初中九年级化学第六单元碳和碳的氧化物易错知识点总结

（文末附答案）初中九年级化学第六单元碳和碳的氧化物易错知识点总结

单选题（经典例题高频考点-名师出品必属精品）

1、下列有关碳和碳的化合物说法错误的是

A.金刚石是天然存在的最硬的物质

B.金刚石、石墨、C6。都是由碳元素组成的单质

C.金刚石、石墨物理性质有很大差异的原因是碳原子排列方式不同

D.CO?、CO的组成元素相同，化学性质也相同

2、将一定质量木炭跟少量氧气放在密闭的容器里加热，充分反应。下图一定不能正确反映容器内有关物质的质

量随时间变化而变化的关系图像是

氧

木

物

二

气

炭

的

化

的

的

质

质

质

质

小

也

量

量

g

/g

3、空气中含量最多，又可以作为焊接金属的保护气的是（）

A.氧气B,氮气C.二氧化碳D,一氧化碳

4、下列有关碳和碳的氧化物的说法中，正确的是（）

A,金刚石和石墨均属于碳的单质，所以二者性质完全相同

B.一氧化碳、二氧化碳、碳都能还原氧化铜

C.二氧化碳能使干燥的石蕊纸花变红

D.二氧化碳可用于灭火，既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质

5、二氧化碳占空气总体积的0.034%,正常情况下能维持这个含量基本不变，是因为自然界存在如图所示的循

环过程，图中A处不包括（）

绿色植物的光合作用

二氧化碳的循环

A.人和动物的呼吸B.植物的呼吸作用

C.用也作燃料驱动火箭D.含碳燃料的燃烧

6、下列验证“CO?与NaOH溶液反应”的装置中，不能观察到明显现象是的（装置气密性均良好）

7、利用生活中的废弃材料来做家庭小实验，其乐无穷！小美同学设计了如图所示的装置（a、d为浸有紫色石蕊

试液的湿润棉花，b、c为用紫色石蕊试液浸过的干燥棉花。垂直固定装璃管的装置末画出）来探究二氧化碳的

制取和性质。下列关于该实验装置的叙述不正确的是（）

2

幺

同2

饮料-

aa-

软管i

注射器-=b

玻c

璃d

管

饮料瓶一

A.通过推压性注射器活塞，可以控制进入饮料瓶内液体的量

B.利用该装置制取二氧化碳时注射器内的液体可为稀硫酸

C.利用该装置可验证二氧化碳的密度比空气大及二氧化碳能与水发生反应

D.该装置的左半部也可用于制取氧气

8、利用生活中的废弃材料来做家庭小实验，其乐无穷！小美同学设计了如图所示的装置（a、d为浸有紫色石蕊

试液的湿润棉花，b、c为用紫色石蕊试液浸过的干燥棉花。垂直固定装璃管的装置末画出）来探究二氧化碳的

制取和性质。下列关于该实验装置的叙述不正确的是（）

■

a二

幺

同A

蝌-Z

笠--

一a

棺

一|

注射器一

季b

三

」

三4

玻

堂c

璃I

fd

管

饮料瓶T

A.通过推压性注射器活塞，可以控制进入饮料瓶内液体的量

B.利用该装置制取二氧化碳时注射器内的液体可为稀硫酸

C.利用该装置可验证二氧化碳的密度比空气大及二氧化碳能与水发生反应

3

D.该装置的左半部也可用于制取氧气

9、下列实验，操作、现象及结论均正确的是

实验装置操作与现象结论

滴有

源酚酎

氨的蒸静置一段时间后，烧杯①中液体变氨分子很小，且分子

A/

!储水红色。之间有间隔。

水

E■一一i1

向集满C02的塑料瓶中加入约1/3

B体积的水，振荡后发现塑料瓶没有CO2难溶于水。

变扁。

co：

e

9

将红热的细铁丝伸入集气瓶，铁丝

铁丝能与氧气反应生

C剧烈燃烧，火星四射，瓶内有黑色

7i氧成氧化铁。

一颗粒状固体。

3z气

用排水法收集一试管氢气，用拇指

堵住管口，管口朝下移近酒精灯火

D收集到的氢气较纯

焰，移开拇指点火后，听到轻微的

爆鸣声

A.AB.BC.CD.D

10、下列关于COz性质和用途描述错误的是（）

A.CO?既不能燃烧也不能支持燃烧

B.CO：能从一个容器倾倒到另一个容器

C.co?不溶于水

D.CO?的固体（干冰）可作制冷剂

11、实验室制取二氧化碳气体应选用的仪器是

4

A.长颈漏斗、集气瓶、水槽、导气管

B.集气瓶、试管、水槽、导气管

C.酒精灯、广口瓶、集气瓶、长颈漏斗

D.广口瓶、集气瓶、长颈漏斗、带导管的橡皮塞

12、下列碳单质的用途与其化学性质有关的是（）

A.用石墨制作干电池的电极

B.用碳素笔书写档案文件

C.用活性炭做饮水机的净水剂

D.用铅笔芯粉末使生锈的锁头容易开启

13、如图为金刚、石墨和CM的结构模型图，图中小球代表碳原子。下列说法不正确的是（）

金刚石石墨C«

A.原子的排列方式改变，则构成的物质种类改变

B.相同元素组成的不同物质，在足量的氧气中完全燃烧，产物相同

C.相同元素组成的不同物质，化学性质相同

D.在特定的条件下，石墨既可转化为金刚石，也可转化为Coo

14、以下均为实验室制取二氧化碳的发生装置图，其中能控制反应随时发生或停止的装置是

5

A.

