湖南省娄底市2023-2024学年九年级上学期期末化学试题

湖南省娄底市2023-2024学年九年级上学期期末化学试题一、选择题（第1题到13题，每小题有且只有一个答案，每小题2分，共计26分）1．“神舟十三号”执行的下列任务中，一定涉及化学变化的是（）A．出舱行走 B．展示国旗 C．采集水样 D．点火返回2．常德有众多非物质文化遗产，下列非物质文化遗产中主要材料由金属制成的是（）A．临澧民间纸扎B．桃源铜器制作C．澧县糖画技艺D．石门红茶工艺3．下列实验现象描述正确的是（）A．白磷燃烧产生大量的白色烟雾B．二氧化碳可以使干燥紫色石蕊小花变红C．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D．将铁丝伸入硫酸铝溶液中，会看到铁丝表面有红色物质析出，溶液颜色变为无色4．下列实验基本操作正确的是（）A．熄灭酒精灯B．检查装置的气密性C．过滤D．存放氧气5．下列有关气体的说法错误的是（）A．二氧化硫是空气污染物之一B．稀有气体可制成多种用途的电光源C．氮气充入食品包装中以防腐D．氧气的化学性质比较活泼，具有可燃性6．2022年诺贝尔化学奖授予三位科学家，他们研究功能分子，搭建出复杂的分子结构。下列关于分子的说法正确的是（）A．物质一定是由分子构成的 B．通常分子的质量和体积都很小C．水变成冰以后分子停止了运动 D．构成H2O和H2O2的分子相同7．高氯酸钾（KClO4）可用于制备火箭燃料。在KClO4中，氯元素的化合价为（）A．+1 B．+3 C．+5 D．+78．中国科学院历经20余年攻关，研制出具有完整自主知识产权的星载铷原子钟，授时精度达到百亿分之三秒，已经用于“北斗”三号卫星导航系统，可提供分米级定位。在元素周期表中的信息如图所示，下列有关说法正确的是（）A．铷属于非金属元素 B．Rb+的核外电子数为37C．铷元素相对原子质量为85.47g D．铷原子核内有37个质子9．下列关于金刚石、石墨、C60的说法不正确的是（）A．它们都是电的良导体 B．石墨质软，可作铅笔芯C．C60是一种新型的碳单质 D．金刚石硬度大，可切割大理石10．三种金属X、Y、Z相互之间的反应关系如下：①Y+H2S②Z+2XN则X、Y、Z的金属活动性顺序为（）A．X>Y>Z B．X>Z>Y C．Y>X>Z D．Y>Z>X11．甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器内反应前后的质量关系如图所示，下列说法错误的是（）（“”表示反应前的质量，“”表示反应后的质量）A．X=19B．该反应为分解反应C．丙可能是该反应的催化剂D．甲、乙的相对分子质量之比可能为1：1612．2023年十四届全国人大一次会议政府.工.作报告中提出：“推动发展方式绿色转型、推动节能降碳减污，打好蓝天、碧水、净土保卫战。”下列措施与此报告精神不符的是（）A．开发和利用太阳能、风能、氢能等新能源B．倡导“低碳生活”，学生尽量乘坐公交车上下学，为缓解温室效应做出自己的贡献C．涟源市中心城区，禁止燃放烟花鞭炮D．为节约成本，工业废水可直接排放涟水河13．对知识进行归纳整理有利于提高学习效率，下列归纳有错误的一组是（）A.化学与能量B.化学与安全①化学反应不一定伴随能量变化②化学反应中的能量变化只有热量的改变①油锅着火时可以用锅盖.盖灭②实验时点燃可燃性气体前必须验纯C.化学与生活D.化学与生产①淘米水洗碗能节约水资源②家中燃气泄漏应立即关闭阀门，开窗通风，不能开电器。①将煤块粉碎成煤粉有利于煤充分燃烧②在钢铁制品表面刷漆可以防止其生锈A．A B．B C．C D．D二、选择题（本大题共3小题，每小题2分，共6分。在每小题给出的四个选顶中，有一个或二个选项符合题目要求。全部选对的得2分，选对但不全对的得1分，有选错的得0分。）14．下列实验操作不能达到实验目的的是（）实验目的实验操作A检验二氧化碳中混有的少量氧气将带火星的木条伸入气体中B燃烧红磷测量空气中氧气含量的实验中红磷燃烧完后立即打开止水夹C除去铜屑中的少量铁屑加入足量的稀盐酸、过滤、洗涤、干燥D探究锌、铜、银的金属活动性顺序将锌置于硫酸铜溶液中、将铜置于硝酸银溶液中观察现象。A．A B．B C．C D．D15．除去下列物质中混有的少量杂质所选用的操作方法，正确的是（）选项物质（括号内为杂质）操作方法A铜粉（铁粉）用磁铁将铁粉吸走BCO（CO2）通过灼热的氧化铜CCuO（Cu）在空气中充分灼烧DZnCl2（CuCl2）加过量铁粉，过滤A．A B．B C．C D．D16．拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。某兴趣小组利用氧气传感器来检测足量红磷燃烧过程中氧气的含量，如图所示，下列判断正确的是（）A．a点时容器内氮气体积分数为85%B．容器内物质总质量：b点>c点C．氧气有剩余，说明物质燃烧时氧气必须达到一定浓度D．此实验测得空气中氧气的质量分数为18%三、填空题（每空2分，共计36分）17．化学用语是学习化学的基本工具，请用化学用语填空。（1）2个氧气分子。（2）镁离子。（3）地壳中含量最多的金属元素（写元素符号）。18．2023全球6G技术大会3月22日在南京召开。硅（Si）是制作芯片不可缺少的材料，在元素周期表中的信息及原子结构示意图如图1所示，请结合图2回答下列问题：（1）硅原子的相对原子质量是。（2）C粒子属于（填“原子”、“阳离子”或“阴离子”）。（3）图2中与硅元素化学性质相似的是（填字母序号）。19．“水”与“火”虽然“性格”迥异，但它们的力量都推动着人类的进步。（1）Ⅰ.水是万物之源、生命之本。

