九年级语文下册第四单元16奥伊达的理想教材全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖_第1页
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文档简介

凯瑟琳·奥尼尔1/101.从小到大你有过哪些梦想(理想)?2.为了这个梦想你做过哪些努力?你还记得其中一件趣事吗?

3.你父母在你实现梦想过程中起过什么作用?2/10庸俗() 着陆()琢磨()() 挑衅()煞有介事()钦()佩不知所cuò()qí()视声sī()力jié()大名dǐngdǐng()yōngzhuózhuómōshàqīnxìn措歧嘶竭鼎鼎预习检测识字注音3/10

小说以什么为线索?记叙了奥伊达成长过程哪几件趣事?听读课文,整体感知4/10小时候 更名 开端上小学 买票 发展探险 高潮上中学 账单 结局小说情节5/10奥伊达在几件趣事中有怎样表现?作者对他采取了哪些描写方法?从这些描写中我们能够看出他是怎样一个孩子?

合作探究人物分析轻喜剧笔法6/10天真可爱有个性追求平等独立坚持不懈顽皮灵巧勇于创新聪明狡黠、有创新意识自主有创新意识有执著追求精神

奥伊达性格特点独立7/10独立,自主,有创新意识和执著追求精神。天真,顽皮,好奇,聪慧。

从这些描写中我们能够看出他是怎样一个孩子?8/10父:诗人有爱心公民,自由选择职业母:歌唱家→探险家→

奥伊达父母在他成长过程中希望他成为何样人?9/10结合事例谈谈奥伊达父母对他教育方式是怎样?你喜欢吗?

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