15、石墨烯可用机械剥离法从石墨中剥离制得。它是由碳原子构成的只有一层原子厚度的二维晶体（如图），

图中每一个小球代表一个碳原子。它是目前发现的最薄、强度最大、导电导热性能最强的一种新型纳米材料。

科学家甚至预言石墨烯将“彻底改变21世纪”。关于石墨烯，下列说法不正确的是（）

二维：石里慌

2D:Graphene

A.石墨烯和金刚石都由碳元素组成

B.石墨烯的导电性比银强

C.石墨烯中每个碳原子为三个六元环共用

D.从石墨中剥离出石墨烯属于物理变化

多选题（经典例题高频考点-名师出品必属精品）

16、某兴趣小组利用如图装置对二氧化碳的性质进行探究，下列说法错误的是

A.B处现象说明二氧化碳能使紫色石蕊变红

B.C处溶液变浑浊，是因为生成了不溶于水的碳酸钙

6

C.D处的实验现象是一段时间后，蜡烛熄灭

D.D处现象只能说明二氧化碳不能支持一般的燃烧

17、小亚同学对所学部分化学知识归纳如下，其中正确的组别有

A.物质用途B.化学之最

自然界最坚硬的矿物质：金

氧气：用来作燃料

刚石

活性炭：用于吸附色

空气中含量最多的物质：氮

素、异味

C.物质鉴别D.环保知识

减缓温室效应：植树造林节

硬水和软水：肥皂水

能减排

鉴别CO和co气体：

2减少水体污染：禁止使用洗

用澄清石灰水

涤剂

A.AB.BC.CD.D

18、二氧化碳能灭火是因为（）

A.它是一种能溶于水的气体

B.加压、降温，它可以变成干冰

C.它的密度比空气密度大

D.它不能燃烧，也不支持燃烧

19、下列实验方案不能达到实验目的的是

选项实验目的实验方案

A鉴别氧化铜和木炭粉观察颜色

将干冷的小烧杯罩在蜡烛火焰上方，

B证明蜡烛中含氢元素

观察小烧杯内壁是否产生水雾

将燃着的木条分别伸入集气瓶中，观

C鉴别氮气和二氧化碳

察木条的燃烧情况

从过氧化氢溶液制取氧气的剩

D过滤、洗涤、烘干

余物质中回收二氧化镒

A.AB.BC.CD.D

20、以大气中的CO?为原料进行“碳捕获”的原理如图所示。图中的甲、乙、丙是初中化学常见物质，甲和丙

都是单质、乙为化合物，甲和乙均为黑色固体

7

下列推断错误的是

A.单质丙为FeB.过程II中发生的是分解反应

C.FeO在循环体系中起催化利用D.该原理的应用有利于缓解温室效应

21、下列除杂方法正确的是（）

A.除去CO中混有的C02：通过灼热的炭层B.除去Cd中混有的CO：在氧气中点燃

C.除去Cu中的CuO：加入碳粉并高温D.除去CuO粉末中的碳粉：空气中灼烧

22、我国科学研究团队发现水泥材料可永久封存二氧化碳。下列关于二氧化碳的认识叙述中不正确的是（）

A.自然界中碳氧循环主要通过二氧化碳和氧气的产生和消耗来实现

B.二氧化碳能使干燥的紫色石蕊试纸变成红色

C.二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊

D.实验室里用大理石和稀硫酸反应制取二氧化碳

23、区分下列各组物质的两种方法都正确的是

需区分物质方法一方法二

A二氧化碳和氮气澄清石灰水紫色石蕊试液

B双氧水和水观察颜色加二氧化镒

C铜丝和铁丝用磁铁吸引观察颜色

D空气和氧气用带火星木条检验闻气味

A.AB.BC.CD.D

24、二氧化碳和氢气在一定条件下生成甲醇（一种燃料）和水，反应的微观示意图如下。有关说法正确的是

8

o碳原子

o氢原子

•氧原子

A.生成了三种分子

B.甲醇的化学式为CH.0

C.根据图示可知参加反应的二氧化碳和氢气的分子个数比为1:4

