

6、职业特性

喜爱独立地安排自己的活动和指导别人的活动，在独立的和负有职责情景中感到开心，喜爱对将来发生的事情作出确定，想努力成位一位优秀的。在工作中形成肯定个人魅力，得到大家的确定及敬重。软硬兼用，以身作则。对自己将来有信念。

7、职业价值观

希望工作以团队合作的方式进行，大多数同事和领导在工作中有融洽的人际关系，相处在一起感到开心、自然，认为这就是很有价值的事。重视工作中人与人之间的关系，希望能建立良好的同事关系。开心、协调的团队协作是我这种类型的人所追求的。

自我分析小结

所谓江山易改本性难移，虽然恒心不够，但可凭借那份主动向上的热忱鞭策自己，久而久之，就会渐渐培育起来，充分利用始终关切支持我的浩大亲友团的优势，真心向同学、老师、挚友请教，刚好指出自身存在的各种不同并制定出相应安排以针对改正，常常熬炼，增加体质，以弥补体质不够带来的负面影响。要有温情，有怜悯心，反应灵敏，有责任感。特别关注别人的心情、须要和动机。擅长发觉他人的潜能，并希望能帮助他们实现。能够成为个人或群体成长和进步的催化剂。忠诚，对赞美和指责都能做出主动地回应。友善、好社交。在团体中能很好地帮助他人，并有鼓舞他人的领导实力。

职业生涯规划心得体会

二、高校老师的任务。

三、对高校老师的基本要求。

（一）要有正确的_方向。

（二）要忠诚于_的教化事业。

（三）要酷爱学生。

（四）对自己所教的专业或学科，要精益求精。

（五）要团结协作。

三、高校老师工作的特点、职责和修养。

（一）高校老师工作的特点。

五、高校老师的培育与提高。

六、高校老师与高校生的关系。

……。

暑假期间我参与了××省教化厅组织的高校老师岗前培训班，听了××教授关于老师职业生涯规划专题讲题，现把我听后的心得谈谈。

首先我作为一个才走出学门到工作岗位的人，安排到学校做老师，可以说是瞬息而变的事实——学生的身份变为老师。然而，真正能成为一位合格的人民老师，应说要有一个过渡过程，而实际工作又希望每位老师要缩短过渡时间，尽快成熟。听过专题讲座后使我受益匪浅，让我体会做一位高等学府的好老师，是党和人民，也是学校，我们先辈和学生对我们的希望和要求，也将是各位老师“严以律己”的必定结果。我从以下几方面谈谈如何做好一名高校老师的感想：

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职业生涯规划心得体会

对于将来的职业，我觉得每个人都会想过，自己将来应当要做什么,当然我也不例!我也自己从小时候起先就不断的想自己将来是当什么!但是随着年龄的增长，而且加上现在上了这个职业生涯规划这门课之后,我渐渐了解到自己之前想的都是一些美妙的幻想而已。知道自己将来要当什么，这只是一个目标而已，而之后要做的工作才是真的。有了一个明确的目标，这只是人生中的一个开头，而要达到这个目标首先要有一个可以让自己去奋斗的安排，加上努力，最终就是要无论遇到再苦的事情都要坚持下去。

以前的我，所谓的“规划”我的职业，是完全没有依据的，只是有时候从电视上看到别人工作，觉得很好，或者是听父母、哥哥姐姐他们说现在什么工作好，感觉自己是同流合污。一起先我去上这么课的时候我还觉得学校怎么这么早就开这么课呢，我们才大一呀!但是现在坐下来细致的想想，其实一点都不早了，规划，不仅仅是确定自己将来的职业方向，我们还要去做打算的，可以让我们提前去熬炼我们以后工作所须要的实力。我觉得越早开课我可以越早的依据自己的目标，去做相关的打算。我可以从这个方向去努力，我想这样我高校四年应当不会过的颓废吧。

现在我念得是师范类的专业，我自己不太确定是不是以后就是当一名老师，我也有听过专业不肯定对口这些说法。

同时我也有想过考研跟考公务员。我真的觉得我自己真的须要坐下来细致的想一想我以后的路该怎么走!真的要为自己定下一个长远点目标，我敢说我现在是有肯定目标或者一个安排，但是都是一些短期的，有时候一旦做完这个，就结束了，我有时候真的是不知道自己接下来要干嘛的!然后就在那里奢侈时间。现在想想都点怕怕的。

目前来说，最要紧的是先打算好期末的考试，至于我说我毕业后是当一名老师，还是去考研还是考公务员，这个我要等暑假回家，再上网去看看这三个方面的将来前景是什么样，加上我自己的爱好，自己有肯定的想法之后，再去找哥哥姐姐，还有老师聊聊，最终定下来，那么从大二就起先打算将来须要的技能。(首先是四六级英语考试)。

在这里我学到的东西不肯定许多，但是我知道人要好好过生活，不奢侈时间，首先还是要有一个安排(包括短中长期的安排)。可能订安排的时候有人说也在奢侈时间，但是磨刀不误砍柴工，有一个好的安排，我在进行我的学习或者工作的时候就可以一挥而就而不用做一下想一下。

在这里，我想给自己一点压力，以后的路还是自己走下去的，所以宁愿停下来不走，站在那里好好想清晰接下来的该往哪个方向走，也不要同流合污了，不要别人走哪就跟哪!

