【生物】减数分裂和受精作用课件-2023-2024学年高一下学期生物人教版必修二

2.1减数分裂和受精作用一、精子的形成过程2.1.1减数分裂二、卵细胞的形成

过程三、观察蝗虫精母细胞减数分裂装片：为什么实验材料是精母细胞，不是卵母细胞（理解即可）1.精子产生场所：睾丸中的曲细精管；此外，曲细精管中的精原细胞通过有丝分裂增

值，通过减数分裂产生精子。2.对于精子的形成而言减数分裂的核心内容是什么（P19黑体字）。3.精子的形成是否经过变形？4.哺乳动物精子的形成过程示意图（最好自己会画,完成P72优化指导填空）、各个

时期染色体、染色单体、DNA数目分别是多少，在此基础上画折线图（必需掌握，

看课件）。5.减数分裂前的间期发生了什么（P20）、减数第一次分裂和减数第二次分裂的主要特

征（记住）。6.什么是同源染色体（定义记住）、什么是联会、什么是四分体、此外什么是非同源

染色体、姐妹染色单体、非姐妹染色单体。7.1个四分体=1对同源染色体=2条染色体=4条染色单体=4个DNA分子=8条脱氧核苷酸链。8.联会发生在什么时候：四分体时期（即减数第一次分裂前期）。9.减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数分裂Ⅰ。10.减数第一次分裂前期、中期、后期，减数第二次分裂前期、中期、后期、有丝分裂前中后期图像及对应的DNA、染色体、染色单体、同源染色体数目必须掌握（参考ppt）1.卵细胞产生的场所2.卵细胞与精子形成过程的主要区别是什么（参考PPT）3.哺乳动物卵细胞的形成过程示意图（最好自己会画）4.初级卵母细胞（主要包含减数第一次分裂前期、中期、后期的细胞）、次级卵母细胞（包含减数第二次分裂前期、中期、后期的三种细胞），小的叫第一极体（包含减数第

二次分裂前期、中期、后期的三种细胞）5.减数分裂的概念、时间、范围、过程、结果（参考ppt））2.1.2受精作用1.受精作用的概念2.受精作用的过程3.受精作用的结果4.减数分裂与受精作用的意义5.为什么配子中染色体组合具有多样性（参考ppt）6.为什么后代存在多样性7.关于配子中染色体组合的多样性的计算（参考ppt）8.子代从双亲各继承了半数的染色体，双亲对子代的贡献

是一样的吗？复习：动物细胞有丝分裂模式图间期前期中期后期末期练习请说出下列各细胞分别处于哪时期？并说出分析依据。有丝分裂前的间期完成DNA的复制和有关蛋白质的合成；细胞有适度生长。有丝分裂前期核膜核仁消失；染色体出现；纺锤体出现；染色体散乱分布有丝分裂中期有丝分裂末期有丝分裂后期染色体的着丝粒排列在赤道板上；形态稳定数目清晰着丝粒分裂,姐妹染色单体分开；两组染色体向细胞两极移动。核膜核仁出现；染色体消失；纺锤体消失；细胞板（壁）形成精原细胞→(原始生殖细胞)一、精子形成的过程睾丸1.场所:2.过程:P18-19染色体DNA染色单体减Ⅰ前期减Ⅱ前期减Ⅰ中期减Ⅰ后期减Ⅰ后期减Ⅱ中期减Ⅱ后期88-160-16816168161681616488488880440特点：1）精原细胞体积增大；

2）完成DNA的复制和有关蛋白质的合成精原细胞（原始生殖细胞）染色体的复制（1）减数分裂前的间期(2n=4)初级精母细胞3.减数分裂各时期特点染色体:4---84---40---8DNA:染色单体:特点：同源染色体联会形成四分体；四分体中的非姐妹染色单体可以发生互换（另一种表述：同源染色体上的非姐妹染色单体可以发生互换）。大小和形状一般相同，一条来自父方，一条来自母方的一对染色体。（特例：人类性染色体形状大小均不同）同源染色体：四分体：联会后的每对同源染色体中共含有四条染色单体。联会：同源染色体两两配对的现象。初级精母细胞（2）减数第一次分裂前期8---84---4染色单体:8---8染色体:DNA:A与B的关系？A与C的关系？a与a′的关系？a与b′的关系？A和B合称什么？（同源染色体）（非同源染色体）（姐妹染色单体）（非姐妹染色单体）（四分体）