D.利用该反应可减少二氧化碳的排放

25、区分下列各组物质的两种方法都正确的是

需区分物质方法一方法二

A二氧化碳和氮气澄清石灰水紫色石蕊试液

B双氧水和水观察颜色加二氧化镒

C铜丝和铁丝用磁铁吸引观察颜色

D空气和氧气用带火星木条检验闻气味

A.AB.BC.CD.D

26、某气体由京、Cd、CO,CH,中的两种组成，为确定其成分进行了下面的实验：①将气体通过澄清的石灰

水，未出现浑浊现象；②将气体通过灼热的氧化铜，有红色固体生成；③将气体点燃后通入澄清的石灰水，有

浑浊现象。则该气体成分可能的是

A.CO、HzB.82、COC.82、HQ.C。、CH,

27、甲、乙、丙是某同学设计的三套制取二氧化碳的发生装置，对三套装置分析不正确的是

A.甲装置气体导出过程中容器内外气压相等

9

B.此时甲装置中的止水夹M处于关闭状态

C.甲装置和丙装置具有可控制反应进行或停止的功能

D.乙装置N处添加止水夹可以与甲装置具有相同功能

28、“宏观——微观——符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。某化学反应的微观示意图如

所示，下列说法不思项的是

o碳原子

・氧原子

。氢原子

A.从微观构成看：四种物质均由分子构成

B.从物质分类看：该反应涉及到3种氧化物

C.从反应价值看：该反应能获取清洁能源，缓解温室效应

催化剂

D.从表示方法看：该反应的化学方程式为2coH4HQ光照2CH.+4O2

29、某兴趣小组利用如图装置对二氧化碳的性质进行探究，下列说法错误的是

A.B处现象说明二氧化碳能使紫色石蕊变红

B.C处溶液变浑浊，是因为生成了不溶于水的碳酸钙

C.D处的实验现象是一段时间后，蜡烛熄灭

10

D.D处现象只能说明二氧化碳不能支持一般的燃烧

30、如图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。实验

现象是:④比①先变红,②、③不变红。

幺

$同

--

①

缓慢通入CCh②

------------►③

④

由此可得出co2的相关性质有

A.不能燃烧，也不支持燃烧

B.能与水反应

C.能与氢氧化钙反应

D.密度比空气的大

简答题（经典例题高频考点-名师出品必属精品）

31、实验室制取二氧化碳

⑴原料：或与o

①不用稀硫酸代替稀盐酸的原因：稀硫酸与大理石反应生成的硫酸钙，阻碍反应的继续进行。

②不用浓盐酸代替稀盐酸的原因：浓盐酸使生成的二氧化碳中混有氯化氢气体而不纯。

③不用纯碳酸钙或碳酸钠等代替大理石、石灰石的原因：它们与稀盐酸反应速率不容易控制和收集,

且成本O

（2）反应原理：O

⑶发生装置：同分解制取氧气的发生装置（原因：固体和液体混合，在常温下反应生成气体）。

11

⑷收集装置：排空气法收集气体的装置（原因：二氧化碳水，且密度比空气的密度）0

⑸检查装置的气密性：先将长颈漏斗插入_____紧闭导气管的出口，从漏斗中加水，如果液面稳定后水面

则表明；若水面_____则表明O

⑹验满：把燃着的木条放在集气瓶（不要伸入）,如果火焰证明二氧化碳已经收集满了。

⑺检验：把气体通入中，如果则证明收集的气体是二氧化碳。

净化：制取的二氧化碳中常混有少量氯化氢气体和水蒸气，可先将气体通过盛有碳酸氢钠溶液的洗气瓶（除去

氯化氢），再通过盛有浓硫酸的洗气瓶（除去水蒸气进行干燥）。

32、C°2可用于灭火。原因是C°2因此覆盖在可燃物上，隔绝空气。二氧化碳灭火既利用了二氧化

碳的物理性质也利用了它的化学性质。