职业生涯规划心得体会

在刚起先上这门课的时候，大家都很怀疑。为什么在大一开设这门课，工作还离我们很遥远。然而教务处供应的课程表上仅有的“就业指导”四个大字更让我们不知所以然。所以，并不是特殊热心于课程，而在大一开设，除为以后的真正的就业指导做打算外，更多的是让我们学会规划自己高校三年的生活，不让时间被奢侈掉。有效充分的利用高校时间来有针对性的对就业而学好自己的专业。

四次课结束全部课程，给人的感觉就是时间太短，基本上没有给出我们去细致体会这门课的时间。但是但是在上了高老师的第一节课以后，我彻底的改正我的这种错误想法。正所谓“人无近虑，必有近忧。”每个人都要有备无患，树立自己的志向，规划自己的每一步，才可以取得胜利。高老师的第一节课结合一些实际事例来讲解并描述了职业生涯规划重要性，让我在那一节课里就醒悟的意识到做好职业规划对于每一个渴求胜利的人来说，都是必需的。下面是我的一些体会。

第一：我知道了该怎没度过高校生活。在高校这个无忧无虑的地方我们要有忧患意识。不能虚度三年高校生活，应当努力学习学问，这才是正事。还应当多加独熬炼自己的.实力如：与人交际实力、自身特长方面的实力。多利用暑期打工增加自己社会阅历，初步了解社会。

其次：端正了我的就业观念。正如上面所说的，在此之前，我都是对于将来一片茫然，觉得一切与工作相关的事情都留在以后找工作的时候再去考虑，“船到桥头自然直”。但是上了这门课以后，我就意识到现在就应当要为以后的工作做好打算，应当主动的熬炼自己各方面的素养。因此从今刻起先就应当主动的去提高自己的各方面素养。

肯定会达成自己的目标，我自己的将来精彩的，且是独一无二的。

最终我要特别感谢高老师的耐性讲解，是你用温家宝等一个个的实例告知我们职业生涯规划对于我们是多么重要。从今我也知道了职业生涯规划对人生的重要，我学会了对自己的人生做出规划。只有这样我们才能驾驭自己的人生，才能知道自己真正想要的是什么，正因为如此,今后我们在面对众多优秀的对手时,才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。

职业生涯规划心得体会

刚听老师通知要上这门课的时候，大家都很怀疑。为什么我们这些刚刚踏入高校大门的新生要上这门课。当然，教务处供应的课程表上仅有的“就业指导”四个大字更让我们不知所以然，终归就业对我们来说还是比较遥远的事情。

在听过芮老师的这门课之后才知道，我们所学的这部分其实是职业生涯规划，是就业中必不行少的一部分。而在大一开设这门课，除为以后的真正的就业指导做打算外，更多的是让我们学会规划自己高校四年的生活，不让时间被奢侈掉，有效充分的利用高校时间来有针对性的对就业而学好自己的专业，同时也可对自己重新作一番全面深刻的谛视,剖析了自我特性,明确了人生定位,把握了发展方向，激发学习热忱，对自我有一个崭新的相识。

人生是一个旅程,要想走好就必需有一张地图。古往今来多数航海家都是靠着他们的毅力和一张地图完成他们漫长而艰难的旅程。我们的人生路上要经验很多的风浪,就好比扬帆远航，假如盲目的在这片大海上漂浮,这样的远航恒久都看不到彼岸漂亮的风景。我们身边有多数的身影,在人群中徘徊,他们没有目标,只追求一时的满意。职业生涯规划,是我们实现自我人生价值的第一步,就犹如为我们的人生画一张地图，让我们在将来的学习生活中有一个奋斗目标，然后向着这个方向,在这张地图的指引下,为实现目标而奋斗。

人的一生将面临三大选择——求学、求职、求偶，其中求职是非常重要的。职业是人的生活重要组成部分，它影响着个人的整个事业发展，影响着个人的家庭华蜜程度。它不仅是谋生的手段，它也应当给人们带来最大的精神满意。它不仅满意衣食住行的基本需求，而且满意个人潜能发挥自我价值的实现。职业生涯规划使我们了解只有对自己将来的职业进行完整地规划,才能找到一份好工作，不会被社会淘汰，在社会上有立足之地，才能实现我们的人生价值。

高校生职业生涯规划，就是在高校生明确自己爱好、爱好的前提下，在仔细分析个人性格特征的基础上，结合自己专业特长和学问结构，对将来从事工作所做的方向性的方案。高校生在走向社会前，将现实环境和长远规划相结合，给自己的职业生涯一个清楚的定位，是求职就业乃至将来职业升级的关键一环。

职业生涯活动将伴随我们的大半生，拥有胜利的职业生涯才能实现完备人生。因此，职业生涯规划具有特殊重要的意义。首先，职业生涯规划有利于促进个人努力工作。其次，职业生涯规划有利于高校生提升就业竞争力。最终，职业生涯规划有利于激发个人潜能，增加个人实力。而要设计一个适合自己的职业生涯规划，就必需扬长避短，考虑自己的爱好爱好、价值观念、人格特点、实力素养等方面的因素来设计自己的职业生涯规划。

像很多刚进高校的同学一样，我不知道自己想做什么、能做什么。我每天除了上课之外我不知道该干什么、怎样安排我的时间，我对自己的将来没有什么规划。我总是想船到桥头自然直，想那么多干嘛。但是自从上了职业生涯规划课程之后，我才知道自己是多么的愚蠢。智者创建机会,强者把握机会,弱者坐等机会。机会是给有打算的人的。我不能做一天和尚撞一天钟，浑浑噩噩、没有目标、方向的过日子，我应当有一个前行的领路人——志向，我应当树立远大的志向，有了志向我就会像在百米冲刺一样向着自己的目标努力的拼搏。我们高校生面临着工作就业压力,进行职业生涯规划设计能使我们更好地进入社会。

21世纪是一个变化莫测的世纪,一个催人奋进的时代,有希望也有困惑,有机遇也有挑战。在这个高速发展的社会中,高校生已经越来越多,面临着各种各样的挑战。在这个充溢竞争的社会中,怎样才能更好地立足呢？高校生职业生涯规划,使我对自己的将来有了肯定的规划，使我有了肯定的目标，而我也会在接下来的这三年里，努力学习专业学问，为实现这个目标打下坚实的基础。我信任有了目标的指导，今后我们在面对众多优秀的对手时,能够在竞争激烈的社会中立于不败之地，闯出一片属于自己的天地。