同源染色体联会时，四分体中的非姐妹染色单体之间相对应的部位常常会发生互换。注意：1个四分体=1对同源染色体=2条染色体=4条染色单体=4个DNA分子=8条脱氧核苷酸链练习：下列关于同源染色体和四分体的叙述，错误的是(

)A．同源染色体是一条染色体经复制后形成的两条染色体B．四分体出现在减数分裂Ⅰ的前期和中期C．同源染色体是在减数分裂过程中能联会的两条染色体D．每个四分体包含一对同源染色体的4条染色单体A特点：各对同源染色体排列在细胞中央的赤道板两侧，且每条染色体的着丝粒都附着在纺锤丝上。初级精母细胞（3）减数第一次分裂中期染色体:8---84---4DNA:染色单体:8---8特点：同源染色体彼此分离，非同源染色体自由组合（4）减数第一次分裂后期初级精母细胞思考：着丝粒是否分裂？是否存在同源染色体？染色体:8---84---4DNA:染色单体:8---8特点：一个初级精母细胞分裂成两个次级精母细胞，染色体数目减半。初级精母细胞次级精母细胞思考1：此时是否存在同源染色体？思考2：减数分裂过程中染色体数目减半发生在什么时候？染色体:8---44---2DNA:染色单体:8---4减数分裂Ⅰ（具体时间为减数第一次分裂结束）（5）减数第一次分裂末期否（6）减数第二次分裂前期次级精母细胞特点：非同源染色体散乱分布。染色体:4---42---2DNA:染色单体:4---4（7）减数第二次分裂中期次级精母细胞特点：染色体的着丝粒排列在赤道板上。染色体:4--42--2DNA:染色单体:4--4（8）减数第二次分裂后期次级精母细胞特点：每条染色体的着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，形成子染色体，染色体数目加倍，染色单体消失。染色体:4---42---4DNA:染色单体:4---0次级精母细胞精细胞特点：细胞膜从中间凹陷，细胞均分为两个子细胞，染色体数目减半。注意：两个次级精母细胞形成四个精细胞，但是只有两种。染色体:4--24--2DNA:染色单体:0--0（9）减数第二次分裂末期精子（成熟生殖细胞）精细胞变形变形（10)精细胞变形形成精子染色体DNA染色单体减Ⅰ前期减Ⅱ前期减Ⅰ中期减Ⅰ后期减Ⅰ后期减Ⅱ中期减Ⅱ后期88-160-16816168161681616488488880440ABC有丝分裂前期减Ⅰ前期减Ⅱ前期练习：判断上图各属于何种分裂？哪个时期？DEF有丝分裂中期减Ⅰ中期减Ⅱ中期GHI有丝分裂后期减Ⅰ后期减Ⅱ后期一数染色体数目奇数偶数二看同源染色体有同源染色体无同源染色体三判断同源染色体行为无同源染色体行为（有丝分裂）联会、四分体、分离（减Ⅰ）减Ⅱ减Ⅱ减数分裂和有丝分裂图像鉴别技巧：一数二看三判断总结：DNA、染色体、染色单体、同源染色体在减数分裂有丝分裂前期、中期后期对比次级精母细胞2n4n精原细胞初级精母细胞减数分裂过程中一个细胞内染色体变化曲线染色体数目精细胞次级精母细胞2n4n初级精母细胞精原细胞DNA数目精细胞减数分裂过程中一个细胞内DNA数目变化曲线G1SG2减数分裂过程中一个细胞内姐妹染色单体数目变化曲线变式:归纳减数分裂中染色体、DNA、染色单体数量变化规律甲为精原细胞；乙为初级精母细胞；丙、丁为次级精母细胞；戊为精细胞。2.1减数分裂和受精作用

2月26日生物背诵1.曼斯特关于减数分裂的预测？2.精子形成的场所：睾丸3.精原细胞都可以进行什么方式的分裂？有丝分裂和减数分裂4.精子的形成过程（各时期特点）？（背诵大本P26流程图）5.同源染色体的概念？6.1个四分体=1对同源染色体=2条染色体=4条染色单体=4个DNA分子=8条脱氧核苷酸链。7.精子的形成是否经过变形？是8.联会发生在什么时候：四分体时期（即减数第一次分裂前期）。9.减数分裂过程中染色体数目减半发生在什么时候？减数分裂Ⅰ结束。10.假设体细胞中染色体数为2n=4，在精子形成的过程中，每个细胞中染色体、DNA、染色单体数目是多少，同源染色体对数是多少？