33、“人类只有一个地球!"为了保护人类赖以生存的环境，我们应该采取哪些措施，防止“温室效应”的进

一步发展？（答两点措施）

①____________________________________________

②_

34、再生纸的原料80%来源于回收的废纸，将其打碎、去色制浆经过多种工序加工生产，因而被誉为低能耗、

轻污染的环保型用纸。则回答：

（1）再生纸主要用于新闻、办公和包装等用纸，下列性质中属于再生纸化学性质的是（）

A可燃B不溶于水C白色D易撕碎

（2）美国将用再生纸出版《哈利.波特7》使用的纸张“至少含有30%的再生纤维”。你的看法是（）

A再生纸是对废旧纤维的回收利用，可节约资源B再生纸是只含有再生纤维的纸

C再生纤维属于无机物D再生纤维一定是合成纤维

（3）请你设计探究实验证明普通的纸［含纤维素［（CHQ$）n］中含有碳元素和氢元素，完成下列表格内容：

12

实验步骤实验现象实验结论

___________

35、一氧化碳的化学性质

⑴①一氧化碳具有常作气体：2CO+O2_

②燃烧的现象：

a.发出—火焰；

b.放热；

C.生成能使澄清石灰水o

③煤炉从上至下，常发生的三个反应：_________________________

⑵一氧化碳具有o原因：一氧化碳极易与血液中的结合，造成生物体内缺氧，严重时会危及生命。

高温人

⑶一氧化碳具有:可用于(38+FeQs、CO+CuO)。

36、如图是实验室常用气体制备装置。请据图回答下列问题：

(1)请写出实验室用A装置制氧气的化学方程式

(2)若用D装置收集二氧化碳，如何验满？一

(3)C装置与B装置相比，优点是什么？。

37、有人说在煤炉上放一壶水就能防止一氧化碳中毒。这种说法对吗？为什么？

13

38、煤矿在开采时经常将干冰与炸药捆绑在一起，然后引爆炸药进行爆破。可以起到增大爆炸威力和防止火灾

的作用。

⑴解释能增大爆炸威力的原因。

⑵说明能防止火灾的作用的原因。

39、(1)氨气通常情况下是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，能使湿润的红色石蕊试纸变蓝

色，极易溶于水，浓氨水具有挥发性。据此判断：

①按如图所示装置收集氨气时应_______________(填“a进b出”或“b进a出”)，判断氨气已经收集满的

方法是O

②一旦发生液氨泄漏，正确的逃生方法是。(写一条即可)

ab

(2)如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是()

rS、P、Fe等

r能支持燃烧\CO、小、GH50H等

化学性质

氧气(I)

「Fe等

L使其他物质缓慢氧化｛口齿、。.等

(II)

AS、P在氧气中燃烧均会产生大量白烟BI、II两类反应均体现了氧气的可燃性

CFe在I、II两类反应中的产物不相同DI类反应放出热量，II类反应吸收热量

40、煤矿在开采时经常将干冰与炸药捆绑在一起，然后引爆炸药进行爆破。可以起到增大爆炸威力和防止火灾

的作用。

⑴解释能增大爆炸威力的原因。

14

⑵说明能防止火灾的作用的原因。

41、鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，将一个新鲜的鸡蛋放在盛有足量稀盐酸玻璃杯中，可观察到鸡蛋一边冒气泡

一边沉到杯底，一会又慢慢上浮，到接近液面时又下一沉，如此反复。如何解释这种现象？—O

42、某学生在进行二氧化碳的制取和性质实验时，经过认真分析研究，对常见的气体发生装置(如图A所示)