职业生涯规划心得体会

俗话说的好，"凡事预则立，不预则废。"为进一步开掘自身潜能，主动、主动健康地发展，实现自我的人生价值。更好的做好一名人民老师，特制订我的职业规划设计书。

了解并认清自我是老师职业规划的首要步骤。相识自我很难，要醒悟地相识自我，这是追求老师人格力气的前提。

1.优势方面

忠于教化事业，酷爱教化事业，敬重、信任、理解学生，信任每个学生都能成才。工作之余不忘充溢自我，喜爱阅读与探讨，包括理论学问和先进的教学理念。较简单理解新事物。勇于探究，能吃苦，有上进心。

2.不利因素

平常忙于打算活动材料及上课班级较多，在必需程度上造成了对学生和教材深化探讨的时间不够富裕。

在授课过程中，对教材外延度的把握不够，因而在课堂教学上或多或少出现一些小差错，不能那么得心应手。借鉴他人和外地教学阅历不够。

对于科研还是停留于表面，没有能够深化的实施，还走在科研型老师的起点上。

1.总体目标

教书育人，为人师表，加强师德修养;立足岗位，终身学习，提升专业素养;学以致用，转边教化教学方式，利用3—5年时间，成为探讨型老师。

2.详细目标

a.教化理念：学习先进老师的教化教学观念和先进的事迹，真诚对待自我所从事的职业，把教化教学真正作为事业，踏踏实实奉献教化，诚意诚意关爱每一个学生，用"爱"塔起教化的基石。用自我的学识及人格魅力，赢得学生的信任，点燃学生的爱好，促进学生的健康、快乐成长。

b.探究相宜自我的课堂教学模式。用新的理念指导自我的课堂教学，使自我在课堂上活跃起来，成为学生施展才华的主阵地。经过课堂教学实践，构成自我的教学风格，探究自我的课堂教学模式，大胆创新，总结阅历，不断求索。经过自我的教学艺术，汲取学生的追求，使课堂上的学生个个成为爱学习，对学习有探究欲的学生。

c.树立终身学习的看法，切实提高自身业务素养。科学学习专业理论学问，提升自我的专业水平和处理教化、教学实际问题的本领。教化教学过程中，不断反思、创新、总结、积累学问，自我发展，不断自我充溢与更新。同时，多听别的老师授课，学习他人的优点，克服自我的不足。可谓教学相长，就是要与学生一齐成长，这样才能成为学生的老师。

d.增加科研意识，为专业化发展供应强大的源动力。时代在创新，对老师的要求也在不断创新。在以后的工作中，不仅仅要提高本领，积累阅历，总结方法，还要培育自身的创新意识，真正实现创新教化，做一名优秀的新老师。

职业生涯规划心得体会

职业生涯规划心得体会要怎么写，才更标准规范？依据多年的文秘写作阅历，参考优秀的职业生涯规划心得体会样本能让你事半功倍，下面共享【职业生涯规划心得体会精品5篇】，供你选择借鉴。

一、前言。

有人说过这么一句话：想到和得到中间还有两个字，那就是做到，只有做到才能得到。不经意间，高校生活即将过半，却发觉自己始终处在一个迷茫的状态，对社会上的种.种状况知之甚少，甚至连自己想要做什么，想要得到什么都很模糊，自己似乎再用每天的学习来躲避现实。这个暑假见到了好多的挚友，有人已为人父母，有人也已起先赚钱养家，甚至自己的表弟表妹都已经有了工作或是自己创业。这给了我很大的振动，甚至有很强的挫败感。也让我好好的想了想自己的将来，我究竟想要什么?我该怎么做?通过此次的生涯人物访谈让我收益匪浅!

二、访谈内容。

(一)访谈一：

1.访谈人物：刘跃，毕业于上海交通高校，任职于南方。

2.访谈方式：当面访谈。

3.访谈问题：

(1)您是如何找到这份工作的?

答：其实对我来说找到这份工作还是蛮幸运的，起先我只是抱着试一下的心态。

在网上投了简历结果就被选中参与了面试，后来就顺当通过了。

(2)我知道现在许多公司都很看重工作阅历，您面试的时候公司有提到过吗?答:提到过，我高校期间课余时间还有寒暑假都有去做兼职，像家教，做销售，服务员等等，也和同学帮别人设计网页。所以面试的时候对于工作阅历这方面他们对我还是比较满足的。其实你们高校期间也可以试着去做一些兼职，即使与专业无关，但是很能熬炼你们的人际交往实力。

(3)目前，行业内对毕业高校生的证书有硬性要求吗?

答：不能说没有吧，英语四级是一个重要的门槛，当然证书并不代表你的实际。

工作实力，最重要的还是你的实际运用实力。

答：对我来说，因为从事工作的时间才一年，阅历也不是很足，我觉得不管是。

什么学历，能很好地驾驭相关的理论学问并能很好地运用到实际工作中是最重要的，我觉得自己最弱的还是实践实力，所以学习期间要留意多动手实践。其实任何工作都须要一个人全身心投入，即使自己真的不喜爱这份工作，试着去接受它而不是要它来适应你，进入工作时要抱着一种开放、包涵、虚心的看法渐渐学习。

职场的一个新人吧，其实我最想的是自己有自己的一个软件公司，目前只是在为以后自己创业积累学问和阅历，也算是在积累资本吧!家里面对我的工作挺满足的，他们就希望我有个稳定的工作。

4.访谈体会：

因为该访谈人物是父母挚友的孩子，所学专业和我一样相近，在竞争如此激烈的时代，他算是一个很幸运的人，没有在求职的过程中感受到太大的压力，而且他在学校的成果也特别优异，高校期间他也很努力参与各种实践活动，对他的求职路打了很好的基础。或许在走出高校的那一刻我们会面临各种各样的困难和挫折，我们没有他那样幸运，但我们可以像他那样努力，不断完善和充溢自己，机会总是留给有打算的人，假如我们能做好充分的打算，信任我的在今后的求职路上也会有所收获。良好的打算是踏入社会上的第一步，也是整个人生的重要一步，这是我最大的启发。

