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文档简介

《卖炭翁-白居易》作业设计方案一、作业目标：1.帮助学生理解并欣赏唐代诗人白居易的代表作品《卖炭翁》。2.培养学生的文学鉴赏能力，提高学生的写作水平宁表达能力。3.激发学生对中国古典文学的兴趣，培养学生对传统文化的热爱。二、作业内容：1.阅读《卖炭翁》原文，并理解诗歌的内容和情感表达。2.分析诗歌的结构和语言特点，探讨白居易的写作手法。3.用自己的语言复述《卖炭翁》的故事情节，表达对诗歌的理解和感悟。4.仿写一首类似《卖炭翁》的古体诗，表达自己的情感和思想。三、作业要求：1.阅读材料：《卖炭翁》原文、相关资料。2.时间安排：两周时间完成。3.形式要求：书面作业，字数不少于800字。4.提交方式：纸质版或电子版均可。四、评分标准：1.对《卖炭翁》的理解和表达能力（30%）；2.诗歌复述和仿写的准确性和创意性（30%）；3.语言表达和文字功底（20%）；4.完成作业的态度和时间（20%）。五、作业步骤：1.第一周：阅读《卖炭翁》原文，分析诗歌内容和结构，准备相关资料。2.第二周：撰写作业，包括诗歌复述、分析和仿写，完成后交给老师评阅。六、作业参考范文：卖炭翁，伐薪烧炭，家贫亲老，夜半独行，一壶浊酒，对影成三人。年少抛人，老翁心伤，能饮一杯是一杯，白发卖炭翁。这首《卖炭翁》是唐代诗人白居易的代表作品之一，通过描绘一个卖炭老人的形象，表现了诗人对生活的感慨和对人生的思考。诗歌以简洁明快的语言，描绘了一个贫困老人的形象，展现了他的孤独和无奈，同时也表现了他对生活的热爱和乐观的态度。这首诗歌通过对一个平凡人物的描写，展现了诗人对人生的深刻思考和对生活的热爱，给人留下深刻的印象。在阅读理解的基础上，我们可以通过分析诗歌的结构和语言特点，进一步探讨白居易的写作手法。诗歌采用了对仗工整的五言古诗形式，语言简练明快，表达了诗人对生活的感慨和对人生的思考。通过对诗歌的分析，我们可以更深入地了解白居易的诗歌风格和写作特点，进一步提高我们的文学鉴赏能力。在完成诗歌的理解和分析之后，我们可以用自己的语言复述《卖炭翁》的故事情节，表达对诗歌的理解和感悟。同时，我们也可以尝试仿写一首类似《卖炭翁》的古体诗，表达自己的情感和思想。通过这些练习，我们可以提高自己的写作水平宁表达能力，培养我们对中国古典文学的兴趣，增强我们对传统文化的热爱。总之，《卖炭翁/白居易》作业设计方案旨在帮助学生理解并欣赏唐代诗人白居易的代表作品《卖炭翁》，培养学生的文学鉴赏能力，提高学生的写作水平宁表达能力，激发学生对中国古典文学的兴趣，培养学生对

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