进行了改进(如图B所示)。

(1)改进后装置的优点是—O

(2)将制得的二氧化碳气体通入盛有澄清石灰水的试管中，观察到的现象是—o

(3)将集气瓶中D中的C02从c烧杯右侧倒入做性质实验时，观察到的现象是一。

43、(1)氨气通常情况下是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，能使湿润的红色石蕊试纸变蓝

色，极易溶于水，浓氨水具有挥发性。据此判断：

①按如图所示装置收集氨气时应_______________(填“a进b出"或“b进a出”)，判断氨气已经收集满的

方法是O

②一旦发生液氨泄漏，正确的逃生方法是。(写一条即可)

(2)如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是()

15

rS、P、Fe等

-咤警烧｛8、璃、C2H50H等

化学性质

氧气

Fe等

、使其他物质缓慢氧化

c6Hm等

di)

AS、P在氧气中燃烧均会产生大量白烟BI、II两类反应均体现了氧气的可燃性

CFe在|、||两类反应中的产物不相同DI类反应放出热量，II类反应吸收热量

44、取一个吹足空气的小气球，放在烧杯或小塑料桶里，通入足够浓度的二氧化碳。一会儿，小气球就乖乖上

浮，悬在烧杯中央。这是为什么？

45、某化学兴趣小组用如图所示的装置做有关C。?气体性质的实验：

(1)甲同学将收集满C02气体的试管倒插入紫色石蕊试液中(见装置A),并轻轻振荡试管。

①描述产生的现象：0

②写出反应的化学方程式：0

(2)乙同学挤压装置B中滴管的胶头，使其中的溶液滴入烧瓶，并轻轻振荡，系在导气管一端的气

球产生这一现象的原因是O

实验题(经典例题高频考点-名师出品必属精品)

46、如图是实验室制取Cd及进行性质实验的部分装置。

16

(1)CaCd固体与稀盐酸反应生成CO?气体的化学方程式是o

⑵检验装置气密性，按图连接装置，先_______________________再加水至A下端形成一段水柱，静置，若观

察到说明气密性良好。

⑶加入药品。添加块状CaCO,固体时，为避免打破锥形瓶，应将锥形瓶再放入固体。添加盐酸

时，将稀盐酸从(填仪器A的名称)倒入锥形瓶至_____________________o

⑷如图所示，向放置有燃着的蜡烛的烧杯中倒入CO?,观察到的现象是

47、根据实验装置图，回答下列问题：

(2)实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷。甲烷的密度比空气小，不溶于水。应选用作

发生装置制备甲烷，可选用—收集甲烷。

(3)实验室用BD装置制取一种气体的化学方程式检验该气体的方法

(4)下图是某学生设计的一种有洗气、贮气等用途的装置。欲除去d中混有的水蒸气，瓶中可盛________

气体从(填“a"或"b")端导管通入：当用排水法收集氢气时，气体从(填“a"或"b”)处

导管通入，若想测量所收集氢气的体积，应该如何设计装置_________________________O

17

而

48、化学是一门以实验为基础的科学，请结合图示回答问题:

