浙江省宁波市鄞州区潘火实验中学2023-2024学年部编版七年级下学期期中测试卷(无答案)

学年第二学期七年级社会学科期中测试卷一、选择题（25小题，每题2分，共50分）1．在历史学习中，图片往往隐含着大量的有效信息。从图《隋朝大运河示意图》中，我们可以得到的信息是①它的南北两端分别是涿郡和余杭 ②它沟通了我国南北交通③它促进了我国南北经济的交流 ④它有效抵御了北方游牧民族的进攻A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④2．唐代有男女同服之俗，男女同样参加骑马、打球、饮酒、舞蹈等活动。唐代的女服还曾流行由波斯（今伊朗）传入的胡服。这直接反映出唐代（）A．经济繁荣 B．社会风气开放 C．文学艺术兴盛 D．政治清明3．下图是唐三彩骑驼乐舞俑，骆驼背上是两个汉人和三个深目高鼻的胡人（西域人）组成的乐舞队。一人表演胡舞，其余乐工在演奏胡乐乐器。这件文物展现出唐朝（）①经济文化交流的繁荣景象 ②各民族之间民族交融密切③农业生产得到了快速发展 ④陶瓷器生产达到很高水平A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④4．比较文景之治、贞观之治、开元盛世等封建社会的治世局面出现原因时，发现其共同点有（）①国家统一、社会安定是治世出现的前提 ②统治者善于用人，注重科举选才③统治者重视农业生产，注意减轻百姓负担 ④统治者推行垦荒政策A．②③ B．①② C．①④ D．①③5．小明以“繁荣与开放的唐朝”为主题进行探究，下列内容不符合史实的是（）A．已出现世界上最早的商标广告 B．西域《胡旋舞》风靡洛阳C．筒车和曲辕犁的发明与推广 D．都城长安是国际性的大都市6．“征收役钱，用来雇人到官府服役，原先不服役的官僚等，也要交纳役钱。”以上内容体现了王安石变法中的（）A．募役法 B．方田均税法 C．农田水利法 D．保甲法7．12世纪，蒙古草原上分布着许多部落，为争夺人口、草场、水源、牲畜而频繁发生战争，生灵涂炭。结束这一局面，统一草原各部落，给草原带来和平的历史事件是（）A．铁木真统一蒙古 B．蒙古灭西夏和金 C．忽必烈建立元朝 D．元灭南宋8．某历史博物馆举行中国古代史图片展（如图），其主题应该是（）A．宋代商业的繁荣 B．民族政权并立 C．宋代手工业的兴盛 D．宋代民族交融9．谚语中蕴含着历史信息。下列谚语能突出反映宋朝治国政策的是（）A．宁为百夫长，不作一书生 B．送子军中饮，家书醉里题C．文臣不爱钱，武将不惜死 D．做人莫作军，做铁莫作针10．历史上的民族交往与交融，促进了中华民族多元一体格局第形成。下列古诗词中的“胡”所指第少数民族分别是（）唐诗《出塞》王昌龄宋词《满江红》岳飞秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙！A．匈奴、契丹 B．匈奴、女真 C．吐蕃、女真D吐蕃、契丹11．如图①②③④代表的是中国某一历史时期并存的政权，它们之间关系描述符合史实的是（）A．③与④是和同为一家的关系，长期保持友好B．③向①称臣，每年提供岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线C．①灭②和③，建立起第一个由少数民族统一的国家D．③与①签订《澶渊之盟》，约为兄弟之国12．下列关于宋代经济的说法不正确的是（）A．出现了农业生产工具秧马 B．南宋东京郊外，建有世界上最早的船坞C．宋代政府鼓励海外贸易 D．北宋时期出现了世界上最早的纸币13．王祯《农书》记载“……命匠创活字，两年而工毕，试印本县志书……不出一月，百部齐成”，据此史料记载的是（）A．活字印刷术 B．雕版印刷术 C．造纸术 D．指南针14．史论结合是历史学习的必备素养。下列史实与结论相符的是（）选项史实结论A文成公主入藏促进了中外的友好关系B安史之乱唐朝从此灭亡C越窑的青瓷别致美丽宋代手工业发达D宋太祖分化事权强化中央集权A．A B．B C．C D．D15．