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文档简介

陈丹赵小艺

宋涛16、充气雨衣自读要求：

默读课文，要求一边读一边圈出你不认识的字，可以请教“小鱼儿”里面的二类字，也可以自己查字典，还可以请教你的同桌。我会认充膝联旋暑泳囊剪膜胎差粘嘿棒品充气膝盖旋转

转身气囊剪下内胎粘住真棒旋转表演称赞舞蹈优美模糊徐徐慢慢渐渐假如假日暑假门缝

缝衣服游泳五颜六色展览会塑料膜差不多嘿嘿笑联欢会1、默读课文，想一想，小林为什么要发明充气雨衣？他遇到了什么难题？2、小林在解决这个难题的时候是怎样想的？（用“——”画出课文里写小林动脑思考的句子。）3、用“波浪线”画出课文中写小林发明充气雨衣时动手做的句子。4、小林在对雨衣改造的过程中，是受了那些物品的启发？（用“----”画出相关的句子。）自学提纲

小林的雨衣刚过膝盖，雨水顺着雨衣的下摆流到裤腿上，被风一吹，冷极了。2、再默读课文，想一想，小林在解决这个难题的时候是怎样想的？（用“——”画出课文里写小林动脑思考的句子。）3、用“波浪线”画出课文中写小林发明充气雨衣时动手做的句子！4、小林在对雨衣改造的过程中，是受了什么启发？用“------”画出相关的句子自学提纲

晚上，小林躺在床上想：得把雨衣改一改，不能再让雨水流到裤腿上。

怎样才能解决这个难题呢？小林一直在想啊想……

他还没来得及高兴，问题又来了：这样的雨衣怎么叠起来呢？

小林眼睛一亮，心想：用能够充气的塑料环代替铁丝圈，不就能叠起来了吗？

爱思考的小林3、用“波浪线”画出课文中写小林发明充气雨衣时亲自动手做的句子。4、小林在对雨衣改造的过程中，是受了什么启发？用“------”画出相关的句子自学提纲

爱动手的小林

当天晚上，他用粗铁丝弯成了一个大圆圈，把它缝在雨衣的下沿，新式雨衣就做成了。

回到家里，小林剪下救生圈的气门儿，买了塑料膜，又请塑料加工店的叔叔帮忙压成一个气囊。气囊吹起来，和充了气的自行车内胎差不多。爸爸帮小林把气囊粘在雨衣的下摆里面。充气雨衣做好了。4、小林在对雨衣改造的过程中，是受了什么启发？用“------”画出相关的句子自学提纲1、随着优美的乐曲，小演员们旋转起来，五颜六色的裙子徐徐张开，就像一把把花伞。在小林的眼中，“花伞”渐渐模糊变成了下摆张开的一件件雨衣。2、他拿出塑料救生圈开始吹气，叠起来的救生圈渐渐变成了圆环形的塑料气囊。

爱发现的小林

在儿童用品展览会上，小林发明的充气雨衣受到大家的称赞。

我想夸夸小林：“小林，你真是一个爱（）、爱（）、爱（）的小小发明家！”

我们大家也来讨论讨论，看看日常生活中，有哪些日用品需要改进，想一想，怎样让它更好用、更方便？

可以端茶送水的机器人。多功能自行车可以在水上行走的鞋照明拖鞋10岁女孩发明盲人手机

1、在这篇课文中，你最想积累的词语和句子有哪些？回家把这些词语和句子抄写在你的积累本上，

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