⑴写出仪器a的名称o

⑵实验室中用B制取02的化学方程式为o

⑶从上图甲装置中可选用(填字母)收集d；

(4)某同学设计了用如图乙装置验证二氧化碳的性质，当通入二氧化碳一段时间后，F中的现象是H中观

察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明o

49、下图是二氧化碳的制取和性质实验的微型一体化装置图。回答下列问题：

(1)写出仪器①的名称—

(2)写出a处化学方程式

18

(3)b处紫色石蕊变红的原因是一。

(4)C处出现的现象可说明二氧化碳具有的性质是—0

(5)采用微型实验装置有哪些优点？(答出一条即可)—0

50、下列装置常用于实验室制取气体.根据给出的装置回答下列问题。

实蛤一实蛤二

⑴实验室利用AC装置制取一瓶氧气可用于实验一，A中反应的化学方程式为实验一中集气瓶底水的

作用为。

⑵使用B装置可制取二氧化碳，该装置的优点是化学反应方程式为—o

⑶若用F装置收集二氧化碳，验满方法为用收集的二氧化碳进行实验二，实验现象为o

51、氨对工业及国防具有重要意义，图为某化学小组同学模拟工业合成氨原理设计的实验。完成以下实验中相

关问题：

19

(1)检查装置气密性：将装置连接好在A和E中分别加水至________关闭b,打开ac,对A试管微热，当

时，表明装置气密性良好。

(2)关闭ac,打开b,从长颈漏斗中加入稀盐酸，A中发生反应生成氢气的化学方程式为,在E出口

处收集凡并验纯。

(3)关闭a、b、c,在盛满空气的多孔玻璃钟罩内用激光点燃足量白磷，此操作的目的是o

(4)待多孔玻璃钟罩冷却到室温先打开a,再加热D处的酒精灯，最后打开止水夹“2、$在催

化剂的作用下生成NH、，该反应的化学方程式为；实验过程中C装置的作用是E装置的现象

为此现象说明NHa溶于水后溶液呈_______性。

52、实验是进行科学探究的重要方式。某同学设计如下图所示实验，探究二氧化碳的有关性质。

①④是用紫色石蕊试涌润湿的棉球

放入二氧化碳中放入二氧化碳中②③是用石蕊试流染色并干燥后的棉球

实蛤1实险2

请填空：

(1)实验1采用了科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是.

(2)实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是该反应的化学方程式是

20

(3)实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到

第一(填序号)号棉球先变色，通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是O

53、某化学兴趣小组利用下图装置进行实验。探究工业炼铁的化学原理，试按要求填空。

⑴硬质玻璃管中观察到的现象是,写出一氧化碳和氧化铁反应的化学方程式

⑵实验中首先通入一氧化碳的目的是；

⑶装置中导管末端加一点燃的酒精灯目的是O

54、如图是实验室制取体的装置，回答下列问题：

(2)实验室用铜和浓硝酸在常温下制取Nd,应选用的发生装置是(填字母)；Nd有毒，D装置中浓

氢氧化钠溶液用来吸收多余的Nd,漏斗的作用是o

(3)实验室用加热高镒酸钾制取0?的化学方程式为；收集干燥的02,C装置中的试剂名称是

称量一定质量的高镒酸钾放在A中加热，将生成的0?完全收集，结果小于理论值，可能的原因是。

21

55、某化学兴趣小组利用下图装置进行实验。探究工业炼铁的化学原理，试按要求填空。

⑴硬质玻璃管中观察到的现象是写出一氧化碳和氧化铁反应的化学方程式

⑵实验中首先通入一氧化碳的目的是；

⑶装置中导管末端加一点燃的酒精灯目的是0

56、如图是实验室制取并验证某种气体化学性质的有关装置，据此回答下列问题：

⑴仪器①的名称是；

⑵组装好装置A后，必须首先o

⑶若A与C连接，C中澄清的石灰水变浑浊，则实验室制取该气体的化学方程式是用法收

集该气体。

⑷若A与B连接，则B中紫色石蕊试液变_____色。

57、化学是一门以实验为基础的科学。根据如图所示的装置，回答下列问题。

22

注：浓硫酸可以吸收水蒸气，用作气体干燥剂。

(1)图中标有序号①的仪器名称是0

(2)实验室用A装置制取氧气，发生反应的文字表达式是在试管口放棉花团的作用是

(3)用向上排空气法收集氧气时，以为氧气集满的标准；

(4)向上排空气法收集到的氧气浓度只有80胎左右的原因有o

A氧气的密度与空气的密度接近

B加热高镒酸钾固体产生氧气的浓度只有80%左右

C当观察到带火星木条复燃时，集气瓶内还有空气

D当氧气进入集气瓶时，瓶内空气与进入的氧气相互扩散

(5)用双氧水制取氧气，探究石蜡燃烧的产物，应选择装置B与、(填字母)组合。

(6)确定实验室制取气体的反应原理时，下列因素中不需要考虑的是—(选填字母序号)。

A药品容易获得，能生成所要制取的气体

B反应条件易于控制，反应速率适中

C操作简便易行，安全可靠，节能环保

D所要制取气体的颜色和气味

58、实验室制取某些气体所需的装置如图所示，请回答下列问题：

23

(1)实验仪器①的名称是

(2)实验室制取CO?应选择的实验装置是该反应的化学方程式为o

59、对“高低不同的燃着的蜡烛罩上茶杯后谁先熄灭？”这一问题，甲、乙两同学有不同的认识：甲同学认为

高的蜡烛先熄灭，乙同学认为低的蜡烛先熄灭，谁也说服不了谁，于是他们设计了如图所示的实验来验证自己

的猜想.