下列朝代中，实现从分裂走向统一的朝代有（）①秦朝②隋朝③唐朝④元朝A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②④16．思维导图是一种有效的学习工具，可以增进对知识的理解与记忆，提高学习效率。以下是文文同学建构的一张思维导图，其中正确的是（）A．①② B．①③ C．②④ D．③④17．青春是生命中的华美篇章，它带来了喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼，我们（）①要珍视生命、回避挫折②要悦纳生理和心理变化，克服青春烦恼③要正确认识自己，完善自我④要培养自信、自强的态度，激发潜能A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④18．喜欢集邮的小明得到一套限量发行的新邮票时会兴奋无比，而对于喜欢踢足球的小强来说，他得到这套邮票时并不觉得兴奋。这说明（）A．小强没有高雅情趣 B．情绪反应与兴趣无关C．情绪具有多样性和复杂性 D．兴趣不同，人们的情绪也会不同19．进入青春期，我们对自己的认识不断深入。下列归纳恰当的是（）①小梅变得更愿意和男生说话，总想显示自己，引起男生注意——青春期的心理萌动②浩浩渐渐将内心封闭起来，内心活动不大愿意表露于外——青春期的怯懦心理③玲玲阅读喜欢的书籍会长时间沉浸于某种情绪中，陶醉于遐想——情绪的细腻性④小军在班级播报时政新闻受肯定后，主动争取学校国旗下讲话的机会——增强自信A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④20．下列对下边漫画的说法正确的是（）①个人的情绪都是一成不变的 ②不同的人面对同一件事往往会有不同的感受③情绪分为积极情绪和消极情绪 ④情绪会随着所处环境的变化而变化A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④21．“年幼的时候在家才有安全感，很恋家；年轻的时候憧憬外面的世界，想离家；年老的时候期盼落叶归根，想回家。”对此，下列理解正确的是（）A．人最初的情感都是幼稚的B．随着生活经历的积累和丰富，人的情感可能发生变化C．人对同一人或事物的情感是稳定的、持久的D．人的情感具有复杂多样的特点22．美好的情感表达着我们的愿望，能促进我们的精神发展。因此，我们要在生活中创造正面的情感体验，传递美好的情感。据此，请判断，下列观点中正确的是（）①阅读一本好书，从中感受生命的正能量 ②周末和朋友一起打扑克，打发闲暇时间③周末和同学一起参加公益活动 ④课余时间抓紧玩手机，放松大脑A．①② B．②③ C．①③ D．③④23．下面漫画《不能一擦就冒火》启示我们（）①要学会调控情绪，做情绪的主人 ②要用科学合理的方法抵制“冲动”③生活中不能允许自己有负面情绪 ④情绪的表达与身心健康密切相关A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④24．苏轼说：“古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”这启示我们，自强需要（）A．闻过即改，知耻而后勇 B．有坚强的意志，不断超越自己C．扬长避短，增强自己的实力 D．战胜自己的弱点，取得事业成功25．神秘人“小菜根”，连续877天向“南京大学学生重症医疗救助基金”捐款。“嚼得菜根，做得大事”。从“小菜根”的身上你感受到的正能量是（）A．宽以待人的传统美德 B．“止于至善”的精神追求C．文明有礼的良好品质 D．“行己有耻”的心理品质二、材料题（5小题，共50分）26．（10分）加强民族团结，构建和谐社会是事关国家统一的重大问题。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”（1）材料一体现唐太宗时期怎样的民族政策。（1分）材料二澶渊之盟（1005年）以后，宋辽双方达成协议，在河北沿边陆续开放了雄州（雄县）、霸州（霸县）、安肃军（徐水）、广信军（保定西北）等四处榷场，双方交换的主要商品，宋方有番药、茶叶，犀角、象牙，漆器、瓷器、麻布和儒家典籍等，辽方有牛、马、骆驼、银子等。