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文档简介

中班在《动物园里》主题活动个别化学习活动中班《在动物园里》主题活动中的个别化学习活动1、钓鱼乐材料：颜色不同的小鱼若干、小河底板、吸铁石鱼竿、代表颜色数量的筛子玩法：一人进行掷筛子，并根据筛子掷到的颜色及数量快速找出相对应的小鱼。两人轮流用两个筛子进行游戏，并根据掷到的颜色及数量快速找出相对应的小鱼，拿到小鱼多者获胜。2、动物框框乐材料：贴有各种动物大垫子、各种造型的框框玩法：一名幼儿利用不同造型的框框同时框出四种动物，看看能框出多少。2）两名幼儿轮流利用不同造型的框框同时框出四种动物，看看谁框的多。3、动物连连看材料：自制九宫格棋盘、动物若干、红蓝旗若干、自制动物特点的筛子一个（会飞、会游泳等）玩法：1）一名幼儿掷筛子，根据筛子上的提示找出相对应的动物，放到九宫格内。2）两名幼儿轮流掷筛子，根据筛子上的提示找出相对应的动物放到九宫格内，以最先完成连接的获胜。获胜者可以在自己面前插一面旗子。6、动物照相馆材料：黑板架、粉笔、粉笔擦、幼儿带来各种动物的照片或实物、教师提供示范画2个玩法：1）幼儿可以根据提供的示范画、照片等，用粉笔在黑板上绘画。2）幼儿还可以大胆想象、自由涂鸦来表现自己喜欢的动物。3）幼儿可以根据其他幼儿的图画作品进行绘画。7、动物穿新衣材料：各种动物造型底板，动物身上开一定数量的洞洞，大小以可以嵌入毛球、珠子材料为准。颜色、材质不同的珠子、毛球若干。不同材质的筷子若干玩法：用筷子夹取盒子里的材料对小动物进行装饰。8、动物园材料：各类插塑积木、仿真动物若干玩法1）幼儿独立或和同伴合作共同构建动物园。2）根据对动物习性的认知进行归类放置。9、营救小动物材料：摸箱一个（其中一面有透明材质、一面有2个洞）、动物玩具若干玩法：两名幼儿共同游戏。2）一名幼儿在箱内摸动物并根据摸到动物的外形特征猜测是什么动物。另一名幼儿充当裁判，验证猜测是否正确。摸的幼儿可以提问该动物的问题，但不能问是什么动物。裁判提供正确信息。4）猜对可将动物取出，表示营救成功。5）两人轮流玩。10、动物配对材料：动物配对玩具一套玩法：根据动物皮毛找出相应

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