(1)实验中将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，一会儿后，都熄灭了。原因是：0

(2)甲同学认为高的蜡烛先熄灭，理由是乙同学认为低的蜡烛先熄灭，理由是

(3)本实验条件下，甲同学的猜想被证明是正确的，同时还观察到茶杯内壁变黑。

由此我们可以得到启发：从着火燃烧的高楼房间中逃离，正确的方法是

A.用毛巾捂住鼻子B.成站立姿势跑出

C.沿墙角迅速爬向门外D.打开窗户跳出.

60、实验室中有下列仪器：

24

图

图12

（1）填写标号仪器名称：⑦_；

（2）实验室制取Cd并欲得到平稳的气流，应选择发生装置仪器的组合为—（选择一套，填序号），当用如

图2装置收集CO,气体时，气体应从—（填"a"或"b”）端进入，写出检验C。2的化学反应方程式；

（3）若用高镒酸钾制取氧气，还需要补充的实验仪器为反应方程式为；用排水法收集所得

气体不纯的原因可能是（答一条）。

填空题（经典例题高频考点-名师出品必属精品）

61、化学语言是化学学习的重要内容，用它们来描述物质及其变化既简明直观，又利于表达和交流，请按要求

完成下列问题：

⑴写出下列微粒的符号或名称：

①两个氢原子；

②3Fb；

⑵写出下列符号中数字“2”的含义：

①C02；

②Mg。;

⑶写出符合下列要求物质的化学式：

①能使带火星木条复燃的气体；

②极易与血红蛋白结合的气体；

25

⑷写出下列反应的化学方程式:

①镁条在空气中燃烧;

②一氧化碳还原氧化铁

③氯酸钾和二氧化镒制氧气

62、碳在地壳中的含量不高,但它的化合物数量众多，而且分布极广。

—■

图①图②图③图④

根据所学知识回答:

⑴图①为碳原子的结构示意图，碳原子最外层电子数为―，常温下碳的化学性质―，（填“活泼”或“不活

泼”）。

（2）金刚石、石墨、的。是由碳元素组成的三种单质，它们的化学性质相似，但物理性质相差很大，原因是

⑶写出石墨充分燃烧的化学方程式_。

63、碳在地壳中的含量不高,但它的化合物数量众多，而且分布极广。

.—1———•

三

图①图②图③图④

根据所学知识回答:

⑴图①为碳原子的结构示意图，碳原子最外层电子数为一，常温下碳的化学性质―，（填"活泼”或“不活

泼”）。

⑵金刚石、石墨、C6。是由碳元素组成的三种单质，它们的化学性质相似，但物理性质相差很大，原因是_。

26

⑶写出石墨充分燃烧的化学方程式―。

64、在丰富多彩的物质世界里，碳及其化合物占有重要的地位。

（1）金刚石和石墨均由碳元素组成，物理性质却相差很大，原因是它们的原子不同。

⑵活性炭具有很强的吸附能力，是因为它有的结构。

⑶我国在可燃冰开采技术的领域率先取得了重大突破，截至2017年5月18日，利用降压法连续产气12万立

方米。可燃冰主要由甲烷分子和水分子组成，储量巨大，是未来的新能源。甲烷的化学式为甲烷燃

烧是将能转化成热能。

⑷科学家利用太阳能可将二氧化碳和水转化成合成气（C。和Hz）,再将CO和凡合成甲醇（CHQH）。在合成甲

醇的反应中，CO和H2的分子数之比是。

65、如图所示，向盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶里投入几小块木炭，最终观察到红棕色____（填"变深”

或“消失”或“不变”），漏斗中液面_____（填“上升”或“下降”或“不变”）.其原因为：木炭具有作

用，使瓶中气体压强外界大气压.