职业规划目前越来越受高校教化的重视，同时也引起了社会的广泛关注，因此也产生了与之相关的新职业——职业规划师。那么什么是职业规划呢?简洁的说职业规划就是每一个人对其人生确立明确的职业目标，同时制定与该目标相关的具有可行性并且能实现该目标的行动方案。

对于高校生，制定符合自己的职业规划是目前的当务之急，尤其是刚进高校的大一的同学，尽早的制定职业规划，对今后的人生有着举足轻重的意义，据了解，现在的在校大四学生中有相当一部分群体并没有明确其自身的职业目标，因此在校方与企业为应届毕业生举办的双选会中发生了对多个不同类型的企业进行面试的广撒网的现象，然而这样毫无打算的与不同的企业进行交谈也毫无效果，最终的结果也是面试失败，而在不断的失败中无形的打击了不少毕业生的求职就业的主动性，这样双选会上产生了在大四上学期求职的学生人满为患，而到了下学期的双选会就门可罗雀了，虽然有部分缘由是之前已应聘胜利的毕业生，同时那些没有明确的职业规划的毕业生也失去主动性，可见制定一份符合自己的职业规划是现在校高校生特殊是大一新生必做的事情之一了。

反复提到大一新生应做好自己的职业规划，是因为目前在中国的教化体制下，大多数高校生将高校当做“天堂”而遗忘了自己学生的身份，缺少了主动学习的动力，在中学时期，每一位学生的学习动力都源自于希望考上一所高校，当考上高校后，目标实现了，但是没有确立一个新的目标，也就失去了学习的动力，奢侈了时间，早日得制定出职业规划，明确自己的职业目标，学习才会有动力，同是可以激发出自己内在的潜力汲取更多的学问，其实每一个人都有大量的内在潜力，只是没有被激发出来而已，有个故事是这样的：一次拿破仑去山中打猎，在一个湖边发觉一名落水者，落水者全身无力了，所以舍命呼救希望拿破仑可以救一下他，而拿破仑却执意要他自己爬到岸边，可是落水者死活不干，最终拿破仑举起枪，对着落水者说在不上岸就打死你，落水者最终还是自己将自己救了。任何人的潜力在压力之下必定被激发。

但是无论自己有怎样的学习成果，最终指向都是就业，并担当社会责任，每个人的出身不同，有的出身在富有的家庭中衣食无忧，但有的家境贫寒，家庭环境的改善这是寄予在这些高校生的身上，只有靠自己找到一个好的职业，才能变更自己的命运，通过适合自己的职业，来丰富自己的人生，尽早的树立职业目标，也就须要自己驾驭所要从事的职业必需具备的相关专业素养，以及从事行业对人才得普遍要求，现在的企业对应聘者主要注意两个方面：“职业忠诚度”和人际沟通协调的实力，而职业忠诚度在刚走进社会的高校生上表现并不突出，因此企业会留意到高校毕业生应聘者是否具有良好的修养以及正确的道德素养，这些长期培育出来的习惯不是一两天就可以变更的，所以早日变更自己不良习惯对自己将是终身受益，现在社会已经发展成一个合作性社会，一个人是不行能胜利的，因而企业会很注意合作实力，所以具备好的人际沟通协调实力也是求职中的有力法宝。

如何为自己制定一份符合自己状况的职业规划呢?这可以从一下几方面进行实施，自我推断自我认知，清晰地相识自己来制定一个职业规划，通常我们制定的职业规划为3-5年的短期职业规划，并且随时更改内容使之符合自身的发展，假如自身条件较好则为自己定一个高规模的规划，而自己认为自身条件一般，则定一个符合自身实力的职业规划。接着认清目前的就业形势，其实目前的就业形势普遍较好，找到一份工作的难度不大，而找到一份志向工作则有肯定的难度，因此我们制定的职业规划就是以提高自己素养实力，满意用人单位的人才须要，明确我们在高校中的生活和学习方式，这样找到一份志向工作是没问题的。再者我们要制定一个行动方案，并将其相近细化到每一周每一天该做什么，该看什么书，该提升哪一方面的不足。最终我们肯定要寻求专业帮助，正所谓当局者迷，主观偏差可能是所制定的安排不精确，为此我们在校高校生最好的帮助就是老师，通过老师多年的阅历指导分析你的规划中不足之处，同时你的父母和身边的同学也对你的了解也对制定自己的职业规划有肯定的帮助性。

在高校中，尽早的制定自己的职业规划对即将进入社会的高校生有巨大的帮助。

我们开了职业规划课，时间不长，课程也不多。但这门看似简洁的课程，却意义重大，可以说事关今后我们的将来，容不得马虎。学习这门课后，真的很有感想，在这里，也也许的说一些自己的感想。

在学这门课前，对职业生涯的理解就是一个人的工作的经验。在学习和查找资料后，才对职业生涯有了个新的相识。职业生涯，是一个人一生中全部与职业相联系的行为与活动，以及相关的看法、价值观、愿望等的连续性经验的过程，也是一个人一生中职业、职位的变迁及工作志向的实现过程。简洁的说，职业生涯就是一个人终生的工作经验。一般可以认为，职业生涯起先于工作前的职业学习和培训，终止于退休。在学习这门课后，我觉得，一个人的职业生涯，跟他个人的职业生涯规划有着亲密关系。就我现在认为，职业生涯规划可以说是一个困难的，系统的，拥有压力和挑战、更要切合实际的对将来工作和生活的一种设想。下面，我要就我这么个相识，说说我的看法，也是我学习这门课程后的感想。