——摘自朱绍侯《中国古代史》（2）材料二中的“榷场”是什么场所？（1分）宋辽双方开设“榷场”意义何在？（2分）材料三元朝疆域辽阔，民族众多，却能够在相当长的一段时间内保持社会稳定。究其原因……其对边疆民族地区的治理经验值得探讨。——尚衍斌《元代疆域治理的历史镜鉴》（3）根据材料三，列举元朝对边疆地区进行管理的具体举措，并简述其作用。（4分）（4）综上所述，归纳中央政府处理民族关系的主要方式。（2分）27．（9分）宋元时期，我国多民族国家继续发展，经济繁荣，文化灿烂。阅读材料，回答问题。材料一：《中国历史纪年表》（部分）（1）上图中政权①、②的建立者分别是谁？（2分）看图归纳两宋时期的时代特征。（2分）材料二汉至宋南北方户数统计表（单位：万户）西汉（2年）西晋（280年）唐代（742年）宋（1080年）北方965149493459南方11165257830（2）根据材料二表格提供的数据，概括南北方人口出现了怎样的变化趋势？（1分）这一趋势为南方经济的发展起到什么作用？（2分）材料三（3）材料三反映了我国古代经济发展过程中的什么现象？（1分）这一现象到什么时期基本完成？（1分）28．（11分）历朝历代的统治者为巩固其统治会不断地创新制度，调整策略、社会政治制度的变革推动了国家制度逐步完善。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一中国古代“入仕群体中寒门子弟所占比例变化表”，朝代东晋隋朝唐朝北宋比例4%17.2%24.5%46.1%（1）材料一中寒门子弟入仕比例增加是因为我国古代哪一制度？（1分）说出该制度正式确立的标志。（1分）武则天时期对这一制度进行了怎样的创新？（1分）材料二宋太祖一再强调“宰相须用读书人”，“不以武人为大帅，专制一道，必以文臣为经略，以总制之”，“儒臣干事分治大落，纵皆贪浊，亦未及武臣一人也”。——《宋纪》（2）材料二所描述是宋朝哪一政策？（1分）宋太祖这样做的目的是什么？（1分）材料三宋朝为加强对地方的控制，一方面为防止知州的权力过大难以控制，实施三年一换的制度，频繁调动州县长官，在各州府设置通判，以分知州的权力；另一方面设置转运使，把地方的财政权收归中央，除各州留部分用作地方的必要支出外，其余一切税收由中央掌控。（3）据材料三，概括宋代在地方的管理措施。（2分）材料四如图（4）材料四反映的是我国古代哪一朝代的行政系统？（1分）结合所学知识，请将▲处内容补充完整。（1分）这一时期形成的行政区划与管理制度被称为什么？（1分）（4）综合上述材料，谈谈你对制度创新的看法。（1分）29．（10分）阅读下列材料，回答问题。材料一听说自己的课本是被小明扔到地上的，小淮当即火冒三丈：自从英语演讲比赛未能得奖后，满腔热情的小淮对自己完全失望了，从此一蹶不振；语文课上，老师讲到主人公的悲惨命运时，小淮就禁不住落泪。（1）材料一小淮的情绪变化体现了青春期情绪的哪些特点？（2分）材料二受到老师表扬后，小春上课发言更积极，做作业更认真，对班级事务更上心了。材料三自从妈妈去世后，小芹一直不能走出阴影，雪上加霜，最近又诊断为中度抑郁症。（2）请联系材料二、三，谈谈为什么情绪会让人欢喜让人忧？（4分）材料四场景分析场景调节情绪的方法场景一：小柯被好朋友误解后，大哭了一场，心里的郁闷消解了许多。场景二：小志因被老师批评而感到难过，但他意识到老师的批评也是对自己的关心，便不再难过。场景三：小宏最近又长痘痘了，心情沮丧，但她在练书法中渐渐忘记了烦恼。场景四：小奕在期中考试前比较紧张，尝试深呼吸来缓解紧张情绪。（3）请你结合以上四个场景，分别写出他们调节情绪的方法。（4分）30．（10分）阅读材料，回答问题。材料一进入中学后，小成觉得自己不是小孩子了，不喜欢爸妈干涉自己的事情，可碰上“大麻烦”又渴望得到爸妈的帮助；喜欢在同学面前表现自己，又怕别人说三道四；有心里话不愿意对别人讲了，可还是希望有人能理解自己……青春期的矛盾心理有时让小成非常烦恼。（1