林黛玉进贾府-市一等奖市公开课一等奖省赛课微课金奖

林

黛

玉

进

贾

府大厦将倾前悲情恋歌1/16导语

一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，怎样心事终虚化！

一个枉自嗟呀，一个空劳牵挂；一个是水中月，一个是镜中花。想眼中，能有多少泪珠儿？怎经得秋流到冬尽，春流到夏！

《红楼梦·枉凝眉》2/16学习目标1、记住作者作品主要知识点,会读重点字音。2、组织课堂研讨：分析林黛玉性格及其形象。3、学习古代小说中刻画人物方法。3/16前置测评1曹雪芹，（约1715—1763），名，字梦阮，号、芹圃、芹溪。代小说家，也是我国古代最出色主义作家。著有长篇章回体小说《》。，清代人，《红楼梦》后四十回续写者。霑雪芹清现实红楼梦高鹗4/16《红楼梦》原名《石头记》，是我国古代小说中最出色现实主义作品，是我国古典小说最高峰，所以有些人慨叹道：“开讲不谈红楼梦，读尽诗书也枉然！”它以贾、史、王、薛四大家族兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉爱情悲剧为根本，真实而艺术地反应了我国封建社会走向衰亡历史趋势，奏响了一曲大厦将倾前旷世悲情恋歌。

前置测评25/16前置测评3读准记住字音阜（）盛纳罕（）惫（）懒纨（）绔（）攒（）动懵（）懂内帏（）宫绦（）忖（）度（）嬷嬷（）瞋（）视敕（）造两靥（）盥（）洗便（）宜嗔（）怒赦（）免梦魇（）浣（）洗便（）宜杜撰（）放诞（）无礼削（）足适履不足之症（）肴馔（）垂涎（）三尺削（）肩细腰症（）结所在fùhǎnbèiwánkùcuánměngwéicǔnduómómotāochēnchēnchìshèyӑnguànhuànbiànpiánzhuànzhuàndànxiánxuēxuēzhèngzhēngyè6/16前置测评3小说三要素有、和，其关键是。本文主要人物有谁？回想课文，说说林黛玉进贾府先后见到了哪些人物，那几位人物给你留下了深刻印象？人物环境情节人物林黛玉、贾宝玉和王熙凤仆妇小厮丫头，贾母，邢、王夫人和李纨，三春，王熙凤，（舅舅），宝玉。7/16

文中对林黛玉有哪几个方面描写？黛玉有什么特点？三、文本研读8/16文本研读

1、速读第1段（黛玉初进贾府），圈划出说明人物性格语句。它属于什么描写？表现了她什么性格？

“步步留心，时时在意，不愿轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去”。

心理描写：表现出林黛玉慎重，自尊。2、阅读2、3段分别概括段意（不超出6个字）

黛玉初会贾母。黛玉初会三春。3、快速阅读第4段开头，思索作者经过什么角度描写黛玉？说明了黛玉什么特点？

侧面描写。经过众人之眼写黛玉；言谈不俗，体弱多病。9/164、阅读第7段，找出能反应黛玉性格语句，它属于什么描写？并概括其性格（不超出8字）。6、阅读第11段，黛玉对王夫人回答，说明她什么性格（不超出8字）

？行动描写与语言描写；慎言慎行，考虑周全。5、阅读第9、10、12段，圈划出与黛玉相关文字，属于什么描写？讨论概括其性格特点（8字内）。行动描写；处处小心，达理知书。天真无邪，洁身自好。10/16两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。11/167、阅读第13、14段，作者主要从几个方面描写黛玉？反应了她什么性格或特点？心理描写：洁身自好，言行慎重。肖像描写：多愁善感，体弱多病，美貌苗条，冰雪聪明。语言描写：谦虚慎重。12/16林黛玉美貌多情、体弱多病、心态复杂、知书达理、有教养、为人处处小心慎重。这些都是因为她孤孤独身世和寄人篱下处境造成。13/16四、整合小结，强化感受

从描写内容来说，有肖像、语言、行动、神态、心理等描写；从描写角度来说，有直接正面描写，还有间接侧面描写。多层渲染，立体勾勒，使人物栩栩如生，呼之欲出。

曹雪芹不愧为文学巨匠，语言大师，他在精心塑造了如此漂亮聪明、孤高自尊、知书达理、慎重周全绝代佳人同时，也经过黛玉一双俊眼，让我们见识到贾府各种各色人物、美轮美奂建筑、丰富多彩衣饰等等，不知不觉中，给我们全方面而详细地描绘了《红楼梦》故事发生背景环境，真可谓一箭双雕。14/16结语世界上最远距离，不是我不能说我想你，而是彼此相爱，却不能够在一起。世界上最远距离，不是彼此相爱，却不能够在一起，而是明知道真爱无敌，却装作毫不在意。

泰戈尔《世界上最远距离》满纸荒谬言，一把辛酸泪！都云作者痴，谁解其中味？曹雪芹《红楼梦》

15/16五、作业

从以下命题中任选一个，写一段文字。要求：写一个人