66、下图为干电池的结构示意图，请利用所学知识完成下列问题。

一铜帽

一石墨

一锌皮

一XlnOi-C

——糊状4cl

干电池中含有较多的碳粉和石墨，依据碳元素组成的物质回答下列问题。

（1）下列说法错误的是—（填序号）。

27

A.石墨具有导电性

B.碳纳米管是化合物

C.金刚石与C«,中碳原子排列方式不同

（2）冬天用木炭烤火容易产生—（填化学式）使人中毒。

67、“水循环"、"氧循环”和“碳循环”是自然界存在的三大重要循环。请结合下图回答问题：

⑴从物质变化及分子角度看，三种循环中有一种与另外两种在变化上有本质的区别，这种循环是O

⑵用学科观点分析碳循环和氧循环，下列说法错误的是（填字母序号）。

A.碳、氧循环有利于维持大气中氧气种二氧化碳含量的相对稳定，图中消耗二氧化碳的途径有①（3⑥

B.碳、氧循环过程中各元素守恒

C.碳循环和氧循环过程中均发生了化学反应

D.绿色植物的作用是使自然界中的氧原子总数增加

⑶化石燃料的燃烧是自然界中碳氧循环的重要途径之一，写出丙烷（C3H8）充分燃烧的化学方程式o

68、在世界无烟日宣传活动中，某学生设计了如图所示的实验装置。该装置中的澄清石灰水可以检验香烟燃烧

是否有一气体生成。为了使香烟燃烧产生的气体通过澄清石灰水，活塞应向一移动。

28

69、如图所示，向盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶里投入几小块木炭，最终观察到红棕色____(填"变深”

或“消失”或“不变”)，漏斗中液面____(填“上升”或“下降”或“不变”).其原因为：木炭具有作

用，使瓶中气体压强外界大气压.

70、在世界无烟日宣传活动中，某学生设计了如图所示的实验装置。该装置中的澄清石灰水可以检验香烟燃烧

是否有—气体生成。为了使香烟燃烧产生的气体通过澄清石灰水，活塞应向一移动。

71、在2015年末巴黎气候大会上达成的《巴黎协议》，向着“将大气中温室效应气体的浓度稳定在防止气候

系统受到危险的人为干扰的水平上”这个终极目标迈进了一大步。请回答下列问题。

(1)造成温室效应的气体主要是—(填化学式)，绿色植物通过作用可以将该气体转化成氧气。请

写出一个温室效应可能造成的危害

(2)“低碳生活”是一种新的生活方式，请写出一个属于“低碳生活”的例子：

72、我国科学家成功合成新型催化剂，能将CO2高效转化为甲醇(CH^OH)o这不仅可以缓解碳排放引起的温

29

室效应，还将成为理想的能源补充形式。该化学反应的微观过程如下图所示。

多碳原子

催化剂

+8-----------O氧原子

乙丁O氢原子

(1)写出甲构成物质的两种用途—、―o(任写两种)

(2)反应前后，一(填“分子”或“原子”)的种类不变。

(3)参加反应的甲、乙物质分子个数比为一o

73、下图为干电池的结构示意图，请利用所学知识完成下列问题。

一铜帽

一石墨

一锌皮

—MnO；-C

—糊状NH4C1

干电池中含有较多的碳粉和石墨，依据碳元素组成的物质回答下列问题。

(1)下列说法错误的是—(填序号)。

A.石墨具有导电性

B.碳纳米管是化合物

C.金刚石与C6。中碳原子排列方式不同

(2)冬天用木炭烤火容易产生—(填化学式)使人中毒。

74、实验室用如图装置制取Cd。

30

⑴反应的化学方程式为O

⑵用向上排空气法收集C02的原因是o

75、“水循环"、“氧循环”和“碳循环”是自然界存在的三大重要循环。请结合下图回答问题：

⑴从物质变化及分子角度看，三种循环中有一种与另外两种在变化上有本质的区别，这种循环是O

（2）用学科观点分析碳循环和氧循环，下列说法错误的是（填字母序号）。

A.碳、氧循环有利于维持大气中氧气种二氧化碳含量的相对稳定，图中消耗二氧化碳的途径有①（3⑥

B.碳、氧循环过程中各元素守恒

C.碳循环和氧循环过程中均发生了化学反应

D.绿色植物的作用是使自然界中的氧原子总数增加

⑶化石燃料的燃烧是自然界中碳氧循环的重要途径之一，写出丙烷（C3H8）充分燃烧的化学方程式.

31

（文末附答案）初中九年级化学第六单元碳和碳的氧化物-012参考答案

1、答案：D

解析：

A、金刚石是天然存在的最硬的物质，说