自来水厂的净水流程为：取水→沉降→过滤→活性炭净水→含氯物质消毒杀菌，流程中体现了活性炭的性。（2）清洗试管时洗过的试管内壁附着的水表示仪器已洗干净。（3）水的硬度过大，对健康有害，生活中常用方法降低水的硬度。（4）Ⅱ.人类文明的进步离不开对火的探索与利用。人类从钻木取火抵抗野兽入侵，到现在运用各种燃料烹饪加工食品，人类制造和控制火的技术不断更新，燃料燃烧过程中能大量的热（填“放出”或“吸收”）。（5）水能灭火，利用的灭火原理是。20．甲、乙、丙、丁是初中化学中常见物质，甲是生活中最常见、接触最多的一种无色液体，丙是一种可燃性气体，丁是一种黑色固体氧化物，丁在一定条件下可以冶炼得到一种红色金属。它们具有如下图所示的转化关系（反应条件、其他反应物及多余产物均略去）：（1）丁的化学式为。（2）在通电条件下，甲分解能生成乙和丙，丙在乙中燃烧也能生成甲，请写出丙在乙中燃烧生成甲的化学方程式。21．科普阅读题：阅读下列短文，回答问题。2022年1月，在埃及举行的第二十七届联合国气候变化大会（COP27）上，讨论的核心是如何降低大气中CO2的浓度，CO2引起的全球气候变暖是国际社会的一个重要挑战，对CO2的综合利用也是国际研究的热点，如工业上可以将CO2转化成尿素、甲醇等资源；科学家还发现了一种镍与有机物组成的混合催化剂，利用太阳光能，可将水中溶解的CO2转化成CO和O2；我国科学家在实验室首次实现了利用CO2直接人工合成淀粉[（C6H10O5）n]，这是中国科学家在人工合成淀粉方面取得的里程碑式的突破，将为人类解决粮食问题做出贡献。（1）煤、天然气都属于不可再生能源，可以开发利用的新能源有（写一种）。（2）科学家还发现了一种镍与有机物组成的混合催化剂，利用太阳光能，可将水中溶解的CO2转化成CO和O2，写出该反应的化学方程式为。（3）“我国科学家利用二氧化碳直接人工合成淀粉”的意义：（写一条即可）。22．黄铜（锌和铜的合金）在古代应用非常广泛，古人用炉甘石（ZnCO3），赤铜（Cu2O）和木炭制备黄铜，其中一种流程如下：（1）将炉甘石粉碎后再加热的目的是。（2）反应Ⅱ中赤铜与木炭反应生成铜和二氧化碳，此反应属于（填“化合”或“分解”或“置换”）反应。四、科学探究题（每空2分，共计26分）23．在相同的温度与压强下，氢气的密度是最小的，实验室里，我们通常用锌粒与稀硫酸或稀盐酸反应来制取氢气。实验装置可从下列装置中选用，请回答下列问题：（1）写出图中仪器①的名称。（2）实验室可以选择A装置制取氧气（试管口有一团棉花），请写出反应的化学方程式。（3）实验室制取氢气时，可用G装置收集氢气，进气口为（填“a”或“b”）。（4）B和F装置都可以用于制取氢气，用F装置制取氢气相对于B装置的优点是。（5）实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体在加热条件下制取甲烷，应选用的发生装置是，小王同学在收集氨气时、只能选择向下排空气法，说明氨气。（填写氨气的一点物理性质）24．（1）加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰（MnO2）的混合物可制备氧气，该反应的化学方程式为，但实验中发现有刺激性气味的气体产生。（2）【提出问题】刺激性气味的气体是什么呢?【猜想假设】猜想一：臭氧（化学式为O3）；猜想二：HCl；猜想三：Cl2同学们认为不需要实验验证就可以判断猜想是错误的，理由为。（3）【查阅资料】Cl2+H2O=HClO+HCl。臭氧在MnO2存在的情况下极易分解成氧气。氯气可使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。【实验探究】查阅资料后大家认为猜想一是错误的，理由为。（4）【反思拓展】欲证明二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂，需证明二氧化锰的和化学性质在反应前后不变。（5）自来水厂常用氯气来杀菌消毒，氯气和水反应后会产生H+、Cl-和ClO-（次氯酸根离子），而在生活中常用漂白粉[主要成分化学式为Ca（ClO）2，溶于水后会生成Ca2+和ClO-]杀菌消毒。你认为在水中起杀菌消毒作用的离子是。（6）进一步又做了如下实验：取氯酸钾和二氧化锰的混合物放入试管中加热，再将湿润的淀粉碘化钾试纸悬于试管口，试纸变色，最终证明猜想三正确。五、计算题（本题共计6分）25．往12.5g某石灰石（主要成分是CaCO3）样品中加入稀盐酸，反应中产生的气体的质量与稀盐酸的用量关系如下图所示（杂质不与稀盐酸反应），当恰好完全反应时，计算：（1）产生的二氧化碳的质量是克。（2）此石灰石样品中碳酸钙的质量分数（请写出计算过程，无过程不给分）。

