《撒哈拉以南非洲-黑种人的故乡核心素养目标教学设计、教材分析与教学反思-2023-2024学年初中地理晋教版》_第1页
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文档简介

《撒哈拉以南非洲——黑种人的故乡》导学案《撒哈拉以南非洲——黑种人的田园》导学案一、导言《撒哈拉以南非洲——黑种人的田园》是一部关于非洲大陆的纪录片，通过展示非洲大陆丰富多样的文化、自然风光和人文景观，向观众展现了非洲大陆作为黑种人的田园的奇特魅力。本导学案旨在帮助学生更好地理解这部纪录片，深入了解非洲大陆的历史、文化和社会发展。二、导学目标1.了解非洲大陆的地理位置、自然环境和人口分布；2.了解非洲大陆的历史、文化和民俗风情；3.了解非洲大陆的社会发展现状和面临的挑战；4.培养学生对非洲大陆的兴趣和关注，增进跨文化交流和理解。三、导学内容1.非洲大陆的地理位置和自然环境-非洲大陆位于南欧、西亚和南亚之间，是世界第二大的大陆；-非洲大陆包括撒哈拉沙漠、赤道雨林、喜马拉雅山脉等多种地理景观；-非洲大陆的气候多样，有热带雨林气候、草原气候、沙漠气候等。2.非洲大陆的历史和文化-非洲是人类起源的地方，有着悠久的历史和文化传统；-非洲大陆上有许多古老的王国和城市，如埃及的金字塔、尼日利亚的贝宁城市等；-非洲文化多样，有不同的语言、宗教、习俗和传统艺术形式。3.非洲大陆的社会发展-非洲大陆面临着贫困、疾病、战争和环境问题等挑战；-非洲大陆的经济发展缓缓，人口增长快速，教育和卫生条件较差；-国际社会对非洲大陆的援助和支持至关重要。四、导学活动1.观看《撒哈拉以南非洲——黑种人的田园》纪录片，并做笔记记录关键信息；2.小组讨论，分享自己对非洲大陆的看法和感受；3.展示学生自己对非洲大陆的理解和想法，可以通过演讲、展板等形式呈现；4.组织学生进行一次非洲文化体验活动，如进修非洲舞蹈、制作非洲手工艺品等。五、拓展延伸1.邀请非洲大陆的留学生或专家来校做讲座，分享他们对非洲大陆的看法和经验；2.组织学生参与非洲文化交流活动，如非洲音乐会、电影展映等；3.开展关于非洲大陆的钻研课题，让学生深入了解非洲大陆的社会、经济和文化现状。六、总结反思通过本次导学活动，学生对非洲大陆的地理、历史、文化和社会发展有了更深入的了解，培养了对跨文化交流和理

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