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文档简介

苏教版数学四年级（下）用计算器计算综合与实践一亿有多大四学习目标1.在观察、操作、测量等具体的活动中，进一步感受大数目的实际大小，积累一些数学活动经验，培养发现和提出问题、分析和解决问题的能力，增强数感。2.在探索一亿有多大的过程中，感受合作的乐趣，获得一些学习成功的体验，增强对数学学习的兴趣，树立学好数学的信心。1亿是一个很大的数，你能说说1亿有多大吗？说一说10个一千万是一亿。1万个一万是一亿。1亿枚1元硬币大约重600吨。估计数1亿本练习本，大约要用多长时间，可以怎样设计活动？和同学说说你的想法。数一数拿100本练习本数一数，看要用多少秒。再根据数100本练习本所用的时间推算。从时间上感受1亿，数1亿本练习本大约需要3年。同桌合作，数出100本练习本，记录所用的时间，再填写下表。数

1亿本练习本大约需要多少年？用计算器算一算。（以编者的数据为例）×100×100×1009090009000009000000090000000150000015000002500025000104210423==≈≈30层楼的高度大约有100米，1亿枚1元硬币摞在一起，会比30层楼还高吗？先量出10枚1元硬币摞在一起的高度，再填写下表。2202000200000200000001枚1元硬币高度约是2mm。×10×100×100×100量一量算一算，1亿枚1元硬币摞在一起大约高多少米？大约是30层楼高度的多少倍？1亿枚1元硬币摞在一起的高度：20000000厘米=200000米。大约是30层楼的高度的倍数：200000÷100=2000所以大约是30层楼高度的2000倍。220200020000020000000从高度上感受1亿：1亿枚1元硬币摞在一起的高度大约是30层楼高度的2000倍。数出100粒大米，称一称有多重，再填写下表。1.我国大约有14亿人。如果每人每天节省1粒大米，全国一天大约能节省多少克粮食？2200200002000000（以编者的数据为例）×100×100×100答：全国一天大约能节省28000000克粮食。2000000×14=28000000（克）称一称数出100粒大米，称一称有多重，再填写下表。2.如果每人每天吃大米400克，这些节省下来的大米大约可供一个人吃多少天？是多少年？2200200002000000（以编者的数据为例）×100×100×100称一称28000000÷400=70000（天）答：可供一个人吃70000天，约192年。70000÷365≈192（年）从质量上感受1亿：1亿粒大米大约重2000000克，若每人每天吃大米400克，节省的14亿粒大米大约可供一人吃192年。通过上面的活动，你对1亿这个数又有哪些认识？有哪些收获和体会呢？数1本练习本时间很短，数1亿本要用几年；

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