答案解析部分1．【答案】D【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别【解析】【解答】A.出舱行走的过程中并没有新物质的生成，属于物理变化，该选项不符合题意；B.展示国旗的过程中并没有新物质的生成，属于物理变化，该选项不符合题意；C.采集水样的过程中并没有新物质的生成，属于物理变化，该选项不符合题意；D.点火返回的过程中，燃烧有新物质生成，属于化学变化，该选项符合题意，故答案为：D。

【分析】根据化学变化物理变化的特点分析，化学变化有新物质生成，物理变化没有新物质生成，判断变化种类就是看变化后有没有新物质生成。2．【答案】B【知识点】常见金属的特性及其应用【解析】【解答】解：具有金属特性的物质是金属材料。

A、民间纸扎所以材料为纸张，不是金属，不符合题意；

B、铜制作所材料为金属铜，符合题意；

C、糖画技艺使用的糖类物质，属于有机物中高分子糖类物质，不符合题意；

D、红茶工艺中所以材料是天然材料，不是金属材料，不符合题意。

故答案为：B.

【分析】根据金属的特性来解答。3．【答案】C【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象【解析】【解答】A、白磷燃烧产生大量白烟，而不是烟雾，烟是固体，雾是液体，故该描述错误，不符合题意；

B、二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸是可以使干燥紫色石蕊小花变红，而干燥的紫色花中没有水，二氧化碳不会变成碳酸，故二氧化碳不能使干燥紫色石蕊小花变红色，该描述错误，不符合题意；

C、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，该现象正确，符合题意；

D、根据金属活泼性顺序表可知，金属铝比铁活泼，故铁丝伸入硫酸铝溶液不会发生反应，因此没有现象，该描述错误，不符合题意。

故答案为：C.

