高中语文议论文写作技巧16921市公开课一等奖省赛课获奖

议论文写作

指导格尔木七中

袁永斌5/5/20241第1页议论文是我们高中阶段所要主要练写文体之一，高中阶段主要培养学生分析问题、处理问题理性思维能力，议论文写作恰恰就是这种能力主要表达。议论文写作初中有所包括，这里从三个方面（三要素）作简明归纳。5/5/20242第2页任何文体都有它本身要求，打基础，中规中矩是必要；后升华，做到从容驾驭，花样翻新更加好。议论文其实不在意怎样写，因为“文无定法”。它关键在于能否处理人们不知道问题和人们信不信问题。5/5/20243第3页一篇议论文，只讲道理不重视论据，未免空洞抽象，缺乏真实感；而只拘泥于事实不说理，又会缺乏理论深度。所以，议论文要有理有据。除了有理有据，在内容上须有条有理层次清楚，结构得体恰当。5/5/20244第4页一、议论文特点：以议论为主要表示方式，可兼用其它表示方式，以鲜明态度表明自己观点和主张，以充分材料证实其观点和主张。二、议论文三要素（论点、论据、论证）论点：概念略，做到正确、新奇、有针对性论据：做到可靠、经典、新鲜论证：做到有效论证，须议论有条有理从而条理清楚，论证透彻5/5/20245第5页三、论证基本结构议论文引论———开头部分，提出问题本论———主体部分，分析问题结论———结尾部分，处理问题5/5/20246第6页常见论证结构并列式：把一个问题从不一样角度分解成几层意思，逐层加以论证，最终加以总括。又叫总分递进式：就是后边论证是在前面论证基础上进行，前后之间是逐层推进，步步深入关系。5/5/20247第7页四、论证方法：1、例证法：利用经典事例论证观点2、引用论证：名人名言谚语论证观点3、喻证法（设喻）：借助形象比喻4、对比论证：用反向事例或道理对比议论观点。5/5/20248第8页巧设开头，引人入胜

5/5/20249第9页“门”要开得正，“题”要入得巧。所谓“开门见山”，就是一开头简明扼要直接触及论题或论点，不能“烟雾蒙蒙”，离题万里。所谓入题要巧，就是开头新奇醒目，引人入胜，能激起阅卷人兴趣。议论文开头多姿多彩，这里举出惯用几个方法，便于大家巧设开头，写好第一步。开门见山、落笔入题5/5/202410第10页（1）亮观点，单刀直入。(2)打比喻，隐喻题旨（3）讲故事，引入主题。（4）引名句，扣住中心。（5）摆现象，揭示论题。5/5/202411第11页（1）亮观点，单刀直入。1988年全国高考作文题《习惯》有篇高分作文开头这么写：“就像那溪流惯于飞跃，大海惯于咆哮一样，我习惯于沉思，习惯于遐想，习惯于把自己感情流露在日志簿上。”5/5/202412第12页（2）打比喻，隐喻题旨。1987年全国高考材料作文“理论对于实践意义”，有篇高考作文拟题为《灯塔?路标?理论》，开头写道：“在暗礁四伏海上航行，需要灯塔指点迷津；在岔道口上，需要路标指导方向。不然就要触礁，迷路。在人生路途中，我们需要科学理论指导。”5/5/202413第13页（3）讲故事，引入主题。1994年全国高考有篇高分作文《习惯》开头幽默幽默：“我曾经听过一个笑话：一个小公务员曾在厕所里遇上了局长，于是，他脱口而出：‘局长，您也亲自上厕所？’一听这话，旁人当然会捧腹大笑，但一笑过后，发觉有些东西值得我们深思。听说，这小职员在其它场所也总‘局长，您亲自……’、‘科长，您亲自……’，久而久之，就形成了动物性条件反射，哪怕时间、地点、环境早已改变。我说这就是习惯所致。”5/5/202414第14页（4）引名句，扣住中心。这里所说名句，包含古今中外名人名言，格言谚语，诗词歌赋等。1995年取得高分高考作文《责任》，开头这么写道：“英国王子查尔斯曾经说过：这个世界上有许多你不得不去做事情，这就是责任。”5/5/202415第15页（5）摆现象，揭示论题。作文题《父辈》，有篇作文这么开头：“父亲这一代人，他们长身体时碰到自然灾害，求课时上山下乡，回城时赶上压缩居民户口，儿女深造又恰好赶上大学自费……可他们眼睛依然闪亮，他们腰杆依然挺直，显得踏实、自信、沉稳。”另外，着重提一下材料作文开头要注意三点：一是转述材料必须简练；二是必须依据试题要求和提醒转述；三是快速从叙述转入议题或论点。5/5/202416第16页分论点确实立5/5/202417第17页论点是议论文灵魂，分论点是支撑起这个灵魂骨架，所以，要尤其注意分论点确实立。怎样围绕中心论点提炼出适当分论点？首先，要学会经过对中心论点分析，了解中心论点内涵，确定中心论点所包括范围，同时搞清作文要求。这是能否正确提炼分论点前提条件，也是预防偷换论题、转移话题关键。其次，要知道依据中心论点提炼分论点，这是经过对各种事物和现象分析由果（中心论点）推因（分论点）思维过程。写作提醒5/5/202418第18页中心论点：生命一次，漂亮一次。分论点：比如：《太漂亮》生命漂亮从一次次抉择中表达。生命漂亮从一片片自信中表达。生命漂亮从一次次奋斗中表达。生命因判断而漂亮。生命因选择而漂亮。生命因奋斗而漂亮。5/5/202419第19页分论点常见的形式5/5/202420第20页《这山望着那山高新解》①这山望着那山高，是一个永不满足精神；②这山望着那山高，是一个精益求精精神；③这山望着那山高，是一个进取开拓精神；④这山望着那山高，是一个力争上游精神。并列式5/5/202421第21页《我们应该珍惜时间》①珍惜时间是珍惜生命表现。②珍惜时间是学有所成确保。③珍惜时间应落实到行动中去。（思想认识）……是什么