2月26日作业1.画精子形成过程图，假设体细胞中染色体数为2n=4，要求同源染色体要用不同的颜色画，每个细胞下面写清染色体、DNA、染色单体数目，同源染色体对数，及各时期特点（参考课本P18）。2.完成大本p28-P29演练与应用，完成小本P12页作业：1.画精子形成过程图，假设体细胞中染色体数为2n=4，要求同源染色体要用不同的颜色画，每个细胞下面写清染色体、DNA、染色单体数目（参考课本P18）。2.画减数分裂过程中一个细胞内染色体、DNA、染色单体数目变化曲线（参考课件或大本P28）。3.画减数分裂过程中一个细胞内染色体、DNA、染色单体数目变化条形图（参考大本P28）。4.完成大本p28-P29演练与应用，完成小本P12页修改至此二、卵细胞形成的过程卵巢1.场所:2.过程:阅读P213.卵细胞形成过程图4.卵细胞形成与精子形成的比较相同点：1）分裂过程中均有

、

等现象的出现。2）染色体复制

次。3）细胞连续分裂

次。4）染色体数都比原始生殖细胞减少

。

不同点：不变形精细胞变形不均等分裂均等分裂1个＋3个极体4个形成过程是否变形细胞质分裂一次分裂形成生殖细胞数目卵细胞的形成精子的形成项目21一半四分体联会5.减数分裂概念概念：减数分裂是进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。对减数分裂概念的理解：范围：进行有性生殖的生物。时间：产生成熟生殖细胞时。过程：在减数分裂前，染色体只复制一次，而细胞在减数分裂过程中连续

分裂两次。结果：成熟生殖细胞中染色体数目比原始生殖细胞的减少了一半。注意：为什么选用精母细胞？1）动物的睾丸（精巢）产生的精子多，且精母细胞减数第一次分裂和减数第二次分裂是连续进行的，对于观察减数分裂来说，在一个标本中能找到减数分裂各个时期的细胞。（符合此条件的材料：精巢、雄蕊、睾丸）。2）雌性动植物卵巢中的减数分裂没有进行彻底，排卵时仅仅是次级卵母细胞，只有与精子相遇，在精子的刺激下才能进行减数第二次分裂，如果采取该动物卵巢的卵泡，肯定看不到各期的细胞；此外，雌性动物卵巢内的卵泡进行减数分裂的细胞有限，观察到减数分裂各期的细胞数目和时间不能保证。三、观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片制作形成的装片中可以观察到细胞内染色体数目有哪些？三、观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片精巢内精原细胞既进行有丝分裂，又进行减数分裂，因此可以观察到的染色体数为n、2n、4n等不同的细胞分裂图像。四、受精作用四、受精作用1.概念：卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程。2.过程：参考教材（P27熟悉）,注意：精子的头部进入卵细胞。3.结果受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目，其中有一半的染色体来自精子（父方），另一半的染色体来自卵细胞（母方）。4.配子中染色体多样性的原因：

1）减数分裂过程中非同源染色体的自由组合

2）在减数分裂过程中还存在着同源染色体上的非姐妹染色单体之间的互换，

这样会使配子中染色体的组合类型更加多样5.后代多样性的原因1）减数分裂形成的配子中染色体组成具有多样性。2）受精过程中卵细胞和精子结合的随机性。6.减数分裂和受精作用的意义1）保证了每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，维持了生物遗传的稳定性。2）子代呈现多样性，有利于生物自然选择中进化，体现了有性生殖的优越性。卵细胞精子卵细胞卵细胞卵细胞卵细胞卵细胞卵细胞卵细胞卵细胞卵细胞卵细胞卵细胞卵细胞卵细胞卵细胞受精卵11´

22´受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞的数目，其中有一半的染色体来自精子，另一半来之卵细胞。拓展1配子中染色体组成具有多样性的原因。1.减数分裂过程中非同源染色体的自由组合（不考虑交叉互换）配子中染色体组成具有多样性的原因。

2.同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换归纳总结1）分清是一个生物体还是一个细胞。当强调是精原细胞或卵原细胞数为1个时，则要按照实际情况考虑。精子为4个、两种类型；