【分析】A、根据白磷燃烧产生大量白烟，并放热来解答；

B、根据二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使石蕊变红色来解答；

C、根据铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体来解答；

D、根据金属活泼性顺序表可知，活泼性强的金属能置换出活泼性弱的金属，而金属铝比铁活泼来解答。4．【答案】B【知识点】实验室常见的仪器及使用；过滤的原理、方法及其应用；检查装置的气密性【解析】【解答】A、熄灭酒精灯用灯帽盖灭，防止灯内酒精燃烧产生爆炸事件，A操作错误，不符合题意；

B、制取氧气装置气密性的检查是先把导管放与水中后，再双手掌紧贴试管外壁观看导管口是否有气泡来判别气密性，该图操作正确，符合题意；

C、过滤操作注意一帖（滤纸紧贴漏斗）、二低（滤纸低于漏斗边缘、液体低于滤纸边缘）、三靠（烧杯紧靠玻璃棒、玻璃棒紧靠漏斗、漏斗紧靠滤纸），而该图没有玻璃棒引流，故该操作错误，不符合题意；

D、氧气的密度大于空气的密度，故装满氧气的集气瓶应该正放于桌面，该操作错误，不符合题意。

故答案为：B.

【分析】A、根据酒精灯的使用注意事项是，在熄灭酒精灯时用灯帽盖灭，防止灯内酒精燃烧产生爆炸事件来解答；

B、根据制取氧气装置气密性的检查方法是先把导管放与水中后，再双手掌紧贴试管外壁观看导管口是否有气泡来判别气密性来解答；

C、根据过滤操作注意一帖（滤纸紧贴漏斗）、二低（滤纸低于漏斗边缘、液体低于滤纸边缘）、三靠（烧杯紧靠玻璃棒、玻璃棒紧靠漏斗、漏斗紧靠滤纸）来解答；

D、根据氧气的密度大于空气密度来解答。5．【答案】D【知识点】空气的污染与防治；氧气的化学性质；氮气及稀有气体的用途【解析】【解答】A、二氧化硫是空气污染物之一，不符合题意；

B、稀有气体通电可发不同颜色的光，能制成多种用途的电光源，不符合题意；

C、氮气化学性质稳定，充入食品包装中以防腐，不符合题意；

D、氧气的化学性质比较活泼，具有助燃性，不具有可燃性，符合题意；

故答案选：D。

【分析】A、根据二氧化硫为大气污染物分析；

B、根据稀有气体的性质和用途分析；

C、根据氮气化学性质稳定分析；

D、根据氧气的助燃性分析。6．【答案】B【知识点】分子的定义与分子的特性【解析】【解答】A、原子、离子、分子都能构成物质，因此物质不一定是由分子构成的，故A错误；

B、分子的质量和体积都很小，故B正确；

C、分子总在不断运动，水变成冰以后分子仍在运动，只是运动变慢了，故C错误；

D、水分子和过氧化氢分子是不同的分子，分子构成不同，故D错误；

故答案为：B。

【分析】A、构成物质的微粒有分子、原子、离子；

B、分子的质量和体积都很小；

C、分子总在不断运动；

D、水分子和过氧化氢分子的分子构成不同。7．【答案】D【知识点】有关元素化合价的计算【解析】【解答】KClO4中，K显+1价，O显-2价，设氯元素的化合价为x，则(+1)+x+(-2)×4=0，解得x=+7，即氯元素的化合价为+7价，故选D；

故答案为：D。

【分析】根据化合物中各元素的化合价代数和为0计算。8．【答案】D【知识点】元素周期表的特点及其应用【解析】【解答】A、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是铷，为金字旁，属于金属元素，故A不符合题意；B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为37，根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核外电子数为37，Rb+是铷原子失去1个电子得到的，则其核外电子数为37-1=36，故B不符合题意；C、根据元素周期表中的一格可知，汉子下方的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为85.47，单位为1，通常省略，故C不符合题意；D、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为37，根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则铷原子核内质子数为37，故D符合题意；故答案为：D。

