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文档简介

《风的形成》导学案第一课时导学目标：1.了解风的定义和形成原理；2.掌握风的分类和影响因素；3.理解风对自然界和人类的重要性。导学内容：一、风的定义和形成原理风是大气运动的一种表现，是大气中气体的水平运动。风是由于大气压力的差异引起的，气体从高压区流向低压区，形成风。风的产生是由于地球的自转和太阳的辐射造成的。二、风的分类和影响因素根据风的产生原因和性质，风可以分为地形风、地转风和地转风。地形风是由地形引起的风，地转风是由地球自转引起的风，地转风是由地球的旋转引起的风。风的强度和方向受到多种因素的影响，包括地球自转、地形、气压、季节等。这些因素共同作用，决定了风的性质和强度。三、风对自然界和人类的重要性风对自然界和人类都具有重要的影响。在自然界中，风可以传播种子、花粉和病菌，影响植物的传播和生长。在人类社会中，风可以驱动风力发电机发电，为人类提供清洁能源。此外，风还可以影响气候和天气变化，对人类的生产生活产生重要影响。导学活动：1.观看相关视频，了解风的形成原理和分类；2.阅读相关文献，探讨风对自然界和人类的影响；3.实地观察风的表现，记录风向和风速的变化；4.制作风力发电机模型，了解风能的利用方式。导学总结：通过本次导学，我们对风的定义、形成原理、分类和影响因素有了更深入的了解。风作为大气运动的一种表现，对自然界和人类都具有重要的意义。希望大家能够进一步关注风的研究，探索风能的利用方式，为人类社会的可持续发展做出贡献。第二课时导学目标：1.了解风的概念和形成原理；2.掌握风的分类和特点；3.理解风对地球和人类的影响。导学内容：一、风的概念和形成原理风是大气中气压差异引起的气体流动现象。当地球表面的气温不均匀，形成了气压差异，空气会从高压区流向低压区，形成风。风的形成受到地球自转、气压分布、地形等因素的影响。二、风的分类和特点根据产生风的原因和方向，风可分为地转风和地方风。地转风是由地球自转引起的，主要影响全球大气环流；地方风是由地形、海陆分布等因素引起的局部风。风的特点包括风向、风速、风力等。三、风对地球和人类的影响风对地球的影响包括气候形成、大气环流、气温调节等；对人类的影响包括农业生产、交通运输、风能利用等。导学活动：1.观看视频：观看《风的形成》的科普视频，了解风是如何形成的。2.实地观察：在校园或家附近，观察周围的树木、旗帜等在风中的摆动情况，感受风的力量。3.实验探究：利用风筝等工具，测量当天的风向和风速，了解风的变化规律。4.小组讨论：分组讨论风对人类生活的影响，并展示讨论结果。导学总结：通过本节课的学习，我们了解了风的概念、形成原理，掌握了风的分类和特点，理解了风对地球和人类的影响。风是大气中

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