在我们的职业生涯中，不仅要有对工作的规划，也要有对生活的规划，因为职业活动也是一种生活，所以职业生涯规划中不能缺少生活规划。而说到生活规划，却又不是个简洁的事。一般来说，我们的生活会受到工作、职业的的影响，所以职业生涯规划中生活得那一部分，得参照职业来规划。这一部分规划中，我们还要清晰自己要一个什么样的生活方式、要扮演的社会角色、如何处理生活与工作间的关系等，而这些，又同样影响到我们的工作。就所列举出的这些来看，我觉得做好一份职业生涯规划，不亚于完成一件大的工程项目。同时，重要的是，职业生涯规划，也是影响到一个人一辈子工作、生活的。所以，我觉得职业生涯规划，它是困难的。

以上，是我个人对职业生涯规划的看法。听过书记的课后，及课后查找资料，我觉得职业生涯规划对个人来说，应当有以下几个作用：一、能够评估目前的成果，也可以说是对目前的自我评价。二、帮助确定职业发展目标，我们通过自我评价、分析，确定自己的职业路途，正确制定自己的职业发展目标。三、有助于帮助抓住重点，职业生涯规划能让我们区分工作的轻重缓急，紧紧抓住重点，增加我们胜利的可能性。四、能让我们努力奋斗，许多时候，当规划详细时，我们每做出一份努力，都能看到成果。所以，职业生涯规划，有助于我们为目标而努力奋斗。五、有助于个人潜能的发挥，当我们拥有一个规划后，就会把主要精力放在实现规划的努力上。这个时候，我们会渐渐发挥出一些潜力，在不断努力下，越来越多的潜力会发挥出来。

我们的职业生涯规划，它是一个漫长的过程，其胜利与否也是以其一生的标度来考量的。我们生活在一个变革的时代，一切都在改变，唯有改变是不变的。我们的职业生涯规划，就是用将来的目标来预示自己的改变。只有我们擅长对将来规划，才能有正确的前进方向和有效的行动措施，才能充分发挥自我管理的主动性，充分开发自身潜能，取得事业的胜利。

学习了就业指导课后，了解到了职业生涯规划和它对我们的重要性，我也想想该为自己的职业生涯规划。但是，事实上，我只能想，我不敢现在就在书面上做我的职业生涯规划，因为这必需要慎重，我要尽可能多了解现在的现状，不管是社会还是自我。有时修改某些东西比重新再去做它更困难，我觉得，与其做好一份职业生涯规划，而后发觉问题再去改，还不如在做之前考虑好，想全面点，然后再去仔细的规划。

我觉得，我们上这堂课，还是晚了点，再早点就好了。但上了总比没上好，至少，我现在已经有感受了。虽然说对这个明白的不是许多，但我清晰，我现在就要为职业生涯规划作打算了，以前没有这个意识，现在必需要有，也同时要拿出行动来。

学习完本课程，我最大的感受就是肯定要先了解自己。以前，我也会问自己：“我是谁?我想做什么?”我也给出过自己多数的回答。但是那些回答都没能实现。现在我知道了，不是我问的不对，而是我回答的不对。以前我关于这个问题的种.种回答都是基于我自己的感觉，而感觉往往是冲动的，心血来潮的，所以光靠感觉得到的回答是不行靠的。

了解自己，要靠前人积累的方法。比如通过霍兰德职业爱好测试了解自己的爱好，就比我们自己感觉要牢靠的多。今日我们可能感觉自己喜爱唱歌，过一段时间又可能感觉自己喜爱表演。虽然这两个爱好并不冲突，但是假如太多这样的爱好，就会让人无所适从，就会觉得做这个也行，做那个也行;或者做这个不合适，做那个也不合适。

其次点感受是要重新相识社会，相识社会分工。我们从小就被教化社会是某种样子的。有人认为社会是简洁美妙的，有人则觉得社会上很困难很乱。这些固有的意识阻碍了我们对真实社会的相识。真实社会有浩大困难而又详细的分工，而很多分工只有它们的从事者才知道详细做什么工作。因此，我们切不行望文生义，凭空揣测某种分工做什么工作。这样，当我们去进入这个分工后，发觉完全不是自己原先想的那样，那就懊悔莫及了。因此，在我们准备从事某个行业之前，我们肯定要通过各种可以利用的渠道去了解这行业的详细状况。

学完本课程，我做了霍兰德职业爱好测试。结果是ri型，既是好用型和探讨型。综观这两个类型的典型职业，一个是注意动手实力，一个是注意学习实力。而我发觉我在这个两个实力方面都欠缺。这也许恰好验证了——爱好与实力凹凸无关。

因为只有工作和爱好有肯定的耦合度，才能工作得欢乐，而实力是可以培育的。因此，我先不考虑实力大小而选择考研，为的就是满意我的爱好，并培育我的学习实力。而且就算是考不上，用考研期间培育学习实力也是利大于弊的。因为就算是找工作，我同样还是要学习相应的学问来使自己达到岗位要求，现在培育学习实力也算是磨刀不误砍柴工。在制定学习安排的时候我会遵循smart原则，而在实施的过程中，我会依据pdca循环(安排，执行，检查，处理)来逐步提高我行动的效率。从而使自己最大限度的接近自己的目标。

通过这次的访谈，我了解了很多高校生所面临的选择与彷徨，在严峻的就业压力形势下，部分毕业生选择了读研，接着深造自己，也有的选择了就业，但我个人觉得这要视每个人的性格，爱好，价值取向而定，无论哪种选择，最好是最适合自己的选择。

目前对高校生来说由于连年的扩招带来的毕业生人数急剧增加，政府机构改革、人员分流，国企深化体制改革、精兵简政，私企就业岗位少，全球性经济危机又雪上加霜，高校生就业仍旧存在很大困难。所以有很大一部分的学生都转向考研，引起新一轮的“考研热”。也就是说现在的探讨生情势也不乐观。因此只有脱颖而出的人才会有更好的优势考研进而就业。这也是组多高校生须要认清须要面对的现实问题。