【分析】根据元素周期表左上角的数字表示原子序数，原子序数＝质子数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称，名称带“钅”的为金属元素；汉字下面的数字表示相对原子质量分析。9．【答案】A【知识点】碳的化学性质；碳单质的性质和用途【解析】【解答】解：金刚石、石墨、石墨烯都是碳的单质，石墨具有导电性且很软，可以作铅笔芯；金刚石非常硬，可以作钻探机的探头来切割大理石和岩层。

A、它们都是电的良导体的说法错误，符合题意；

B、石墨质软，可作铅笔芯，该说法正确，不符合题意；

C、C60是一种新型的碳单质，该说法正确，不符合题意；

D、金刚石硬度大，可切割大理石，该说法正确，不符合题意。

故答案为：A.

【分析】金刚石、石墨、石墨烯都是碳的单质，石墨具有导电性且很软，可以作铅笔芯；金刚石非常硬，可以作钻探机的探头来切割大理石和岩层来解答。10．【答案】D【知识点】金属活动性顺序及其应用【解析】【解答】Y能与稀硫酸反应，Z与稀硫酸不反应，则金属性：Y>Z，Z能将X从其盐溶液中置换出来，则金属性：Z>X，则金属活动性顺序为：Y>Z>X，故选D；

故答案为：D。

【分析】金属活动性顺序中，排在氢前面的金属，能和稀盐酸或稀硫酸反应生成盐和氢气，排在前面的金属，能把排在后面的金属从它的盐溶液中置换出来。11．【答案】B【知识点】催化剂的特点与催化作用；分解反应及其应用；质量守恒定律及其应用【解析】【解答】A、由反应前后物质质量总和不变可知，x＝10+10+10-9－2＝19，不符合题意；

B、由反应后质量增加的做生成物，质量减少的做反应物可知，该反应为甲+乙→丙，属于化合反应，符合题意；

C、丙反应前后质量未变，可能是该反应的催化剂，也可能是与反应无关的杂质，不符合题意；

D、甲、乙参加反应质量比为1：8，若甲和乙分子个数比为2：1，则甲、乙的相对分子质量之比为1：16，不符合题意；

故选B。

【分析】A、根据化学反应前后质量总和不变分析；

B、根据分解反应符合“一变多”，由反应前后质量变化确定反应物和生成物分析；

C、根据反应后质量没有变化的可能是催化剂，可能是杂质未参与反应分析；

D、根据物质质量比＝相对分子质量×分子个数之比分析。12．【答案】D【知识点】空气的污染与防治；保护水资源；资源综合利用和新能源开发【解析】【解答】解：保护环境人人有责，爱护水资源，防止水体污染；保护空气防止空气污染，节能减排，低碳出行；合理利用有限能源，开发新能源。

A、开发和利用太阳能、风能、氢能等新能源来防止空气污染的措施正确，不符合题意；

B、倡导“低碳生活”，学生尽量乘坐公交车上下学，为缓解温室效应做出自己的贡献的措施正确，不符合题意；

C、燃烧烟花爆竹会产生大量的粉尘和二氧化硫污染空气，故禁止燃放烟花鞭炮防止空气污染，该措施正确，不符合题意；

D、工业废水中可能含有镉、铜、钡等重金属有毒物质来污染河水，故该说错误，符合题意。

故答案为：D.

【分析】根据保护环境的措施有防止空气污染和水体污染的方法来解答。13．【答案】A【知识点】基础知识点归纳【解析】【解答】A、①化学反应一定伴随能量变化；②化学反应中的能量变化有热量或光能或电能的改变，该说法错误，不符合题意；

B、①油锅着火时可以用锅盖盖灭，利用隔绝可燃物与氧气的接触原理来灭火；②实验时点燃可燃性气体前必须验纯，以防可燃性气体不纯点燃时发生爆炸，该说法正确，不符合题意；

C、①淘米水洗碗能节约水资源；②家中燃气泄漏应立即关闭阀门，开窗通风，不能开电器，以防产生的电火花将燃气引爆，该说法正确，不符合题意；

D、①将煤块粉碎成煤粉增大了可燃物与氧气的接触面积，有利于煤充分燃烧；②铁与氧气、水同时接触时会发生锈蚀，因此在钢铁制品表面刷漆可以防止其生锈，该说法正确，不符合题意。

故答案为：A.