（作用）……为何（做法）……怎么样层进式5/5/202422第22页中心论点：乐为“小善”分论点：

⑴乐为“小善”，表达心灵美；⑵乐为“小善”，能使集体团结、友爱、和睦、互助；⑶乐为“小善”，有利于整个社会风气好转；《勿以善小而不为》（个人）（集体）（社会）从个人到集体到社会，层层递进，纵向深入。——层进式三个分论点都是从“乐为小善”好处，即从“为何”角度分析。——并列式5/5/202423第23页综合式

《习惯》我们应该养成良好习惯①良好习惯让你终生受益②恶习将对你遗害无穷

③良好习惯应从小培养

④克服恶习要有坚强意志对照并列为何怎么做层进5/5/202424第24页

并列式是面（横向）展开，用是横向思维，其分论点与分论点之间没有严格次序；小结：层进式是点（纵向）深入，用是纵向思维，其层与层，有较为严格次序。5/5/202425第25页提炼分论点的方法5/5/202426第26页1、刻苦勤奋，是理想阶梯;

2、珍惜时间，是理想阶梯;

3、迎难而上，是理想阶梯。

《理想阶梯》中心论点：“奋斗是理想阶梯”阐释内涵

论证中并列几个观点是对中心论点内涵揭示与阐发，是对某一论题思索认识结果。5/5/202427第27页《这山望着那山高新解》

①这山望着那山高，是一个永不满足精神；

②这山望着那山高，是一个精益求精精神；

③这山望着那山高，是一个进取开拓精神；

④这山望着那山高，是一个力争上游精神。阐释内涵

——从“是什么”角度阐释内涵，提炼分论点5/5/202428第28页1、勤劳，能够有所获，免饥寒也。(创财)

2、勤劳，能够有所劳，延寿考也。(健体)

3、勤劳，能够有所事，远淫邪也。(修身)《勤有三益》中心论点：“为人当勤劳”:分析理由主要是从原因这个角度来设置分论点，经过用“为何”来设问达成，在叙述过程中，说明几个并列理由，证实应不应这么做。5/5/202429第29页《谈意气

》总：人要有意气，有自己意志和气概，要意气风发。分：①人有意气，才能有豁达胸襟。②人有意气，才能千古留名，流芳百世，才能在国家危难之时挺身而出。③人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。总：意气，是成就人生所必需。

——从“为何”角度分析理由，提炼观点。分析理由5/5/202430第30页《请带上你三件法宝》

①科学是戳破迷信假面具利剑，这是最有力一件法宝。②怀疑是开启科学大门密码，这是打破迷信第二件法宝。③探索实践是埋葬迷信铁锹，这是第三件法宝。此种类型主要从“怎么办”角度来设置分论点。探寻方法5/5/202431第31页利用对比《怎样估价自己》①正确估价自己，既看到自己优点，又看到自己不足，就会不停努力，不停前进。②过高地估价自己，瞧不起他人，刚愎自用，不思努力，就会停滞不前。

将两种不一样事物或同一事物不一样情况，分解成正反两个方面，从而从正反两个方面提炼分论点，以显示思维鲜明性。5/5/202432第32页小结：

以上几个提炼分论点方法，为了方便起见，将它们分开讲述，其实，在实际利用中过程中，往往是交叉、综合使用。只要我们在使用这些方法过程中，掌握好围绕中心论点，提炼分论点标准，一切问题就迎刃而解了。5/5/202433第33页你来试试吧！5/5/202434第34页

读下面材料，按要求作文。

“任何看似愚蠢东西，它一定也有值得喝彩地方。”——克雷尔特意大利著名雕刻家兼画家米开朗其罗曾完成了一件旷世杰作“大卫像”。不过听说雕刻大卫像所用这块大理石，曾被多位雕刻家批评得一无是处，有些人认为这块大理石采凿得不好，有些人嫌它纹路不够美，用它绝对雕不出好艺术品，总之它被批评为一块不受人赏识普通石头。不过，当米开朗其罗以独特眼光，和这块人人都认为无用大理石相遇后,它就成为举世瞩目标“大卫像”了。周围一些不起眼人、事、物，或许都隐藏着不一样凡响智慧。让我们成为他人米开朗其罗，使一些平凡事物，因我而截然不一样。赏识是什么：赏积是认识到他人才能或作品价值给予重视或赞扬。请以“学会赏识”为话题，写一篇不少于800字议论文，题目自拟。5/5/202435第35页赏识超出你人，因为他提升你目标。赏识反对你人，因为他促进你智慧。赏识绊倒你人，因为他强化你双腿。示例①

——从“是什么”角度，利用阐述内涵方法提炼分论点。5/5/202436第36页赏识，显示是一个不落俗套睿智；赏识，昭示是一个恢宏博大气概；赏识，成就是一个万古流芳英名。示例②——从“为何”角度，利用分析理由方法来提炼分论点。5/5/202437第37页赏识，需要一双能发觉非凡慧眼；赏识，需要一个虚怀若谷胸襟；赏识，需要一颗真挚诚恳心。示例③—