对我个人而言，读研以后也不肯定能找到一份好的工作，不肯定能缓减就业压力，高学位并不等于高职位、高薪水。其实就业难不难，主要看个人实力与内心期望值之间的差距，综合素养很强，到哪里都是抢手货;但假如是眼高手低的话，现实与期望落差会很大，高不成，低不就的，自然很难找到工作。所以，给自己一个合理客观的分析，定位，是很重要的，克服浮躁心情，踏下心来才能更好，更快的融入社会。

这次访谈的结果真的印证了老师在上课时所讲授的内容，可以称之为好用学问。这种好用学问相当于哲学上的理论学问。首先，一个人应当对自己的职业有个大致的规划，而不是毫无目标。只有这样确定了方向，我们才能更好的朝着目标努力。其次，影响人们选择职业的方面真的是多方面的，正如老师上课让我们选择的：待遇，福利，工作环境，发展前景，个人爱好爱好。而我们须要依据自己的需求不同选择自己的职业。其实，我个人觉得，个人的爱好爱好还是很重要的。试想，假如邵秀英对考研完全不感爱好，那她又怎么会在丰富多彩的高校里，当四周的人都去忙于社团、交际、消遣活动等时，而她却始终静默地学习，对考研矢志不渝呢。只有有了爱好爱好，才后有动力，有进步，才会像邵秀英同学一样取得那么多的成果，进而有更大的发展空间。最终，我觉得人应当认清自己，认清自己包括许多，比如明白自己的优势、劣势;知道哪些对于自己来说是机遇，哪些是威逼;更要明摆自己的方向所在。只有这样，我们才能抓住机会，勇往直前，达到我们自己想要的目标。而在我们确定了自己的目标后，就应当逐步向目标奋进了。应当有目的性的，一步一步向前走。明白将来那个工作所要求的是什么，我们须要具备怎样的学问、技能、素养。假如自己还有所欠缺，就应当抓紧时间做功课了。只有让自己足够配得上那份工作，我们才有十足的把握赢得那份工作。

然而，理论最终是要付诸到实践中去的。我们不能只靠理论生存。在现实中进行访谈是有依据性，有目的性的，跟自己所学的专业有很强的挂钩性，这样我们可以有针对性的去考察实际状况，比如借鉴他人的学习模式如何来提高自己的学习效率，增加也他人的沟通，不闭门造车，打开我们的视野，多与实际接轨，这样才能更加提高我们自身的修养。

而课堂上所讲的终归不是我们的实际阅历，所以不能完全依靠课堂。我们要把课堂的理论与实践更好地结合起来。当然，人的实践活动须要理论来指明方向。但是也不能唯理论是从，应以理论为指导，以实践检验理论。在这次访谈中，我了解到一个人的学问和技能不再是确定职业发展中达到的高度的唯一因素。就算我将来考取了探讨生，有了高学历，获得了更丰富的学问，到头来我还得回来到社会实践中去，通过实践来检验我的实力。所以真正确定一个人能否胜利的，是个人品质和实力。这是课程教授中所没有提到的。其实，现实访谈结果与课程讲授内容的差异性是我所预想到的，社会在发展，时代在进步，理论学问有时候有肯定的滞后性，须要在实践中发觉。这就更要求我们在驾驭好专业学问的前提下，将理论应用于实践，理论与实践相结合更高效的做好本职工作。

一次简短的访谈到这就结束了，首先感谢我挚友能在百忙的学习中抽出时间接受我这个人物访谈，通过这个访谈我受益匪浅，以下是我的感受也收获。

想当时刚步入高校时，一心想着四年后肯定会有一个属于自己的职场天下的，到时候就尽自己最大实力去实现自己的职业价值，并抱着这个信念努力着。那会儿的确很单纯，很天真，空有一腔热血并踌躇满志。等高校上到现在心绪起先渐渐沉淀，也起先认仔细真的替自己的将来考虑了。那些不着边际的志向、空想也从我身上蒸发。我们所关切的不再是乌托邦，而是现实的世界。高校，一个从志向世界到残酷社会的跳板，让我们有幸生在志向之中，又可以目睹社会现实的残酷的一面。我想，对我们这群没有见过世面，成天呆在校内里的莘莘学子来说，就业是一个不能再遥远的话题。但是，我觉得，我们就更应当好好考虑就业这个问题，那样才不会被将来的就业打个措手不及。

职业生涯规划心得体会

做完高校生的职业生涯规划才相识到，职业生涯规划对于我们有多重要。一方面，以目前自己所处的地位为基础，分析自己，确定好自己的目标和方向；另一方面，重新支配好自己的时间，规划好自己生活与学习的路途，充溢自己。再者，评估了自身的优点、缺点，竞争实力，为自己确定职业方向。

实现目标的第一步就是安排。没有安排的道路必定是一团乱麻。许多人现代社会由于商品经济的发展改变发展很快，很难对自己的人生进行一个长期的规划。作为当代高校生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满意社会的须要，使自己占有一席之地？因此，为自己的将来好好的设计一下显得尤为重要。而职业生涯规划就是给了我们一个指定安排的机会。

而在职业生涯规划中最重要的就是充分相识自己。在现今人才竞争激烈的市场上，提高自身的专业素养和综合实力显得尤为重要。我是个独生女，喜爱创新，做事仔细、投入，但缺乏毅力、恒心，以致老是达不到最佳状态，有时又多愁善感。缺乏自信念，有点任性。性格上的缺陷导致我慢热、沟通力不够。但我的优势是我做事仔细，有热心，三观正，平常与人友好相处。虽然性格是很难变更的，但我要学会限制自己，给别人留下一个好印象，为自己的胜利铺平道路。而且我是高校生，可以充分利用校内环境及条件优势，仔细学好专业学问，培育学习、工作、生活实力，全面提高个人综合素养，并作为就业打算。