【分析】A、根据化学反应中的能量变化来解答；

B、根据消防安全知识来分析进行解答；

C、根据节水的措施以及燃气泄漏的处理方法来分析进行解答；

D、根据促进燃料燃烧的方法以及防锈的措施来解答。14．【答案】A,B【知识点】化学实验方案设计与评价【解析】【解答】A、氧气只有达到一定的浓度才能使带火星的木条复燃，如空气中含有21%的氧气但不能使

带火星木条复燃。所以如二氧化碳中混有少量的氧气，伸入带火星的木条也不会复燃，故该操作错误

符合题意；

B、燃烧红磷测量空气中氧气含量的实验中，红磷燃烧完后立即打开止水夹，容器内温度较高，气压偏大，进入水的体积偏小，故该操作错误，符合题意；

C、在金属活动顺序中，铜排在氢之后，不能与稀盐酸反应，铁排在氢之前，能与稀盐酸反应，而铁铜的混合物加入足量的稀盐酸、过滤、洗涤、干燥，能除去铜中的少量铁杂质且不引入新杂质，该操作正确，不符合题意；

D、根据金属活泼性表可知，由强到弱的金属是锌、铜银。故锌能置换出硫酸铜中铜，铜能置换出硝酸银中的银，从而能说明锌的活动性强于铜，铜强于银，该说法正确，不符合题意。

故答案为：AB.

【分析】A、根据氧气只有达到一定的浓度才能使带火星的木条复燃来解答；

B、根据磷在燃密闭容器内烧放热，温度较高，气压偏大来解答；

C、根据在金属活动顺序中，铜排在氢之后，不能与稀盐酸反应，铁排在氢之前，能与稀盐酸反应来解答；

D、根据锌能置换出硫酸铜中铜，铜能置换出硝酸银中的银来解答。15．【答案】A,C【知识点】混合物的分离方法；物质除杂或净化的探究【解析】【解答】A、金属铜比铁的活泼性弱，铁能与酸反应，而铜不与酸反应，可以加入酸来除去铜中的铁；有因为磁铁具有吸铁的作用，故可以用磁铁来分离铜和铁，该操作正确，符合题意；

B、一氧化碳具有可燃性和还原性，二氧化碳能与碳反应生成一氧化碳，故可以采用将二氧化碳通入炙热的碳层来除去一氧化碳中的二氧化碳，该操作错误，不符合题意；

C、现要除去氧化铜中少量的铜，可以通过灼烧的方法使铜与氧气反应生成氧化铜，该操作正确，符合题意；

D、根据锌比铜活泼，现除去氯化锌中的氯化铜，则可以向混合溶液中伸入锌片来置换出铜，假如假如铁粉，虽然除去铜离子，但又有亚铁离子新的杂质进入溶液，故该操作错误，不符合题意。

故答案为：AC.

【分析】A、根据金属活泼性顺序来解答；

B、根据二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳来解答；

C、根据铜与氧气在加热条件下反应生成氧化铜来解答；

D、根据金属活泼性顺序，锌比铜活泼来解答。16．【答案】C【知识点】空气的组成；质量守恒定律及其应用【解析】【解答】A、氮气不参与反应，a点时氮气体积分数约为79%，不符合题意；

B、反应在密闭容器中进行，容器内物质总质量：b点＝c点，不符合题意；

C、氧气有剩余，说明物质燃烧时氧气必须达到一定浓度，符合题意；

D、此实验氧气体积分数为21%，测得的是足量红磷燃烧过程中氧气的含量的变化，不符合题意；

故选C

【分析】根据红磷燃烧消耗氧气，结合图示中氧气的变化情况、质量守恒定律分析。17．【答案】（1）2O2（2）M（3）Al【知识点】化学符号及其周围数字的意义；地壳中元素的分布与含量【解析】【解答】（1）氧气有氧分子构成，2个氧气分子表示为：2O2。

（2）镁离子的符号是：Mg2+。

（3）地壳中元素的含量由多到少的顺序是，氧硅铝铁钙钠，那么含量最多的金属元素是Al。

【分析】（1）根据氧气由氧分子构成，氧分子化学式前面的数字表示几个分子来解答；

（2）根据元素符号右上方的数字表示该离子所带的电荷数来解答；18．【答案】（1）28.09（2）阴离子（3）A【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用【解析】【解答】（1）根据图1的元素周期表中的一格的最下方的数字表示该原子的相对质量，故硅原子的相对原子质量是28.09.

