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文档简介

《常用的创造技法（选学）》导学案导学目标：通过本节课的进修，学生能够了解并掌握常用的创造技法，提高自己的创造力和想象力。一、导入1.通过观看一段具有创造性的视频或图片，激发学生对创造力的兴趣。2.提出问题：你认为什么是创造力？创造力在平时生活中的重要性是什么？二、探究1.介绍常用的创造技法：（1）模仿：通过模仿他人的作品，进修他们的技巧和风格，从而激发自己的创造力。（2）联想：将不同的事物或观点联系起来，产生新的想法和创意。（3）逆向思维：反其道而行之，突破常规思维，寻找新的解决方案。（4）拆解与重组：将问题拆解成小部分，再重新组合，找到创新的解决方案。（5）挑战权威：不盲目接受权威观点，勇于提出自己的见解和创意。2.分组讨论：请学生分组讨论各种创造技法的应用途景和实际案例，并分享给全班同砚。三、实践1.组织学生进行创造性写作或绘画活动，要求他们运用所学的创造技法，创作出奇特的作品。2.学生进行展示和交流，互相进修和借鉴，提高自己的创造力水平。四、总结1.总结本节课的进修内容：常用的创造技法及其应用。2.引导学生思考：如何在平时生活中运用创造技法，提高自己的创造力和想象力。五、作业1.要求学生在家中继续进行创造性写作或绘画活动，并记录下自己的创作过程和心得体会。2.下节课时，学生需要准备一份作品展示或分享，展示自己在创造性活动中的效果和收获。六、拓展1.鼓励学生多参与各类创意比赛或活动，锻炼自己的创造力和表达能力。2.推荐一些优秀的创意作品或创意网站，供学生进修和借鉴。通过本节课的进修，置信学生们能够更好地掌握常用的创造技法，提高自己的创造力和想象力，为未来的

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