再者，将来的就业形势很严峻，一个有效的职业生涯设计必需是在充分且正确相识自身条件与相关环境的基础上进行的。要谛视自己、相识自己、了解自己，做好自我评估，包括自己的爱好、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方法等。工程管理专业作为房地产行业中不行或缺的一部分，更须要我们学习好专业方面的学问。在大一和大二做好专业方面的学习，大三学年要考上造价员。大四要做好就业打算。坚持在暑假等空闲时间社会实践，找些与专业对口的方向实习，为日后的工作积累阅历。

近期目标：我都要仔细学习工程管理专业的相关学科。同时，我要阅读大量的课外学问，这样才能扩展自己的学问面，开阔自己的视野。还有，我要增加自己的人脉，搞好人际关系。

我要考取各种与专业有关的证书，英语过级，参与各种能增加自己实力的活动，同时还要在高校期间积累社会阅历。

长期目标：做一名优秀的造价员，一个人生赢家。

职业生涯规划心得体会

俗话说的好，“凡事预则立，不预则废。”为进一步开掘自身潜能，主动、进取健康地发展，实现自我的人生价值。更好的做好一名人民老师，特制订我的职业规划设计书。

了解并认清自我是老师职业规划的首要步骤。相识自我很难，要醒悟地相识自我，这是追求老师人格力气的前提。

1.优势方面。

忠于教化事业，酷爱教化事业，敬重、信任、理解学生，信任每个学生都能成才。工作之余不忘充溢自我，喜爱阅读与探讨，包括理论学问和先进的教学理念。较简单理解新事物。勇于探究，能吃苦，有上进心。

2.不利因素。

平常忙于打算活动材料及上课班级较多，在必需程度上造成了对学生和教材深化探讨的时间不够富裕。

在授课过程中，对教材外延度的把握不够，因而在课堂教学上或多或少出现一些小差错，不能那么得心应手。借鉴他人和外地教学阅历不够。

对于科研还是停留于表面，没有能够深化的实施，还走在科研型老师的起点上。

1.总体目标。

教书育人，为人师表，加强师德修养;立足岗位，终身学习，提升专业素养;学以致用，转边教化教学方式，利用3—5年时间，成为探讨型老师。

2.详细目标。

a.教化理念：学习先进老师的教化教学观念和先进的事迹，真诚对待自我所从事的职业，把教化教学真正作为事业，踏踏实实奉献教化，诚意诚意关爱每一个学生，用“爱”塔起教化的`基石。用自我的学识及人格魅力，赢得学生的信任，点燃学生的爱好，促进学生的健康、快乐成长。

b.探究相宜自我的课堂教学模式。用新的理念指导自我的课堂教学，使自我在课堂上活跃起来，成为学生施展才华的主阵地。经过课堂教学实践，构成自我的教学风格，探究自我的课堂教学模式，大胆创新，总结阅历，不断求索。经过自我的教学艺术，汲取学生的追求，使课堂上的学生个个成为爱学习，对学习有探究欲的学生。

c.树立终身学习的看法，切实提高自身业务素养。科学学习专业理论学问，提升自我的专业水平和处理教化、教学实际问题的本领。教化教学过程中，不断反思、创新、总结、积累学问，自我发展，不断自我充溢与更新。同时，多听别的老师授课，学习他人的优点，克服自我的不足。可谓教学相长，就是要与学生一齐成长，这样才能成为学生的老师。

d.增加科研意识，为专业化发展供应强大的源动力。时代在创新，对老师的要求也在不断创新。在以后的工作中，不仅仅要提高本领，积累阅历，总结方法，还要培育自身的创新意识，真正实现创新教化，做一名优秀的新老师。

职业生涯规划心得体会

对于将来的职业，我觉得每个人都会想过，自己将来应当要做什么，当然我也不例！我也自己从小时候起先就不断的想自己将来是当什么！但是随着年龄的增长，而且加上现在上了这个职业生涯规划这门课之后，我渐渐了解到自己之前想的都是一些美妙的幻想而已。知道自己将来要当什么，这只是一个目标而已，而之后要做的工作才是真的。有了一个明确的目标，这只是人生中的一个开头，而要达到这个目标首先要有一个可以让自己去奋斗的安排，加上努力，最终就是要无论遇到再苦的事情都要坚持下去。

以前的我，所谓的“规划”我的职业，是完全没有依据的，只是有时候从电视上看到别人工作，觉得很好，或者是听父母、哥哥姐姐他们说现在什么工作好，感觉自己是同流合污。一起先我去上这么课的时候我还觉得学校怎么这么早就开这么课呢，我们才大一呀！但是现在坐下来细致的想想，其实一点都不早了，规划，不仅仅是确定自己将来的职业方向，我们还要去做打算的，可以让我们提前去熬炼我们以后工作所须要的实力。我觉得越早开课我可以越早的依据自己的目标，去做相关的打算。我可以从这个方向去努力，我想这样我高校四年应当不会过的颓废吧。

现在我念得是师范类的专业，我自己不太确定是不是以后就是当一名老师，我也有听过专业不肯定对口这些说法。

同时我也有想过考研跟考公务员。我真的觉得我自己真的须要坐下来细致的想一想我以后的路该怎么走！真的要为自己定下一个长远点目标，我敢说我现在是有肯定目标或者一个安排，但是都是一些短期的，有时候一旦做完这个，就结束了，我有时候真的是不知道自己接下来要干嘛的！然后就在那里奢侈时间。现在想想都点怕怕的。

目前来说，最要紧的是先打算好期末的考试，至于我说我毕业后是当一名老师，还是去考研还是考公务员，这个我要等暑假回家，再上网去看看这三个方面的将来前景是什么样，加上我自己的爱好，自己有肯定的想法之后，再去找哥哥姐姐，还有老师聊聊，最终定下来，那么从大二就起先打算将来须要的技能。（首先是四六级英语考试）

在这里我学到的东西不肯定许多，但是我知道人要好好过生活，不奢侈时间，首先还是要有一个安排（包括短中长期的安排）。可能订安排的时候有人说也在奢侈时间，但是磨刀不误砍柴工，有一个好的安排，我在进行我的学习或者工作的时候就可以一挥而就而不用做一下想一下。