（2）图2、C结构图中的质子数是17为氯，原子核外电子数是18，比质子数大1，该离子带一个单位的负电荷数，故为阴离子。

（3）硅元素的原子最外层电子是4，那么图2原子图中的最外层电子数是4的化学性质相似，故A原子结构与硅原子结构相似。

【分析】（1）根据元素周期表中的一格的最下方的数字表示该原子的相对质量来解答；

（2）根据电子数大于质子数，带负电为阴离子来解答；

（3）根据在不稳定的原子结构中，最外层电子数相同，它们的化学性质相似来解答。19．【答案】（1）吸附（2）既不聚成水滴，也不成股流下（3）煮沸（4）放出（5）降低可燃物的温度到着火点以下【知识点】水的净化；硬水与软水；物质发生化学变化时的能量变化；灭火的原理和方法【解析】【解答】（1）活性炭具有吸附性，在净水中常用活性炭来吸附杂质和色素。

（2）实验室清洗试管时洗过的试管既不聚成水滴，也不成股流下，表明试管已经洗净。

（3）生活中通常采用煮沸的方法来降低水的硬度。

（4）可燃物燃烧都要放热。

（5）水在灭火的过程中，主要是降低可燃物燃烧的温度，使其降到可燃物着火点以下。

【分析】（1）根据活性炭具有吸附性来解答；

（2）根据玻璃仪器的洗涤干净的判断方法来解答；

（3）根据生活中通常采用煮沸的方法来降低水的硬度来解答；

（4）根据物质燃烧放热来解答；

（5）根据水可以降温来解答。20．【答案】（1）CuO（2）2【知识点】物质的鉴别、推断【解析】【解答】解：根据题意可知，甲是水，丙是可燃性气体且是甲的生成物，故丙是氢气，那么乙就是氧气。通过丁是一种黑色固体氧化物，且在一定条件下可以冶炼得到一种红色金属，故丁是氧化铜。步骤1的方程式为：2H2O=电解2H2↑+O2↑，步骤2的方程式为：21．【答案】（1）太阳能或地热能或风能或海洋能等（2）2CO2催化剂__（3）缓解全球的粮食危机【知识点】自然界中的物质循环；资源综合利用和新能源开发【解析】【解答】（1）煤、天然气都属于不可再生能源，可以开发利用的新能源有太阳能或地热能或风能或海洋能等。

（2）二氧化碳在太阳能的作用下分解生成一氧化碳和氧气的方程式为：2CO2催化剂__太阳能2CO+O2。

（3）“我国科学家利用二氧化碳直接人工合成淀粉”的意义：缓解全球的粮食危机。

【分析】（1）根据新能源有太阳能或地热能或风能或海洋能来解答；

22．【答案】（1）增大反应物的受热面积，加快反应速率（2）置换【知识点】反应类型的判定；物质的相互转化和制备【解析】【解答】解：将炉甘石（ZnCO3）粉碎的目的是增大反应物的受热面积，加快反应速度。碳酸锌受热分解生成氧化锌和二氧化碳，氧化锌、赤铜与木炭在高温下反应生成铜和锌，故铜和锌的混合物称为黄铜。

（1）将炉甘石粉碎后再加热的目的是增大反应物的受热面积，加快反应速率。

（2）氧化亚铜与碳在高温下反应生成单质铜和二氧化碳，该反应符合一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的置换反应。

【分析】（1）根据粉粹的目的是增大反应物的接触面积来加快反应速度来解答；

（2）根据置换反应的概念是一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应来解答。23．【答案】（1）长颈漏斗（2）2KMnO4Δ__K2MnO4+MnO2+O（3）b（4）可以控制反应的发生与停止（5）A；氨气密度小于空气或易溶于水【知识