在这里，我想给自己一点压力，以后的路还是自己走下去的，所以宁愿停下来不走，站在那里好好想清晰接下来的该往哪个方向走，也不要同流合污了，不要别人走哪就跟哪！

职业生涯规划心得体会

2.职业价值观。

我不是很看重名利与地位，相反，我只是想找份适合自己的工作，想通过自己的工作做出自己的贡献，在其中学习，进步，并驾驭肯定的实力，工作，我觉得就是要仔细，努力，不要太计较个人的回报，尤其是对于我这样的想成为一名人民老师来说，踏踏实实的工作，为自己的学生负责，其他的，不必计较太多，因而，我价值观很明确：不在乎金钱多寡与地位凹凸，做要手头工作，知足常乐。

3.性格特征。

4.胜任实力。

由于自己真诚，因而，我相对来说具有亲和力，这也是我在最大优势吧，加之自己的专业优势，做一名会计师，我能很好利用自己的发展自己，自己的性格温柔，专业学问也还扎实，信任肯定能很好的做好自己的工作，回馈社会。其次，我个人的业余爱好也很广泛，除了正常工作外，我想，自己广泛的业余爱好也会为自己的工作增加一份精彩的。至于自己的劣势，我认为自己在某些方面的胆识有待增加，例如在大众面前发言实力，我想自己应当多多参与社会的各种社交，增加自己的社会实践，在各种活动中提高自己，使自己不断的进步，克服自己的缺点，发扬自己的优点，完善自我。

5.自我分析小节。

依据以上方面分析总结，我很大程度上相识自己，自己有许多的优点，但也有不少的不足，鲁迅说过，好的开头等于胜利的一般，因而正确相识自己，明确自己适合什么样的工作，对自己的职业生涯做出合理的规划，可以让自己更加快脚步走想自己的胜利，职业是自己一生的事情，所以必需先选好适合自己的工作，才能在以后的工作中不断的学习，不断的进步，不断的完善，以期望自己能够在将来有更大的发展。当然工作生活与日常一般生活必需协调好，身体健康也不容忽视，总而言之，自我认知，正确选择，兢兢业业，综合协调，和谐发展。

其次章：环境分析。

1.家庭环境。

我家住在小山村里，都是农夫，为了生计爸爸不得在外打工，妈妈则大部分留在家里照看家里的日常起居，因而，家里的状况不是很好，但家里人对我的教化很重视，不在乎我在学习方面花了多少，不管在什么状况下都支持我学习，尽他们所能为我创建更好的学习环境，自己考上了高校，家里人很是兴奋，他们其实也不是期望我能做出什么宏大的是事，他们只希望我过的好好的，而后留在他们身边，我要感谢我的爸爸妈妈，以后我要好好的陪陪他们。

2.学校环境。

说实话，我所就读的是一所一般专科院校，但学校的教学设备很齐全，对于学生来说这无疑是一个很有力的条件，学校的环境也很好，但是，作为当代一名高校生，我始终认为一个人的自我学习实力才是最重要的，学校给的只是一个学习环境，一个学--台，我在学校的专业学习，大多是通过自己学习驾驭的，老师给的大多是引导，更多的是指引，在时实践阅历方面，学校给我们的的确很有限，所以我们也应当多参与社会实践。

3.金融危机几乎让每个行业都遭遇了不同打击，就业形式严峻，令人堪忧，不少企业做了大面积的裁员，大多数企业则是大幅度缩减聘请人数，这对于高校生就业无疑是火上浇油，农夫工，探讨生，本科生都在为各自额工作激烈的。

第三章：职业目标定位及其分解组合。

1.职业目标的确定。

结论：职业目标——将来从事会计、出纳或审计职业。

职业发展策略——将来安排选择管理型行业。

职业发展路径——管理路途。

2.个人的swot分析现在结合本人的详细状况，包括本人的毕业院校、学历、专业、学业、个人特长、获奖状况、社会工作阅历和职位意一直进行swot分析。1、strength。首先，在专业上具有优势。因为目前在银行中普遍缺少精通国际业务(如国际结算、外汇买卖)的国际金融专业的人员。其次，本人优秀的学习成果也可以成为一块有力的敲门砖。再者，在个人特长方面，本人的英语口语比较好。第四，在班里任英语课代表一职，英语应用实力得到了很大程度的提升。第五，在社会工作阅历方面，本人在担当系学生会卫生部曾获得优干等称号，并在大二暑期到校外兼职营销。2、weaknesse。首先，在毕业院校和学历上有比较明显的劣势。在学历方面，大专的学历在就业的起先就已经缺乏竞争力，以后的升迁也有肯定的障碍。3、opportunities(机会、机遇)。首先，要抓紧国际金融人才短缺这一机遇，努力地加强自己的业务实力，尤其是国际结算和外汇买卖的实力。其次，要努力地增加自己在各个业务的工作阅历，以增加升迁的机会。因为随着银行的国际化，必将有更多的国际业务产生，驾驭更多的业务也就为自己增加了更多的筹码。4、threats

(威逼、风险)。首先，假如本人选择就业，将失去进一步深造的机会。其次，一旦国际性金融人才趋向饱和，仅凭大专学历和肯定的工作阅历很难接着在银行金融行业生存下去。

第四章：评估调整。

职业生涯规划是一个动态的过程，必需依据实施结果的状况以及改变状况进行刚好的评估与修正。

1.评估的时间。

在一般状况下，定期(半年或一年)评估规划。当出现特别状况时，要随时评估并进行相应的调整。

3.规划调整的原则：因时而动、见机行事。

依据可能的职业发展道路，对将来五到十年作初步规划，如下：

20----年—20----年。

完成主要内容：

a)学历、学问结构：获得高校专科文凭，英语过三级，获得计算机二级证书，考取会计证，如有可能，为注册会计师资格证书做打算。

20----—20----年。

完成主要内容：

a)学历、学